成人高考成考大學(xué)語(yǔ)文(專升本)試卷及解答參考(2024年)

2024年成人高考成考大學(xué)語(yǔ)文(專升本)模擬試卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分）1、下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的是（）A.賞心悅目（shǎng）嘔心瀝血（lì）B.喜聞樂(lè)見(jiàn)（xiào）雅俗共賞（sòng）C.畸形病態(tài)（jī）融會(huì)貫通（róng）D.革故鼎新（dǐng）瞽目者摸象（mó）2、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是：A.恍若隔世（wǎngruògéshì）、孜孜不倦（zīzībùjuàn）、膾炙人口（kuàizhìrénkǒu）B.炙手可熱（zhìshǒukěrè）、狼煙四起（lángyānsìqǐ）、翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）C.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）、栩栩如生（xǔxǔrúshēng）、懸梁刺股（xuánliángcìgǔ）D.竊竊私語(yǔ)（qièqièsīyǔ）、綽綽有余（chuòchuòyǒuyú）、喋喋不休（diédiébùxiū）3、下列關(guān)于古代漢語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象的描述，不正確的是（）A.古代漢語(yǔ)中的“于”字可以作介詞，表示時(shí)間、處所、原因等。B.古代漢語(yǔ)中的“其”字可以作代詞，表示所屬關(guān)系或指代前文提到的人或物。C.古代漢語(yǔ)中的“乃”字可以作副詞，表示轉(zhuǎn)折、出乎意料等。D.古代漢語(yǔ)中的“以”字可以作介詞，表示憑借、按照等。4、下列哪項(xiàng)不是《紅樓夢(mèng)》中的主要人物？A.林黛玉B.賈寶玉C.王熙鳳D.范仲淹5、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全相同的是：A.恢弘恢復(fù)恢復(fù)B.素樸素潔素雅C.沉湎沉寂沉溺D.憔悴憔悴憔悴6、下列哪一項(xiàng)不是《阿Q正傳》中的經(jīng)典人物？（）A、阿QB、吳媽C、孔乙己D、假洋鬼子7、下列詞語(yǔ)中，字形、字義完全相同的一組是：A.沉默寂寞寂靜B.嚴(yán)肅嚴(yán)酷嚴(yán)厲C.神秘神圣神往D.繁忙繁重繁雜8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他在這次比賽中展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神，深受觀眾們的喜愛(ài)。B.為了提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力，政府采取了一系列政策措施，使我國(guó)科技創(chuàng)新水平得到了顯著提高。C.在這個(gè)問(wèn)題上，他雖然提出了自己的觀點(diǎn)，但是并沒(méi)有得到其他人的認(rèn)可。D.她憑借著自己的勤奮和努力，終于順利地完成了學(xué)業(yè)，被我國(guó)一所知名大學(xué)錄取。9、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.悠然自得、孜孜不倦、舉案齊眉、舉世無(wú)雙B.軒昂大氣、冥思苦想、陳詞濫調(diào)、風(fēng)馳電掣C.情不自禁、無(wú)理取鬧、畫(huà)龍點(diǎn)睛、旁征博引D.落落大方、得意忘形、口若懸河、風(fēng)度翩翩10、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.諧和（xiéhè）B.和平（hépíng）C.和風(fēng)細(xì)雨（héfēngxìyǔ）D.和聲（hèshēng）二、Ⅱ卷-文言文閱讀（本部分有2大題，每大題17分，共34分）第一題閱讀下面的文言文，完成下面的小題。陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適驪山者數(shù)千人，戍漁陽(yáng)，陳勝、吳廣皆次當(dāng)行。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”遂謀曰：“等死，死國(guó)可乎？”且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！于是與吳廣謀，詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。1、下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是：A.傭：雇用。B.閭左：古代貧民居住的區(qū)域。C.詐稱：假裝稱呼。D.舉：舉起，這里指起義。2、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是：A.等死/死國(guó)/可乎B.等死/死國(guó)/乎可C.等死/死國(guó)/可乎也D.等死/死國(guó)可/乎也3、下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：A.陳涉少時(shí)，因傭耕輟耕而感慨，表達(dá)了對(duì)富貴的向往。B.陳涉和吳廣因失期而感到絕望，決定起義。C.陳涉起義時(shí)，以公子扶蘇、項(xiàng)燕的名義，贏得了民心。D.陳涉起義后，天下豪俊紛紛響應(yīng)，最終推翻了秦朝。4、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①茍富貴，無(wú)相忘。②王侯將相寧有種乎！第二題閱讀下面的文言文，完成1-4題。《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1、下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A、朝服衣冠（服：穿戴）B、吾妻之美我者（美：認(rèn)為……美）C、王之蔽甚矣（蔽：蒙蔽）D、時(shí)時(shí)而間進(jìn)（間：間或，偶然）2、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是：A、①我孰與城北徐公美②孰視之B、①客之美我者，欲有求于我也②皆以美于徐公C、①臣之妻私臣②王之蔽甚矣D、①能面刺寡人之過(guò)者②聞寡人之耳者3、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：A、鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。B、齊威王接受鄒忌的諫言，廣開(kāi)言路，使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”。C、鄒忌用自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻，由己及君，以小見(jiàn)大，把國(guó)事寓含在生動(dòng)的形象之中，說(shuō)服了齊王。4、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）我孰與城北徐公美？（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。三、Ⅱ卷-現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題18分，共36分）第一題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。秋日私語(yǔ)秋天，是收獲的季節(jié)，也是思考的季節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，我總愛(ài)獨(dú)自漫步在林間小道上，享受著自然給予的寧?kù)o與美麗。樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，再漸漸染上一層層深紅，仿佛大自然也懂得用色彩表達(dá)自己豐富的情感。記得小時(shí)候，每到秋天，家里的老槐樹(shù)就會(huì)開(kāi)始落葉，那是一種特別的景象——金黃色的葉子隨風(fēng)飄落，覆蓋了整個(gè)院子，就像給大地披上了一件溫暖的外衣。那時(shí)的我們，最喜歡做的事情就是收集這些漂亮的落葉，制作成各種手工藝品，或是簡(jiǎn)單地把它們堆起來(lái)，然后猛地跳進(jìn)去，體驗(yàn)?zāi)欠N被自然包圍的感覺(jué)。如今想來(lái)，那些簡(jiǎn)單的快樂(lè)似乎已經(jīng)變得遙遠(yuǎn)而珍貴。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)秋天的感受也在悄悄變化。它不再僅僅是兒時(shí)記憶中的一抹色彩那么簡(jiǎn)單，而是承載了更多關(guān)于成長(zhǎng)、離別以及對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬的情緒。每一片落葉背后，都藏著一個(gè)故事；每一次秋風(fēng)吹過(guò)，都在訴說(shuō)著過(guò)往與未來(lái)之間的聯(lián)系。在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，人們往往會(huì)變得更加敏感和細(xì)膩，容易被周圍的事物觸動(dòng)心弦，從而引發(fā)深層次的思考。問(wèn)題及答案1、文章開(kāi)頭提到“秋天，是收獲的季節(jié)，也是思考的季節(jié)”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析作者為什么說(shuō)秋天是一個(gè)適合思考的季節(jié)？2、文中提到“每一片落葉背后，都藏著一個(gè)故事”。這句話表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)述作者童年時(shí)期秋天的主要活動(dòng)有哪些？4、最后一段中提到，“在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，人們往往會(huì)變得更加敏感和細(xì)膩”。結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問(wèn)題。隨著科技的發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居、自動(dòng)駕駛到醫(yī)療診斷，AI的應(yīng)用無(wú)處不在。然而，在享受AI帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們也開(kāi)始意識(shí)到其可能帶來(lái)的倫理問(wèn)題。本文將探討人工智能倫理的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。一、數(shù)據(jù)隱私與安全問(wèn)題1.人工智能系統(tǒng)通常需要大量數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。這些數(shù)據(jù)可能涉及個(gè)人隱私，如姓名、地址、身份證號(hào)等。那么，如何確保這些數(shù)據(jù)的安全和隱私？（1）數(shù)據(jù)加密：對(duì)敏感數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)。（2）數(shù)據(jù)脫敏：在數(shù)據(jù)傳輸和存儲(chǔ)過(guò)程中，對(duì)個(gè)人隱私信息進(jìn)行脫敏處理。（3）數(shù)據(jù)最小化：只收集和使用完成任務(wù)所需的最小數(shù)據(jù)量。（4）數(shù)據(jù)共享規(guī)范：明確數(shù)據(jù)共享的權(quán)限和范圍，確保數(shù)據(jù)共享的合法性。2.AI系統(tǒng)可能會(huì)收集用戶的瀏覽記錄、購(gòu)物習(xí)慣等個(gè)人數(shù)據(jù)。那么，這些數(shù)據(jù)的使用是否應(yīng)該受到限制？（1）用戶同意：在收集和使用用戶數(shù)據(jù)之前，應(yīng)獲得用戶的明確同意。（2）用途限制：明確數(shù)據(jù)的使用目的，避免過(guò)度收集和濫用。（3）數(shù)據(jù)匿名化：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匿名化處理，保護(hù)用戶隱私。二、算法偏見(jiàn)與歧視問(wèn)題1.人工智能算法可能會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)源中的偏見(jiàn)而導(dǎo)致歧視。那么，如何減少算法偏見(jiàn)？（1）數(shù)據(jù)質(zhì)量：確保數(shù)據(jù)來(lái)源的多樣性和代表性，避免數(shù)據(jù)偏見(jiàn)。（2）算法設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)算法時(shí)，充分考慮公平性和公正性，避免歧視現(xiàn)象。（3）監(jiān)督與評(píng)估：對(duì)AI系統(tǒng)進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正偏見(jiàn)。2.AI在招聘、信貸等領(lǐng)域的應(yīng)用中，可能會(huì)因?yàn)樗惴ㄆ?jiàn)而導(dǎo)致歧視。那么，如何應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象？（1）數(shù)據(jù)多樣性：確保數(shù)據(jù)來(lái)源的多樣性，避免單一數(shù)據(jù)源導(dǎo)致的偏見(jiàn)。（2）算法透明度：提高算法的透明度，讓用戶了解算法的決策過(guò)程。（3）外部監(jiān)督：引入外部監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)AI系統(tǒng)的決策進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督。三、AI的責(zé)任與道德問(wèn)題1.當(dāng)AI系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤或造成損害時(shí)，責(zé)任應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)？（1）AI系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者：開(kāi)發(fā)者應(yīng)確保AI系統(tǒng)的安全性和可靠性。（2）AI系統(tǒng)使用者：使用者應(yīng)合理使用AI系統(tǒng)，避免因?yàn)E用而造成損害。（3）監(jiān)管機(jī)構(gòu)：監(jiān)管機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)AI系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)管，確保其合法合規(guī)。2.AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用可能會(huì)涉及道德問(wèn)題。那么，如何解決這些問(wèn)題？（1）倫理審查：在應(yīng)用AI技術(shù)之前，進(jìn)行倫理審查，確保其符合倫理道德規(guī)范。（2）信息公開(kāi)：向公眾公開(kāi)AI技術(shù)的應(yīng)用情況，接受社會(huì)監(jiān)督。（3）教育培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的AI倫理教育，提高其倫理素養(yǎng)。四、AI與人類工作關(guān)系問(wèn)題1.AI技術(shù)的普及可能會(huì)取代一部分人類工作。那么，如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象？（1）技能培訓(xùn)：提高勞動(dòng)者的技能水平，使其適應(yīng)新的工作環(huán)境。（2）政策調(diào)整：調(diào)整相關(guān)政策，鼓勵(lì)和支持勞動(dòng)者轉(zhuǎn)型。（3）產(chǎn)業(yè)升級(jí)：推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，創(chuàng)造更多高質(zhì)量就業(yè)崗位。2.AI與人類在工作中的合作關(guān)系可能會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題？（1）技能競(jìng)爭(zhēng)：AI技術(shù)可能會(huì)取代部分人類技能，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)加劇。（2）工作壓力：AI可能會(huì)提高工作強(qiáng)度，增加人類工作壓力。（3）道德責(zé)任：在AI與人類合作的工作中，如何界定責(zé)任和道德問(wèn)題?！締?wèn)題】1、為了確保人工智能數(shù)據(jù)的安全和隱私，可以采取哪些措施？2、如何減少人工智能算法的偏見(jiàn)？3、當(dāng)人工智能系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤或造成損害時(shí)，責(zé)任應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)？4、AI與人類在工作中的合作關(guān)系可能會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題？四、Ⅱ卷-微寫(xiě)作（10分）題目：請(qǐng)結(jié)合你對(duì)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉這一人物形象的理解，撰寫(xiě)一段文字，描述她的一次情感波動(dòng)，并簡(jiǎn)要分析這種情感波動(dòng)如何體現(xiàn)她的性格特征。字?jǐn)?shù)要求150字左右。五、Ⅱ卷-大作文（50分）題目：題目要求：請(qǐng)根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限（詩(shī)歌除外）。材料：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們獲取知識(shí)的方式發(fā)生了巨大變化。從傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍到今天的電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)課程等，學(xué)習(xí)資源越來(lái)越豐富多樣。有人認(rèn)為，這種變化極大地促進(jìn)了學(xué)習(xí)的便捷性；也有人擔(dān)心，過(guò)度依賴電子設(shè)備可能削弱人們的閱讀興趣和深度思考能力。對(duì)此，你有何看法？2024年成人高考成考大學(xué)語(yǔ)文(專升本)模擬試卷及解答參考一、Ⅰ卷-選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分）1、下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的是（）A.賞心悅目（shǎng）嘔心瀝血（lì）B.喜聞樂(lè)見(jiàn)（xiào）雅俗共賞（sòng）C.畸形病態(tài)（jī）融會(huì)貫通（róng）D.革故鼎新（dǐng）瞽目者摸象（mó）答案：C解析：A選項(xiàng)中“賞心悅目”的“賞”應(yīng)讀為shǎng，而非shànɡ；“嘔心瀝血”的“瀝”應(yīng)讀為lì，而非lǐ。B選項(xiàng)中“喜聞樂(lè)見(jiàn)”的“樂(lè)”應(yīng)讀為lè，而非lào；“雅俗共賞”的“賞”應(yīng)讀為shǎng，而非shànɡ。D選項(xiàng)中“革故鼎新”的“革”應(yīng)讀為ɡé，而非ɡě；“瞽目者摸象”的“摸”應(yīng)讀為mō，而非mó。C選項(xiàng)中的字形、字音、字義均正確。2、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是：A.恍若隔世（wǎngruògéshì）、孜孜不倦（zīzībùjuàn）、膾炙人口（kuàizhìrénkǒu）B.炙手可熱（zhìshǒukěrè）、狼煙四起（lángyānsìqǐ）、翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）C.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）、栩栩如生（xǔxǔrúshēng）、懸梁刺股（xuánliángcìgǔ）D.竊竊私語(yǔ)（qièqièsīyǔ）、綽綽有余（chuòchuòyǒuyú）、喋喋不休（diédiébùxiū）答案：C解析：A選項(xiàng)中，“恍若隔世”應(yīng)為“恍若隔世（huǎngruògéshì）”；B選項(xiàng)中，“狼煙四起”應(yīng)為“狼煙四起（lángyānsìqǐ）”；D選項(xiàng)中，“綽綽有余”應(yīng)為“綽綽有余（chuòchuòyǒuyú）”。因此，C選項(xiàng)中所有詞語(yǔ)的字形、字音均正確。3、下列關(guān)于古代漢語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象的描述，不正確的是（）A.古代漢語(yǔ)中的“于”字可以作介詞，表示時(shí)間、處所、原因等。B.古代漢語(yǔ)中的“其”字可以作代詞，表示所屬關(guān)系或指代前文提到的人或物。C.古代漢語(yǔ)中的“乃”字可以作副詞，表示轉(zhuǎn)折、出乎意料等。D.古代漢語(yǔ)中的“以”字可以作介詞，表示憑借、按照等。答案：A解析：A選項(xiàng)中提到的“于”字確實(shí)可以作介詞，表示時(shí)間、處所、原因等，如“于今”、“于斯”、“于事無(wú)補(bǔ)”等。而B(niǎo)選項(xiàng)中的“其”字、C選項(xiàng)中的“乃”字、D選項(xiàng)中的“以”字都是古代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象。因此，A選項(xiàng)描述不正確。4、下列哪項(xiàng)不是《紅樓夢(mèng)》中的主要人物？A.林黛玉B.賈寶玉C.王熙鳳D.范仲淹答案：D解析：《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰史。其中的主要人物有林黛玉、賈寶玉、王熙鳳等。范仲淹是北宋時(shí)期的政治家、文學(xué)家，與《紅樓夢(mèng)》無(wú)關(guān)。5、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全相同的是：A.恢弘恢復(fù)恢復(fù)B.素樸素潔素雅C.沉湎沉寂沉溺D.憔悴憔悴憔悴答案：C解析：選項(xiàng)A中“恢弘”和“恢復(fù)”字形相同，但字音不同；“恢復(fù)”和“恢復(fù)”字形相同，但字音不同；選項(xiàng)B中“素樸”、“素潔”、“素雅”字形相同，但字音不同；選項(xiàng)C中“沉湎”、“沉寂”、“沉溺”字形、字音完全相同。選項(xiàng)D中“憔悴”字形相同，但字音不同。因此，正確答案為C。6、下列哪一項(xiàng)不是《阿Q正傳》中的經(jīng)典人物？（）A、阿QB、吳媽C、孔乙己D、假洋鬼子答案：C解析：本題考查對(duì)魯迅作品《阿Q正傳》中人物的了解?！栋正傳》中的經(jīng)典人物包括阿Q、吳媽、假洋鬼子等。而孔乙己是魯迅另一部著名小說(shuō)《孔乙己》中的主人公，因此C選項(xiàng)“孔乙己”不是《阿Q正傳》中的人物。7、下列詞語(yǔ)中，字形、字義完全相同的一組是：A.沉默寂寞寂靜B.嚴(yán)肅嚴(yán)酷嚴(yán)厲C.神秘神圣神往D.繁忙繁重繁雜答案：C解析：選項(xiàng)A中的“沉”與“寂”字形不同，字義也不同；“沉”表示深沉，沉重，“寂”表示寂靜，孤獨(dú)；“寂”與“靜”字形相似，但字義不同；“嚴(yán)”與“酷”字形相同，但字義不同；“嚴(yán)”表示嚴(yán)肅，嚴(yán)格，“酷”表示殘酷，嚴(yán)峻；“嚴(yán)”與“厲”字形相同，但字義不同；“嚴(yán)”表示嚴(yán)肅，嚴(yán)格，“厲”表示嚴(yán)厲，猛烈。選項(xiàng)C中的“神秘”、“神圣”、“神往”三詞字形、字義均相同，均表示與超自然或未知相關(guān)的事物。因此，選C。8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他在這次比賽中展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神，深受觀眾們的喜愛(ài)。B.為了提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力，政府采取了一系列政策措施，使我國(guó)科技創(chuàng)新水平得到了顯著提高。C.在這個(gè)問(wèn)題上，他雖然提出了自己的觀點(diǎn)，但是并沒(méi)有得到其他人的認(rèn)可。D.她憑借著自己的勤奮和努力，終于順利地完成了學(xué)業(yè)，被我國(guó)一所知名大學(xué)錄取。答案：B解析：A項(xiàng)中，“觀眾們”可以改為“觀眾”，避免重復(fù)；C項(xiàng)中，“雖然”應(yīng)放在“他”之前，改為“他雖然提出了自己的觀點(diǎn)，但是并沒(méi)有得到其他人的認(rèn)可”；D項(xiàng)中，“我國(guó)一所知名大學(xué)”可以改為“我國(guó)某知名大學(xué)”，避免使用模糊的表述。B項(xiàng)語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。9、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.悠然自得、孜孜不倦、舉案齊眉、舉世無(wú)雙B.軒昂大氣、冥思苦想、陳詞濫調(diào)、風(fēng)馳電掣C.情不自禁、無(wú)理取鬧、畫(huà)龍點(diǎn)睛、旁征博引D.落落大方、得意忘形、口若懸河、風(fēng)度翩翩答案：A解析：本題考查漢字的正確書(shū)寫(xiě)。選項(xiàng)A中的四個(gè)詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字。選項(xiàng)B中“軒昂大氣”應(yīng)為“軒昂氣派”；選項(xiàng)C中“無(wú)理取鬧”應(yīng)為“無(wú)理取鬧”；選項(xiàng)D中“落落大方”應(yīng)為“落落大方”。故正確答案為A。10、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.諧和（xiéhè）B.和平（hépíng）C.和風(fēng)細(xì)雨（héfēngxìyǔ）D.和聲（hèshēng）答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中，“和”的讀音均為“hé”，而選項(xiàng)C中，“和”的讀音為“hú”，與其它選項(xiàng)不同。二、Ⅱ卷-文言文閱讀（本部分有2大題，每大題17分，共34分）第一題閱讀下面的文言文，完成下面的小題。陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適驪山者數(shù)千人，戍漁陽(yáng)，陳勝、吳廣皆次當(dāng)行。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”遂謀曰：“等死，死國(guó)可乎？”且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！于是與吳廣謀，詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。1、下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是：A.傭：雇用。B.閭左：古代貧民居住的區(qū)域。C.詐稱：假裝稱呼。D.舉：舉起，這里指起義。答案：B2、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是：A.等死/死國(guó)/可乎B.等死/死國(guó)/乎可C.等死/死國(guó)/可乎也D.等死/死國(guó)可/乎也答案：A3、下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：A.陳涉少時(shí)，因傭耕輟耕而感慨，表達(dá)了對(duì)富貴的向往。B.陳涉和吳廣因失期而感到絕望，決定起義。C.陳涉起義時(shí)，以公子扶蘇、項(xiàng)燕的名義，贏得了民心。D.陳涉起義后，天下豪俊紛紛響應(yīng)，最終推翻了秦朝。答案：B4、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①茍富貴，無(wú)相忘。②王侯將相寧有種乎！答案：①如果將來(lái)富貴了，不要忘記我。②王侯將相難道有天生的貴種嗎？第二題閱讀下面的文言文，完成1-4題?！多u忌諷齊王納諫》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1、下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A、朝服衣冠（服：穿戴）B、吾妻之美我者（美：認(rèn)為……美）C、王之蔽甚矣（蔽：蒙蔽）D、時(shí)時(shí)而間進(jìn)（間：間或，偶然）答案：C（蔽：受蒙蔽，這里指因受蒙蔽而不明）2、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是：A、①我孰與城北徐公美②孰視之B、①客之美我者，欲有求于我也②皆以美于徐公C、①臣之妻私臣②王之蔽甚矣D、①能面刺寡人之過(guò)者②聞寡人之耳者答案：C（均為助詞，的）3、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：A、鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。B、齊威王接受鄒忌的諫言，廣開(kāi)言路，使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”。C、鄒忌用自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻，由己及君，以小見(jiàn)大，把國(guó)事寓含在生動(dòng)的形象之中，說(shuō)服了齊王。答案：A（鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出“妻私我”、“妾畏我”、“客欲有求于我”的道理，進(jìn)而諷諫齊王）4、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）我孰與城北徐公美？答案：我與城北徐公相比，哪一個(gè)更美？（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。答案：能在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)錯(cuò)，傳到我耳朵里的，受下等獎(jiǎng)賞。三、Ⅱ卷-現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題18分，共36分）第一題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。秋日私語(yǔ)秋天，是收獲的季節(jié)，也是思考的季節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，我總愛(ài)獨(dú)自漫步在林間小道上，享受著自然給予的寧?kù)o與美麗。樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，再漸漸染上一層層深紅，仿佛大自然也懂得用色彩表達(dá)自己豐富的情感。記得小時(shí)候，每到秋天，家里的老槐樹(shù)就會(huì)開(kāi)始落葉，那是一種特別的景象——金黃色的葉子隨風(fēng)飄落，覆蓋了整個(gè)院子，就像給大地披上了一件溫暖的外衣。那時(shí)的我們，最喜歡做的事情就是收集這些漂亮的落葉，制作成各種手工藝品，或是簡(jiǎn)單地把它們堆起來(lái)，然后猛地跳進(jìn)去，體驗(yàn)?zāi)欠N被自然包圍的感覺(jué)。如今想來(lái)，那些簡(jiǎn)單的快樂(lè)似乎已經(jīng)變得遙遠(yuǎn)而珍貴。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)秋天的感受也在悄悄變化。它不再僅僅是兒時(shí)記憶中的一抹色彩那么簡(jiǎn)單，而是承載了更多關(guān)于成長(zhǎng)、離別以及對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬的情緒。每一片落葉背后，都藏著一個(gè)故事；每一次秋風(fēng)吹過(guò)，都在訴說(shuō)著過(guò)往與未來(lái)之間的聯(lián)系。在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，人們往往會(huì)變得更加敏感和細(xì)膩，容易被周圍的事物觸動(dòng)心弦，從而引發(fā)深層次的思考。問(wèn)題及答案1、文章開(kāi)頭提到“秋天，是收獲的季節(jié)，也是思考的季節(jié)”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析作者為什么說(shuō)秋天是一個(gè)適合思考的季節(jié)？答案：秋天不僅意味著自然界中的果實(shí)成熟，象征著物質(zhì)上的豐收；更重要的是，在這樣一個(gè)從繁華走向凋零的過(guò)程中，很容易激發(fā)人們對(duì)生命意義、個(gè)人經(jīng)歷等方面的反思，使得心靈層面也能得到一次‘收獲’。此外，秋季特有的寧?kù)o氛圍為人們提供了良好的外部環(huán)境，有助于深入內(nèi)心世界進(jìn)行探索。2、文中提到“每一片落葉背后，都藏著一個(gè)故事”。這句話表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？答案：通過(guò)將落葉比喻成一個(gè)個(gè)故事載體，體現(xiàn)了作者對(duì)于過(guò)往美好時(shí)光懷念之情的同時(shí)，也反映了他對(duì)生活中每一個(gè)瞬間所蘊(yùn)含價(jià)值的認(rèn)識(shí)與珍視。這種描述方式讓讀者感受到時(shí)間流逝帶來(lái)的不僅僅是事物表面的變化，更有其背后深刻的意義所在。3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)述作者童年時(shí)期秋天的主要活動(dòng)有哪些？答案：作者回憶起童年時(shí)期的秋天主要活動(dòng)包括收集院子里掉落的漂亮落葉，并利用這些落葉制作手工藝品或玩耍（如跳躍進(jìn)堆積起來(lái)的落葉堆中）。這些活動(dòng)反映了兒童時(shí)期純真無(wú)邪的樂(lè)趣以及對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。4、最后一段中提到，“在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，人們往往會(huì)變得更加敏感和細(xì)膩”。結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答案：這句話強(qiáng)調(diào)了秋季特定環(huán)境下人情緒狀態(tài)的變化。隨著天氣逐漸變涼，景色變得更為豐富多彩，這樣的轉(zhuǎn)變往往能夠觸動(dòng)人心，使人對(duì)外界更加留心觀察，并且更容易產(chǎn)生共鳴。因此，在這樣一種背景下，人們可能會(huì)比平時(shí)更加注重感受生活中的細(xì)節(jié)之美，同時(shí)也更傾向于內(nèi)省，思考人生的價(jià)值等問(wèn)題。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問(wèn)題。隨著科技的發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居、自動(dòng)駕駛到醫(yī)療診斷，AI的應(yīng)用無(wú)處不在。然而，在享受AI帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們也開(kāi)始意識(shí)到其可能帶來(lái)的倫理問(wèn)題。本文將探討人工智能倫理的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。一、數(shù)據(jù)隱私與安全問(wèn)題1.人工智能系統(tǒng)通常需要大量數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。這些數(shù)據(jù)可能涉及個(gè)人隱私，如姓名、地址、身份證號(hào)等。那么，如何確保這些數(shù)據(jù)的安全和隱私？答案：為確保數(shù)據(jù)的安全和隱私，可以采取以下措施：（1）數(shù)據(jù)加密：對(duì)敏感數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)。（2）數(shù)據(jù)脫敏：在數(shù)據(jù)傳輸和存儲(chǔ)過(guò)程中，對(duì)個(gè)人隱私信息進(jìn)行脫敏處理。（3）數(shù)據(jù)最小化：只收集和使用完成任務(wù)所需的最小數(shù)據(jù)量。（4）數(shù)據(jù)共享規(guī)范：明確數(shù)據(jù)共享的權(quán)限和范圍，確保數(shù)據(jù)共享的合法性。2.AI系統(tǒng)可能會(huì)收集用戶的瀏覽記錄、購(gòu)物習(xí)慣等個(gè)人數(shù)據(jù)。那么，這些數(shù)據(jù)的使用是否應(yīng)該受到限制？答案：是的，這些數(shù)據(jù)的使用應(yīng)該受到限制。具體措施如下：（1）用戶同意：在收集和使用用戶數(shù)據(jù)之前，應(yīng)獲得用戶的明確同意。（2）用途限制：明確數(shù)據(jù)的使用目的，避免過(guò)度收集和濫用。（3）數(shù)據(jù)匿名化：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匿名化處理，保護(hù)用戶隱私。二、算法偏見(jiàn)與歧視問(wèn)題1.人工智能算法可能會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)源中的偏見(jiàn)而導(dǎo)致歧視。那么，如何減少算法偏見(jiàn)？答案：減少算法偏見(jiàn)可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）數(shù)據(jù)質(zhì)量：確保數(shù)據(jù)來(lái)源的多樣性和代表性，避免數(shù)據(jù)偏見(jiàn)。（2）算法設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)算法時(shí)，充分考慮公平性和公正性，避免歧視現(xiàn)象。（3）監(jiān)督與評(píng)估：對(duì)AI系統(tǒng)進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正偏見(jiàn)。2.AI在招聘、信貸等領(lǐng)域的應(yīng)用中，可能會(huì)因?yàn)樗惴ㄆ?jiàn)而導(dǎo)致歧視。那么，如何應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象？答案：應(yīng)對(duì)算法偏見(jiàn)可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）數(shù)據(jù)多樣性：確保數(shù)據(jù)來(lái)源的多樣性，避免單一數(shù)據(jù)源導(dǎo)致的偏見(jiàn)。（2）算法透明度：提高算法的透明度，讓用戶了解算法的決策過(guò)程。（3）外部監(jiān)督：引入外部監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)AI系統(tǒng)的決策進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督。三、AI的責(zé)任與道德問(wèn)題1.當(dāng)AI系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤或造成損害時(shí)，責(zé)任應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)？答案：當(dāng)AI系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤或造成損害時(shí)，責(zé)任應(yīng)由以下方面共同承擔(dān)：（1）AI系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者：開(kāi)發(fā)者應(yīng)確保AI系統(tǒng)的安全性和可靠性。（2）AI系統(tǒng)使用者：使用者應(yīng)合理使用AI系統(tǒng)，避免因?yàn)E用而造成損害。（3）監(jiān)管機(jī)構(gòu)：監(jiān)管機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)AI系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)管，確保其合法合規(guī)。2.AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用可能會(huì)涉及道德問(wèn)題。那么，如何解決這些問(wèn)題？答案：解決AI在醫(yī)療領(lǐng)域的道德問(wèn)題可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）倫理審查：在應(yīng)用AI技術(shù)之前，進(jìn)行倫理審查，確保其符合倫理道德規(guī)范。（2）信息公開(kāi)：向公眾公開(kāi)AI技術(shù)的應(yīng)用情況，接受社會(huì)監(jiān)督。（3）教育培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的AI倫理教育，提高其倫理素養(yǎng)。四、AI與人類工作關(guān)系問(wèn)題1.AI技術(shù)的普及可能會(huì)取代一部分人類工作。那么，如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象？答案：應(yīng)對(duì)AI取代人類工作的現(xiàn)象可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）技能培訓(xùn)：提高勞動(dòng)者的技能水平，使其適應(yīng)新的工作環(huán)境。（2）政策調(diào)整：調(diào)整相關(guān)政策，鼓勵(lì)和支持勞動(dòng)者轉(zhuǎn)型。（3）產(chǎn)業(yè)升級(jí)：推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，創(chuàng)造更多高質(zhì)量就業(yè)崗位。2.AI與人類在工作中的合作關(guān)系可能會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題？答案：AI與人類在工作中的合作關(guān)系可能會(huì)帶來(lái)以下問(wèn)題：（1）技能競(jìng)爭(zhēng)：AI技術(shù)可能會(huì)取代部分人類技能，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)加劇。（2）工作壓力：AI可能會(huì)提高工作強(qiáng)度，增加人類工作壓力。（3）道德責(zé)任：在AI與人類合作的工作中，如何界定責(zé)任和道德問(wèn)題?！締?wèn)題】1、為了確保人工智能數(shù)據(jù)的安全和隱私，可以采取哪些措施？2、如何減少人工智能算法的偏見(jiàn)？3、當(dāng)人工智能系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤或造成損害時(shí)，責(zé)任應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)？4、AI與人類在工作中的合作關(guān)系可能會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題？四、Ⅱ卷-微寫(xiě)作（10分）題目：請(qǐng)結(jié)合你對(duì)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉這一人物形象的理解，撰寫(xiě)一段文字，描述她的一次情感波動(dòng)，并簡(jiǎn)要