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2025屆湖南省長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)等四校生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法,錯誤的是A.細(xì)胞分化是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果B.細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象C.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,一股來說,細(xì)胞分化是不可逆轉(zhuǎn)的D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能效率2.將用3H標(biāo)記的尿嘧啶引入某類綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞核、核仁和中心體B.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體C.細(xì)胞核、核糖體和高爾基體D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡3.下列關(guān)于醫(yī)用生理鹽水的說法中錯誤的是()A.醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液B.常在給病人輸入藥物時用到生理鹽水C.與健康人體內(nèi)環(huán)境滲透壓相近D.生理鹽水也可以為人體供能4.下列關(guān)于酶的敘述中不正確的是A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物B.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變C.酶的催化效果很高,但易受溫度和酸堿度的影響D.一旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化作用5.如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式),錯誤的是()A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,甲的種類和數(shù)量越多 B.細(xì)胞間的信息交流都離不開丙C.制備細(xì)胞膜可選用老鼠的紅細(xì)胞作實驗材料 D.a(chǎn)~e五種方式代表被動運輸?shù)氖莃、c、d6.下圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯誤的是()A.e起源于高爾基體,b來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.d是衰老的線粒體,不能為生命活動供能C.溶酶體的作用是消化侵入細(xì)胞的病菌、病毒和自身衰老、損傷的細(xì)胞器D.囊泡融合的過程體現(xiàn)了膜的流動性7.抗體是免疫細(xì)胞分泌的免疫球蛋白,結(jié)構(gòu)如下圖所示,“-S-S-”為連接肽鏈的化學(xué)鍵。下列有關(guān)抗體的敘述正確的是A.氨基酸之間均通過肽鍵連接B.至少含有4個游離羧基C.“-S-S-”斷裂不影響抗體的功能D.“-S-S-”的形成在核糖體上進行8.(10分)如圖是顯微鏡下幾種細(xì)胞或組織圖象(其中丙圖細(xì)胞取自菠菜葉片;丁圖中細(xì)胞取自豬的血液),下列敘述中錯誤的是()A.圖中乙和戊屬于原核細(xì)胞B.圖中乙和丙能進行光合作用C.甲、乙所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體D.提取純凈細(xì)胞膜時通常選用甲圖中的細(xì)胞二、非選擇題9.(10分)下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題:制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時,應(yīng)找到____________區(qū)的細(xì)胞進行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______________期,此時細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細(xì)胞處于分裂的___________期;C細(xì)胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),最終會長成一株洋蔥植株,這個技術(shù)叫做_____________,其理論基礎(chǔ)是_________________。10.(14分)生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問題:圖中A是__________________,其產(chǎn)生的部位是______________________。反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進行的是_____________,可在人體細(xì)胞中進行的是________________________。蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中______________過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為____________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為_____________。11.(14分)下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題:流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和(填字母)。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質(zhì)循環(huán),還提高了能量_____________。12.如圖是某高等哺乳動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答:如圖所示細(xì)胞與藍藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是__________。研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,________種類和數(shù)量越多。細(xì)胞在癌變的過程中,結(jié)構(gòu)②的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生________等物質(zhì)。研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能,需先分離細(xì)胞器,常用的方法是____________________。研究表明,[]________(填序號和名稱)中含有多種水解酶,是細(xì)胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________(填序號)。上述過程中,所需能量的供給來自[]________(填序號和名稱),觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu),需用________染色。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、B3、D4、D5、B6、A7、B8、D二、非選擇題9、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前中(4)分化(5)組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性10、丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②①②④①③①④種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水1:311、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量)A1+
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