期末測(cè)試（試題）-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

時(shí)間：90分鐘總分：100分第一部分積累與運(yùn)用(38分)中國(guó)少年需要有強(qiáng)壯的體魄——shòuruò()的jǐbèi()無(wú)法抵御外敵的qīnlüè();中國(guó)少年需要有勤勞的雙手——lǎnduò()會(huì)huǐmiè()超群的智慧；中國(guó)少年需要有質(zhì)樸的性情——àimù()虛榮只會(huì)讓你在一次次攀比中迷失自我；中國(guó)少年還需要有堅(jiān)定的文化自信——那cànlànhuīhuáng()的厚重歷史，那體現(xiàn)文明的不可計(jì)數(shù)的qízhēnyìbǎo(),必將成為中華民族偉大復(fù)興的深厚底蘊(yùn)。二、選擇萬(wàn)花筒。(9分)1.找出每組中的一個(gè)錯(cuò)誤的讀音，將序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)(2)()A.執(zhí)拗(niù)B.相框(kuāng)C.平衡(héng)D.丟三落四(là)新鮮新鮮(4)()A.勉強(qiáng)(qiǎng)B.樹冠(guān)C.諾言(luò)D.應(yīng)接不暇(xiá)2.下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A.萬(wàn)馬齊喑究可哀。(沉默)B.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。(認(rèn)識(shí))3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()。(1分)A.工程師林鳴為了港珠澳大橋的焊接工作廢寢忘食，處心積慮地想各種辦法。B.今年大豐收，全村的人都在田里熱火朝天地忙碌著，真是一個(gè)多事之秋啊!C.敵人想方設(shè)法來(lái)破壞(地道),什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，(什么辦法)都用遍了，真是足4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(1分)A.我采了美麗的一束鮮花，送給我的老師。C.游隼俯沖時(shí)的速度比任何所有一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。5.關(guān)于“當(dāng)好民間故事傳講人”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(1分)A.為了更吸引聽眾，講故事時(shí)可以適當(dāng)?shù)嘏渖舷鄳?yīng)這樣會(huì)讓人有身臨其境之感。D.為了更吸引聽眾，講故事時(shí)可以加上大膽的想象，來(lái)豐富故事的情節(jié)，也可以變換故事的順2023年12月6日，中央廣播電視總臺(tái)發(fā)布的2024龍年春晚吉祥物“龍辰辰”,是從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找設(shè)計(jì)靈感。它從出土的綠松石龍形器中提取獨(dú)具上古特色的龍鼻作為設(shè)計(jì)元素，參考故宮博物院九龍壁上的“五爪金龍”設(shè)計(jì)龍爪造型，姿態(tài)取自收藏于西安A.中央廣電總臺(tái)2024龍年春晚吉祥物形象“龍辰辰”正式發(fā)布。(1)(姿勢(shì)，樣子)桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。1.姿態(tài)(2)(態(tài)度、氣度)大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(5分)的畫面；張志和以“西塞山前白鷺飛，滿天，”中的羈旅之愁；納蘭性德“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成， 兩塊木頭，釘在一起，它們只是兩塊木頭。但是，經(jīng)榫(頭)卯(眼)思想，有了情愫。它們也有了新的名字——榫卯。玩具中的榫卯魯班鎖是一種曾廣泛流傳于中國(guó)榫卯結(jié)構(gòu)民間的智力玩具。它的種類多樣，其中以六根型最流行。魯班鎖起源于中國(guó)古代建筑的榫卯結(jié)構(gòu)，不借助外力，完全靠自身結(jié)構(gòu)連接支撐。建筑中的榫卯榫卯結(jié)構(gòu)利用木質(zhì)材料縱向上具備強(qiáng)度和韌性、橫向容易折斷的特點(diǎn)，通過(guò)變換其受力方式，將部分橫向受力轉(zhuǎn)換至縱向，借用縱向的強(qiáng)度和韌性支撐起力，避弱就強(qiáng)。地震時(shí)此類建筑，能通過(guò)變形吸收一定的能量，從而減輕地震對(duì)建筑物的損害。在歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨侵蝕和地質(zhì)災(zāi)害之后，我國(guó)大量的木結(jié)構(gòu)建筑依然可以屹立不倒。始建于遼代的應(yīng)縣木塔就是榫卯結(jié)構(gòu)衍生出的藝術(shù)隨著榫卯建筑的發(fā)展，許多藝術(shù)形式與之相伴而生。以建筑為主要描繪對(duì)象的界畫，在宋元時(shí)期曾達(dá)到按比例放大即可指導(dǎo)施工的程度。主要作品有北宋郭忠恕的《明皇避暑榫卯結(jié)構(gòu)除了體現(xiàn)在建筑本身以外，還蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)的文化思想。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，榫卯結(jié)構(gòu)蘊(yùn)含著中國(guó)人深邃的哲學(xué)思想，體現(xiàn)了中華民族精益求精、追求完美的工匠精神，它為中華民族的偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大的文化自信。1.下列玩具中不是魯班鎖的一項(xiàng)是()。B.D.B.D.A.榫卯結(jié)構(gòu)的應(yīng)用并沒有解決木質(zhì)材料的縱向易折斷的問題。B.榫卯結(jié)構(gòu)根據(jù)木材縱向容易折斷的特點(diǎn)，變換其受力方式，使得木質(zhì)的榫卯建筑更加穩(wěn)定。C.榫卯結(jié)構(gòu)將部分橫向受力轉(zhuǎn)換至縱向，借用縱向的強(qiáng)度和韌性支撐起力，避弱就強(qiáng)。D.始建于遼代的應(yīng)縣木塔能夠歷經(jīng)近千年不倒，主要是因?yàn)槠渌硎怯山Y(jié)實(shí)的木料構(gòu)成的，并未使用榫卯結(jié)構(gòu)。3.跨學(xué)科繪畫藝術(shù)仔細(xì)閱讀“衍生出的藝術(shù)”內(nèi)容，B.A.D.B.A.[晉]顧愷之[宋]郭忠恕[元]李容瑾張孝友4.燦燦華夏，灼灼風(fēng)華。古人用智慧和巧思在方寸之間盡顯榫卯之美。在本次活動(dòng)的尾聲，同學(xué)們針對(duì)榫卯之美發(fā)表了各自的看法，其中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。B.忙果：“‘云間鐵甕近青天，縹緲飛樓百尺連’體現(xiàn)了榫卯古建筑鬼斧神工、端穩(wěn)和諧的穩(wěn)固哲學(xué)之美。”功利之美。”第二部分閱讀與探究(32分)(一)孔子學(xué)琴1.為文中加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)尼屃x。(填序號(hào))(2分)(1)孔子學(xué)鼓琴()(2)可以益矣()(3)丘已習(xí)其曲矣()(4)黯然而黑()2.文中畫“”的句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。(1分)(2分)5.從本文中你了解到孔子是怎樣的一個(gè)人?通過(guò)這個(gè)故事你明白了什么道理?(3分)0L問題愿意一般無(wú)所謂你愿意深入了解本地民族文化技藝嗎?55.92%37.28%6.80%你愿意增加中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為法定節(jié)假日嗎?86.09%8.88%5.03%1.結(jié)合材料二的兩個(gè)圖表，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。(2分)甚至找不出一根完整的枝丫。如何讓青銅神樹重放光彩呢?郭漢中跟隨師父楊曉鄔接受了這個(gè)挑⑤郭漢中還非常重視文物修復(fù)技術(shù)的傳承。他領(lǐng)銜成立了文物修復(fù)技能大師工作室。每天，(本文根據(jù)相關(guān)材料改寫)4.“喚醒沉睡文物的人”指的是()。(1分)A.郭漢中B.文物修復(fù)師C.郭漢中和楊曉鄔D.郭漢中和徒弟