高三語文教學(xué)工作總結(jié)

1指導(dǎo)學(xué)生指定每月具體提高目標，要求學(xué)生結(jié)合知識點的薄弱處指定具體進步目標，結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習(xí)刻、訓(xùn)練課、補弱課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、4點。8一抓二提示二檢查：抓聽課狀態(tài)；提示改進不良行為，提示做好筆記；檢查落實復(fù)習(xí)效果，檢查知識點。10（一）25（二）創(chuàng)造情境，“有我作文”。為了適應(yīng)高考作文的新變化，同時也是鑒于往屆的經(jīng)驗，（三），每周我還拿出一節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進行時文欣賞。文章大多是學(xué)生自己找的千字小品文，我們（1）、高三（10）（1）班班主任?；仡櫡唸蠹埡碗s志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，1(323三、不足之處12、上課時有時把自己的情緒帶進課堂。今后務(wù)必努力以積極的狀態(tài)進入課堂并影響學(xué)生。3張朝清緊張充實戰(zhàn)斗的一學(xué)期就這樣走到了盡頭，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多1.針對性（準）2.系統(tǒng)性（全）3.及時性（新）4.指導(dǎo)性（導(dǎo)）5.實戰(zhàn)性（練）。某考點考查的知識點和能力層級、命題方式、試題特點、考試重點、改革動向等；第二步，“知識梳理”進而與09、10年全國統(tǒng)一考試及新課改特別是寧夏海（一）（二）到良好效果。（三）（）第五，要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個角度考。同樣的要補充，有些變化的更應(yīng)補充。這樣，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化，（四）5個，(請你關(guān)注：wWw.aowOr.COm)病句2（五）12（六）雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點主要集中在以下幾個方面：文言文翻譯、詩歌鑒賞、（七）基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)注意長短線結(jié)合，對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之后，12018閱讀翻譯。對詩歌鑒賞，我們分三步進行復(fù)習(xí)：（1）為例子，讓學(xué)生對這類題有一個感性的認識，消除其神秘感。（2）把詩歌中常見的意象、（3）歸納詩歌鑒賞的一般方法，引導(dǎo)學(xué)生理清鑒賞思路，注意答（1）（2）（3）（4）注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練，認真選要求。（5）堅持每周背一篇高考滿實努力，按部就班地完成每一項教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，23在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。利用各種方法，文章來源ww.5yk17，17從教以來，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行黨的教育方為人師表。參加工作以來，要求自己做到與時俱進，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。課前，深入鉆研教材，近五年來，帶了兩屆學(xué)生，2014年所帶126班中考語文成績優(yōu)秀，周濤、張瑞華等同