營員杉樹訓(xùn)練營演講

2016杉樹領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營茁壯成長用愛傳承2016年7月@上海Page24123內(nèi)容：杉樹，我們要做一件什么樣的事？大學(xué)助成計(jì)劃，如何助成？杉樹領(lǐng)導(dǎo)力，你準(zhǔn)備好了嗎？Page25123內(nèi)容：杉樹，我們要做一件什么樣的事？大學(xué)助成計(jì)劃，如何助成？杉樹領(lǐng)導(dǎo)力，你準(zhǔn)備好了嗎？Page26Page27生態(tài)鴻溝:自我≠大自然社會鴻溝:

自我≠他人精神鴻溝:

自我≠自我A.通過反思過去的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。

計(jì)劃行動(dòng)觀察反思B.向正在生成的未來學(xué)習(xí)（自然流現(xiàn)）－領(lǐng)導(dǎo)正在生成的未來

Page28杉樹，我們要做一件什么樣的事？2012幾個(gè)人上百顆杉樹一個(gè)渴望2013十幾個(gè)人幾百顆杉樹一個(gè)目標(biāo)2014幾百人上千顆杉樹一個(gè)愿望2016上千人上萬顆杉樹共同愿景2015上千人幾千顆杉樹一個(gè)使命成立杉樹公益基金會探索人才培育體系上海杉樹青年職業(yè)能力發(fā)展中心2017、2018、2019、、、？？高中大學(xué)職場1～3職場3～8職場8～15職場>15杉樹志愿者杉樹隊(duì)員杉樹，我們要做一件什么樣的事？支持年輕人不斷蛻變成長這是一份“生命影響生命”的事業(yè)杉樹公益致力于打造一個(gè)幫助青年人夢想騰飛的

“教育公益生態(tài)系統(tǒng)“，

支持有志青年成長成才！志愿者（社會菁英愛心人士）

杉樹職場（職業(yè)指導(dǎo)／創(chuàng)業(yè)支持）

杉樹大學(xué)（自我認(rèn)知／職業(yè)能力）

杉樹高中（愛心助學(xué)／了解大學(xué)）

杉樹兒童（兒童助學(xué)／系統(tǒng)支教）Page31讓生命影響生命愛正能量使命Page32十年正向影響百萬年輕人愿景Page33學(xué)習(xí)利他蛻變成長價(jià)值觀Page34CEDAR精神創(chuàng)新高效自律志遠(yuǎn)負(fù)責(zé)Page35理念Page36讓生命影響生命愛正能量使命Page37十年正向影響百萬年輕人愿景Page38學(xué)習(xí)利他蛻變成長價(jià)值觀Page39CEDAR精神創(chuàng)新高效自律志遠(yuǎn)負(fù)責(zé)理念Page41杉樹公益

兩個(gè)核心杉樹高中助學(xué)杉樹兒童助學(xué)杉樹系統(tǒng)支教杉樹助學(xué)杉樹大學(xué)助成杉樹助成自信自立自強(qiáng)杉樹公益的組織架構(gòu)理事會執(zhí)行委員會智囊團(tuán)杉樹助成計(jì)劃杉樹助學(xué)計(jì)劃杉樹大學(xué)助成杉樹人才服務(wù)中心職場指導(dǎo)／創(chuàng)業(yè)支持全國協(xié)調(diào)處各地秘書處七個(gè)區(qū)域杉樹高中助學(xué)杉樹系統(tǒng)支教杉樹兒童助學(xué)合作學(xué)校管理學(xué)生檔案建設(shè)捐贈(zèng)志愿者服務(wù)杉樹產(chǎn)品設(shè)計(jì)委員會杉樹品牌宣傳委員會杉樹推廣籌款委員會杉樹資產(chǎn)管理委員會杉樹公益教練委員會杉樹公益導(dǎo)師委員會杉樹公益講師委員會辦公室行政財(cái)務(wù)后勤項(xiàng)目組人事探索項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)平臺杉樹公益人才委員會Page43杉樹公益

一年三件事建設(shè)線上平臺推動(dòng)品牌宣傳拓展善款募捐三件事杉樹公益三年路徑：“上善100”10年正向影響100萬中國年輕人培養(yǎng)100位菁英志愿者，

成為杉樹愛的大使，傳播杉樹理念培育100位精英秘書長，

成為杉樹發(fā)展的脊梁，有序傳承合作100所高中學(xué)校，讓更多的孩子放飛自己的夢想開發(fā)100家企業(yè)，

愿意每年捐贈(zèng)1%的利潤給杉樹公益開發(fā)100家企業(yè)，

愿意讓公司中高管成為杉樹公益導(dǎo)師簽約100位講師，

承諾不間斷支持杉樹人才生命成長簽約1000位教練，

承諾不間斷支持杉樹人才生命成長簽約1000位導(dǎo)師，

承諾不間斷支持杉樹人才生命成長、、、、、杉樹公益

五年展望有機(jī)的野蠻的無序的動(dòng)態(tài)的杉樹各委員會各司其職，

專業(yè)高效杉樹大學(xué)助成運(yùn)轉(zhuǎn)有序／高效杉樹人才培育體系初步建立杉樹隊(duì)員擴(kuò)展到杉樹高中合作學(xué)校的畢業(yè)生和普通大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)：APP,網(wǎng)站，

微信八大職能委員會成立并啟動(dòng)杉樹頂層設(shè)計(jì)確立杉樹大學(xué)助成秘書處傳承制度實(shí)施杉樹高中班第一批試運(yùn)行杉樹品牌美譽(yù)度和知名度有一定影響力杉樹與各大學(xué)合作開展人才培育項(xiàng)目杉樹兒童項(xiàng)目，

支教項(xiàng)目，

人才服務(wù)項(xiàng)目、職場指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)支持等項(xiàng)目逐步穩(wěn)定成熟杉樹公益成為有社會影響力的公益組織杉樹隊(duì)員成為社會爭相邀請的人才杉樹志愿者為自己是杉樹的志愿者而驕傲；

杉樹隊(duì)員為自己能成為杉樹隊(duì)員而驕傲2012～201520162017201920202018杉樹教育公益生態(tài)系統(tǒng)雛形呈現(xiàn)專業(yè)的高效的透明的規(guī)范的內(nèi)

功外

功Page46123內(nèi)容：杉樹，我們要做一件什么樣的事？大學(xué)助成計(jì)劃，如何助成？杉樹領(lǐng)導(dǎo)力，你準(zhǔn)備好了嗎？

一個(gè)旨在點(diǎn)燃年輕人心中的希望、提高大學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力的公益項(xiàng)目，一個(gè)培養(yǎng)自立、自信、自強(qiáng)、懂得感恩并回饋社會的卓越人才的服務(wù)平臺。

一個(gè)發(fā)起于中歐、貢獻(xiàn)于社會的項(xiàng)目杉樹計(jì)劃Page47杉樹計(jì)劃的內(nèi)涵：打造人才的杉樹林杉樹介紹屬松科，常綠喬木,生長在海拔2500米～4000米的山區(qū)寒帶上。樹干端直，樹形整齊。紋理順直、耐腐防蟲，用途非常廣泛。杉樹生長快，一般只要10年就可成材杉木的品種較多，被稱為“萬能之木”杉樹計(jì)劃，意喻那些有志于成才的青年，希望他們像杉樹一樣，在社會菁英志愿者的指引下，在彼此的學(xué)習(xí)中，在社會的磨練中快速成長，積極向上，多元發(fā)展，迅速成長為卓越的個(gè)人和秀麗的“杉樹風(fēng)景線”。Page48Page49截至2016年6月，

杉樹計(jì)劃全國有45個(gè)城市建立了“自我管理，

自我約束，

自我發(fā)展，

自我成長”為原則的由杉樹隊(duì)員運(yùn)作的杉樹秘書處其中23個(gè)城市正式舉辦過落地儀式并有當(dāng)?shù)刂驹刚咧С制渲斜本?/p>

南京，

上海，重慶，

沈陽，

大連，廣州，

成都，

蘇州，青島等城市志愿者支持力度大，

活動(dòng)舉辦相對規(guī)律有效杉樹計(jì)劃全國分布圖高質(zhì)量有資源的當(dāng)?shù)刂驹刚邔ι紭浔镜氐幕顒?dòng)影響很大杉樹計(jì)劃2015理

架

構(gòu)三個(gè)轉(zhuǎn)變呈現(xiàn)雛形

搭

平

臺建

體

系全國45個(gè)城市分為七個(gè)大區(qū)，

資源區(qū)內(nèi)開發(fā)協(xié)調(diào)互助強(qiáng)化協(xié)調(diào)處＋秘書處管理機(jī)制，

升級協(xié)調(diào)處2.0探索志愿者智囊團(tuán)分工協(xié)作，

嘗試成立各個(gè)職能委員會與福州網(wǎng)龍合作，

開發(fā)杉樹公益APP，

主要用于活動(dòng)管理，人員管理和學(xué)習(xí)與無錫尚游合作，

搭建杉樹公益網(wǎng)站，5月可以上線與31網(wǎng)合作，深度開發(fā)杉樹公益微信服務(wù)號，著重于品牌宣傳與上海智思云合作，

開發(fā)杉樹公益微信企業(yè)號，用于基金會內(nèi)部管理探索杉樹計(jì)劃人才培養(yǎng)體系，

用體驗(yàn)式互動(dòng)式學(xué)習(xí)高效提升骨干工作能力探索志愿者自助自治體系，

更有效的激發(fā)熱情和增強(qiáng)粘性探索杉樹志愿者開發(fā)和資源最優(yōu)配置方案，

杉樹系列產(chǎn)品調(diào)整為重點(diǎn)

有機(jī)的、野蠻的、無序的專業(yè)的、高效的、透明的2015年的三件事Page50杉樹計(jì)劃20152015杉樹成長夏令營

杉樹夏令營杉樹介紹情景戲劇職業(yè)生涯規(guī)劃兩性關(guān)系情商人際溝通

思維習(xí)慣輔導(dǎo)i20公益公益高峰論壇角色定位愛活力

健康素拓兩天學(xué)習(xí)職場禮儀企業(yè)家講座領(lǐng)導(dǎo)320名營員147所學(xué)校45個(gè)城市27個(gè)省市12個(gè)民族Page51杉樹計(jì)劃20152016杉樹成長冬令營

杉樹冬令營自我介紹自主學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力年度計(jì)劃組織運(yùn)作傳承發(fā)展實(shí)務(wù)操作杉樹介紹使命宣言自我認(rèn)知團(tuán)隊(duì)塑造實(shí)際操作核心基礎(chǔ)輔導(dǎo)技巧活動(dòng)企劃能力技巧45個(gè)城市的292名秘書處成員，推選骨干92名，

分別準(zhǔn)備視頻和申請書，

當(dāng)?shù)孛貢幒Y選50名到執(zhí)委會；

執(zhí)委會最后定36名營員夏令營40名輔導(dǎo)員中選擇9名參加冬令營輔導(dǎo)員選拔，最終產(chǎn)生6名輔導(dǎo)員補(bǔ)強(qiáng)因原生家庭、教育系統(tǒng)和社會環(huán)境在孩子們生長過程中不足的生活教育和人生教養(yǎng)Page52Page53大學(xué)助成計(jì)劃，如何助成？針對互補(bǔ)專業(yè)擴(kuò)展各年級不同需求不重復(fù)學(xué)校資源導(dǎo)師教練專長編組集中設(shè)計(jì)各地傳播2015年10月杉樹產(chǎn)品設(shè)計(jì)討論會Page54大學(xué)助成計(jì)劃，如何助成？大一大二大三大四迷茫調(diào)適成長加速就業(yè)準(zhǔn)備就業(yè)輔助新生活指南行業(yè)資訊職業(yè)崗位就業(yè)讀研咨詢社交技能兩性關(guān)系熱情計(jì)劃應(yīng)聘銷售技能自我認(rèn)知引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力職場態(tài)度技能自主目標(biāo)規(guī)劃生活教育工作教育2015年10月杉樹產(chǎn)品設(shè)計(jì)討論會Page55大學(xué)助成計(jì)劃，如何助成？了解自己了解社會自我認(rèn)知覺醒職業(yè)能力提升我喜歡哪些行業(yè)？我喜歡哪些職位？我的專業(yè)和特長適合什么樣的行業(yè)職位？這些行業(yè)職位未來的發(fā)展如何？這些行業(yè)職位這需要什么樣的職業(yè)能力？我怎樣提升這些職業(yè)能力？我如何在求職面試中脫穎而出？、、、我是誰？我的性格怎樣？我的特長是什么？我喜歡什么？我想要做什么？我能做什么？我愿意怎樣付出去成長？、、、Page56大學(xué)助成計(jì)劃，如何助成？了解自己了解社會自我認(rèn)知覺醒職業(yè)能力提升能力框架名企參訪企業(yè)實(shí)習(xí)職業(yè)規(guī)劃就職招聘、、、教練計(jì)劃導(dǎo)師計(jì)劃專業(yè)測評專題講座主題沙龍、、、杉樹大學(xué)助成計(jì)劃十六字方針自我管理自我約束自我發(fā)展自我成長三不原則不碰政治不碰宗教不碰商業(yè)杉樹公益教練杉樹公益導(dǎo)師杉樹公益講師資源類志愿者企業(yè)類志愿者顧問類志愿者志愿者CEDAR精神創(chuàng)新高效自律志遠(yuǎn)負(fù)責(zé)教練計(jì)劃導(dǎo)師計(jì)劃專業(yè)測評專題講座主題沙龍能力框架名企參訪企業(yè)實(shí)習(xí)職業(yè)規(guī)劃就職招聘了解自己了解社會杉樹大學(xué)4自立自我認(rèn)知覺醒職業(yè)能力提升自強(qiáng)導(dǎo)師計(jì)劃–分享和陪伴中邁進(jìn)大學(xué)生活杉樹計(jì)劃的導(dǎo)師主要由中歐國際工商學(xué)院的校友和各界精英人士的志愿者組成，全國已有導(dǎo)師500多位導(dǎo)師計(jì)劃分階段開展，大一大二著重于生活教育；大三大四著重于職業(yè)教育導(dǎo)師們主要做經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，鼓勵(lì)支持，幫助建立學(xué)習(xí)規(guī)劃和人生規(guī)劃幫助杉樹隊(duì)員更好更快的適應(yīng)城市生活、大學(xué)學(xué)習(xí)并開拓視野Page58教練計(jì)劃–點(diǎn)燃激情，打開心靈，釋放潛能由系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教練技術(shù)（一種新型的激發(fā)人的自身潛力，領(lǐng)導(dǎo)力和綜合能力的人才培養(yǎng)技巧）的經(jīng)過國際教練聯(lián)盟認(rèn)證的專業(yè)教練給杉樹隊(duì)員進(jìn)行一對一的教練輔導(dǎo)從上海，北京，杭州，蘇州，南京，廣州，青島，重慶，成都，

西安等地已經(jīng)開展的3000多人次／小時(shí)教練輔導(dǎo)的效果看，6~8次的教練輔導(dǎo)帶給了大多數(shù)杉樹隊(duì)員脫胎換骨的嶄新風(fēng)貌和正能量杉樹計(jì)劃公益教練平臺匯聚了500多位專業(yè)的高管教練，企業(yè)教練和個(gè)人教練Page59專題講座–提高自己的綜合素養(yǎng)杉樹隊(duì)員大多來自貧困地區(qū)，雖然自身非常優(yōu)秀，但缺乏人生經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，職場禮儀系列，簡歷準(zhǔn)備系列，溝通技巧系列，人生規(guī)劃系列等等專題講座在進(jìn)行，專家和老師們的分享讓杉樹隊(duì)員們受益匪淺2012年10月～2016年6月，

不完全統(tǒng)計(jì)，杉樹公益講師義務(wù)講授超過300場演講和沙龍杉樹隊(duì)員=有知識有技能有素養(yǎng)的卓越人才2015年7月17日，

土豆老師在2015杉樹成長夏令營講了《項(xiàng)目管理》，

歡聲笑語中大家受益匪淺，

項(xiàng)目管理不僅僅可以應(yīng)用于管理工作，學(xué)習(xí)，

杉樹活動(dòng)，

而且可以廣泛應(yīng)用于生活的方方面面Page60名企參訪–找到夢想放飛的方向帶領(lǐng)杉樹隊(duì)員們參觀各行各業(yè)的知名企業(yè)，了解世界一流企業(yè)的不同企業(yè)文化，工作條件，工作氛圍，行業(yè)概況和發(fā)展了解企業(yè)對人才的期望和招聘標(biāo)準(zhǔn)，讓杉樹隊(duì)員明晰自己努力的方向2013～2016年，

杉樹計(jì)劃組織參觀企業(yè)超過300次，

參觀過的企業(yè)比如：西門子，拜耳，谷歌，A.T.Kearney，葛蘭素史克，霍尼韋爾，可口可樂，上海通用，IBM，甲骨文，中金國際，博格華納，博世，豬八戒網(wǎng)，韓都衣舍等標(biāo)桿企業(yè)Page61企業(yè)實(shí)習(xí)–實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是王道杉樹計(jì)劃實(shí)習(xí)證書實(shí)習(xí)，職業(yè)發(fā)展的第一步INTERNSHIP理論只有結(jié)合實(shí)際才能產(chǎn)生效益，企業(yè)實(shí)習(xí)是杉樹隊(duì)員真正了解工作狀態(tài)和工作要求的最佳途徑通過實(shí)習(xí)杉樹隊(duì)員可以更清楚的知道自己的所學(xué)與社會的所需之間的差異，更有針對性的學(xué)習(xí)，提高自己的職場就業(yè)競爭能力中歐校友企業(yè)和其他志愿者的企業(yè)在2013～2016年給杉樹隊(duì)員們提供超過1500個(gè)實(shí)習(xí)崗位Page62學(xué)生公益–現(xiàn)代校園愛與正能量的清新之風(fēng)自立自信自強(qiáng)的杉樹隊(duì)員正在影響著周圍的年輕人，在校園中傳播杉樹計(jì)劃的精神踏實(shí)的專業(yè)知識，全面發(fā)展的綜合能力，高貴的品格和追求卓越的精神將讓杉樹隊(duì)員成為一道亮麗的風(fēng)景線，

在大學(xué)刮起一陣清新之風(fēng)杉樹隊(duì)員們追求卓越感恩回饋，

自動(dòng)自發(fā)的組織很多大學(xué)生公益活動(dòng)，帶動(dòng)愛的奉獻(xiàn)和傳承，

播撒正能量

Page63靚麗的杉樹風(fēng)景線Page64大學(xué)助成計(jì)劃，如何助成？大一大二大三大四職業(yè)能力生活教育溝通能力演講能力建立自信職業(yè)禮儀人際技巧項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)協(xié)作分析／解決問題能力邏輯思考能力戰(zhàn)略思考銷售能力求職面試生活常識工具使用學(xué)習(xí)方法時(shí)間管理人際禮儀社會知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會發(fā)展內(nèi)在能量提升全球變化領(lǐng)導(dǎo)自己和他人能力框架雛形Page65IT信息管理品牌宣傳志愿者管理企業(yè)合作行政財(cái)務(wù)杉樹計(jì)劃執(zhí)委會杉樹助成計(jì)劃全國協(xié)調(diào)處導(dǎo)師計(jì)劃教練計(jì)劃企業(yè)實(shí)習(xí)專題講座學(xué)生公益名企參訪所有活動(dòng)的設(shè)計(jì)和管理都以杉樹計(jì)劃的宗旨和杉樹隊(duì)員的成長為導(dǎo)向杉樹公益基金會理事會大學(xué)助成計(jì)劃，如何助成？杉樹計(jì)劃目前的運(yùn)作管理－調(diào)整中杉樹計(jì)劃2016打基礎(chǔ)，在運(yùn)作上加強(qiáng)三個(gè)方面杉樹隊(duì)員多元化杉樹志愿者親密化杉樹項(xiàng)目系統(tǒng)化通過杉樹社團(tuán)的方式選擇性的與高校建立試點(diǎn)合作，

面向更多的大學(xué)生通過杉樹高中的合作擴(kuò)大貧困高中生轉(zhuǎn)化范圍吸引杉樹隊(duì)員的同學(xué)們加入只支持有強(qiáng)烈自我成長意愿的同學(xué)調(diào)整杉樹大學(xué)助成的項(xiàng)目設(shè)計(jì)：系統(tǒng)化設(shè)計(jì)杉樹大學(xué)助成項(xiàng)明確各模塊的功