第12章《機械能和內(nèi)能》題型訓(xùn)練（50題12大類型）

第十二章《機械能和內(nèi)能》題型訓(xùn)練（50題12大類型）TOC\o"13"\h\u【題型1動能和勢能的轉(zhuǎn)化】 1【題型2探究影響物體動能大小的因素】 7【題型3機械能的轉(zhuǎn)化及守恒條件】 9【題型4分子間的作用力】 13【題型5分子動理論的基本觀點】 14【題型6熱傳遞改變物體內(nèi)能】 17【題型7做功改變物體內(nèi)能】 18【題型8比熱容的概念及其計算】 21【題型9實驗比較不同物質(zhì)吸熱的情況】 25【題型10熱量的計算】 29【題型11四沖程內(nèi)燃機的工作過程】 30【題型12燃料的熱值及其計算和熱機的效率】 31【題型1動能和勢能的轉(zhuǎn)化】1．（2022秋?金壇區(qū)期中）如圖所示，一個物體沿粗糙的斜面勻速下滑，下滑過程中，下列判斷正確的是（）A．物體的重力勢能減小，動能增加 B．物體的重力勢能不變，動能不變 C．物體的重力勢能減小，機械能不變 D．物體的機械能減小【答案】D【分析】（1）影響動能大小的因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。（3）機械能是動能和重力勢能的和，在物體運動的過程中，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機械能減小?！窘獯稹拷猓何矬w在粗糙的斜面勻速下滑的過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減??；質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；下滑過程中克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，故D正確。故選：D。2．（2023春?亭湖區(qū)校級期中）電源《流浪地球2》引爆兔年電影春節(jié)檔，影片中太空電梯的炫目特效讓觀眾極為震撼。太空電梯加速升空過程中（）A．動能不變，勢能變大 B．動能變小，勢能變小 C．動能變小，勢能變大 D．動能變大，勢能變大【答案】D【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓禾针娞菰诩铀偕者^程中，太空電梯的質(zhì)量不變，速度增大，動能變大；質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能變大。故選：D。3．（2023春?金昌期中）游戲“憤怒的小鳥”深受同學(xué)們的喜愛，游戲中像打彈弓一樣，把“小鳥”對準(zhǔn)怪物打過去（如圖），下列有關(guān)彈弓的說法正確的是（）A．彈弓伸長過程中，彈力減小 B．彈弓的橡皮筋斜向下伸長過程中，彈性勢能減小 C．被彈弓彈出后的“小鳥”，動能不變，重力勢能增加 D．彈出“小鳥”時，彈弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的動能【答案】D【分析】（1）在一定條件下，彈性勢能與動能可以相互轉(zhuǎn)化；（2）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能；（3）（4）動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)，機械能為動能和勢能的和?！窘獯稹拷猓篈、彈弓伸長過程中，形變增大，彈力增大，故A錯誤；B、彈弓的橡皮筋斜向下伸長過程中，“小鳥”的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度不變，動能不變，所以機械能減小，機械能不守恒，故B錯誤；C、被彈弓彈出后的“小鳥”，質(zhì)量不變，速度改變，動能改變，由于不知道高度的變化，無法判定重力勢能的變化，故C錯誤；D、彈弓將“小鳥”彈出時，彈弓的彈性勢能減小，小鳥的機械能增大，是彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的機械能（動能），故D正確。故選：D。4．（2023春?淄博期中）跳繩是大家喜愛的體育運動之一，小明的質(zhì)量為50kg，每次跳起高度約為6cm（人整體上升，如圖所示），一分鐘跳100次，下列說法正確的是（）A．小明在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率約為50W B．下落過程中小明的重力勢能保持不變 C．小明跳一次克服重力做功約3J D．向上起跳過程中小明的動能持續(xù)增大【答案】A【分析】（1）根據(jù)G＝mg算出重力，根據(jù)W＝Gh算出跳一次克服重力做功，然后求出一分鐘做的總功，再根據(jù)P＝算出小明在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率；（2）影響動能的因素是質(zhì)量和速度；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．【解答】解：AC、小明的重力為：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，小明跳一次克服重力做功：W＝Gh＝500N×0.06m＝30J，小明在這一分鐘做的總功W總＝100×W＝100×30J＝3000J，小明在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率：P＝＝＝50W，故A正確，C錯誤；B、下落過程中小明的質(zhì)量不變，高度降低，所以重力勢能變小，故B錯誤。D、向上起跳過程中，質(zhì)量不變，速度先增大后減小，小明的動能先增大后減小，故D錯誤。故選：A。5．（2023春?松山區(qū)期末）豎直向上拋出一個小球，忽略空氣阻力，小球運動到最高點后又落回的過程中，小球距被拋出位置的高度h和運動時間t的關(guān)系圖像如圖所示。下列關(guān)于小球說法正確的是（）A．t2時小球的動能最大 B．t1和t3時小球的機械能不相等 C．t1和t2時小球的機械能相等 D．從t2到t3這段時間內(nèi)，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能【答案】C【分析】忽略空氣阻力，小球在運動的過程中機械能是守恒的；動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)，機械能為動能和勢能的和。【解答】解：A、根據(jù)圖可知，t2時小球的高度最高，重力勢能最大，由于機械能守恒，所以小球的動能最小，故A錯誤；B、忽略空氣阻力，小球在運動的過程中機械能是守恒的，所以t1和t3時小球的機械能相等，故B錯誤；C、忽略空氣阻力，小球在運動的過程中機械能是守恒的，t1和t2時小球的機械能相等，故C正確；D、小球從t2到t3這段時間內(nèi)，小球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能變小，機械能守恒，則動能變大，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D錯誤。故選：C。6．（2023春?綿陽期中）如圖所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t＝0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放。小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點（形變在彈性限度內(nèi)），然后又被彈起離開彈簧。上升到最大高度后又下落，如此反復(fù)……不計空氣阻力。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，可測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則（）A．此運動過程中，小球的機械能守恒 B．t1～t2這段時間內(nèi)，小球的動能在逐漸減小 C．t2～t3這段時間內(nèi)，小球的動能與重力勢能之和逐漸增大 D．在t2時刻，小球的動能最大【答案】C【分析】小球先自由下落，與彈簧接觸后，彈簧被壓縮，在下降的過程中，彈力不斷變大；當(dāng)彈力小于重力時，物體加速下降，合力變小，加速度變小，小球做加速度減小的加速運動；當(dāng)加速度減為零時，速度達(dá)到最大，之后物體由于慣性繼續(xù)下降，彈力變得大于重力，合力變?yōu)橄蛏锨也粩嘧兇?，加速度向上且不斷變大，故小球做加速度不斷增大的減速運動；同理，上升過程，先做加速度不斷減小的加速運動，當(dāng)加速度減為零時，速度達(dá)到最大，之后做加速度不斷增大的減速運動，直到小球離開彈簧為止。對于小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒?！窘獯稹拷猓篈、由圖看出，彈簧的彈力F在變化，說明在運動過程中彈簧的彈性勢能在變化，而小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，則知小球的機械能不守恒。故A錯誤。B、t1～t2這段時間內(nèi)，小球向下運動，彈簧的彈力先小于重力，后大于重力，小球的合力先向下后向上，小球先加速后減速，所以小球的動能先增加后減小，故B錯誤。C、t2～t3這段時間內(nèi)，小球向上運動，彈簧的彈性勢能逐漸減小，根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒知：小球的動能與重力勢能之和逐漸增大，故C正確。D、t2～t3這段時間內(nèi)，小球向上運動，彈簧的彈力先大于重力，后小于重力，小球的合力先向上后向下，小球先加速后減速，當(dāng)彈力等于重力時速度最大，所以t2～t3時間內(nèi)某時刻速度最大，動能最大。故D錯誤。故選：C。7．（2023春?青原區(qū)期末）（多選）如圖所示，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來，直到最后停下。下列說法正確的是（）A．鐵鎖擺回后能碰到鼻子 B．鐵鎖擺動過程是重力勢能和動能之間的轉(zhuǎn)化，機械能守恒 C．鐵鎖擺動過程中運動狀態(tài)改變 D．鐵鎖第一次擺動到最低點時，動能最大【答案】CD【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。（3）物體上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；物體下落時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；不計摩擦?xí)r，機械能的總量是不變的。（4）運動狀態(tài)發(fā)生變化是指速度大小或運動方向發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓篈、鐵鎖回擺后不能碰到鼻子，因為鐵鎖和空氣摩擦，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，故A錯誤；B、鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，鐵索上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，鐵鎖和空氣摩擦，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能不守恒，故B錯誤；C、在擺動過程中，鐵鎖的速度大小和運動方向會發(fā)生變化，其運動狀態(tài)一定發(fā)生變化，故C正確；D、鐵鎖第一次下降到最低點時，克服摩擦做功消耗的機械能最少，質(zhì)量不變，高度最小，重力勢能最小。此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能最大，故D正確。故選：CD。8．（2023春?盤山縣期末）2011年蹦床世錦賽中我國運動員以優(yōu)異成績奪得金牌和獎牌總數(shù)第一。設(shè)想有一個重物從蹦床上方某點下落，經(jīng)蹦床反彈后上升。在這個過程中，先是重物的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，然后轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能，再轉(zhuǎn)化為重物的動能，最后轉(zhuǎn)化為重物的重力勢能?！敬鸢浮恐亓荩粍?；彈性勢；動；重力勢?！痉治觥浚?）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。（3）彈性勢能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度。彈性形變越大，發(fā)生彈性形變越難，彈性勢能越大?！窘獯稹拷猓褐匚飶谋拇采戏侥滁c下落，重物質(zhì)量不變，速度變大，高度降低，動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；經(jīng)蹦床反彈后上升，此過程中重物先下降到最低點，速度為0，蹦床發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈性勢能，此過程中，重物的機械能轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能，接著重物在蹦床彈力作用下上升，重物的速度增大，蹦床的彈性勢能先轉(zhuǎn)化為重物的動能；重物上升過程中，速度減小，高度上升，重物的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。故答案為：重力勢；動；彈性勢；動；重力勢。【題型2探究影響物體動能大小的因素】 9．（2023春?沾化區(qū)期末）如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。（）A．使用甲、丙兩圖，是為了研究動能大小與高度的關(guān)系 B．通過乙、丙兩圖，可以探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系 C．實驗中小球動能的大小是通過木塊移動的距離來反映的 D．如圖丁，若將質(zhì)量不同的小球壓縮同一彈簧相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊也可探究小球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系【答案】C【分析】（1）影響物體動能大小的因素有質(zhì)量和速度，找出相同的量和變化的量，分析得出動能大小與變化量的關(guān)系；（2）小球的動能大小是通過觀察木塊移動的距離來反映的，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；（3）結(jié)合控制變量法的要求，看是否合理的控制了相關(guān)變量，并改變了要研究的變量，這樣才能知道是否可以探究小球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、由甲、丙兩圖可知，小球質(zhì)量相同，下滑的高度不同，到達(dá)水平面時的速度不同，木塊被推動的距離不同，說明動能大小與速度有關(guān)，故A錯誤；B、由乙、丙兩圖可知，小球的質(zhì)量不同，下滑的高度不同，到達(dá)水平面時速度不同，木塊被推動的距離不同，根據(jù)控制變量法可知，無法探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，故B錯誤；C、小球的動能大小是通過觀察木塊移動的距離來反映的，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，故C正確；D、觀察圖丁的裝置可知，若用質(zhì)量不同的小球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關(guān)，故彈簧勢能相同，轉(zhuǎn)化出的動能相同，因此，木塊最終移動的距離相同，這樣是不能完成實驗?zāi)康?，故D錯誤。故選：C。10．（2023春?偃師市校級期末）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止。（1）實驗中是通過觀察木塊被推動的距離多少來判斷鋼球的動能大?。唬?）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與速度的關(guān)系，并初步得出結(jié)論為在質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大；（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，又初步得出結(jié)論為在速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；（4）假設(shè)木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。【答案】（1）距離；（2）速度；在質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大；（3）質(zhì)量；在速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；（4）勻速直線?！痉治觥浚?）該實驗采用了轉(zhuǎn)換法，通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大??；（2）探究動能與速度關(guān)系時，控制質(zhì)量不變，改變速度的大??；（3）由于動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，要想研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，需要換用不同質(zhì)量的鋼球從斜面相同的高度滑下；（4）根據(jù)牛頓第一定律分析判斷。【解答】解：（1）我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想；（2）圖中實驗中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，即鋼球滾動到斜面底端的速度是不同的，即探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系；結(jié)論是：在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，由于高度相同，則到達(dá)水平面的速度是相同的，所以目的是控制速度相同，由于質(zhì)量是不同的，所以探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；結(jié)論是：在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；（4）根據(jù)牛頓第一定律可知，若物體在不受阻力時，運動的木塊將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。故答案為：（1）距離；（2）速度；在質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大；（3）質(zhì)量；在速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；（4）勻速直線?！绢}型3機械能的轉(zhuǎn)化及守恒條件】 11．（2023春?大石橋市校級期中）（多選）小雨練習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球，羽毛球離拍后的飛行軌跡如圖中曲線所示，其中BC段羽毛球加速下落，CD段羽毛球勻速下落。下列有關(guān)說法正確的是（）A．羽毛球離拍后繼續(xù)上升過程中球拍在對球做功 B．羽毛球上升過程中，有部分動能轉(zhuǎn)化成了重力勢能 C．飛行過程中，羽毛球經(jīng)過最高點B處時，動能最小 D．羽毛球飛行的整個過程中，機械能總量保持不變【答案】BC【分析】（1）做功的兩個條件：有力，且物體在力的方向上通過距離；（2）（3）動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)；（4）物體克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！窘獯稹拷猓篈、羽毛球離拍后繼續(xù)上升過程中，球拍沒有對球施加力，所以球拍在對球不做功，故A錯誤；B、羽毛球上升過程中，羽毛球的質(zhì)量不變，速度變小，動能變小，高度變大，重力勢能變大，有部分動能轉(zhuǎn)化成了重力勢能，故B正確；C、飛行過程中，羽毛球經(jīng)過最高點B處時的速度最小，動能最小，故C正確；D、羽毛球飛行的整個過程中，會克服空氣的阻力做功，羽毛球的機械能會減小，故D錯誤。故選：BC。12．（2023春?寧陽縣期中）成語“水滴石穿”，比喻力量雖小，但只要堅持，功到自然成。水滴在空中下落時受到的阻力隨速度的增大而增大，因此水滴加速下落一段距離后將做勻速直線運動。從物理的角度分析：①力改變了石頭的形狀②水滴沖擊石頭時，石頭對水滴沒有作用力③水滴加速下落過程，水滴的機械能守恒④水滴勻速下落過程，重力對水滴做了功以上說法正確的一組是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【分析】（1）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）物體間力的作用是相互的；（3）水滴下落過程中克服摩擦做功，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能不守恒；（4）做功的兩個必要因素：力和物體沿力的方向移動的距離?！窘獯稹拷猓孩佟八问?，石頭的形狀發(fā)生了改變，說明力改變了石頭的形狀，故①正確；②水滴沖擊石頭時，水滴對石頭一個作用力，因物體間力的作用是相互的，石頭對水滴有一個反作用力，故②錯誤；③水滴加速下落的過程中，是水滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程，但由于水滴與空氣存在摩擦，水滴在下落的過程中要克服摩擦做功，所以機械能有一部分會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機械能減小，故③錯誤；④水滴受重力作用加速下落，沿重力方向移動了距離，重力對水滴做了功，故④正確；故選：B。13．（2023春?中原區(qū)校級期末）如圖5所示，體育課上小明把排球朝斜上方拋出，排球的運動軌跡如圖所示。a、b、c、d為排球運動軌跡上的點，其中a、c兩點高度相同，若不計空氣阻力，則排球在a點的機械能等于在c點的機械能（選填“大于”“小于”或“等于”），排球在d點處動能最大。若排球運動到b點時重力突然消失，接下來排球的運動狀態(tài)為向右做勻速直線運動（選填“斜向上做勻速直線運動”“向右做勻速直線運動”或“靜止”）?！敬鸢浮康扔?；d；向右做勻速直線運動。【分析】（1）動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能為動能和勢能的總和；（2）根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行分析，即當(dāng)物體受到的力突然消失，物體還會保持原來的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）不計空氣阻力，排球從a到d的過程中，只有的動能和勢能轉(zhuǎn)化，故排球的機械能守恒，在a、c點的機械能相等；球在a、b、c、d四點中，d點的高度最低，重力勢能最小，動能最大；（2）不計空氣阻力，最高點只有水平方向的速度，由牛頓第一定律可知，若排球運動到b點時重力突然消失，接下來排球的運動狀態(tài)為向右做勻速直線運動。故答案為：等于；d；向右做勻速直線運動。14．（2023春?碭山縣校級期末）物體的動能大小和其質(zhì)量、速度有關(guān)，用Ek表示，關(guān)系式為Ek＝mv2；物體的重力勢能大小和其所受重力及被舉高的高度有關(guān)，用EP表示，關(guān)系式為EP＝Gh＝mgh。現(xiàn)有一質(zhì)量為m的物體A，從高為h的光滑固定斜面上由靜止開始自由滑下（不計空氣阻力），如圖所示：（1）在圖中作出物體A所受力的示意圖。（2）請用機械能守恒定律證明，不論物體的質(zhì)量多大，到達(dá)水平面時的速度v＝，即和質(zhì)量無關(guān)?！敬鸢浮恳娊馕??！痉治觥浚?）物體A在斜面上受到重力和支持力作用，根據(jù)力的示意圖畫出受力；（2）機械能守恒是只發(fā)生動能和勢能之間轉(zhuǎn)化，利用動能和勢能公式求出速度即可?！窘獯稹拷猓海?）物體A受到豎直向下的重力和垂直斜面的支持力作用，由于斜面光滑故不受摩擦力，其受力如圖：（2）不計空氣阻力且斜面光滑，物體A從斜面頂端滾動到底端重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，物體A機械能總量不變，故有EK＝EP，即mv2＝mgh，則v＝，由此可知不論物體A的質(zhì)量多大，到達(dá)水平面時的速度v＝，即和質(zhì)量無關(guān)。15．（2023春?安陽期末）如圖為一質(zhì)量為25kg的小輪滑運動員刻苦練習(xí)在水平地面上滑行穿過低障礙桿的情景，其每只滑輪鞋重為10N，與地面的接觸面積為0.4m2。（1）若輪滑運動員站在水平地面上時對地面的壓強為p，則她滑行穿過低障礙桿時一只腳對水平地面的壓強p1等于p（選填“大于”“小于”或“等于”）；在輪滑運動員俯下身體滑行穿過低障礙桿的過程中，其機械能減少（選填“增大”“減小”或“不變”）。（2）輪滑運動員在水平地面上滑行時對地面的壓力為多少？（3）輪滑運動員在水平地面上滑行時對地面的壓強為多少？【答案】（1）等于；減少；（2）265N；（3）331.25Pa?！痉治觥浚?）輪滑運動員站在水平地面上時對地面的壓強為p＝，她滑行穿過低障礙桿時一只腳對水平地面的壓強p1，兩者進(jìn)行比較，俯下身體滑行穿過低障礙桿的過程中，重力勢能減小，動能減小，其機械能減小。（2）輪滑運動員在水平地面上滑行時對地面的壓力F＝G總＝m人g十G輪。（3）輪滑運動員在水平地面上滑行時對地面的壓強：p＝進(jìn)行計算?！窘獯稹拷猓海?）輪滑運動員站在水平地面上時對地面的壓強為p＝＝＝，她滑行穿過低障礙桿時一只腳對水平地面的壓強p1＝＝＝因此p1＝p，在輪滑運動員俯下身體滑行穿過低障礙桿的過程中，重力勢能減小，動能減小，其機械能減小。（2）輪滑運動員在水平地面上滑行時對地面的壓力：F＝G總＝m人g十G輪＝25kg×9.8N/kg+2×10N＝265N（3）輪滑運動員在水平地面上滑行時對地面的壓強：p＝＝＝331.25Pa。故答案為：（1）等于；減少；（2）265N；（3）331.25Pa?！绢}型4分子間的作用力】 16．（2022春?徐州期末）下列實驗中，能作為分子間存在吸引力的證據(jù)的是（）A．水和酒精混合后總體積變小 B．紅墨水在水中散開 C．用鼻子嗅氣味來鑒別醋和醬油 D．兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起【答案】D【分析】分子動理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子或原子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間同時存在相互作用的引力和斥力。【解答】A、水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，說明了分子間有間隙，故A不符合題意；B、紅墨水在水中的散開，這個現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故B不符合題意；C、鼻子可以聞到醋和醬油的氣味，是因為醋和醬油分子運動到了空氣中，故C不符合題意；D、兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起，是由于分子之間存在引力而引起的，故D符合題意。故選：D。17．（2023春?靖江市期末）如圖甲是用粗銅絲做成的框，乙是一段細(xì)鐵絲，兩端彎成環(huán)狀，把鐵環(huán)套在銅絲上，并沾上肥皂膜，如圖丙。輕輕晃動銅框，鐵絲會向上升，這是因為分子間存在著引力?；蝿邮菫榱藴p小鐵環(huán)與銅絲之間的摩擦力?！敬鸢浮恳Γ荒Σ??！痉治觥糠肿娱g存在引力；通過使接觸面分離的方法可以減小摩擦力?！窘獯稹拷猓鸿F絲會向上升，這是因為肥皂水分子間的引力；晃動銅框，可以使鐵環(huán)與銅絲之間產(chǎn)生一層肥皂膜，通過使接觸面分離的方法減小鐵環(huán)與銅絲之間的摩擦力。故答案為：引力；摩擦。18．（2023春?阜寧縣期中）如圖所示，將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)松開手后，它們黏在一起，這個現(xiàn)象說明：分子間存在引力；在擠壓過程中，發(fā)現(xiàn)鉛塊很難被壓縮，這是因為：分子間存在斥力；將紅墨水滴入水中，紅墨水在水中逐漸擴散開，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動?！敬鸢浮糠肿娱g存在引力；分子間存在斥力；不停地做無規(guī)則運動?！痉治觥糠肿觿永碚摚何镔|(zhì)是由分子或原子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動；分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，很難被拉開，這是因為分子之間存在相互作用的引力。鉛塊很難被壓縮，是由于分子間存在著相互作用的斥力。將紅墨水滴入水中，由于分子在不停地做無規(guī)則運動，所以過一會兒水會變紅，這屬于擴散現(xiàn)象。故答案為：分子間存在引力；分子間存在斥力；不停地做無規(guī)則運動?！绢}型5分子動理論的基本觀點】 19．（2023春?郯城縣期末）分子動理論是人們用來解釋熱現(xiàn)象的初步知識，針對四幅圖片的解釋或?qū)嶒灢僮髡f明中，不正確的是（）A．驟暖花香，引來長喙天蛾——溫度越高，分子運動越劇烈 B．電子顯微鏡下看到金原子相距很近排列很整齊——固體分子間的作用力很大 C．上瓶裝空氣，下瓶裝密度較大的二氧化氮演示擴散現(xiàn)象——避免重力對實驗造成影響 D．削平底面的兩個鉛柱壓在一起能吊起一個很重的鉤碼——分子間有空隙【答案】D【分析】（1）分子在永不停息地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈；（2）固體分子排列整齊，分子間作用力較大；（3）從二氧化氮的密度與空氣密度的關(guān)系分析解答；（4）分子間存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：A、天氣轉(zhuǎn)暖，更濃郁的花香引來了長喙天蛾——分子熱運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越劇烈，故A正確；B、金的密度很大，從題圖也可以看出其原子排列非常緊密。分子（原子）間的作用力與距離有關(guān)，距離越近，作用力越大。所以可以推斷出金原子間的作用力很大，故B正確；C、探究的是擴散現(xiàn)象的問題，由于二氧化氮的密度比空氣密度大，為了避免重力對實驗造成影響，上面的A集氣瓶中應(yīng)該裝空氣，故C正確；D、削平底面的兩個鉛柱壓在一起能吊起一個很重的鉤碼，說明分子間存在引力，故D錯誤。故選：D。20．（2023春?南丹縣期末）下列現(xiàn)中，解釋正確的是（）A．破鏡難圓，說明分子之間有斥力 B．大雪四處飛揚，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動 C．粉筆用力捏碎變成粉末，說明物體是由分子組成 D．水和酒精混合后體積變小，說明分子之間存在間隙【答案】D【分析】物質(zhì)是由大量分子組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則的運動，分子間存在相互作用的引力和斥力?！窘獯稹拷猓篈．破鏡不能重圓，主要是因為絕大多數(shù)分子間的距離較大，分子間的引力無法發(fā)揮作用，所以分子間幾乎沒有相互作用力，故A錯誤；B．分子運動是無法直接用眼睛看到的，大雪飛揚屬于機械運動，不是分子在運動，不能說明分子在不停做無規(guī)則運動，故B錯誤；C．粉筆用力捏碎變成粉末，說明力能改變物體的形狀，分子用肉眼看不到，粉末肉眼能看到，與分子無關(guān)，故C錯誤；D．不同物質(zhì)在相互接觸彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴散。水和酒精混合后體積變小，發(fā)生了擴散現(xiàn)象說明分子之間存在間隙，故D正確。故選：D。21．（2023春?鎮(zhèn)江期中）將50mL酒精和50mL水混合，總體積小于（選填“大于”“小于”或“等于”）100mL，說明液體分子間有間隙；荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間有引力；水的體積不易被壓縮，說明分子間有斥力?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】分子動理論：物質(zhì)是由分子或原子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，分子間有間隙，分子間存在相互作用的引力和斥力?！窘獯稹拷猓河捎诜肿娱g有間隙，將50mL酒精和50mL水混合，分子彼此進(jìn)入對方的間隙中，使得總體積小于100mL；荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間有引力；水的體積不易被壓縮，說明分子間有斥力。故答案為：小于；引力；斥力。22．（2023春?新北區(qū)校級期中）兩個探究小組在進(jìn)行酒精和水混合實驗中，分別采用了兩種不同的設(shè)備，a小組用的是圖甲所示的一端開口的直玻璃管，b小組用的是圖乙所示的下大上小的容器。（1）兩組同學(xué)在進(jìn)行實驗時，都應(yīng)先注入一半體積的水（填“酒精”或“水”），再將另外一種液體注滿設(shè)備，然后用食指堵住容器口并上下顛倒幾吊次，發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低，這說明了分子間有間隙。（2）通過比較你覺得b（填“a”或“b”）小組的實驗更好，理由是水和酒精混合后的總體積變小，b的變化明顯?！敬鸢浮浚?）水；分子間有間隙；（2）b；水和酒精混合后的總體積變小，b的變化明顯?！痉治觥浚?）因為水的密度大于酒精的密度，當(dāng)用水喝酒精注滿設(shè)備時，密度大的水在下方；水和酒精充分混合后，容器中的液面降低，說明分子間有間隙；（2）應(yīng)該選擇現(xiàn)象明顯的實驗?！窘獯稹拷猓海?）因為水的密度大于酒精的密度，兩組同學(xué)在進(jìn)行實驗時，都應(yīng)先注入一半體積的水，然后將酒精注滿設(shè)備，其目的是密度大的水在下方；最后用食指堵住容器口并上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低，這說明了水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對方分子的間隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了；（2）通過比較可以發(fā)現(xiàn)b小組的實驗中，水和酒精混合后的總體積變小，b的變化明顯，所以b小組的實驗更好。故答案為：（1）水；分子間有間隙；（2）b；水和酒精混合后的總體積變小，b的變化明顯。【題型6熱傳遞改變物體內(nèi)能】 23．（2023春?讓胡路區(qū)校級期中）如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲圖：進(jìn)行空中加油時，戰(zhàn)機B相對于地面是靜止的 B．乙圖：水不流出來說明大氣只有豎直向上的壓強 C．丙圖：棉被被曬熱是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的 D．丁圖：噴霧器說明流體中流速大的地方壓強大【答案】C【分析】（1）研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化；（2）大氣向各個方向都有壓強；（3）改變內(nèi)能的方式包括做功和熱傳遞；（4）流體在流速大的地方壓強小?！窘獯稹拷猓篈、甲圖中，進(jìn)行空中加油時，戰(zhàn)機B相對于地面位置發(fā)生改變，戰(zhàn)機B相對于地面是運動的，故A錯誤；B、用紙片蓋住裝有水的塑料管口，倒置后，水不流出來，是因為大氣有向上的壓強，但大氣向各個方向都有壓強，故B錯誤；C、棉被被曬熱是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的，故C正確；D、丁圖中豎直管上方空氣流速快、壓強小，水受到向上的壓強大于向下的壓強，從而使管中水面上升；簡易噴霧器說明流體在流速大的地方壓強小，故D錯誤。故選：C。24．（2023春?二道區(qū)校級期末）今年“五一”小長假，很多人去南湖公園燒烤。烤肉時，香氣四溢屬于擴散現(xiàn)象，表明分子在不停地做無規(guī)則運動；炭火烤肉是通過熱傳遞的方式增大肉的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）；木炭在燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。【答案】擴散；熱傳遞；化學(xué)【分析】擴散現(xiàn)象說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動；改變內(nèi)能的方法有兩個：做功和熱傳遞；燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！窘獯稹拷猓合銡馑囊缡菙U散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動；炭火烤肉，肉吸收熱量，用熱傳遞的方式增大肉的內(nèi)能；木炭在燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故答案為：擴散；熱傳遞；化學(xué)?！绢}型7做功改變物體內(nèi)能】 25．（2023春?讓胡路區(qū)校級期末）如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）A．圖甲：瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大 B．圖乙：比較AB段和CD段可知，AB段的比熱容是CD段比熱容的2倍 C．圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減小 D．圖丁：缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大【答案】C【分析】做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對物體做功時，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對外界做功時，物體的內(nèi)能就會減小。根據(jù)溫度與內(nèi)能的關(guān)系和做功可以改變物體的內(nèi)能角度分析解答。【解答】解：A、圖中瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣對塞子做功，空氣的內(nèi)能減??；故A錯誤；B、CD段吸收的熱量是AB段吸收熱量的2倍，結(jié)合Q＝cmΔt可知CD段的比熱容是AB段比熱容的2倍；故B錯誤；C、圖中試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少，溫度降低；故C正確；D、圖中汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體對活塞做功，所以氣體的內(nèi)能會減小，故D錯誤。故選：C。26．（2022秋?惠安縣期末）如圖所示現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（）A．發(fā)燒時，用冷毛巾給頭部降溫 B．鉆木時，來回轉(zhuǎn)動硬木棒取火 C．天晴時，曬太陽使身體變暖和 D．煮茶時，火焰使茶水溫度升高【答案】B【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程?！窘獯稹拷猓篈、發(fā)燒時，冷毛巾給頭降溫，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、鉆木時，來回轉(zhuǎn)動硬木棒取火，是克服摩擦做功，是通過做功的方式改變內(nèi)能的，故B符合題意；C、天晴時，曬太陽可以讓身體暖和，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、煮茶時，火焰使茶水溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變湯的內(nèi)能，故D不符合題意。故選：B。27．（2023春?漳州期中）如圖四個事例中，改變物體內(nèi)能的方式與其它不相同的是（）A．鉆木取火 B．反復(fù)彎折鐵絲 C．金屬勺放在熱湯中 D．活塞壓縮筒內(nèi)空氣【答案】C【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，其實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移?！窘獯稹拷猓篈、鉆木取火時，克服摩擦做功，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能；B、反復(fù)彎折鐵絲，對鐵絲做功，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能；C、金屬勺放在熱湯中，金屬勺吸收熱量，屬于通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；D、活塞壓縮筒內(nèi)空氣，對空氣做功，空氣的內(nèi)能變大，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能；通過以上分析可知，C選項改變物體內(nèi)能的方式與其它不相同，故C不符合題意。故選：C。28．（2023春?襄陽期中）2020年11月24日，我國探月工程“嫦娥五號”順利升空，月球夜晚的溫度非常低，會導(dǎo)致“嫦娥五號”探測器通過熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）方式使其內(nèi)能減少。歷經(jīng)23天后，“嫦娥五號”取回月壤返回地球，再入大氣層，表面被燒黑，這說明在返回過程中它的內(nèi)能一定增加（選填“增加”、“不變”或“減小”），機械能減?。ㄟx填“增加”、“不變”或“減小”）。【答案】熱傳遞；增加；減小?！痉治觥扛淖兾矬w內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程；“嫦娥五號”在穿越大氣層時，需要克服空氣摩擦做功，部分機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，據(jù)此分析機械能的變化。【解答】解：月球夜晚的溫度非常低，嫦娥五號探測器放出熱量，溫度降低，這是通過熱傳遞的方式使嫦娥五號探測器的內(nèi)能減少；嫦娥五號在返回過程中，進(jìn)入大氣層后與大氣劇烈摩擦，導(dǎo)致其溫度升高，內(nèi)能增加，該過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小。故答案為：熱傳遞；增加；減小。【題型8比熱容的概念及其計算】 29．（2022秋?京山市期中）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/[J?（kg?℃）﹣1]水4.2×103煤油2.1×103砂石約0.92×103A．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J B．質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多 C．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小 D．水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多【答案】B【分析】（1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；（2）由Q放＝cmΔt的變形式Δt＝可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，放出（或吸收）相同的熱量時，比熱容大的溫度變化量小，比熱容小的溫度變化量大；（3）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體質(zhì)量無關(guān)。【解答】解：A.由表格數(shù)據(jù)可知，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），它表示1kg的水溫度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量是4.2×103J，故A錯誤；B.由表格數(shù)據(jù)可知，水的比熱容大于煤油的比熱容，由Δt＝可知，質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多，故B正確；C.比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量無關(guān)，一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容不變，故C錯誤；D.由表格數(shù)據(jù)可知，水的比熱容大于砂石的比熱容，由Δt＝可知，水和砂石放出相等熱量，由于質(zhì)量關(guān)系未知，所以無法比較降低的溫度關(guān)系，故D錯誤。故選：B。30．（2023春?楊浦區(qū)校級期末）初溫相等的甲、乙兩物體。甲、乙的質(zhì)量、比熱容分別為m甲、m乙、c甲、c乙，在放出相同熱量后相接觸，熱量從甲傳到乙，則下列情況中不可能的是（）A．m甲＜m乙、c甲＜c乙 B．m甲＞m乙、c甲＜c乙 C．m甲＞m乙、c甲＞c乙 D．m甲＜m乙、c甲＞c乙【答案】A【分析】（1）在不加干涉的情況下，熱量只會從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞；（2）物體放出的熱量Q＝cmΔt?！窘獯稹拷猓撼鯗叵嗤募住⒁以诜懦鱿嗤臒崃亢?，熱量從甲傳到乙，說明放出相同的熱量后，甲的溫度高度高于乙的溫度，即甲溫度的變化量Δt甲＜Δt乙。根據(jù)Q＝cmΔt有：c甲m甲Δt甲＝c乙m乙Δt乙。已知Δt甲＜Δt乙，則可得c甲m甲＞c乙m乙。A、若m甲＜m乙、c甲＜c乙，則c甲m甲＜c乙m乙，不符合題意，這種情況不可能出現(xiàn)；B、若m甲＞m乙、c甲＜c乙，則存在c甲m甲＜c乙m乙、c甲m甲＝c乙m乙、c甲m甲＞c乙m乙三種可能，即這種情況可能出現(xiàn)；C、若m甲＞m乙、c甲＞c乙，則c甲m甲＞c乙m乙，即這種情況可能出現(xiàn)；D、若m甲＜m乙、c甲＞c乙，則存在c甲m甲＜c乙m乙、c甲m甲＝c乙m乙、c甲m甲＞c乙m乙三種可能，即這種情況可能出現(xiàn)。故選：A。31．（2023春?徐匯區(qū)校級期末）下列說法中，能夠反映物體吸收熱量與物質(zhì)種類有關(guān)的是（）A．相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收的熱量相同。 B．不同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收的熱量不同。 C．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收的熱量不同。 D．不同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高不同溫度時，吸收的熱量相同?！敬鸢浮緾【分析】（1）控制變量法的要求：一個物理量受多個因素的影響，探究該物理量跟其中一個因素的關(guān)系時，必須控制其它因素不變；（2）根據(jù)吸熱公式Q吸＝cmΔt，影響物體吸收熱量多少的因素有：物質(zhì)的種類（比熱容）、質(zhì)量、溫度的變化等。【解答】解：A、相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高不同的溫度時，吸收的熱量不同，探究的是物體吸收熱量的多少跟升高溫度的關(guān)系，故A錯誤；B、不同質(zhì)量的不同物質(zhì)，有質(zhì)量和物質(zhì)種類兩個因素不同，不符合控制變量法的要求，故B錯誤；C、相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量不同，探究的是物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關(guān)系，故C正確；D、不同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高不同溫度，有質(zhì)量、物質(zhì)種類和溫度三個因素不同，不符合控制變量法的要求，故D錯誤。故選：C。32．（2022秋?金壇區(qū)期中）圖甲所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水。用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到圖乙所示的水溫與加熱時間的圖線，則（）A．甲燒杯中的水溫度升的比較快，說明甲杯中的水的比熱容比乙杯中的水比熱容小 B．加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量相同 C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多 D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同【答案】D【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的特性，僅與物質(zhì)的種類和所處的狀態(tài)有關(guān)，而與物體的溫度、質(zhì)量和體積無關(guān)；（2）由圖乙可知，加熱相同的時間時，兩燒杯內(nèi)溫度的變化量關(guān)系，根據(jù)Q吸＝cmΔt可知它們吸收的熱量關(guān)系；（3）同種純凈水的比熱容相同，根據(jù)Δt＝判斷吸收相同的熱量時兩燒杯內(nèi)的水升變化關(guān)系；（4）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，根據(jù)Q吸＝cmΔt可知溫度升高相同時吸收的熱量相同?！窘獯稹拷猓篈．由題意可知，甲、乙兩容器中都是相同質(zhì)量的純凈水，它們的種類和狀態(tài)相同，則兩燒杯中水的比熱容相同，故A錯誤；B．由圖乙可知，加熱相同的時間，甲、乙兩燒杯內(nèi)質(zhì)量相等的純凈水升高的溫度不同，由Q吸＝cmΔt可知，它們吸收的熱量不相同，故B錯誤；C．相同質(zhì)量的純凈水，它們質(zhì)量和比熱容相同，由Q吸＝cmΔt的變形式Δt＝可知，吸收相同的熱量，甲、乙兩燒杯內(nèi)的水升溫相同，故C錯誤；D．由圖乙可知，甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min時，水升高的溫度相等，由Q吸＝cmΔt可知，它們吸收的熱量相同，故D正確。故選：D。33．（2023春?徐匯區(qū)校級期末）一杯水的比熱容是4.2×103焦/（千克?℃），單位讀作焦耳每千克攝氏度。若將此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容不變，若水凝固成冰，則比熱容改變（以上兩空均選填“改變”或“不變”）。我們的生活離不開水，這與水的比熱容較大有關(guān)，因為它可以使地球晝夜及四季的溫度變化?。ㄟx填“大”或“小”），從而有效的調(diào)節(jié)了氣溫。【答案】焦耳每千克攝氏度；不變；改變；小。【分析】比熱容是物質(zhì)的一種特性。物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)。與其它常見物質(zhì)相比，水的比熱容較大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多，或在吸收或放出相同的熱量時，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比較時，水的溫度變化小?！窘獯稹拷猓簩⒋吮沟粢话牒?，剩下半杯水的種類和狀態(tài)都沒有變，所以水的比熱容不變。水凝固成冰以后，其狀態(tài)改變，比熱容發(fā)生改變。由于水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，在相同的受冷和受熱的情況下，水的溫度變化小，所以可有效調(diào)節(jié)氣溫。故答案為：焦耳每千克攝氏度；不變；改變；小。34．（2023春?黃浦區(qū)期末）查如表可知，煤油的比熱容讀作2.1×103焦每千克攝氏度。汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，是因為水的比熱容較大，與質(zhì)量相同的其他物質(zhì)相比，A（選填序號A“升高相同溫度，水吸收熱量較多”、B“降低相同溫度，水放出熱量較多”）。比熱容[單位：焦/（千克?℃）]煤油：2.1×103鋁：0.90×103水：4.2×103銅：0.39×103【答案】2.1×103焦每千克攝氏度；水的比熱容較大；A【分析】（1）比熱容的單位：焦每千克攝氏度；（2）因為水的比熱容大，和同樣質(zhì)量的其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水從發(fā)動機吸熱多；【解答】解：由表可知，煤油的比熱容為2.1×103焦/（千克?℃），讀作2.1×103焦每千克攝氏度；汽車發(fā)動機用水作冷卻劑是利用水的比熱容大，與質(zhì)量相同的其他物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸收熱量較多（注意發(fā)動機的溫度高，發(fā)動機放出熱量，水吸收熱量），故選A。故答案為：2.1×103焦每千克攝氏度；水的比熱容較大；A?！绢}型9實驗比較不同物質(zhì)吸熱的情況】 35．（2023春?綿陽期中）如圖，在探究水和沙子升溫吸熱能力的實驗中，下列說法不必要的是（）A．要控制水和沙子的質(zhì)量相同 B．要控制水和沙子體積相同 C．要用計時器隔一定時間記錄溫度 D．加熱過程中要不停地攪拌【答案】B【分析】我們使用相同的酒精燈（或加熱器）通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強；②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強?！窘獯稹拷猓篈B、在探究水和沙子升溫吸熱能力的實驗中，采用的是控制變量法，需要控制水和沙子的質(zhì)量和初溫相同，不需要控制它們的體積相同，故A有必要，B沒有必要；C、實驗中需要用秒表記錄加熱的時間，根據(jù)加熱時間判定吸收熱量的多少，故C有必要；D、為了使水和沙子受熱均勻，在加熱過程中要不停地攪拌，故D有必要。故選：B。36．（2023春?大興區(qū)校級期末）在探究不同物質(zhì)的吸熱能力時，如果選用兩個相同的酒精燈給質(zhì)量相同的水和食用油加熱，讓給它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少，下列說法正確的是（）A．通過比較加熱時間來比較它們吸收熱量的多少 B．通過比較升高的溫度來比較它們吸收熱量的多少 C．食用油比水吸收的熱量多 D．食用油比水的吸熱能力強【答案】A【分析】我們使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強。【解答】解：AB、根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過比較加熱時間來比較它們吸收熱量的多少，故A正確，B錯誤；CD、選用兩個相同的酒精燈給質(zhì)量相同的水和食用油加熱，讓給它們升高相同的溫度，水加熱時間長，水吸熱多，水的吸熱能力強，故CD錯誤。故選：A。37．（2022秋?固安縣期末）為了比較水和食用油的吸熱能力，銘銘用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。已知甲、乙兩個容器分別裝有水和食用油。物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020676（1）選用相同規(guī)格電加熱器的目的是使水和食用油在相同時間內(nèi)吸熱相同。（2）此實驗可以控制質(zhì)量和吸收熱量相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異。（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知，水的吸熱能力更強。（4）此實驗中，要使水和食用油的最后溫度相同，水需要吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。（5）本實驗中食用油的比熱容為1.875×103J/（kg?℃）。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]【答案】（1）使水和食用油在相同時間內(nèi)吸熱相同；（2）升高的溫度；（3）水；（4）大于；（5）1.875×103?！痉治觥浚?）用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）（3）使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；（4）根據(jù)（3）推理回答；（5）由表中數(shù)據(jù)得出加熱6分鐘水和食用油升高的溫度，根據(jù)Δt＝，在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，升高的溫度與比熱容成反比，據(jù)此求出本實驗中食用油的比熱容?！窘獯稹拷猓海?）選用相同規(guī)格的電加熱器，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，其目的是使水和食用油在相同時間內(nèi)吸熱相同；（2）此實驗可以控制質(zhì)量和吸收熱量相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異；（3）實驗中，是通過比較加熱時間來間接反映水和食用油所吸收的熱量；分析實驗數(shù)據(jù)可知，加熱相同時間（即吸收的熱量相同），水升高的溫度較少（即水升溫慢），說明水的吸熱能力更強；（4）因加熱相同時間，水升高的溫度較少，據(jù)此推理，要使水和食用油的最后溫度相同，水需要的加熱時間長，則水需要吸收的熱量大于食用油吸收的熱量；（5）由表中數(shù)據(jù)，加熱6分鐘，水升高的溫度為：45℃﹣20℃＝25℃；食用油升高的溫度為：76℃﹣20℃＝56℃；根據(jù)Δt＝，在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，升高的溫度與比熱容成反比，故本實驗中食用油的比熱容：c油＝×c水＝×4.2×103J/（kg?℃）＝1.875×103J/（kg?℃）。故答案為：（1）使水和食用油在相同時間內(nèi)吸熱相同；（2）升高的溫度；（3）水；（4）大于；（5）1.875×103。38．（2022秋?鞍山期末）如圖甲所示是探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置。（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相等的A、B兩種液體，為了完成該實驗，除了圖甲中所示的器材外，還需要增加的測量工具有天平和秒表。（2）本實驗中，液體吸收熱量的多少可以通過加熱時間來反映。（3）為了比較A、B液體的吸熱本領(lǐng)，小明提出兩種比較方案：①讓兩者升高相同的溫度，比較加熱時間；②讓兩者加熱相同時間，比較升高的溫度。在兩種液體都不沸騰的前提下，你認(rèn)為可行的方案是①和②（選填“①”、“②”或“①和②”）。（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙所示的溫度﹣時間圖象，從圖象可以看出，A液體比熱容較大。（5）若B液體的比熱容為2.1×103J/（kg?℃），則A液體的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）?！敬鸢浮浚?）質(zhì)量；秒表；（2）加熱時間；（3）①和②；（4）A；（5）4.2×103J/（kg?℃）。【分析】（1）比較物質(zhì)吸熱能力的方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量，吸收熱量多的吸熱能力強；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強。根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同；我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；實驗中不同物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的，據(jù)此分析故還需要的測量工具。（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換法分析回答。（3）根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法分析回答；（4）根據(jù)圖乙得出升高40℃A、B的加熱時間，根據(jù)比較吸熱能力的方法回答；（5）根據(jù)Q＝cmΔt可知，在質(zhì)量和升高的溫度相同的情況下，吸熱與比熱容成正比，據(jù)此得出A液體的比熱容。【解答】解：（1）比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量，吸收熱量多的吸熱能力強；使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強。根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相等的A、B兩種液體；我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，實驗中不同物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的，故還需要增加秒表。（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，本實驗中，液體吸收熱量的多少可以通過加熱時間來反映。（3）根據(jù)比較吸熱能力的2種方法，小明提出的兩種比較方案均可行，故選①和②。（4）根據(jù)圖乙可知，升高40℃，A、B的加熱時間分別為10min和5min，由轉(zhuǎn)換法，A、B的吸熱之比為2：1，A吸熱多，根據(jù)比較吸熱能力的方法，故可知A的吸熱能力強，比熱容大。（5）根據(jù)Q＝cmΔt可知，在質(zhì)量和升高的溫度相同的情況下，吸熱與比熱容成正比，若B液體的比熱容為2.1×103J/（kg?℃），則A液體的比熱容為：c＝2×2.1×103J/（kg?℃）＝4.2×103J/（kg?℃）。故答案為：（1）質(zhì)量；秒表；（2）加熱時間；（3）①和②；（4）A；（5）4.2×103J/（kg?℃）?！绢}型10熱量的計算】 39．（2023春?東港區(qū)校級期中）同種材料制成的兩個金屬小球，甲球的質(zhì)量是乙球的質(zhì)量的2倍，吸收相同的熱量后（未熔化），甲、乙兩球升高的溫度之比為1：2，此時兩球的比熱容之比為1：1?！敬鸢浮?：2；1：1【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)；（2）已知比熱容大小關(guān)系、兩球的質(zhì)量大小關(guān)系、吸收的熱量大小關(guān)系，利用吸熱公式Q吸＝cmΔt求升高的溫度之比?！窘獯稹拷猓河猛N材料制成的兩個金屬小球，比熱容相同，甲、乙兩球的比熱容之比c甲：c乙＝1：1；質(zhì)量之比m甲：m乙＝2：1，吸收的熱量之比Q甲：Q乙＝1：1，由Q吸＝cmΔt可得升高的溫度之比：Δt甲：Δt乙＝：＝：＝1：2。故答案為：1：2；1：1。40．（2022秋?通道縣期末）利用燃燒酒精給水加熱，使質(zhì)量為2kg的水溫度升高30℃，已知q酒精＝3.0×107J/kg，c水＝4.2×103J/（kg?℃），求：（1）水吸收的熱量是多少焦？（2）若完全燃燒酒精產(chǎn)生的熱量只有75%被水吸收，則需要完全燃燒多少kg的酒精？【答案】（1）水吸收的熱量是2.52×105J；（2）若完全燃燒酒精產(chǎn)生的熱量只有75%被水吸收，則需要完全燃燒0.0112kg的酒精【分析】（1）根據(jù)Q吸＝cmΔt可求得水吸收的熱量；（2）利用效率可以求出酒精完全燃燒放出的熱量；已知酒精的熱值，利用公式m＝得到酒精的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓海?）水吸收的熱量：Q吸＝c水mΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×2kg×30℃＝2.52×105J；（2）若完全燃燒酒精產(chǎn)生的熱量只有75%被水吸收，則酒精完全燃燒放出的熱量為：Q'放＝＝＝3.36×105J；由Q放＝mq得，需要酒精的質(zhì)量：m酒精＝＝＝0.0112kg。答：（1）水吸收的熱量是2.52×105J；（2）若完全燃燒酒精產(chǎn)生的熱量只有75%被水吸收，則需要完全燃燒0.0112kg的酒精?！绢}型11四沖程內(nèi)燃機的工作過程】 41．（2023春?新民市校級期中）如圖所示的四個情景，下列選項中說法正確的是（）A．甲圖中厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減小 B．乙圖中兩個鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在擴散現(xiàn)象 C．丙圖中紅墨水在熱水中擴散得快，說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈 D．丁圖中活塞向下運動，燃?xì)獾膬?nèi)能全部轉(zhuǎn)化成活塞的機械能【答案】C【分析】（1）對物體做功，物體的內(nèi)能變大；（2）分子間存在著相互作用的引力與斥力；（3）物質(zhì)是由分子組成的，分子處于永不停息的運動狀態(tài)，溫度越高，分子運動越劇烈；（4）四沖程汽油機一個工作循環(huán)有四個沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣，其中只有做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；另外還有壓縮沖程有能量轉(zhuǎn)化，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！窘獯稹拷猓篈、圖中厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，活塞對筒內(nèi)空氣做功，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能變大，故A錯誤；B、圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，故B錯誤；C、紅墨水在熱水中擴散的比冷水中快，說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，故C正確；D、丁圖中活塞向下運動，燃?xì)獾膬?nèi)能部分轉(zhuǎn)化成活塞的機械能，故D錯誤。故選：C。42．（2022秋?平原縣期末）下列說法錯誤的是（）A．沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因之一是水的比熱容比沙石的比熱容大B．冬天雙手互搓，手的溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能 C．長時間緊壓在一起的鉛片和金片互相滲入，是由于發(fā)生了擴散現(xiàn)象 D．汽油機的做功沖程中，燃?xì)鈱ν庾龉Γ瑢?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能【答案】B【分析】（1）水的比熱容比砂石的較大，因此在同樣受冷和受熱時，水的溫度變化較小，砂石的溫度變化較大；（2）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程；（3）兩種不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象是擴散；（4）汽油機在做功沖程里，高溫、高壓的燃?xì)馀蛎浲苿踊钊龉?，將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能?！窘獯稹拷猓篈、沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因沿海地區(qū)多水，內(nèi)陸地區(qū)多砂石，水的比熱容比砂石的比熱容大，同樣受冷和受熱時溫度變化小，故A正確；B、冬天雙手互搓，手克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使手的溫度升高，這是用做功的方式改變內(nèi)能，故B錯誤；C、鉛片與金片緊壓在一起，過幾年鉛片和金片互相滲入，是擴散現(xiàn)象形成的，故C正確；D、汽油機在做功沖程里，高溫、高壓的燃?xì)馀蛎浲苿踊钊龉?，將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故D正確。故選：B?！绢}型12燃料的熱值及其計算和熱機的效率】 43．（2023春?岱岳區(qū)期中）2022年7月24日，搭載問天實驗艙的長征五號B遙三運載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射并取得圓滿成功，如圖所示。下列說法正確的是（）A．火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫，是因為它含有的熱量多 B．無論液氫燃料燃燒的充不充分，其熱值不變 C．燃料燃燒推動火箭升空是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．運載火箭在加速升空過程中，實驗艙的機械能保持不變【答案】B【分析】（1）運載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時，可以釋放出更多的熱量；（2）熱值是燃料的一種特性，其大小與燃料的種類有關(guān)，而與質(zhì)量大小、燃燒程度無關(guān)；（3）火箭是熱機的一種，是利用內(nèi)能做功的機器；（4）機械能包括動能和勢能，物體動能和勢能的變化會引起機械能的變化；動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大則動能越大；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越大則重力勢能越大。【解答】解：A、火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫，是因為它的熱值高，故A錯誤；B、熱值是燃料的一種特性，無論液氫燃料燃燒得充不充分，其熱值不變，故B正確；C、燃料燃燒推動火箭升空是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C錯誤；D、箭加速升空的過程中，火箭的質(zhì)量不變、速度變大，動能增大；質(zhì)量不變、高度增加，重力勢能增加，所以機械能增加，故D錯誤。故選：B。44．（2022秋?大名縣校級期末）（多選）酒精的熱值為3.0×107J/kg、比熱容為2.4×103J/（kg?℃），以下說法中正確的是（）A．質(zhì)量增加，酒精的熱值變大 B．質(zhì)量增加，酒精的比熱容不變 C．完全燃燒1kg酒精可放出3.0×107J的熱量 D．酒精溫度升高1℃需要吸收2.4×103J的熱量【答案】BC【分析】熱值表示燃料的特性，比熱容表示物質(zhì)的特性，與物質(zhì)的種類和物態(tài)有關(guān)。熱值的含義表示1kg某燃料完全燃燒放出的熱量。比熱容的含義表示1kg某物質(zhì)升高1℃吸收的熱量?！窘獯稹拷猓篈、熱值是燃料的一種特性，酒精質(zhì)量增加，酒精的熱值不變，故A錯誤；B、比熱容是物質(zhì)的一種特性，酒精質(zhì)量增加，酒精的比熱容不變，故B正確；C、酒精的熱值為3.0×107J/kg，意義是完全燃燒1kg酒精可放出3.0×107J的熱量，故C正確；D、酒精的比熱容為2.4×103J/（kg?℃），意義是1kg酒精溫度升高1℃需要吸收2.4×103J的熱量，故D錯誤。故選：BC。45．（2023春?柴桑區(qū)期中）（多選）五谷雜糧是人們喜歡的食物，小杰同學(xué)最愛吃玉米。下列關(guān)于蒸玉米的過