黑龍江省鐵力市第一中學(xué)2025屆生物高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

黑龍江省鐵力市第一中學(xué)2025屆生物高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．已知淀粉酶可以把淀粉水解為麥芽糖等物質(zhì)，蛋白酶可以把蛋白質(zhì)水解為多肽。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中所涉及的酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)）探究有關(guān)性質(zhì)，下列分析錯(cuò)誤的是試管加入的物質(zhì)1234質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL淀粉酶溶液2mL2mL淀粉酶＋蛋白酶（等量混合）4mL4mL蒸餾水2mL2mL碘液2滴2滴雙縮脲試劑2mL2mL預(yù)期顏色變化不變藍(lán)紫色①②A．該實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究酶之間的相互影響B(tài)．該實(shí)驗(yàn)有多組對(duì)照，如1號(hào)和3號(hào)試管，2號(hào)和4號(hào)試管C．為了遵循等量原則，實(shí)驗(yàn)過程中，1號(hào)、2號(hào)試管加入的蒸餾水的體積相同D．①處預(yù)期的顏色變化為藍(lán)色，②處不會(huì)發(fā)生顏色變化2．細(xì)菌會(huì)產(chǎn)生內(nèi)毒素，高濃度的內(nèi)毒素進(jìn)入人體會(huì)引發(fā)廣泛的炎癥反應(yīng)和內(nèi)毒素血癥。研究者測(cè)定了不同溫度下藥物單獨(dú)或聯(lián)合處理細(xì)菌時(shí)內(nèi)毒素的釋放量。下列相關(guān)分析或推理錯(cuò)誤的是（）分組溫度內(nèi)毒素濃度（μg/mL）對(duì)照組溶菌酶A抗生素B溶菌酶A+抗生素B37℃5.45.122.48.240℃5.01.516.82.3A．對(duì)照組的處理是培養(yǎng)細(xì)菌但不添加藥物，結(jié)果說明細(xì)菌可白發(fā)地釋放內(nèi)毒素B．在兩種溫度下，抗生素B在殺菌的同時(shí)均可引起較多的內(nèi)毒素釋放到細(xì)菌細(xì)胞外C．與單獨(dú)使用抗生素B相比較，溶菌酶A與其聯(lián)合處理時(shí)可顯著降低內(nèi)毒素的釋放量D．若因細(xì)菌感染引起高燒，單獨(dú)使用溶菌酶A進(jìn)行治療對(duì)緩解內(nèi)毒素血癥的效果最差3．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)B．線粒體中的核糖體是由大亞基和小亞基組成，可通過認(rèn)讀密碼子合成線粒體所需的全部蛋白質(zhì)C．葉綠體中的色素和液泡中的色素都可能與葉的顏色有關(guān)D．中心體存在于部分植物細(xì)胞中，溶酶體存在于所有植物細(xì)胞中4．有關(guān)遺傳信息的表達(dá)過程，下列敘述正確的是（）A．密碼子的簡(jiǎn)并性可提高轉(zhuǎn)錄的速率B．肽鏈的合成一定以RNA為模板，但不一定發(fā)生在核糖體C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中D．多個(gè)核糖體能依次在相同位點(diǎn)上和mRNA結(jié)合，完成多條肽鏈的合成5．將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種摩爾濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小B．清水、甘油溶液和葡萄糖溶液的蘿卜條細(xì)胞發(fā)生了滲透吸水C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明蘿卜細(xì)胞膜上甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大6．如圖所示，遺傳系譜中的病癥的遺傳方式最可能是（）A．常染色體顯性遺傳 B．常染色體隱性遺傳C．細(xì)胞質(zhì)遺傳 D．伴X染色體隱性遺傳7．某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_……）才開紅花，否則開白花?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)中植物的花色至少受對(duì)等位基因的控制。A．2對(duì) B．4對(duì) C．3對(duì) D．6對(duì)8．（10分）下列諺語或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)所對(duì)應(yīng)的生物學(xué)簡(jiǎn)析，正確的是（）A．螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之——揭示了生物的種間互助關(guān)系B．遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城——次生演替C．凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生——人尿液中的尿素能促進(jìn)扦插枝條生根D．紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味——乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育二、非選擇題9．（10分）秀麗線蟲是一種線形動(dòng)物，多為雌雄同體，只有少數(shù)為雄性個(gè)體，繁殖能力強(qiáng)，后代數(shù)目多，是遺傳學(xué)研究的模式生物。請(qǐng)根據(jù)以下兩類秀麗線蟲個(gè)體的特點(diǎn)回答問題：雌雄同體（2n=12）雄性個(gè)體（2n=11）①兩條X染色體：XX①有一條X染色體：XO②自體受精產(chǎn)生后代②產(chǎn)生的精子都能存活并能完成受精③雌雄同體間不能雜交（1）若要研究秀麗線蟲的基因組，應(yīng)檢測(cè)_________條染色體的DNA序列。（2）突變型雌雄同體（)與野生型雄蟲()做親本混合培養(yǎng)。F1中秀麗線蟲的基因型有______種；選出F1中的野生型個(gè)體進(jìn)行培養(yǎng)，的表現(xiàn)型及其比例為________________。（3）若將野生型雌雄同體（)與突變型雄蟲（)做親本混合培養(yǎng)來驗(yàn)證基因的分離定律，你認(rèn)為是否合適？_____________________，理由是________________________。10．（14分）總書記在談到環(huán)境保護(hù)問題時(shí)，他指出：寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。生動(dòng)形象地表達(dá)了我們黨和政府大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心?；卮鹨韵掠嘘P(guān)生態(tài)學(xué)的問題：（1）“綠水”離不開“青山”，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________________________________價(jià)值。（2）立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅效益高，而且能有效降低環(huán)境污染。如運(yùn)用群落的_____________原理，在果園的果樹下加入一個(gè)人工栽培的草菇種群，形成“果樹—草菇結(jié)構(gòu)”的立體農(nóng)業(yè)。該農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，提高_(dá)________________________。（3）人類在享受經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來的巨大紅利的同時(shí)，也付出了慘痛的代價(jià)，給生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞。自白鰭豚和長(zhǎng)江白鱘先后滅絕后，2020年1月1日中國(guó)開始實(shí)施長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃，這一計(jì)劃的實(shí)施是對(duì)長(zhǎng)江水生生物多樣性的__________________保護(hù)，人們也可以通過建立精子庫等生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的________進(jìn)行保護(hù)。這也印證了人類的活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴腳_________________。11．（14分）玉米和小麥?zhǔn)俏覈?guó)兩種重要的糧食作物，圖甲和圖乙分別是不同條件下兩種農(nóng)作物的凈光合作用速率測(cè)定結(jié)果。請(qǐng)回答：（1）結(jié)合圖甲分析，如果將小麥和玉米幼苗種植在同一密閉溫室（光照、溫度等條件適宜）內(nèi)一段時(shí)間，可能最先死亡的是__________________原因是_________________細(xì)胞間隙CO2濃度在C時(shí)，小麥和玉米實(shí)際光合作用速率是否相等?為什么?_______________。（2）圖乙中，小麥在10～12時(shí)、16~18時(shí)光合作用速率下降的主要原因分別是____和____。（3）為探究高溫（35°C）對(duì)小麥、玉米凈光合速率的影響，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路（常溫為25°C）_________________________。12．蔗糖基聚合物是以蔗糖為原料制備的一種高吸收性凝膠聚合物。該物質(zhì)安全無毒，可生物降解，因此可作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。研究人員用12%的蔗糖基聚合物水溶液分別在苗期（4葉期）、拔節(jié)期（9葉期）、抽穗期（104葉期）和灌漿期選擇天氣晴朗近中午的時(shí)段，噴施玉米葉面并于124小時(shí)后檢測(cè)葉片的葉綠素含量、凈光合速率、呼吸速率以及蒸騰速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答相關(guān)問題：處理葉綠素a（mg/g）葉綠素b（mg/g）凈光合速率μmol/(m12·s)呼吸速率μmol/(m12·s)蒸騰速率mmol/(m12·s)苗期對(duì)照組10．841010．4912410．9104．1044．44實(shí)驗(yàn)組10．99810．121212410．101212．1044．1012拔節(jié)期對(duì)照組10．1241210．10121044．12101010．12810．1210實(shí)驗(yàn)組10．89410．49411．12124．10812．412抽穗期對(duì)照組10．9101010．1244104．10104．4410．108實(shí)驗(yàn)組10．10121210．101012109．1284．101010．124灌漿期對(duì)照組10．9121010．1244108．9104．121010．1210實(shí)驗(yàn)組10．10101210．104121212．1044．12410．104（10）蔗糖基聚合物處理會(huì)使玉米葉片中葉綠素a和葉綠素b的含量___________。植物進(jìn)行光合作用時(shí)，綠葉中的光合色素可以吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能，其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收__________光。（12）用蔗糖基聚合物處理葉片后，在玉米生長(zhǎng)的__________期有機(jī)物積累量增加最多。從葉綠素含量和呼吸速率兩個(gè)角度分析，其原因是_________________________________________。（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，蔗糖基聚合物可降低葉片的呼吸速率和蒸騰速率因此常用于果蔬常溫保鮮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蔗糖基聚合物對(duì)芒果也具有常溫保鮮的效果。__________________________________。（只需寫出實(shí)驗(yàn)思路即可，不需要預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

A、由表格實(shí)驗(yàn)處理可以看出：該實(shí)驗(yàn)把淀粉酶和蛋白酶混合，則實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究酶之間的相互影響，A正確；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則，可推出1號(hào)和3號(hào)試管間形成對(duì)照，2號(hào)和4號(hào)試管間形成對(duì)照，B正確；C、根據(jù)等量原則，實(shí)驗(yàn)過程中，1號(hào)、2號(hào)試管各加入2mL蒸餾水的目的是保證各試管中液體的體積相同，防止液體體積的差異影響顏色的變化，C正確；D、3號(hào)試管中淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉沒有被水解，遇碘液變藍(lán)；蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】

表格分析：37℃時(shí)，與對(duì)照組比較，只有溶菌酶A產(chǎn)生的內(nèi)毒素量減少，而抗生素B和聯(lián)合用藥，內(nèi)毒素釋放量都升高；40℃時(shí)，溶菌酶A處理，內(nèi)毒素下降較大，而抗生素B內(nèi)毒素釋放量增加，聯(lián)合用藥內(nèi)毒素下降，但下降幅度小于溶菌酶A?！驹斀狻緼、對(duì)照組的處理是培養(yǎng)細(xì)菌但不添加藥物，結(jié)果說明細(xì)菌可自發(fā)地釋放內(nèi)毒素，A正確；B、由表格分析可知，在兩種溫度下，抗生素B在殺菌的同時(shí)均可引起較多的內(nèi)毒素釋放到細(xì)菌細(xì)胞外，B正確；C、據(jù)表格數(shù)據(jù)可以看出，與單獨(dú)使用抗生素B相比較，溶菌酶A與其聯(lián)合處理時(shí)可顯著降低內(nèi)毒素的釋放量，C正確；D、若因細(xì)菌感染引起高燒，單獨(dú)使用抗生素B進(jìn)行治療對(duì)緩解內(nèi)毒素血癥的效果最差，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是一個(gè)實(shí)驗(yàn)題，分析表格中的數(shù)據(jù)找到自變量是“溫度”和“所加物質(zhì)的種類”，因變量是內(nèi)毒素濃度，結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。3、C【解析】

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w或其他地方；線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì)；液泡的色素和某些葉片的顏色有關(guān)；溶酶體存在于部分植物細(xì)胞中?！驹斀狻緼、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w或其他地方，A錯(cuò)誤；B、線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、葉綠體的色素與綠色葉片有關(guān)，液泡的色素和某些葉片的顏色有關(guān)，比如紅色的葉片等，C正確；D、溶酶體存在于部分植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】

有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：

（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；

（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；

（3）特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼。【詳解】A、密碼子的簡(jiǎn)并性有利于維持生物性狀的相對(duì)穩(wěn)定和提高翻譯的速率，而不能提高轉(zhuǎn)錄的速率，A錯(cuò)誤；

B、mRNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，無論真原核生物，肽鏈的合成一定以mRNA為模板，在核糖體完成氨基酸的脫水縮合，B錯(cuò)誤；

C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體，其轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體中，C錯(cuò)誤；

D、多個(gè)核糖體能依次在相同位點(diǎn)（起始密碼）上和mRNA結(jié)合，完成多條肽鏈的合成，提高了翻譯的速度，D正確。

故選D。5、C【解析】

分析圖示，在清水中，蘿卜條長(zhǎng)度先稍微變長(zhǎng)一點(diǎn)，然后保持不變，說明細(xì)胞吸收了少量的水；在甘油溶液、葡萄糖溶液中，蘿卜條長(zhǎng)度先變短，再變長(zhǎng)，最后保持原來的長(zhǎng)度不變，說明細(xì)胞先失水，后來由于甘油（葡萄糖）進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞吸水復(fù)原；在蔗糖溶液中，蘿卜條長(zhǎng)度先變短，再然后保持不變，說明細(xì)胞先失水，后來由于蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞大小保持不變。【詳解】A、對(duì)照組中細(xì)胞吸水，但由于細(xì)胞壁的伸縮性相對(duì)較小，所以細(xì)胞體積增大較小，A正確；B、在清水中，細(xì)胞液濃度大，發(fā)生滲透吸水，甘油組和葡萄糖組由于都吸收了溶質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度變大，也發(fā)生了滲透吸水，B正確；C、甘油為脂溶性小分子，進(jìn)入細(xì)胞為自由擴(kuò)散，所以細(xì)胞膜上沒有運(yùn)輸甘油的載體蛋白，C錯(cuò)誤；D、蔗糖使組織細(xì)胞失去水分，所以細(xì)胞液濃度變大，甘油組和葡萄糖組由于都吸收了溶質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，所以細(xì)胞液濃度也變大了，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題以圖形為載體，主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，考查學(xué)生對(duì)所給信息的分析和理解能力。對(duì)于此類試題，考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)及大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?、C【解析】

判斷遺傳方式的口訣“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父正（或子正）非伴性；有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，男病母正（或女正）非伴性”。細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)是母病所有子女均病?！驹斀狻緼BC、若為常染色體顯性遺傳或隱性遺傳，男性患者將致病基因傳遞給子代的概率與女性患者將致病基因傳遞給子代的概率相同，而題圖中只要是母親為患者，其所有子女均為患者，而只要是父親患病，母親正常，其子女均正常，可判斷該病最可能的遺傳方式為細(xì)胞質(zhì)遺傳，AB錯(cuò)誤；C正確；D、若為伴X染色體隱性遺傳，則女兒患病，其父親應(yīng)為患者，而題圖中患病女兒的父親均正常，所以可判斷該病的遺傳方式不是伴X隱性遺傳病，D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】

根據(jù)題意“當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_……）才開紅花，否則開白花”，若子代紅花占3/4，說明F1含一對(duì)等位基因，其它各對(duì)基因?yàn)轱@性純合，若子代紅花占3/4×3/4=9/16，說明F1含兩對(duì)等位基因，其它各對(duì)基因?yàn)轱@性純合，以此類推，根據(jù)乙×丙和甲×丁兩個(gè)雜交組合中，F(xiàn)2代中紅色個(gè)體占全部個(gè)體的比例為81/（81+175）=（3/4）4，可推知F1含有4對(duì)等位基因?！驹斀狻扛鶕?jù)上述遺傳圖解可知，乙×丙和甲×丁兩個(gè)雜交組合中，F(xiàn)2代中紅色個(gè)體占全部個(gè)體的比例為81÷（81+175）=81÷256=（3/4）4，根據(jù)n對(duì)等位基因自由組合且完全顯性時(shí)，F(xiàn)2代中顯性個(gè)體的比例為（3/4）n，可判斷這兩個(gè)雜交組合中都涉及到4對(duì)等位基因，即本實(shí)驗(yàn)中植物的花色至少受4對(duì)等位基因的控制，所以B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】

螟蛉是一種綠色小蟲，而蜾蠃是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，體現(xiàn)了捕食關(guān)系；“以小便浸之”，說明小便中含有某物質(zhì)（生長(zhǎng)素），具有促進(jìn)枝條生根的作用?！驹斀狻緼、螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之——揭示了生物的捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城體現(xiàn)了次生演替，B正確；C、以小便浸之則根生——人尿液中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根，C錯(cuò)誤；D、紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味——乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、63野生型（雌雄同體）：突變型（雄同體）=3∶1不合適雜交過程中，野生型雌雄同體（）也會(huì)發(fā)生自體受精，導(dǎo)致后代無法出現(xiàn)預(yù)期的性狀分離比【解析】

根據(jù)題意，該秀麗線蟲的雌雄同體（2n=12）個(gè)體中有兩條X染色體，雄性個(gè)體（2n=11）中有一條X染色體，因此，雌雄同體的秀麗線蟲有2條X染色體和10條常染色體，而雄性秀麗線蟲有1條X染色體和10條常染色體，據(jù)此分析。【詳解】（1）該秀麗線蟲的雌雄同體中，有2條X染色體和10條常染色體；而雄性個(gè)體中，有1條X染色體和10條常染色體；因此研究秀麗線蟲的基因組，應(yīng)檢測(cè)6條染色體的DNA序列（1條X染色體、5條常染色體）。（2）突變型雌雄同體（XnXn)與野生型雄蟲(XNO)做親本混合培養(yǎng)，由于雌雄同體間不能雜交，因此只存在雌雄同體自體受精和雌雄同體與野生型雄蟲雜交兩種情況。雌雄同體自體受精后代為雌雄同體（XnXn)，雌雄同體與野生型雄蟲雜交后代為雌雄同體（XNXn)和雄蟲(XnO)，故F1中秀麗線蟲的基因型有3種。選出F1中的野生型（XNXn)個(gè)體進(jìn)行培養(yǎng)，野生型（XNXn)個(gè)體能產(chǎn)生的配子為XN、Xn，則F2的表現(xiàn)型及其比例為野生型雌雄同體（XNXn、XNXN）：突變型雌雄同體（XnXn）=3:1。（3）由于野生型雌雄同體（XNXn)會(huì)發(fā)生自體受精，將野生型雌雄同體（XNXn)與突變型雄蟲（XnO)做親本混合培養(yǎng)，并不會(huì)出現(xiàn)野生型雌雄同體（XNXn）：突變型雌雄同體（XnXn）：野生型雄蟲（XNO）：突變型雄蟲（XnO）=1:1:1:1，所以不能驗(yàn)證基因的分離定律?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因的分離定律，要求學(xué)生熟知基因分離定律的應(yīng)用以及會(huì)根據(jù)題目所給情景作出相應(yīng)的分析。10、間接空間結(jié)構(gòu)能量利用率就地基因速度和方向【解析】

群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、物種多樣性。關(guān)于生物多樣性的價(jià)值，科學(xué)家一般概括為以下三方面：一是目前人類尚不清楚的潛在價(jià)值，二是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的潛在價(jià)值（也叫做生態(tài)功能，如森林和草地對(duì)水土的保護(hù)作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用），三是對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的直接價(jià)值。立體農(nóng)業(yè)就是利用光、熱、水、知肥、氣等資源，同時(shí)利用各種農(nóng)作物在生育過程中的時(shí)間差和空間差，在地面地下、水面水下、空中以及前方后方同時(shí)或交互進(jìn)行生產(chǎn)，通過合理組裝，組成各種類型的多功能、多層次、多途徑的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng)，來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，如在葡萄地里種草莓、草莓收后種菜等。生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)和易地保護(hù)?！驹斀狻浚?）“綠水”離不開“青山”，這主要體現(xiàn)了植物資源在保持水土方面的作用，屬于生物多樣性的間接價(jià)值。（2）立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè)，在果園的果樹下加入一個(gè)人工栽培的草菇種群，形成“果樹—草菇結(jié)構(gòu)”的立體結(jié)構(gòu)，是根據(jù)群落的空間結(jié)構(gòu)原理（垂直結(jié)構(gòu)）。果樹對(duì)光的需求大，草菇對(duì)光照的需求低，這樣能提高能量利用率，草菇屬于真菌類生物（分解者），還實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。（3）自白鰭豚和長(zhǎng)江白鱘先后滅絕后，長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃的實(shí)施是對(duì)長(zhǎng)江水生生物就地保護(hù)，不是易地保護(hù)。精子是生殖細(xì)胞，精子庫等生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。這也印證了人類的活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?，使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)（接近）受干擾前的狀態(tài)?！军c(diǎn)睛】將生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵。11、小麥小麥固定低濃度CO2的能力較差，需要較高濃度的CO2不一定相等，凈光合速率相等，呼吸速率不一定相等（或不相等，凈光合速率相等，呼吸速率不相等）CO2攝入不足光照強(qiáng)度減弱將小麥、玉米都分別置于25℃，35℃，而其他條件一致的條件中；并分別比較它們?cè)诓煌瑴囟认翪O2吸收速率（或O2的釋放速率）【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，A、B都表示光合作用速率與呼吸作用速率相等。C點(diǎn)表示玉米和小麥的凈光合速率相等。圖乙中玉米的凈光合作用速率大于小麥的凈光合作用速率，且在中午沒有出現(xiàn)“午休現(xiàn)象?！驹斀狻浚?）結(jié)合圖甲分析，圖甲中玉米的二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)低于小麥，說明則玉米固定CO2的能力高于小麥，如果將小麥和玉米幼苗種植在同一密閉溫室（光照、溫度等條件適宜）內(nèi)一段時(shí)間，可能最先死亡的是小麥，原因是小麥固定低濃度CO2的能力較差，需要較高濃度的CO2；細(xì)胞間隙CO2濃度在C時(shí)，小麥和玉米實(shí)際光合作用速率不一定相等，因?yàn)閷?shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，二者的凈光合速率相等，但呼吸速率不一定相等。（2）乙圖中小麥在10～12