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文檔簡介

201418轉(zhuǎn)近年來我校蜀光升學人數(shù)逐步下滑的趨勢。讓全體十八中人對學校的未來重新充滿信心。束、成績斐然。在此首先對大家的付出表示深深地感謝，對取得的成績表示最熱烈地祝賀！12345處在升學關頭的123、學校領導和教務處在每次月考后及時召開優(yōu)生會，并隨時深入學生中和他1、需要充分認識到我校學生優(yōu)生面不廣，部分學生偏科現(xiàn)象嚴重的現(xiàn)實，在初一年級加，（用家教或個別輔導等形式。）顯現(xiàn)出來。2、需要建立與相關學校聯(lián)考制度，這首先利于我校教師通過具有競爭性的考試取得進步，3、各學科現(xiàn)有試題和資料深度和廣度不夠，應加強對各科資料的收集整理，建議利用現(xiàn)4520144的學生，積極商討解決問題的方法和對策，有重點、抓苗頭，預防是目的，教育是手段，創(chuàng)班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學生管理學生，每位學生的職責分明，力。事實證明，有些事情，讓學生來處理比老師處理效果更好。學期更加務實，收效顯著，1在每學期開過去的已經(jīng)過去了，無論是成績還是遺憾，都將成為一段歷史。只有總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，2301302：304、305、306、32、315、316、317、31，以上班級無論什304、05、36班即使是沒31416名—15名12名。1、值得一提的是班主任隊伍，初三所有的班主任自習課都會很認真、積極地到班上輔導，2、同時積極落班輔導的老師有：聶炳南、李惠萍、夏小軍、王淼珍、呂華麗、李淑荇、3、用于承擔年級工作，為年級排憂解難的有林松林，年級很多宣傳工作都麻煩他完成；23121、教學中，每張試卷、每堂課都按照考點→題型→方法指導→鞏固提高練習等步驟設計，2、語音漢字的復習，備課組的老師群策群力，共同找出易錯字，印在試卷上，以天天練2014⑤備課組的教師從 九年級中找出課文中的名句翻譯題，刻在卷上，每天測試幾句1、建議從初一開始，每天給學生推薦一至兩句實用的富有哲理性的句子，或優(yōu)美的或帶有修辭的句子類似仿句）23、指導作文方法時，大的方面從兩方面入手：從學生的普遍不足入手，或從部分學生作作的作用。456、初三也不需逐項指導方法，只是針對中考考前重點訓練幾項即可，例如：針對學生的2014625201471傳達校領導的精神要求，反映(好范文網(wǎng)WWW.HoWOD.Com)查分析，查處

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