安徽亳州利辛縣闞疃金石中學2025屆高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

安徽亳州利辛縣闞疃金石中學2025屆高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流經(jīng)第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級的圖解，圖中字母代表相應的能量，下列敘述正確的是（）A.若C1代表流向分解者的能量，此部分能量不包括第二營養(yǎng)級生物糞便中的能量B.D1代表第二營養(yǎng)級的同化量，這部分能量除了用于自身呼吸消耗外全部流入下一營養(yǎng)級C.W1是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為D1/W１D.由于捕食關(guān)系，相鄰兩營養(yǎng)級之間能量流動和信息傳遞的方向只能是單向的2．陸地生態(tài)系統(tǒng)主要分為森林、草原、荒漠和凍原四種類型。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.陸地生態(tài)系統(tǒng)中，物種豐富度最高的是森林生態(tài)系統(tǒng)B.荒漠生態(tài)系統(tǒng)中空氣干燥、降水量少，分解者分解作用弱C.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低D.同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比凍原生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢3．艾滋?。ˋIDS）是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一類免疫缺陷病。下列屬于艾滋病的傳播途徑是（）A.與艾滋病患者進行視頻聊天B.輸入艾滋病患者的血液C.與艾滋病患者打電話D.與艾滋病患者握手4．純合子自交，后代不會發(fā)生性狀分離。下列基因型中表示純合子的是

（）A.BbDD B.AaBbC.AAdd D.aaBb5．某人大腦受到損傷，能讀書看報，也能聽懂別人說話，但卻不會說話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的：A.聽覺中樞 B.運動中樞 C.感覺中樞 D.言語中樞6．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（＋表示促進，—表示抑制），下列有關(guān)說法不正確的是（）A.a為下丘腦，其活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌激素的反饋調(diào)節(jié)B.b與c兩者的分泌物在某些生理效應上可表現(xiàn)為拮抗作用C.圖中的多級反饋調(diào)節(jié)有利于精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)D.a、b、c中，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最大二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲、乙是某雌性動物體內(nèi)細胞的分裂示意圖，圖丙表示該動物細胞分裂時期染色體數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答:（1）甲細胞處于__________分裂的____期，它發(fā)生在圖丙中的____________（填序號）階段。（2）乙細胞的名稱為__________，此細胞中含有__________條染色體、_______個四分體，交叉互換可以發(fā)生在圖乙中的______________________（填字母）之間。（3）圖丙中，曲線在①②階段下降的原因是________；曲線在②③階段上升的原因是_______。8．（10分）體溫調(diào)定點是下丘腦預設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃，某些病毒感染人體后，會使體溫調(diào)定點升高繼而引起發(fā)熱。某人因病毒感染體溫上升至38．5℃的調(diào)節(jié)過程如圖所示，回答下列問題：（1）人體組織細胞被病毒侵染后，釋放_____，使下丘腦的_____中樞興奮，使調(diào)定點升高至38．5℃。調(diào)定點升高后，下丘腦產(chǎn)生興奮傳導至_____形成冷覺；同時，體溫調(diào)節(jié)中樞促進垂體釋放_____激素，此激素作用于甲狀腺，進而使產(chǎn)熱增多。（2）下丘腦的興奮通過②過程使皮膚中_____，引起機體散熱_____。（3）某人發(fā)燒體溫上升至38．5℃期間，人體產(chǎn)熱量_____（填大于小于或等于）散熱量；持續(xù)發(fā)燒時人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使細胞外液滲透壓升高，該刺激傳至下丘腦，促進_____釋放抗利尿激素，使尿量減少。9．（10分）大閘蟹是主要以植物為食的雜食性甲殼類動物，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。下圖為養(yǎng)殖大閘蟹的某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，其中的字母表示能量（單位：kJ）。請回答下列問題：（1）該水域中生活著水草、大閘蟹、各種魚類等生物，研究大閘蟹與水草、各種魚類的關(guān)系屬于_______水平研究的問題。（2）流經(jīng)該水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________，圖中的d表示大閘蟹用于________的能量。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，圖中m值顯著大于20%c，合理的解釋是__________________________。（4）每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會揮動前肢的大螯吸引雌蟹前來交配，雌雄蟹間傳遞的這種信息屬于________信息，說明了___________________離不開信息的傳遞。10．（10分）癌癥是人類面臨的最大鍵康挑戰(zhàn)之一，科學家一直致力于抗擊癌癥的研究。（1）免疫系統(tǒng)不僅可以抵抗_______，還可以清除體內(nèi)衰老、損傷和突變細胞，以維持人體的穩(wěn)態(tài)。（2）將畸胎瘤細胞（Tum+）注射到小鼠體內(nèi)會導致腫瘤的產(chǎn)生。通過誘變，研究者獲得了多個成瘤率很低的畸胎瘤細胞株（如Tum-20、Tum-25）。給小鼠注射Tum-細胞，21天后用射線處理小鼠（可殺死大部分淋巴細胞）并接種Tum-細胞，檢測成瘤率（成瘤小鼠/注射小鼠），過程與結(jié)果如下圖、下表。第0天注射射線處理后注射成瘤率第一組Tum-25Tum-250%第二組Tum-25Tum-2053%第三組不注射Tum-25100%第四組不注射Tum-20100%①第一組的成瘤率為零，合理的解釋是：第一次注射的Tum-25作為______刺激機體產(chǎn)生了大量的效應（細胞毒性）T細胞和______，射線處理后保留下來的少數(shù)細胞，在第二次注射Tum-25時，能迅速增殖分化并將Tum-25清除。②第一組與第二組小鼠成瘤率差異顯著，說明小鼠對Tum-細胞的免疫具有______性。第二組的成瘤率介于第一組與第三、四組之間，試解釋原因：______。（3）在多種惡性腫瘤發(fā)生發(fā)展過程中，腫瘤細胞可表達PD-L1，PD-L1與效應T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合后，可誘導效應T細胞凋亡，腫瘤細胞因而躲避免疫系統(tǒng)殺傷。請據(jù)此免疫逃逸機制，提出治療腫瘤的思路：______。11．（15分）選取同種、年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如下圖所示，下列敘述正確的是()A.該實驗中大鼠的性別、年齡、初始體重是無關(guān)變量，對實驗結(jié)果沒有影響B(tài).該實驗需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾C.實驗結(jié)果表明胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長D.實驗結(jié)果表明胰島素與生長激素拮抗作用的效應大于它們單獨作用之和

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】輸入第一營養(yǎng)級（生產(chǎn)者）的能量(W1)，被分解為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失(A1)，一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖(B1＋C1＋D1)，而后一部分能量中，包括現(xiàn)存的植物體B1（未被利用）、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1。同理，輸入第二營養(yǎng)級（初級消費者）的能量(D1)，也被分解為兩部分：一部分在初級消費者的呼吸作用中以熱能的形式散失(A2)，一部分則用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖(B2＋C2＋D2)，而后一部分能量中，包括現(xiàn)存的初級消費者B2（未被利用）、流向分解者的C2、流向下一營養(yǎng)級的D2?！驹斀狻緼、第二營養(yǎng)級生物（初級消費者）糞便中的能量，屬于第一營養(yǎng)級生物（生產(chǎn)者）用于生長、發(fā)育和繁殖的能量范疇，這部分能量將會被分解者利用，因此包含在C1代表的流向分解者的能量中，A錯誤；B、第二營養(yǎng)級同化的能量，除了用于自身呼吸消耗外，還包括流入下一營養(yǎng)級的能D2、流向分解者的能量C2和未被利用的能量B2，B錯誤；C、W1是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，也是輸入到第一營養(yǎng)級（生產(chǎn)者）的能量，D1是輸入到第二營養(yǎng)級的能量，因此第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為D1/W1，?C正確；D、由于捕食關(guān)系，能量在食物鏈中只能從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級，即相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量流動只能是單向的，但信息傳遞往往是雙向的，D錯誤。故選C。2、D【解析】豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱?！驹斀狻緼、豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，陸地生態(tài)系統(tǒng)中，物種豐富度最高的是森林生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、荒漠生態(tài)系統(tǒng)微生物少，空氣干燥、降水量少，氣候條件不利于土壤中微生物（分解者）對土壤有機物的分解，故分解者分解作用弱，B正確；C、草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比森林生態(tài)系統(tǒng)簡單，故草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，C正確；D、凍原生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力弱，氣候惡劣，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都較弱，故同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比凍原生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度快，D錯誤。故選D。3、B【解析】艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），是RNA病毒?！驹斀狻堪滩〉膫鞑ネ緩桨ǎ貉簜鞑?、性傳播、母嬰傳播，故輸入艾滋病患者的血液屬于艾滋病的傳播途徑，而與艾滋病患者進行視頻聊天、打電話和握手不屬于艾滋病的傳播途徑。故選B。4、C【解析】純合子：遺傳因子組成相同的個體。雜合子：遺傳因子組成不同的個體?！驹斀狻緼、基因型BbDD中，Bb是雜合子，A錯誤；B、基因型AaBb是雙雜合子，B錯誤；C、基因型AAdd遺傳因子組成相同是純合子，C正確；D、基因型aaBb中，Bb是雜合子，D錯誤；故選C。5、D【解析】A、聽覺中樞受傷不能形成聽覺，A錯誤；B、運動中樞受傷會造成肢體癱瘓，B錯誤；C、感覺中樞受傷或造成肢體感覺喪失，C錯誤；D、某人大腦受到損傷，能讀書看報，也能聽懂別人說話，但卻不會說話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的運動性語言中樞，故為言語區(qū)，D正確。故選D。6、A【解析】本題可以依據(jù)反饋調(diào)節(jié)的特點建立一個模型分析，b為甲狀腺或性腺等最下一級腺體（分泌激素對上一級腺體有反饋調(diào)節(jié)作用），由題圖可知，a為下丘腦直接支配的腺體（垂體），b為下丘腦間接支配的腺體，如甲狀腺，c為下丘腦。【詳解】A、c為下丘腦，其活動可受甲狀腺分泌的甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)，A錯誤；B、b的分泌物可抑制a的分泌，c的分泌物可促進a的分泌，所以b與c兩者的分泌物在某些生理效應上可表現(xiàn)為拮抗作用，B正確；C、圖中的多級反饋調(diào)節(jié)有利于精細調(diào)控，從而維持機體的激素水平的穩(wěn)態(tài)，C正確；D、c下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最大，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.有絲②.后③.⑥（2）①.初級卵母細胞②.4（四）③.2（兩）④.A和a、B和b（3）①.一個細胞分裂為兩個子細胞②.著絲點分裂，染色體加倍【解析】分析題圖：甲細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，表示有絲分裂的后期；乙細胞中同源染色體正在聯(lián)會，表示減數(shù)第一次分裂的前期；丙圖中，①②③表示減數(shù)分裂，④表示受精作用，⑤⑥⑦表示減數(shù)分裂?！拘?詳解】甲圖著絲點分裂，有同源染色體，故處于有絲分裂的后期，對應乙圖的⑥時期。【小問2詳解】乙處于減數(shù)第一次分裂的前期，表示初級卵母細胞，該細胞中含有2個四分體，4條染色體，交叉互換可以發(fā)生在圖乙中的A和a、B和b之間。【小問3詳解】丙圖中，①表示減數(shù)第一次分裂，②表示減數(shù)第二次分裂，①②階段形成的原因是同源染色體分離后細胞一分為二；③表示減數(shù)第二次分裂的后期，②③階段形成的原因是著絲點分裂姐妹染色單體分離?！军c睛】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，其中準確理解有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別，是解題的關(guān)鍵。8、（1）①.致熱性細胞因子②.體溫調(diào)節(jié)③.大腦皮層④.促甲狀腺（2）①.毛細血管收縮②.減少（3）①.大于②.垂體【解析】據(jù)圖分析可知，組織細胞被病毒侵染后，釋放致熱性細胞因子，使下丘腦的體溫調(diào)定點至38.5℃，下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素增多，促進垂體釋放促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進代謝增加產(chǎn)熱。因此激素X表示促甲狀腺激素。下丘腦的興奮通過①過程使骨骼肌收縮，增加產(chǎn)熱；通過②過程使皮膚中血管收縮，散熱減少?！拘?詳解】據(jù)分析可知，人體組織細胞被病毒侵染后，釋放致熱性細胞因子，使下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，使調(diào)定點升高至38.5℃。調(diào)定點升高后，下丘腦產(chǎn)生興奮傳導至大腦皮層形成冷覺；同時，下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素增多，促進垂體釋放促甲狀腺激素，此激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進代謝，進而使產(chǎn)熱增多。【小問2詳解】據(jù)圖可知，下丘腦的興奮通過②過程使皮膚中毛細血管收縮，使機體散熱減少?！拘?詳解】某人發(fā)燒體溫上升至38.5℃期間，人體產(chǎn)熱量大于散熱量，故體溫升高；持續(xù)發(fā)燒時人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使細胞外液滲透壓升高，該刺激傳至下丘腦滲透壓感受器，促進垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少?！军c睛】本題結(jié)合圖示考查人體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生理解人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程，識記水鹽平衡的調(diào)節(jié)，能結(jié)合圖示所給信息和所學知識準確分析解答，難度適中。9、(1).群落(2).植物光合作用固定的太陽能總量和飼料有機物中的能量（a＋s）(3).生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(4).次級消費者除攝食大閘蟹外，還攝食與大閘蟹同一營養(yǎng)級的其他生物(5).行為(6).生物種群的繁衍【解析】分析題圖可知：a是植物固定的太陽能，即植物同化的能量；s為飼料中的能量，b是大閘蟹攝入的能量，c是大閘蟹同化的能量，h是大閘蟹糞便中的能量，b-h=c；d是大閘蟹用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，i是大閘蟹的遺體殘骸被分解者分解的能量；e是次級消費者攝入的能量，m是次級消費者同化的能量，k是次級消費者經(jīng)呼吸作用散失的能量，n是成次級消費者用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量?！驹斀狻浚?）該水域中生活著水草、大閘蟹、各種魚類等生物，該水域中所有的生物構(gòu)成生物群落，故研究大閘蟹與水草、各種魚類的關(guān)系屬于群落水平研究的問題。（2）流經(jīng)該水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為（a＋s），即植物光合作用固定的太陽能總量和飼料有機物中的能量，圖中的d表示大閘蟹用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量。（3）已知兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%，但由于次級消費者除攝食大閘蟹外，還攝食與大閘蟹同一營養(yǎng)級的其他生物，故圖中m值顯著大于20%c。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的信息有物理信息、化學信息和行為信息。每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會揮動前肢的大螯吸引雌蟹前來交配，該信息屬于行為信息，該行為的目的是為了交配，為種群的繁衍，故說明了生物種群的繁衍離不開信息的傳遞?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查考生利用所學知識解決實際問題的能力，難度適中。10、①.外來病原體的侵襲②.抗原③.記憶（細胞毒性）T細胞④.特異⑤.每個株系的細胞具有多種抗原決定簇，不同株系的細胞具有部分相同的抗原決定簇。第0天注射的Tum-25可刺激機體產(chǎn)生針對Tum-25的多種特異性的T淋巴細胞，其中一部分是可以識別并清除Tum-20的⑥.使用PD-1抑制劑、PD-L1抑制劑，阻斷PD-1與PD-L1結(jié)合【解析】1、免疫系統(tǒng)的功能：免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。免疫系統(tǒng)不僅能夠抵御病原體的攻擊，而且還能監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞、以及癌變的細胞。2、【詳解】（1）由分析可知：免疫系統(tǒng)不僅可以抵抗外來病原體的侵襲，還可以清除體內(nèi)衰老、損傷和突變細胞，以維持人體的穩(wěn)態(tài)。（2）①第一組的成瘤率為零，合理的解釋是：第一次注射的Tum-25作為抗原刺激機體產(chǎn)生了大量的效應T細胞和記憶（細胞毒性）T細胞，射線處理后保留下來的少