2023-2024學(xué)年全國初中初三下道德與法治人教版期中考卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.道德與法治課程的核心價值是（）A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.識記與理解2.下列哪項不屬于我國憲法的基本原則（）A.平等原則B.公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則C.依法治國原則D.以德治國原則3.下列哪種行為不屬于侵犯他人合法權(quán)益（）A.抄襲他人作品B.偷拍他人照片C.贈送他人禮物D.誹謗他人名譽(yù)4.下列哪項不屬于我國社會主義法律的基本特征（）A.公平公正B.權(quán)威性C.指導(dǎo)性D.完整性5.下列哪項不屬于公民的基本權(quán)利（）A.言論自由B.宗教信仰自由C.選舉權(quán)與被選舉權(quán)D.義務(wù)教育二、判斷題（每題1分，共5分）1.道德與法治課程的核心價值是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法律意識。（）2.憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。（）3.我國憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等。（）4.侵犯他人合法權(quán)益的行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。（）5.我國憲法規(guī)定，公民有宗教信仰自由的權(quán)利。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.道德與法治課程的核心價值是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法律意識和______。2.我國憲法的基本原則包括：平等原則、公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則、______原則。3.侵犯他人合法權(quán)益的行為包括：抄襲他人作品、偷拍他人照片、______等。4.我國社會主義法律的基本特征有：公平公正、權(quán)威性、______。5.公民的基本權(quán)利包括：言論自由、宗教信仰自由、______等。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述道德與法治課程的核心價值。2.簡述我國憲法的基本原則。3.簡述侵犯他人合法權(quán)益的行為。4.簡述我國社會主義法律的基本特征。5.簡述公民的基本權(quán)利。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在圖書館看書，發(fā)現(xiàn)有人在偷拍其他讀者的照片。請問小明應(yīng)該如何處理？2.小紅在網(wǎng)絡(luò)上看到一篇關(guān)于某明星的負(fù)面新聞，請問小紅應(yīng)該如何判斷該新聞的真實性？3.小剛在公交車上看到一個小偷正在偷竊，請問小剛應(yīng)該如何處理？4.小麗在商店購物時，發(fā)現(xiàn)商家存在欺詐行為，請問小麗應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？5.小強(qiáng)在街頭遇到一個乞討者，請問小強(qiáng)應(yīng)該如何對待？六、分析題（每題5分，共10分）1.結(jié)合實際，分析我國憲法在維護(hù)公民權(quán)利方面的作用。2.分析道德與法治課程在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識方面的作用。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設(shè)計一個道德與法治課程的課堂教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。2.設(shè)計一個道德與法治課程的課外實踐活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個道德與法治課程的課堂教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。2.設(shè)計一個道德與法治課程的課外實踐活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。3.設(shè)計一個道德與法治課程的課堂討論題目，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考如何處理校園欺凌問題。4.設(shè)計一個道德與法治課程的課堂辯論題目，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考如何平衡個人自由與社會責(zé)任。5.設(shè)計一個道德與法治課程的課堂角色扮演活動，旨在讓學(xué)生體驗不同社會角色的道德與法律挑戰(zhàn)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“道德”的含義及其在個人行為中的作用。2.解釋“法治”的含義及其在國家治理中的重要性。3.解釋“公民權(quán)利”的含義及其在我國憲法中的體現(xiàn)。4.解釋“法律責(zé)任”的含義及其在維護(hù)社會秩序中的作用。5.解釋“社會公平”的含義及其在構(gòu)建和諧社會中的意義。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何通過道德與法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識？2.思考如何通過道德與法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識？3.思考如何通過道德與法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識？4.思考如何通過道德與法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識？5.思考如何通過道德與法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會公平意識？十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.分析當(dāng)前社會中存在的不道德現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的解決措施。2.分析當(dāng)前社會中存在的法律問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。3.分析當(dāng)前社會中存在的公民權(quán)利保障問題，并提出相應(yīng)的政策建議。4.分析當(dāng)前社會中存在的法律教育問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。5.分析當(dāng)前社會中存在的道德與法治教育問題，并提出相應(yīng)的教育策略。一、選擇題答案：1.C2.D3.C4.D5.D二、判斷題答案：1.√2.√3.√4.√5.√三、填空題答案：1.社會責(zé)任感2.依法治國3.誹謗他人名譽(yù)4.指導(dǎo)性5.義務(wù)教育四、簡答題答案：1.道德與法治課程的核心價值是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法律意識和社會責(zé)任感。2.我國憲法的基本原則包括：平等原則、公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則、依法治國原則。3.侵犯他人合法權(quán)益的行為包括：抄襲他人作品、偷拍他人照片、誹謗他人名譽(yù)等。4.我國社會主義法律的基本特征有：公平公正、權(quán)威性、指導(dǎo)性。5.公民的基本權(quán)利包括：言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、義務(wù)教育等。五、應(yīng)用題答案：1.小明應(yīng)該立即向圖書館管理員報告，并協(xié)助管理員處理此事。2.小紅應(yīng)該通過多渠道了解該新聞的真實性，如查閱權(quán)威媒體報道、咨詢相關(guān)專家等。3.小剛應(yīng)該立即向公交車司機(jī)或乘客求助，并協(xié)助司機(jī)或乘客制止小偷的行為。4.小麗應(yīng)該向消費(fèi)者協(xié)會投訴，或向相關(guān)部門舉報商家的欺詐行為。5.小強(qiáng)應(yīng)該尊重乞討者的尊嚴(yán)，可以給予一些幫助，如購買食物或捐贈衣物等。六、分析題答案：七、實踐操作題答案：1.設(shè)計一個道德與法治課程的課堂教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。例如，組織學(xué)生進(jìn)行道德故事分享，引導(dǎo)學(xué)生思考道德行為的意義和影響。2.設(shè)計一個道德與法治課程的課外實踐活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。例如，組織學(xué)生參觀法院或律師事務(wù)所，讓學(xué)生親身體驗法律工作的過程和意義。1.道德與法治課程的核心價值：培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法律意識和社會責(zé)任感。2.我國憲法的基本原則：平等原則、公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則、依法治國原則。3.侵犯他人合法權(quán)益的行為：抄襲他人作品、偷拍他人照片、誹謗他人名譽(yù)等。4.我國社會主義法律的基本特征：公平公正、權(quán)威性、指導(dǎo)性。5.公民的基本權(quán)利：言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、義務(wù)教育等。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對道德與法治課程的核心價值、我國憲法的基本原則、侵犯他人合法權(quán)益的行為、我國社會主義法律的基本特征和公民的基本權(quán)利等知識點的理解和掌握程度。2.判斷題：考察學(xué)生對道德與法治課程的核心價值、我國憲法的基本原則、侵犯他人合法權(quán)益的行為、我國社會主義法律的基本特征和公民的基本權(quán)利等知識點的判斷能力。3.填空題：考察學(xué)生對道德與法治課程的核心價值、我國憲法的基本原則、侵犯他人合法權(quán)益的行為、我國社會主義法律的基本特征和公民的基本權(quán)利等知識點的記憶和理解程度。4.簡答題：考察學(xué)生對道德與法治課程的核心價值、我國憲法的基本原則、侵犯他人合法權(quán)益的行為、我國社會主義法律的基本特征和公民的基本權(quán)利等知識點的概括和表達(dá)能力。5.應(yīng)用題：考察學(xué)生將道德與法治課程的核心價值、我國憲法的基本原則、侵犯他人合法權(quán)益的行為、我國社會主義法律的基本特征和公民的基本權(quán)利等知識點應(yīng)用于實際問題的能力。6.