外研版（2024新版）七年級上冊英語期中復(fù)習(xí)：Unit2-Unit3(語法選擇+完型填空+選詞填空)題型練習(xí)題匯編（含答案解析）

第第頁參考答案：題號12345678910答案BCACAABCCB題號11121314151617181920答案ACBACBBACC題號21222324252627282930答案ACBBCABAAC題號31323334353637383940答案AACBCABBAB題號41424344454647484950答案BDCAABDBCB題號51525354555657585960答案BDCABDCACC題號61626364656667686970答案CCBABBCBCA題號71727374757677787980答案BCCABCBABC題號81828384858687888990答案BCCACAABBA題號919293949596979899100答案BACBCBCACA題號101102103104105106107108109110答案CBADCDBCBA題號111112113114115116117118119120答案CDBCDCADBD題號121122123124125126127128129130答案DCCCBBABCB題號131132133134135136137138139140答案ABABDCAABD題號141142143144145146147148149150答案BBDCCCBBCA題號151152153154155156157158159160答案DACADBDACA題號161162163164165166167168169170答案DAACDCBADA題號171172173174175176177178179180答案CDCDBBCCCB題號181182183184185186187188189190答案CDBABBACDC題號191192193194195196197198199200答案BCDACCBABC題號201202203204205答案ACBAD1．B2．C3．A4．C5．A6．A7．B8．C9．C10．B【導(dǎo)語】本文講述了英國的公共圖書館系統(tǒng)，包括借書的規(guī)則、圖書的種類以及圖書館的便利性。1．句意：在其中一些，你想借多少書就借多少。much許多，用于不可數(shù)名詞；many許多，用于可數(shù)名詞；more更多的。根據(jù)“books”和“as...as”可知，需要用原級，many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故選B。2．句意：然而，你被限制在幾周內(nèi)只能借一定數(shù)量的書。in在……里面；at在；for為了，持續(xù)。后面是時(shí)間段，應(yīng)用介詞for。故選C。3．句意：這樣，你就有足夠的時(shí)間讀完你借的所有書。tofinish完成，動詞不定式；finished動詞過去式或過去分詞；finishing動名詞或現(xiàn)在分詞。根據(jù)“haveenoughtime”可知，需要動詞不定式作定語，故選A。4．句意：最新的小說總是比其他書更受歡迎。popular受歡迎的；morepopular更受歡迎的；themostpopular最受歡迎的。根據(jù)“ofallbooks”可知，三者以上的比較需要最高級，故選C。5．句意：如果你需要的書被借走了，你可以請圖書管理員在別人歸還時(shí)為你保留。returns歸還，動詞第三人稱單數(shù)；return動詞原形；isreturning現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。本句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是不定代詞someone，動詞用三單形式。故選A。6．句意：大多數(shù)公共圖書館也有閱覽室，有桌子和椅子，供你坐下來閱讀日報(bào)和其他重要期刊。libraries圖書館，復(fù)數(shù)；library名詞單數(shù)；libraries’名詞所有格結(jié)構(gòu)?？仗帒?yīng)填名詞作主語，most修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故選A。7．句意：圖書館里也有字典、地圖書和其他有用的書，但你只能在圖書館里使用它們。they它們，主格；them它們，賓格；their它們的?？仗幾髻e語，應(yīng)用賓格them。故選B。8．句意：它們是多么方便?。hat強(qiáng)調(diào)的中心詞是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；Whata強(qiáng)調(diào)的中心詞是單數(shù)名詞；How強(qiáng)調(diào)的中心詞是形容詞或副詞。此句強(qiáng)調(diào)的中心詞是形容詞convenient，應(yīng)用how引導(dǎo)感嘆句。故選C。9．句意：圖書館一定是你度過空閑時(shí)間的最佳場所之一。a一個，用于輔音音素前；an一個，用于元音音素前；the表特指。oneofthe+形容詞最高級+復(fù)數(shù)名詞，表示“最……之一……”。故選C。10．句意：你不僅可以了解更多關(guān)于世界的知識，還可以輕松地放松自己。easy容易的；easily輕松地；easier更容易的?？仗幮揎梽釉~，應(yīng)用副詞easily。故選B。11．A12．C13．B14．A15．C16．B17．B18．A19．C20．C【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者祖母的一些情況。11．句意：她喜歡園藝，并且種了很多花。alotof很多；lotof為錯誤表達(dá)；alot非常，修飾動詞。根據(jù)“flowers”可知，應(yīng)用alotof修飾。故選A。12．句意：她喜歡動物，因?yàn)樗J(rèn)為它們很可愛。so因此；but但是；because因?yàn)?。前后句為因果關(guān)系，此處表示原因，應(yīng)用because。故選C。13．句意：她真的很喜歡做飯，但是菜不好吃。cook烹飪，動詞；cooking動名詞；cooks動詞的第三人稱單數(shù)。enjoydoingsth.“喜歡做某事”。故選B。14．句意：她真的很喜歡做飯，但是菜不好吃。good好的；better更好的；well好地。根據(jù)“taste”可知，感官動詞后接形容詞作表語，且此處不含比較關(guān)系，用形容詞原形。故選A。15．句意：她臉上總是掛著燦爛的笑容。an用在以元音音素開頭的單詞前，表泛指；the特指某人或某物；a用在以輔音音素開頭的單詞前，表泛指。根據(jù)“smile”為單數(shù)可知，此處表示泛指；bright以輔音音素開頭，不定冠詞用a。故選C。16．句意：我們都認(rèn)為她也很慷慨，喜歡幫助別人。other其他的；others其他人；another另一個。根據(jù)“she’salsoverygenerous”可知，她很慷慨，喜歡幫助他人。故選B。17．句意：有時(shí)她給錢來幫助他們。they他們，主格；them他們，賓格；their他們的，形容詞性物主代詞。根據(jù)“help”是動詞可知，此處應(yīng)用賓格代詞them，指代上文提到的“窮人”。故選B。18．句意：她經(jīng)常給我們講故事。tells告訴；talks談?wù)摚籹peaks說。tellstories“講故事”，固定搭配。故選A。19．句意：我們在一起度過了很多快樂的時(shí)光。cost花費(fèi)，主語為物；pay付款，與for連用；spend花費(fèi)，主語為人。根據(jù)“alotofhappytimetogether”可知，此處指和祖母一起度過了很多快樂的時(shí)光，spend符合語境。故選C。20．句意：但有時(shí)她對我很嚴(yán)格。I我，主格；my我的，形容詞性物主代詞；me我，賓格。根據(jù)“with”是介詞可知，此處要用賓格代詞me。故選C。21．A22．C23．B24．B25．C26．A27．B28．A29．A30．C【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要強(qiáng)調(diào)了在夢想成為作家前，最好先當(dāng)一個好的讀者并且大量閱讀。21．句意：這意味著他們想寫故事或?qū)憰?。means“意味著”，動詞三單形式；meaning現(xiàn)在分詞或動名詞；meant過去式或過去分詞。根據(jù)從句謂語“wantto…”可知，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語“That”為第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用三單形式means。故選A。22．句意：如果有一天有很多人讀他們的故事或書，他們會很高興，但我想告訴這些孩子，在成為優(yōu)秀的作家之前，他們需要成為優(yōu)秀的讀者和大量的閱讀。tell“告訴”，動詞原形；telling現(xiàn)在分詞或動名詞；totell動詞不定式。根據(jù)空前“wouldlike”可知，此處考查wouldliketodosth.“想要做某事”，這里應(yīng)用動詞不定式作賓語。故選C。23．句意：幾乎所有偉大的作家在開始上學(xué)之前就經(jīng)常聽別人講故事。for給，為；to朝；at在。根據(jù)“l(fā)istened…others”可知，此處考查listento“聽……”，動詞短語。故選B。24．句意：他們還會持續(xù)數(shù)年，一讀就是幾個小時(shí)。keep“繼續(xù)”，動詞原形；kept過去式或過去分詞；willkeep一般將來時(shí)。根據(jù)語境可知，此處時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過去時(shí)，謂語動詞應(yīng)用過去式kept。故選B。25．句意：即使當(dāng)他們已經(jīng)成為作家，他們花了很多時(shí)間讀書，而不是看電視在晚上。a表泛指，不定冠詞，用于以輔音音素開頭的單詞前；an表泛指，不定冠詞，用于以元音音素開頭的單詞前；the表特指，定冠詞。根據(jù)“in…evening”可知，此處考查intheevening“在晚上”，介詞短語。故選C。26．句意：如果你是一個好的閱讀者，你不會花很長時(shí)間去讀你老師要求你讀的東西。what什么；why為什么；how怎樣。根據(jù)“yourteacherasksyoutoread”可知，此處是指你老師讓你讀的東西，應(yīng)用what引導(dǎo)賓語從句，且在句中作動詞read的賓語。故選A。27．句意：然后你就有時(shí)間讀其他有趣的書了。others其他人；other其他的，后常接名詞復(fù)數(shù)；another指三者及以上的另一個。根據(jù)空后“books”可知，此處是指其他的書，應(yīng)用other修飾名詞復(fù)數(shù)。故選B。28．句意：你會讀得很好，你會一直想找更多的書來讀。well“好”，副詞；better“更好”，比較級；best“最好”，最高級。根據(jù)“Youwillreadso...that...”可知，此處應(yīng)用副詞修飾動詞“read”，并且無比較的意思。故選A。29．句意：如果你想成為作家，閱讀是很重要的。important“重要的”，形容詞；importantly“重要地”，副詞；importance“重要性”，名詞。根據(jù)“readingisvery...”可知，此處應(yīng)用形容詞作表語。故選A。30．句意：當(dāng)你決定成為一名作家時(shí)，你最好告訴自己：“如果我真的想成為一名好作家，我必須多讀書。”you你，你們；your你的，你們的；yourself你自己。根據(jù)“youhadbettertell...”可知，該句主語是“you”，結(jié)合選項(xiàng)可知，此處是指告訴你自己，應(yīng)用反身代詞。故選C。31．A32．A33．C34．B35．C36．A37．B38．B39．A40．B【導(dǎo)語】本文講述了蒂娜因?yàn)楹团笥褌兿矚g的音樂類型不同而煩惱，她爸爸開導(dǎo)她的事情。31．句意：她對漂亮的衣服也不感興趣。interested感興趣的；interesting令人有趣的；interest興趣。句子主語是人，此處是短語beinterestedin“對……感興趣”，故選A。32．句意：在一次聚會上，當(dāng)?shù)倌群退呐笥丫墼谝黄饡r(shí)，她發(fā)現(xiàn)她的朋友喜歡搖滾和流行音樂。when當(dāng)……時(shí)；although雖然；if如果。根據(jù)“Tinagottogetherwithherfriends,shefoundherfriendslikedrockandpopmusic”可知，此處指的是“當(dāng)和朋友們聚在一起時(shí)”，應(yīng)用when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，故選A。33．句意：他們都奇怪地看著她。strange奇怪的；stranger陌生人；strangely奇怪地?？仗幮揎梽釉~“l(fā)ookedat”，應(yīng)用副詞，故選C。34．句意：蒂娜擔(dān)心她出了什么問題。in在……里面；with和……一起；for為了。根據(jù)“somethingwaswrong...her”可知，此處是短語somethingwrongwithsb，故選B。35．句意：她決定和她父親談?wù)?。talked談?wù)?，過去式；talking談?wù)摚瑒用~或現(xiàn)在分詞；totalk談?wù)?，不定式。根?jù)“decided”可知，此處是短語decidetodosth“決定做某事”，故選C。36．句意：因?yàn)槲也幌矚g和同學(xué)們一樣的東西。the定冠詞，表示特指；a一個，修飾輔音音素開頭的單數(shù)名詞；an一個，修飾元音音素開頭的單數(shù)名詞。根據(jù)“samethings”可知，same前用定冠詞the，故選A。37．句意：做你自己沒關(guān)系。your你的；yourself你自己；you你。根據(jù)“It’sallrighttobe...Everybodyhasdifferent...”可知，此處應(yīng)用反身代詞表示自身，故選B。38．句意：每個人都有不同的愛好。hobby愛好；hobbies愛好；hobbies’愛好的。根據(jù)“different”可知，名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故選B。39．句意：你已經(jīng)長大了，對吧？havegrown成長，現(xiàn)在完成時(shí)；grew成長，過去式；growing成長，現(xiàn)在分詞或動名詞。句子表達(dá)的是過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，故選A。40．句意：蒂娜和她父親溝通后，她對自己的感覺比以前好多了。good好的；better更好的；thebest最好的。根據(jù)“than”可知，此處應(yīng)用比較級，故選B。41．B42．D43．C44．A45．A46．B47．D48．B49．C50．B【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。文章是Jane寫給她的筆友Linda的信件，信件主要介紹了她們學(xué)校的社團(tuán)以及她和朋友的愛好和加入的社團(tuán)類別。41．句意：好吧，現(xiàn)在是我們加入學(xué)校社團(tuán)的時(shí)候了。its它的；it’s它是；it它；itwas它是。It’stime...todosth.“是做某事的時(shí)候了”，本句“tojointheclubs”動詞不定式作真正主語，it作形式主語，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)。故選B。42．句意：我們學(xué)校有很多社團(tuán)，例如英語社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、音樂社團(tuán)和體育社團(tuán)。was是；were是；is是；are是。Therebe“某地有某物”，主語manyclubs為復(fù)數(shù)名詞，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，所以be動詞使用are。故選D。43．句意：有兩個叫杰克和麗薩的德國人。Germen蓋爾曼（人名）；Germany德國；Germans德國人；Germanys德國，復(fù)數(shù)形式。根據(jù)“calledJackandLisa”可知，設(shè)空處介紹的是兩個“德國人”，所以使用復(fù)數(shù)形式。故選C。44．句意：我們都想加入學(xué)校社團(tuán)。We我們，人稱代詞主格；Us我們，人稱代詞賓格；Our我們的，物主代詞；Ourselves我們自己，反身代詞。設(shè)空處在句中作主語成分，需使用人稱代詞主格形式。故選A。45．句意：但我也想加入英語社團(tuán)，因?yàn)槲蚁牖ǜ嗟臅r(shí)間說英語。because因?yàn)椋籦ut但是；and和；so所以。設(shè)空處前后表述內(nèi)容“加入英語社團(tuán)”和“花更多時(shí)間說英語”構(gòu)成因果關(guān)系，設(shè)空處后內(nèi)容表示原因。故選A。46．句意：體育社團(tuán)為他提供了很多時(shí)間，所以他可以享受運(yùn)動。with和；for為了；from來自；at在……。providesth.forsb.“為某人提供某物”，設(shè)空處缺少介詞for。故選B。47．句意：但是他不想加入音樂社團(tuán)。don’t助動詞do否定形式；isn’t不是；aren’t不是；doesn’t助動詞does否定形式。本句含有實(shí)義動詞want，所以否定形式需借助助動詞do，結(jié)合主語he，所以設(shè)空處應(yīng)使用doesn’t。故選D。48．句意：麗薩喜歡畫畫。draw畫畫；drawing動名詞形式；draws三單形式；todrawing動名詞作介詞to賓語形式。likedoingsth“喜歡做某事”，動名詞形式作like賓語。故選B。49．句意：但是她不能加入音樂社團(tuán)，因?yàn)樗粫椬嗳魏螛菲鳌ome一些；many許多；any一些，任何；much許多。設(shè)空處表示“任何”樂器，結(jié)合本句否定句式，選項(xiàng)C符合語境。故選C。50．句意：請寫一封電子郵件，告訴我你們學(xué)校社團(tuán)的情況。a一個，不定冠詞表泛指，用于輔音音素開頭的單詞前；an一個，不定冠詞表泛指，用于元音音素開頭的單詞前；the定冠詞表特指。本句泛指“一封郵件”，因e-mail為元音音素開頭的單詞，所以使用不定冠詞an。故選B。51．B52．D53．C54．A55．B56．D57．C58．A59．C60．C【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。作者通過自己的經(jīng)歷，告訴我們生活中他人的小小善意會讓生活變得更有價(jià)值。51．句意：當(dāng)我第一次讀到這句話時(shí)，我就記住了它。a泛指“一個”，且用于輔音音素開頭的單詞前；the表示特指；an泛指“一個”，且用于元音音素開頭的單詞前；/零冠詞。此處特指“Enjoythelittlethingsinlife,foronedayyou’lllookbackandrealizetheywerethebigthings.”這句諺語。故選B。52．句意：這很有意義。many許多；most大多數(shù)；more更多；much許多。根據(jù)“Anditjustmakesso...sense.”可知，這句話很有意義，此處“許多”符合語境，且sense是不可數(shù)名詞，故用much修飾。故選D。53．句意：就在前幾天我感冒了，這真的讓我感到很虛弱和困倦。makes一般現(xiàn)在時(shí)；willmake一般將來時(shí)；made一般過去時(shí)；ismaking現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“JusttheotherdayIcaughtacold”可知，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)。故選C。54．句意：我醒來時(shí)身體虛弱，甚至很難下床，我多么希望現(xiàn)在已經(jīng)是周末了。how怎么樣、多么；what什么；that不譯；which哪一個。根據(jù)“Iwokeupwithaweakbody,itwashardtoevengetoutofbed,and...Iwisheditwasaweekendalready”可知，是多么希望現(xiàn)在已經(jīng)是周末了，故應(yīng)用how。故選A。55．句意：我掙扎著從床上爬起來去上班。I我，人稱代詞；myself我自己，反身代詞；my我的，形容詞性物主代詞；mine我的，名詞性物主代詞。主語是I，賓語與主語是同一主體，用I對應(yīng)的反身代詞myself。故選B。56．句意：我們在工作中有一個照顧者，我們叫她露西爸爸，她通常為我們做一些美味的午餐，她看到我不好，她為我感到難過。in在……里；at在……時(shí)；to到；for為了。makesthforsb“為某人制作某物”，固定搭配。故選D。57．句意：就在我坐在辦公桌前看時(shí)間是否還在走的時(shí)候，露西爸爸端來了一碗自制的湯，幫助我緩解喉嚨痛。help原形；helped過去式、過去分詞；tohelp不定式；helping動名詞。根據(jù)“dadaLucycamewithahomemadesoup...soothe(緩解)mysorethroat.”可知，露西爸爸端來了一碗自制的湯的目的是幫助我緩解喉嚨痛。動詞不定式表示目的。故選C。58．句意：她根本不用做，但她特地為我做的。but但是；and和；so因此；too也。根據(jù)“Shedidn’thavetodoitatall,...shespeciallymadeitforme.”可知，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接。故選A。59．句意：我感覺比以前好多了，我感到被愛了。good好的，原級；best最好，最高級；better更好，比較級；well好地，原級。由“thanbefore”可知此處用比較級。故選C。60．句意：我相信別人的這些小善舉和他們做的這些小事讓我們的生活變得有意義。another另一個；other其他；others其他的物或人；theother剩余其他的。根據(jù)“thesesmallkindnessof...”可知，此處指其他人的善舉。故選C。61．C62．C63．B64．A65．B66．B67．C68．B69．C70．A【導(dǎo)語】文章介紹了如何在自己不開心的時(shí)候，讓自己感覺好起來的幾點(diǎn)建議。61．句意：憂慮和麻煩在生活中也是正常的，它們可能會讓你感到不安。at在；on在……上；in在……里面。根據(jù)“Worriesandproblemsarealsonormal...life”可知，生活中的憂慮和麻煩也是正常的，inlife“在生活中”。故選C。62．句意：當(dāng)你感到不快樂或忘記自己有多偉大時(shí)，這里有一些建議讓你對自己感覺良好。feel感覺，動詞原形；feels感覺，動詞三單形式；feeling感覺，現(xiàn)在分詞。根據(jù)“Whenyouare...unhappyorforgettinghowgreatyouare”可知，此句要使用進(jìn)行時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)為bedoing，因此用動詞的現(xiàn)在分詞形式。故選C。63．句意：當(dāng)你感到不快樂或忘記自己有多偉大時(shí)，這里有一些建議讓你對自己感覺良好。advises建議，動詞三單形式；advice建議，名詞；advise建議，動詞原形。根據(jù)空格前的“some”可知，這里要用名詞形式。故選B。64．句意：看著鏡子里的自己，對自己說：“我是一個特別的人，世界上沒有人像我一樣。我什么都能做!”yourself你自己；your你的；you你。根據(jù)“Lookinthemirrorandsayto...“Iamaspecialpersonandthere’snoneintheworldlikeme.Icandoanything!””可知，是對著鏡子中的自己說，用yourself“你自己”。故選A。65．句意：如果你對別人友好，他們也會對你友好。are一般現(xiàn)在時(shí)，主語是復(fù)數(shù)；willbe一般將來時(shí)；be動詞原形。根據(jù)“Ifyouarefriendlytopeople,they...friendlytoyouaswell”可知，這是if引導(dǎo)的條件狀語從句，用主將從現(xiàn)時(shí)態(tài)，空格處要用一般將來時(shí)。故選B。66．句意：學(xué)習(xí)一些新的東西。newsomething無此表達(dá)；somethingnew新的東西；newanything無此表達(dá)。根據(jù)“Doyoualwayswanttolearnhowtoswim?Goforit!Newchallenges...”可知，要學(xué)習(xí)新的東西。故選B。67．句意：新的挑戰(zhàn)是有趣的，當(dāng)你完成時(shí)，會給你一種成就感。the冠詞，表示特指；/；a冠詞，表示泛指，一個。根據(jù)固定詞組asenseof“一種……的感覺”，空格處應(yīng)填a。故選C。68．句意：關(guān)掉電視，放飛你的想象力。tofly動詞不定式；fly動詞原形；flies動詞三單形式。根據(jù)letsthdosth“讓……做某事”可知，空格處應(yīng)使用動詞原形。故選B。69．句意：寫作總是有助于表達(dá)你的感情。Write動詞原形；Writes動詞三單形式；Writing現(xiàn)在分詞。根據(jù)“...alwayshelpstoexpress(表達(dá))yourfeelings.”可知，句子缺少主語，應(yīng)使用動名詞作主語。故選C。70．句意：家庭成員需要花時(shí)間在一起，相互理解。tospend動詞不定式；spent一般過去式；spending現(xiàn)在分詞。根據(jù)needtodosth“需要做某事”可知，空格處使用動詞不定式。故選A。71．B72．C73．C74．A75．B76．C77．B78．A79．B80．C【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。主要介紹了與他人分享自己的感受的好處。71．句意：表達(dá)你的感受很重要。ambe動詞，用于第一人稱單數(shù)；isbe動詞，用于第三人稱單數(shù)；are用于復(fù)數(shù)和you。根據(jù)“Showingyourfeeling”可知，動名詞作主語be動詞要用is。故選B。72．句意：如果你把不好的感覺藏在心里，它會讓你生病。makes讓，三單形式；made過去式；willmake一般將來時(shí)。本句為if引導(dǎo)的條件狀語從句，根據(jù)“主將從現(xiàn)”原則，主句應(yīng)用一般將來時(shí)。故選C。73．句意：但如果你和別人聊天，比如你的媽媽、爸爸或你最好的朋友，你通常會開始感覺比以前好。at在某地；in在……里；with具有。根據(jù)“talk”可知，此處考查talkwithsb“與某人談話”。故選C。74．句意：但如果你和別人聊天，比如你的媽媽、爸爸或你最好的朋友，你通常會開始感覺比以前好。tofeel感覺，動詞不定式；feels三單形式；feel動詞原形。根據(jù)“begin”可知，此處考查begintodosth“開始做某事”。故選A。75．句意：然而，這并不意味著你的問題和擔(dān)憂會神奇地消失。Whatever無論什么；However然而；Whenever無論何時(shí)。根據(jù)“...itdoesn’tmeanyourproblemsandworrieswilldisappearmagically”可知，此處表示轉(zhuǎn)折。故選B。76．句意：但至少，有人理解你的問題，可以幫助你找到解決問題的方法。nobody沒有人；anyone任何人；someone一些人。根據(jù)“...understandswhat’sthematterwithyou”可知，有人能理解你。故選C。77．句意：但至少，有人理解你的問題，可以幫助你找到解決問題的方法。them他們；you你；him他，賓格。根據(jù)“findwaystosolveyourproblems”可知，此處指幫助你解決你的問題。故選B。78．句意：你爸媽想知道你是否有問題。if是否；what什么；/省略連接詞。根據(jù)“know...youhaveanyproblem”可知，此處指是否有問題，應(yīng)用if引導(dǎo)賓語從句。故選A。79．句意：在學(xué)?；蛴H戚中找一個值得信賴的朋友或老師。an不定冠詞，用于元音音素前；a不定冠詞，用于輔音音素前；the定冠詞，表示特指。根據(jù)“trustworthyfriendorteacheratschoolorarelative”可知，此處泛指一位朋友或老師，trustworthy以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a。故選B。80．句意：然后你會像以前一樣快樂。happily快樂地，副詞；happier更快樂的，比較級；happy快樂的。根據(jù)“as...as”可知，此處是形容詞的同級比較。故選C。81．B82．C83．C84．A85．C86．A87．A88．B89．B90．A【導(dǎo)語】本文介紹媽媽經(jīng)常加班很累，得知兒子在昂貴的墻紙上亂畫很生氣，但后來得知兒子寫的是“我愛媽媽”。故事告訴我們當(dāng)你因?yàn)閯e人的錯誤生氣時(shí)不要忘記花點(diǎn)時(shí)間從他的角度思考一下他為什么會犯錯誤，也許是個美麗的錯誤。81．句意：長時(shí)間工作后，她很累。with和；for為了；about關(guān)于。workforlonghours“長時(shí)間工作”，故選B。82．句意：他想告訴她一些關(guān)于他弟弟的事。telling動名詞；tell動詞原形；totell動詞不定式。wanttodosth“想要做某事”，故選C。83．句意：當(dāng)我在外面玩的時(shí)候，泰勒拿起他的蠟筆在墻上寫字！played一般過去時(shí)；isplaying現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；wasplaying過去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“WhileI...outside,Tylertookhiscrayonsandwroteonthewall!”可知，強(qiáng)調(diào)在過去的時(shí)間點(diǎn)，正在發(fā)生的動作，用過去進(jìn)行時(shí)。故選C。84．句意：他在客廳的墻上寫字。a泛指一個，用于輔音音素開頭的單詞前；the定冠詞表特指；an泛指一個，用于元音音素開頭的單詞前。此處泛指一面墻，wall首字母發(fā)輔音音素，故選A。85．句意：墻真臟！What強(qiáng)調(diào)的中心詞是名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；Whata強(qiáng)調(diào)的中心詞是可數(shù)名詞單數(shù)；How強(qiáng)調(diào)的中心詞是形容詞/副詞。此處強(qiáng)調(diào)的中心詞是形容詞“dirty”，故選C。86．句意：她開門時(shí)叫了他的全名。his他的，物主代詞；him他，賓格；he他，主格。此處作定語修飾“fullname”，用形容詞性物主代詞，故選A。87．句意：接下來的十分鐘，她很生氣，對著小男孩大喊大叫。and和；or或者；but但是。根據(jù)“shewasangry...shoutedatthelittleboy”可知，前后構(gòu)成并列關(guān)系，用and連接，故選A。88．句意：她越喊越生氣。angry形容詞原級；angrier形容詞比較級；angriest形容詞最高級。根據(jù)“Themoresheshouted,the...shewas.”可知，此處是“The+比較級，the+比較級”結(jié)構(gòu)，故選B。89．句意：當(dāng)她看到那面墻時(shí)，她很感動，眼里充滿了淚水。Before在之前；When當(dāng)……時(shí)；If如果。根據(jù)“...shesawthewall,shefeltmoved(感動的)andhereyeswerefulloftears(眼淚).”可知，當(dāng)她看到那面墻時(shí)，她很感動，用when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，故選B。90．句意：上面寫著“我愛媽媽”，還有一些照片。pictures名詞復(fù)數(shù)；picture名詞單數(shù)；picture’s名詞單數(shù)的所有格。此處在句中作主語，some修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故選A。91．B92．A93．C94．B95．C96．B97．C98．A99．C100．A【導(dǎo)語】本文主要講述作者的姨媽蘇珊的一些有趣特質(zhì)及她在生日時(shí)收到一份特別的非洲茶葉，喝茶后分享幽默對話的故事。91．句意：她很有才華和漂亮，最重要的是她很幽默。after在……之后；of的；from從。bestofall“最重要的是”。故選B。92．句意：她總是讓我笑。laugh笑，動詞原形；laughing現(xiàn)在分詞/動名詞與；tolaugh不定式。makesbdosth表示“使某人做某事”，故選A。93．句意：所以今年她生日的時(shí)候，我媽媽給了她一些新的茶——從非洲來的茶。willgive將給，一般將來時(shí)；gives給，動詞三單；gave給了，一般過去時(shí)。根據(jù)“thisyear”和“AuntSusanlaughed.”可知，本句描述過去的事情，用一般過去時(shí)。故選C。94．句意：這茶會讓你變得更漂亮。lessbeautiful不那么漂亮；morebeautiful更漂亮；themostbeautiful最漂亮。根據(jù)“AmIgettingmorebeautiful?”可知，是說茶會讓你更漂亮，故選B。95．句意：我媽媽給她泡了一杯茶。she她，主格；hers她的，名詞性物主代詞；her她，形容詞性物主代詞/賓格代詞。根據(jù)“Mymommadeacupofteafor”可知，此處是指為她泡茶，介詞后用賓格her。故選C。96．句意：蘇珊阿姨慢慢地品嘗。slow慢的，形容詞；slowly慢慢地，副詞；quick快的，形容詞。根據(jù)“Susandrankit”可知，此處是指慢慢地喝了茶，副詞修飾動詞，用slowly。故選B。97．句意：她不需要這種茶來讓她變得更美麗。a一個，用在以輔音音素開頭的單詞前；an一個，用在以元音音素開頭的單詞前；/不填。tea是不可數(shù)名詞，其前不加不定冠詞。故選C。98．句意：蘇珊阿姨又喝了一杯茶。had喝，過去式；ishaving現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；has一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)“Shesmiled(微笑)andasked”可知，本句是一般過去時(shí)。故選A。99．句意：她再次微笑著問我：“我變得更漂亮了嗎？”either也（用于否定句）；too也（用于肯定句）；again再一次。根據(jù)“askedme”可知，阿姨又問了一次。故選C。100．句意：也許變漂亮需要時(shí)間。time時(shí)間；times次數(shù)；time’s錯誤表達(dá)。根據(jù)“Iwillbepatient(有耐心的)andwait.”可知，變漂亮需要時(shí)間。故選A。101．C102．B103．A104．D105．C106．D107．B108．C109．B110．A【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，作者講述了自己熱愛快板藝術(shù)，并從六歲就開始學(xué)習(xí)快板的艱辛歷程，隨著自己日益嫻熟的表演，也更深刻地理解了快板的文化價(jià)值。101．句意：演奏者通常伴隨一副竹板說話和唱歌。by通過；on在上面；with用；in在里面。根據(jù)“Playersusuallytalkandsing...apairofbambooclappers.”可知，用一對竹板說話和唱歌，with“用”符合語境。故選C。102．句意：她從六歲起就開始學(xué)了。before在之前；since自從；until直到；when何時(shí)。根據(jù)“Shehasbeenlearningit...shewassixyearsold.”可知，此處是“現(xiàn)在完成時(shí)+since+一般過去時(shí)”結(jié)構(gòu)。故選B。103．句意：她第一次看快板表演時(shí)，被其自由的風(fēng)格和生動的語言所震撼。lively活躍的，生動的；sad悲傷的；normal正常的；boring無聊的。根據(jù)“shewassurprisedatthefreestyleand...language”可知，被快板表演自由的風(fēng)格和生動的語言所震撼。故選A。104．句意：這些技能都需要努力練習(xí)。finished結(jié)束；tried嘗試；checked檢查；practiced練習(xí)。根據(jù)“Eachoftheseskillsneedstobe...hard.”可知，這些技能都需要努力練習(xí)。故選D。105．句意：然而，茱莉亞從未放棄，即使她遇到了許多困難。showedup出現(xiàn)；grewup長大；gaveup放棄；putoff推遲。根據(jù)“Julianever...,eventhoughshemetmanydifficulties.”可知，即使遇到困難也從沒放棄。故選C。106．句意：當(dāng)她完成她的第一個快板表演時(shí)，她很興奮。sang演唱；changed改變；invented發(fā)明；completed完成。根據(jù)“Shewasexcitedwhenshe...herfirstpieceoftheclappertalk.”可知，第一次完成快板表演時(shí)很興奮。故選D。107．句意：她經(jīng)常習(xí)慣戴著一頂黃色的帽子為人們表演。coat外套；cap帽子；shirt襯衫；sweater毛衣。根據(jù)“Becauseshethinkswearingacapiscool.”可知，是戴著黃色的帽子。故選B。108．句意：她也開始理解它的文化意義。her她的；his他的；its它的；their他們的。此處指“clappertalk”。故選C。109．句意：更重要的是，為了對人們產(chǎn)生影響，她熱衷于制作關(guān)于愛與關(guān)懷的脫口秀節(jié)目，她鼓勵人們關(guān)心身邊的老人，愛他們的家人。encourage一般現(xiàn)在時(shí)；areencouraged一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)；encouraged一般過去時(shí)；wereencouraged一般過去時(shí)的被動語態(tài)。本句主語people是動作encourage的承受者，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，所以用一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)。故選B。110．句意：打快板讓她更喜歡這種藝術(shù)形式。form形式；festival節(jié)日；skill技巧；feeling感覺。根據(jù)“Playingclapperhashelpedherenjoythisart...evenmore.”可知，快板是一種藝術(shù)形式。故選A。111．C112．D113．B114．C115．D116．C117．A118．D119．B120．D【導(dǎo)語】本文講述了作者在學(xué)校圖書館里度過美好時(shí)光的經(jīng)歷，描述了他們?nèi)绾卧趫D書館里做作業(yè)、讀書、玩游戲以及享受安靜時(shí)光的故事。111．句意：那天之后，我和我的朋友們經(jīng)常在放學(xué)后在圖書館度過時(shí)間。sisters姐妹；brothers兄弟；friends朋友；classmates同學(xué)。根據(jù)下文“myfriendsandIgotothelibrary.”可知，作者和朋友們一起去圖書館。故選C。112．句意：每個下午，我的朋友和我都會去圖書館。month月；morning早晨；year年；afternoon下午。根據(jù)上文“atthelibraryafterschool.”可知，放學(xué)后去圖書館，也就是下午，故選D。113．句意：有時(shí)，如果我們沒有事情做，我們會去漫畫小說區(qū)域。something某事；nothing沒事；anything任何事；everything一切。根據(jù)“wegotothegraphicnovelssection(漫畫小說區(qū)域)”可知，是指沒有事情做時(shí)會去漫畫小說區(qū)域。故選B。114．句意：它在一個有樓梯通向的高處，所以我們爬上圖書館樓梯坐得很高。but但是；if如果；so因此；though雖然。根據(jù)“It’sinahighplacewithstairstoit”和“weclimbupthestairsandsithighupinthelibrary”可知，前后句是因果關(guān)系，應(yīng)用so連接。故選C。115．句意：坐在那里，我可以向下看每個人。lookout向外看；lookup查閱；lookin向里看；lookdown向下看。根據(jù)“sithighupinthelibrary”可知，爬到高處坐下后是向下看，故選D。116．句意：我只是安靜地坐在那里閱讀和思考。beautifully美麗地；seriously認(rèn)真地；quietly安靜地；luckily幸運(yùn)地。根據(jù)“readingandthinking.”可知，坐在那里是安靜地閱讀和思考。故選C。117．句意：有時(shí)，我們玩一個游戲。play玩；watch觀看；miss錯過；get得到。根據(jù)“agame”可知，作者和朋友們會玩一個游戲，故選A。118．句意：我們啟動計(jì)時(shí)器，并盡快把書放回它們正確的位置。similar相似的；new新的；clean干凈的；right正確的。根據(jù)“putbooksbackintheir...placesasquicklyaswecan.”可知，要把書放回原來正確的位置，故選D。119．句意：圖書館對我來說是一個好地方。bad壞的；good好的；natural自然的；big大的。根據(jù)“Icanalwayshaveagreattimethere”可知，圖書館對作者來說是個好地方，故選B。120．句意：當(dāng)學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，我腦海中想到的第一件事總是圖書館。classroom教室；museum博物館；theater劇院；library圖書館。根據(jù)全文內(nèi)容可知，作者對圖書館感情很深，所以一到放學(xué)就會想到去圖書館。故選D。121．D122．C123．C124．C125．B126．B127．A128．B129．C130．B131．A132．B133．A134．B135．D【導(dǎo)語】本文講述了作者在學(xué)校參加各種俱樂部活動的經(jīng)歷。121．句意：在我的學(xué)校有很多俱樂部。subjects科目；bands樂隊(duì)；seats座位；clubs俱樂部。根據(jù)“Studentsliketheseclubsverymuch”可知，學(xué)生們喜歡這些俱樂部。故選D。122．句意：學(xué)生們非常喜歡這些俱樂部，因?yàn)樗麄兛梢栽诶锩嫱娴瞄_心。doexercises做練習(xí)；actout表演；havefun玩得開心；takephotos拍照。根據(jù)語境可知，學(xué)生們喜歡俱樂部是因?yàn)榭梢酝娴瞄_心。故選C。123．句意：我會唱歌和跳舞。speak說；draw畫；sing唱；teach教。根據(jù)“anddanceverywell”和“Ijointhemusicclub”可知，作者會唱歌和跳舞。故選C。124．句意：所以我加入了音樂俱樂部。But但是；Because因?yàn)椋籗o所以；And和。根據(jù)前后句意可知，前后句是因果關(guān)系，前因后果，應(yīng)用so。故選C。125．句意：俱樂部每周二有活動。hobbies愛好；activities活動；abilities能力；instruments樂器。根據(jù)“Theclub”可知，俱樂部每周二有活動。故選B。126．句意：我在俱樂部交了很多朋友。join加入；make制作；discover發(fā)現(xiàn)；play玩。根據(jù)“manyfriendsintheclub”可知，作者在俱樂部交了很多朋友，makefriends“交朋友”，故選B。127．句意：我們有相同的興趣。same相同的；old舊的；useful有用的；short短的。根據(jù)“manyfriendsintheclub”可知，作者和朋友們有相同的興趣。故選A。128．句意：我總是很高興和我親愛的朋友們交談。tell告訴；talk交談；think思考；help幫助。根據(jù)“mydearfriends”可知，作者應(yīng)該是很高興和朋友們交談，因?yàn)橛邢嗤呐d趣。故選B。129．句意：除了音樂，我也很擅長打籃球。with和；for為了；at在；about關(guān)于。根據(jù)“SoIjointhebasketballclub”可知，作者擅長打籃球，begoodat意為“擅長”，固定搭配。故選C。130．句意：所以我也加入了籃球俱樂部。only僅僅；too也；soon很快；often經(jīng)常。根據(jù)上文可知，作者加入了音樂俱樂部，因?yàn)樯瞄L打籃球，所以作者也加入了籃球俱樂部。故選B。131．句意：籃球俱樂部只有在星期四有活動。on后接具體某一；at后接具體時(shí)刻；in后接某年某月某季節(jié)；from從。根據(jù)“Thursday”可知，具體的一天前用介詞on。故選A。132．句意：所以你可以看到，我每周有兩天有俱樂部活動。one一；two二；three三；four四。根據(jù)上文“Theclubhas...everyTuesday”和“Thebasketballclubonlyhasactivities...Thursday”可知，作者每周二和周四有俱樂部活動。故選B。133．句意：所有音樂俱樂部的學(xué)生都需要好好準(zhǔn)備。music音樂；art藝術(shù)；chess國際象棋；sport運(yùn)動。根據(jù)“Amusicfestivalisnextmonth”可知，和音樂有關(guān)，故選A。134．句意：下周有一場籃球比賽等著我參加。tennis網(wǎng)球；basketball籃球；football足球；ping-pong乒乓球。根據(jù)“game”和上文介紹可知，作者加入了籃球俱樂部，所以要參加籃球比賽，故選B。135．句意：所以我這些天很忙。late遲的；right正確的；sure確定的；busy忙的。根據(jù)上文介紹可知，作者需要參加音樂節(jié)和參加籃球比賽，所以作者這些天很忙。故選D。136．C137．A138．A139．B140．D141．B142．B143．D144．C145．C【導(dǎo)語】本文是Emily寫信給Ann介紹自己的學(xué)校生活。136．句意：我從星期一到星期五去上學(xué)。Sunday星期日；Wednesday星期三；Friday星期五；Saturday星期六。根據(jù)“fromMondayto”及“OnSaturdayandSunday,Idon’tgoto”可知，星期一到星期五去上學(xué)，故選C。137．句意：我們在學(xué)校學(xué)七門學(xué)科。subjects學(xué)科；teachers老師；grades年級；students學(xué)生。根據(jù)“Wehavefourlessonsinthe…andthreeintheafternoon”可知，在學(xué)校學(xué)七門學(xué)科，故選A。138．句意：上午我們有四節(jié)課，下午有三節(jié)課。morning早上；afternoon下午；evening晚上；noon中午。根據(jù)“threeintheafternoon”可知，此處指在上午，故選A。139．句意：星期一和星期三，我們有語文、數(shù)學(xué)和音樂課。in在某年某月某季節(jié)；on在某一天；at在某時(shí)刻；to到?？蘸笫蔷唧w某一天，用介詞on。故選B。140．句意：我最喜歡的學(xué)科是體育。maths數(shù)學(xué)；science科學(xué)；Chinese語文；PE體育。根據(jù)“Mr.BruceisourPEteacher...AfterPEclass,wearetiredbutveryhappy”可知，最喜歡的是體育課，故選D。141．句意：因?yàn)樗怯腥さ?，它可以使我們健康。boring無聊的；healthy健康的；old老的；easy容易的。根據(jù)“becauseitisinterestinganditcanmakeus”可知，體育課可以使學(xué)生健康，故選B。142．句意：他對我們嚴(yán)格，但是他很好。and和；but但是；so所以；because因?yàn)?。前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接。故選B。143．句意：你的體育老師是誰？what什么；why為什么；where哪里；who誰。介紹完自己的體育老師，應(yīng)反問對方的體育老師是誰，故選D。144．句意：在星期六和星期日，我不去上學(xué)。store商店；sports運(yùn)動；school學(xué)校；library圖書館。根據(jù)“IgotoschoolfromMondayto”可知，周末不去上學(xué)，故選C。145．句意：我可以做運(yùn)動，和家人玩得很開心。badly差；interested感興趣的；good好的；excited興奮的。根據(jù)“Icandosportsandhavea...timewithmyfamily”可知是和家人玩得開心，haveagoodtime“玩得開心”。故選C。146．C147．B148．B149．C150．A151．D152．A153．C154．A155．D【導(dǎo)語】本文是JohnWalsh的自我介紹，他來自加拿大阿爾伯塔，介紹了自己的班級情況、同學(xué)們的愛好以及他們想要結(jié)交筆友的愿望，并希望通過電子郵件與筆友交流關(guān)于書、運(yùn)動和學(xué)校等方面的事情。146．句意：我來自阿爾伯塔。to到；with和；from來自；on在……上面。根據(jù)“I’m…Alberta”，這里表示“來自”，故選C。147．句意：它是加拿大一個美麗的地方。She’s她是；It’s它是；You’re你是；I’m我是。根據(jù)上文“Alberta”可知，這里用“It’s”指代阿爾伯塔，故選B。148．句意：我的同學(xué)們都非常好。sisters姐妹；classmates同學(xué)；teachers老師；parents父母。根據(jù)上文“Thereareabout20studentsinmyclass.”可知，這里說的是同學(xué)們，故選B。149．句意：我們都喜歡運(yùn)動。films電影；music音樂；sports運(yùn)動；science科學(xué)。根據(jù)下文“Andourfavoritesportisbasketball.”可知，我們都喜歡運(yùn)動，故選C。150．句意：我們經(jīng)常放學(xué)后打籃球。play玩；finish完成；spell拼寫；buy買。根據(jù)上文“Andourfavoritesportisbasketball.”可知，這里說的是打籃球，故選A。151．句意：它有助于保持我們的健康，而且很令人放松。boring無聊的；difficult困難的；busy忙碌的；relaxing令人放松的。根據(jù)上文“Ithelpstokeepushealthy”可知，運(yùn)動對健康有益，而且是令人放松的，故選D。152．句意：我們想和你談?wù)撽P(guān)于書、運(yùn)動和學(xué)校的事情。talk談?wù)摚籺hink思考；know知道；sound聽起來。根據(jù)“Wewantto…aboutbooks,sportsandthingsatschoolwithyou.”，這里表示“談?wù)摗?，故選A。153．句意：在你的電子郵件中，請告訴我們關(guān)于你的情況。family家庭；phone電話；e-mail電子郵件；school學(xué)校。根據(jù)上文“Youcanwritetousat777friends@gmail.com.”可知，這里說的是在電子郵件中，故選C。154．句意：你來自哪里？Where哪里；How如何；What什么；When何時(shí)。根據(jù)“…doyoucomefrom”，這里問的是地點(diǎn)，故選A。155．句意：你也可以問我們問題。subjects科目；number數(shù)字；prices價(jià)格；questions問題。根據(jù)“Andyoucanalsoaskus…”，這里表示“問問題”，故選D。156．B157．D158．A159．C160．A161．D162．A163．A164．C165．D【導(dǎo)語】本文介紹了母親節(jié)的時(shí)間以及在英國孩子們通常會給媽媽買禮物來表達(dá)愛，還提到了制作自己的禮物是有趣的，并講述了作者自己小時(shí)候?yàn)閶寢寽?zhǔn)備早餐的經(jīng)歷，最后提到今年作者遠(yuǎn)離媽媽，通過送卡片和寫詩的方式來表達(dá)對媽媽的愛。156．句意：每年五月的第二個星期日對媽媽們來說是一個特別的日子。first第一；second第二；third第三；fourth第四。根據(jù)常識，母親節(jié)是五月的第一個星期天。故選A。157．句意：這是一個告訴我們的媽媽我們有多愛她們的好時(shí)機(jī)。howmany多少，詢問數(shù)量；howoften多久一次，詢問頻率；howlong多長時(shí)間，詢問時(shí)長；howmuch多少，詢問程度或數(shù)量。根據(jù)原文“Itisagoodtimetotellourmoms…welovethem.”可知，此處表示“我們有多愛她們”，詢問程度，應(yīng)用howmuch，故選D。158．句意：今年，這一天在五月九日。on在具體某一天；in在某段時(shí)間內(nèi)；at在具體時(shí)刻；from從……。根據(jù)原文“Thisyear,thedayfalls…May9.”可知，五月九日是具體的一天，應(yīng)用on，故選A。159．句意：在英國，大多數(shù)孩子喜歡買一份禮物來表達(dá)他們對母親的愛。making制作；selling賣；buying買；pickingup撿起。根據(jù)原文“IntheUK,mostchildrenlike…agifttoshowtheirlovetotheirmothers.”可知，孩子們是買禮物給媽媽，故選buying，故選C。160．句意：鮮花和巧克力是一些禮物的想法。are是，復(fù)數(shù)形式；is是，單數(shù)形式；was是，過去式，單數(shù)形式；be是，原形。根據(jù)原文“Flowersandchocolate…somegiftideas.”可知，主語Flowersandchocolate是復(fù)數(shù)，應(yīng)用are，故選A。161．句意：但是制作你自己的禮物是有趣的。choosing選擇；doing做；using使用；making制作。根據(jù)原文“But…yourowngiftisinteresting.”可知，此處表示“制作禮物”，應(yīng)用making，故選D。162．句意：我小的時(shí)候，會幫助我爸爸做早餐。breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐；supper晚餐。根據(jù)原文“WhenIwasyoungIhelpedmydadmake…”可知，此處沒有提及具體時(shí)間，通常早上會為媽媽準(zhǔn)備早餐作為驚喜，故選breakfast，故選A。163．句意：這是在母親節(jié)表達(dá)愛的一種很受歡迎的方式。show展示，表達(dá)；buy買；tell告訴；wish希望。根據(jù)原文“Thisisapopularwayto…loveonMother’sDay.”可知，此處表示“表達(dá)愛”，應(yīng)用show，故選A。164．句意：我不得不想出另一種方式來度過母親節(jié)。other其他的，后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；theother兩者中的另一個；another另一個，后面接單數(shù)名詞；others其他的人或物。根據(jù)原文“Ihadtothinkof…waytospendMother’sDay.”可知，此處表示“另一種方式”，way是單數(shù)名詞，應(yīng)用another，故選C。165．句意：我說故選使我們相隔數(shù)千英里，沒有距離能分開我對她的愛——尤其是在母親節(jié)。thousand千，前面有具體數(shù)字時(shí)，用單數(shù)形式；thousandof錯誤表達(dá)；thousands數(shù)千，后面接of時(shí)，用復(fù)數(shù)形式；thousandsof數(shù)千的。根據(jù)原文“Isaidthateventhoughweare…milesapart,nodistance(距離)couldseparate(分開)myloveforher-especiallyonMother’sDay.”可知，此處表示“數(shù)千的”，應(yīng)用thousandsof，故選D。166．C167．B168．A169．D170．A171．C172．D173．C174．D175．B【導(dǎo)語】本文講述了Tony每天都喜歡抱怨，對什么都不滿意，媽媽希望他能停止抱怨。166．句意：每天都有他不喜歡的事情。enjoys喜歡；needs需要；dislikes不喜歡；borrows借。根據(jù)“Tonyisalwayscomplaining”可知，此句是說每天都有不喜歡的事情。故選C。167．句意：“我想踢足球，但是因?yàn)橄掠瓴荒?。”and和，又；but但是；so所以；or或者，否則。根據(jù)“Ican’tbecauseoftherain.”可知，此處表示轉(zhuǎn)折。故選B。168．句意：第二天，他又抱怨天氣。weather天氣；food食物；clothes衣服；homework作業(yè)。根據(jù)“Thistimeitwastoohot.”可知，此句是說抱怨天氣。故選A。169．句意：我只想躺下睡覺。dressup打扮；takealook看一看；getup起床；liedown躺下。根據(jù)“andsleep”可知，此句是說只想躺下。故選D。170．句意：托尼的食物從來都不對。never從不；sometimes有時(shí)；often經(jīng)常；always總是。根據(jù)“‘Iwishwecouldhavebeeffordinner,’hesaidoneeveningwhenhismothercookedchicken.”可知，此句是說他的食物從來不對。故選A。171．句意：“我不喜歡吃雞肉。”beef牛肉；pork豬肉；chicken雞肉；fish魚肉。根據(jù)“whenhismothercookedchicken.”可知，此句是說不喜歡雞肉。故選C。172．句意：“我不喜歡你這樣做的牛肉，”托尼說。bought買；painted畫畫；designed設(shè)計(jì)；cooked烹飪。根據(jù)“inthisway”可知，此句是說不喜歡這樣做牛肉。故選D。173．句意：電視節(jié)目對托尼來說也總是錯的。good好的；right對的；wrong錯的；important重要的。根據(jù)下文“‘Ilovefootball.Idon’tliketheseoldfilms.’”可知，此句是說電視節(jié)目對托尼來說也總是錯的。故選C。174．句意：“我希望有一個體育節(jié)目，”一天晚上他說。news新聞；animal動物；music音樂；sports運(yùn)動。根據(jù)“Ilovefootball”可知，此句是說希望有個體育節(jié)目。故選D。175．句意：“你為什么不問我想要什么呢？”tell告訴；ask問；show展示；thank感謝。根據(jù)“‘Whatareyouwishingfor?’”可知，媽媽問Tony為什么不問問她需要什么。故選B。176．B177．C178．C179．C180．B181．C182．D183．B184．A185．B【導(dǎo)語】本文主要講述了女兒想在父親生日當(dāng)天給他一個禮物，但是沒有錢買禮物，于是女兒自己動手做了一個禮物。當(dāng)父親打開盒子時(shí)，看到里面什么也沒有，奇怪地問女兒，女兒說把自己對父親的愛放在這個盒子里了。通過這個故事，作者想告訴我們：有時(shí)候，我們不能用眼睛看到愛，但我們可以感受到它。176．句意：女兒想做點(diǎn)什么讓她父親高興。changes改變；wants想要；asks要求；gets得到。根據(jù)“Thedaughter…todosomethingtomakeherfatherhappy”可知，想做點(diǎn)什么讓她父親高興，故選B。177．句意：但是她沒有錢給她父親買禮物。plan計(jì)劃；time時(shí)間；money金錢；place地點(diǎn)。根據(jù)“Soshedecides(決定)tomakeapresentbyhand”可知，沒有錢買禮物，所以決定自己動手做一個，故選C。178．句意：她找到一些紙，開始用它做一個方盒子。heavy重的；letter信件；square正方形的；phone電話。根據(jù)“opensthesquarebox”可知，此處指方形盒子，故選C。179．句意：在她父親生日那天，女孩把盒子給了她父親。In后接某年某月某季節(jié)；At后接具體時(shí)刻；On后接具體一天；With帶有。根據(jù)“herfather’sbirthday”可知，這是具體的一天，介詞用on，故選C。180．句意：但是他在里面什么也沒找到。everything一切；nothing沒什么；something某事；anything任何事。根據(jù)“don’tyouputanythinginthebox”可知，什么也沒找到，故選B。181．句意：你為什么不往盒子里放東西呢？What什么；Who誰；Why為什么；When何時(shí)。父親在盒子里什么也沒看見，感到奇怪，所以問為什么不往盒子里放東西，故選C。182．句意：父親問他的女兒。sister姐妹；mother媽媽；son兒子；daughter女兒。根據(jù)“Thegirl…h(huán)isfatherandsays”可知，這是父親問女兒的話，故選D。183．句意：女孩看著父親說。looksfor尋找；looksat看；takesup占據(jù)；takesafter與……相像。根據(jù)“hisfatherandsays,”可知，看著父親并說，故選B。184．句意：爸爸，我把我的愛放在盒子里了。put放；make制造；take帶走；give給。根據(jù)“myloveinthebox”可知，把愛放在盒子里，故選A。185．句意：有時(shí)候，我們不能用眼睛看到愛，但我們可以感受到它。see看見；feel感覺；hear聽；taste品嘗。根據(jù)“wecan’tseelovewithoureyesbut”可知，眼睛看不到愛，但是可以感覺到愛，故選B。186．B187．A188．C189．D190．C191．B192．C193．D194．A195．C【導(dǎo)語】文章講述了麗莎的眼睛自出生就有嚴(yán)重的問題，雖然在治療的過程中遇到了種種麻煩，但她的父母始終不放棄，最后終于通過醫(yī)生的手術(shù)重見光明。186．句意：為了了解問題出在哪，她的父母帶她去看了許多醫(yī)生。talent才能；matter問題；event事件；experience經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷。由上一句“Shehadbigproblemswithhereyes.”可知孩子的眼睛有嚴(yán)重的問題，父母想了解問題所在。故選B。187．句意：但是她的狀況并沒有變好。better更好的；best最好的；worse更糟糕的；worst最糟糕的。由“WhenJuliawas10monthsold,shehadherfirstsurgery.”可知她十個月時(shí)做了第一次手術(shù)，做了手術(shù)應(yīng)該有好轉(zhuǎn)，而本句中的“but”表轉(zhuǎn)折，可推測沒有變好。故選A。188．句意：由于眼睛的原因，麗莎無法很好地控制自己的身體。solve解決；organize組織；control控制；catch抓住。由前句“Becauseofhereyes”可知，麗莎不能夠控制她的身體。故選C。189．句意：到她15個月大的時(shí)候，她的父母是擔(dān)心和難過的，因?yàn)槭中g(shù)和藥都沒有起作用。though盡管；if如果；so如此；because因?yàn)椤Ｓ伞癇ythetimeshewas15monthsold,herparentswereworriedandsad,”和“thesurgeriesandmedicinedidn'twork.”的含義可推知兩個句子是因果關(guān)系，故選D。190．句意：她的父母沒有放棄希望。giveaway贈送；givein屈服；giveup放棄；giveou分發(fā)。由后句“Oneday,Julia'smomfoundouttheinformationabout“theartificialcorneasurgery"ontheInternet.”可知茱莉亞的父母一直在關(guān)注關(guān)于治好她的眼睛的信息，從來沒有放棄希望。故選C。191．句意：做手術(shù)可能會冒險(xiǎn)，但是他們認(rèn)為應(yīng)該為麗莎嘗試一下。should應(yīng)該；might可能；needn’t不必；can’t不能、不可能。由“buttheythoughttheyshouldhaveatryforJulia.”可知，他們想為麗莎嘗試一下，但是有擔(dān)憂，推測可能有危險(xiǎn)，might符合語境。故選B。192．句意：在做了決定之后，他們帶她去就醫(yī)。promise諾言；example例子、榜樣；decision決定；meeting會議。由上句“Doingthesurgerymighttakearisk,buttheythoughttheyshouldhaveatryforJulia.”可知他們在猶豫，下句“theytookhertothedoctor.”說明做出了決定。故選C。193．句意：她開始獨(dú)立地走。her她、她的；it它；itself它自己；herself她自己。byoneself“獨(dú)自地，獨(dú)立地”，固定表達(dá)。由“Afterthesurgery,Juliawasabletosee.”可知，麗莎能看見了，所以也可以獨(dú)立的走了。故選D。194．句意：她的精神和身體都好多了。spirit精神；stomach胃；peace和平；heart心臟。由前句“Shewasmuchhappierthanbefore.”她比以前快樂多了，以及空后“andbodyweremuchbetter.”可知，麗莎的精神狀態(tài)好了許多，而身體和精神往往對應(yīng)。故選A。195．句意：“多虧了醫(yī)生和手術(shù)，麗莎現(xiàn)在是健康的?！彼膵寢屨f。for為了；with和；to到；in在……里。此題使用了短語thanksto意思為“由于，多虧”，由空后“thedoctorandthesurgery,Juliaishealthynow,”可知，麗莎的媽媽認(rèn)為是由于醫(yī)生和手術(shù)讓麗莎恢復(fù)了健康。故選C。196．C197．B198．A199．B20