統(tǒng)編版語文三年級上冊-習(xí)作：我有一個(gè)想法-教學(xué)課件多篇

我有一個(gè)想法語文三年級上冊習(xí)作第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：寫寫我的想法留心觀察我有想法第一課時(shí)活動(dòng)1我們身邊的“小事”看到這些身邊發(fā)生的“小事”，說一說你有什么想法。公園內(nèi)的鮮花被采摘，環(huán)境遭到破壞，我感到很惋惜。我在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)有些人闖紅燈，這種行為的后果是非常嚴(yán)重的。賞析例文學(xué)寫想法活動(dòng)2讀例文，說一說，文中的“我”看到了什么現(xiàn)象或問題？又分別產(chǎn)生了什么想法？點(diǎn)明問題提出想法①②具體事例【】不良影響現(xiàn)象想法

想一想：文中的“我”是如何寫自己關(guān)注的事件，寫自己的想法的？想法【】提出想法①②③④給出建議點(diǎn)明益處厘清思路寫我想法活動(dòng)3生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注呢？我有一個(gè)想法“低頭族”越來越多有居民從樓上往下扔垃圾學(xué)生們沉迷手機(jī)公共場所大聲喧嘩怎樣把你的這個(gè)想法描述出來，從而引起人們的關(guān)注呢?我有一個(gè)想法①寫清發(fā)現(xiàn)的問題②提出自己的看法③提出改進(jìn)建議現(xiàn)象孩子沉迷于電子產(chǎn)品看法長時(shí)間使用電子產(chǎn)品會(huì)對視力、脊柱的發(fā)育等產(chǎn)生不良影響，也會(huì)影響身心健康建議多帶孩子去戶外活動(dòng)或培養(yǎng)其他興趣愛好；全家人每月同讀一本書，開讀書交流會(huì)現(xiàn)象在公共場合大聲喧嘩的人很多看法這是一種不文明行為，不僅會(huì)影響他人，而且顯得自己也沒有素質(zhì)。建議呼吁大家遵守公共秩序；公共場合安裝聲音報(bào)警器生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。要用事例來描述問題。關(guān)于自己的想法，要寫出一些理由。如果有改進(jìn)建議和解決辦法，也可以寫下來。我有一個(gè)想法語文三年級上冊習(xí)作第二課時(shí)互動(dòng)交流分享展示活動(dòng)4完成習(xí)作后，自己讀一讀，把它改得更清楚、更通順。小組內(nèi)成員輪流讀習(xí)作，依據(jù)下表進(jìn)行評價(jià)，然后交流，修改完畢后進(jìn)行分享展示?！段矣幸粋€(gè)想法》評價(jià)表評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星評價(jià)現(xiàn)象描述清楚、具體從生活中選擇具體事例想法明確，理由充分改進(jìn)建議比較可行做得很棒基本做到還需努力我有一個(gè)想法最近，我發(fā)現(xiàn)爺爺抽煙越來越厲害了。前兩天，爺爺邀請了幾位朋友來家里做客。他們一邊談天說地，一邊抽煙，屋子里煙霧繚繞，我被嗆得直咳嗽。我不由得擔(dān)心起來：弟弟這么小，受得了這種氣味嗎？我生氣地說了爺爺他們幾句。爺爺他們聽了我說的話，哈哈大笑起來，趕緊把煙滅掉了。習(xí)作原文人物情感表達(dá)得不夠準(zhǔn)確、不夠具體，缺少語言描寫。看看嬰兒車?yán)锏牡艿?，濃濃的“二手煙”的我走到爺爺身邊，委屈地說：“幾位爺爺，你們聊天的時(shí)候不要抽煙了，好不好？太嗆人了！”說完，我又指了指嬰兒車?yán)镎趽]手蹬腳的弟弟：“你們看，弟弟也在勸你們呢！”昨天，爺爺不知道有什么心事，晚上睡不著覺，坐在客廳里一根接一根地抽煙。第二天，我聞到沙發(fā)上滿是煙味兒，我的衣服掛在門口衣架上，也散發(fā)著難聞的氣味。抽煙的危害在電視、報(bào)紙上都有宣傳?？吹綘敔斶@個(gè)樣子，我想對爺爺說：“爺爺，請您戒煙吧！不要再抽煙了！戒煙對您自己、對我們大家都好！”抽煙的危害寫得不夠具體，不能給人直觀的印象。長期抽煙不僅會(huì)引起呼吸道疾病、肺部疾病等，影響自己的健康與生命，還會(huì)污染空氣，危害他人的健康，可謂百害而無一利。作文新貌最近，我發(fā)現(xiàn)爺爺抽煙越來越厲害了。前兩天，爺爺邀請了幾位朋友來家里做客。他們一邊談天說地，一邊抽煙，屋子里煙霧繚繞，我被嗆得直咳嗽?？粗鴭雰很?yán)锏牡艿?，我不由得?dān)心起來：弟弟這么小，受得了這濃濃的“二手煙”的氣味嗎？我走到爺爺身邊，委屈地說：“幾位爺爺，你們聊天我有一個(gè)想法江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)敬文小學(xué)三（3）班崔君羽指導(dǎo)老師：秦浩然的時(shí)候不要抽煙了，好不好？太嗆人了！”說完，我又指了指嬰兒車?yán)镎趽]手蹬腳的弟弟：“你們看，弟弟也在勸你們呢！”爺爺他們聽了我說的話，哈哈大笑起來，趕緊把煙滅掉了。昨天，爺爺不知道有什么心事，晚上睡不著覺，坐在客廳里一根接一根地抽煙。第二天，我聞到沙發(fā)上滿是煙味兒，掛在門口衣架上的衣服也散發(fā)著難聞的氣味。抽煙的危害在電視、報(bào)紙上都有宣傳。長期抽煙不僅會(huì)引起呼吸道疾病、肺部疾病等，影響自己的健康與生命，還會(huì)污染空氣，危害他人的健康，可謂百害而無一利?？吹綘敔斶@個(gè)樣子，我想對爺爺說：“爺爺，請您戒煙吧！不要再抽煙了！戒煙對您自己、對我們大家都好！”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！比欢谖覀兩磉叄泻芏嗳穗S地亂扔垃圾，這不僅破壞了環(huán)境，還成了一種陋習(xí)。記得有一天下午，我剛買完面包走出商店，就看到我們學(xué)校的一名男同學(xué)從商店走出來，手里拿著剛買的保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)李淑淑佳作共賞開篇點(diǎn)題點(diǎn)明亂扔垃圾的現(xiàn)象很多，引出下文。小食品。他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，封條隨手一扔，若無其事地邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑地向后一拋，大搖大擺地走了。然而，商店門口的不遠(yuǎn)處就是垃圾桶！城市是我家，清潔靠大家。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加。分點(diǎn)論述條理清晰地寫出了垃圾對人類的危害。有資料顯示，垃圾對人類有五方面的危害：第一，占地過多；第二，污染空氣；第三，污染水體；第四，火災(zāi)隱患；第五，成為有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100年到200年，也就是說，塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100年到200年的漫長時(shí)間哪！發(fā)出呼吁呼吁人們不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。試想：我們把垃圾隨手一扔倒是方便了，卻給清潔工增加了不必要的工作，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每個(gè)人都有環(huán)保意識，那么我們的城市會(huì)更加潔凈。反之，我們的家園就會(huì)被垃圾包圍。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。小作者采用以小見大的寫作方法，通過一名男同學(xué)亂扔垃圾的小事，引申出亂扔垃圾的危害，最后擴(kuò)展到不亂扔垃圾，呼吁我們保護(hù)環(huán)境。文章內(nèi)容層層遞進(jìn)，條理清晰，引發(fā)人們思考。名師點(diǎn)評一件小事引發(fā)的思考石優(yōu)懸念開頭引起讀者的閱讀興趣，引出下文。每當(dāng)看見垃圾桶旁的垃圾時(shí)，我就會(huì)想起一件事來。那是上個(gè)月的一天，我正興致勃勃地走在大街上，突然看見一個(gè)叔叔抽完一根煙后把煙頭丟在地上，又開始抽另一根煙，邊抽煙邊跟旁邊的人講話，一點(diǎn)兒也不在乎自己描寫方法小作者采用了語言、動(dòng)作、神態(tài)等多種描寫方法，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。的行為。我走上前勇敢地對那個(gè)叔叔說：“叔叔，您不能亂扔垃圾，這樣會(huì)破壞環(huán)境。”叔叔聽了，兇巴巴地說：“小孩子，少管閑事?！眹樀梦亿s緊走開了。他一根接一根地抽，一會(huì)兒地上到處都是煙頭。這時(shí)，一個(gè)清潔工走過來了，對他說：“你應(yīng)該把煙頭丟在垃圾桶里。”那個(gè)叔叔氣勢洶洶地說：“我丟了就應(yīng)該你掃，誰讓你是清潔工？”“如果全世界的人都像你這樣，世界就成了垃圾場，我們清潔工也打掃不過來，你愿意生活在又臟又臭的環(huán)境里嗎？”清潔工反問道。發(fā)出呼吁呼吁人們保護(hù)環(huán)境，點(diǎn)明習(xí)作主題。聯(lián)想小作者想象了亂扔垃圾會(huì)造成的后果，寫得很真實(shí)。是?。∪绻覀兌枷衲俏皇迨逡粯?，地面上就會(huì)到處是垃圾，蚊子、蒼蠅滿天飛，疾病肆無忌憚地侵害我們的身體。全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家園。讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，挽救地球母親的命運(yùn)吧！小作者寫了由陌生叔叔抽完煙后亂扔煙頭的小事所引發(fā)的思考，表現(xiàn)了不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境的重要性。整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，用詞準(zhǔn)確，尤其是語言和神態(tài)描寫，更是生動(dòng)傳神。名師點(diǎn)評語文三年級上冊我有一個(gè)想法習(xí)作范文+點(diǎn)評+升格例文賞析例文一開篇點(diǎn)題點(diǎn)明亂扔垃圾的現(xiàn)象很多，引出下文?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”然而在我們身邊，有很多人隨地亂扔垃圾，這不僅破壞了環(huán)境，還成了一種陋習(xí)。記得有一天下午，我剛買完面包走出商店，就看到我們學(xué)校的一保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)李淑淑名男同學(xué)從商店走出來，手里拿著剛買的小食品。他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，封條隨手一扔，若無其事地邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑地向后一拋，大搖大擺地走了。然而，商店門口的不遠(yuǎn)處就是垃圾桶！分點(diǎn)論述條理清晰地寫出了垃圾對人類的危害。城市是我家，清潔靠大家。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加。有資料顯示，垃圾對人類有五方面的危害：第一，占地過多；第二，污染空氣；第三，污染水體；第四，火災(zāi)隱患；第五，成為有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100年到200年，也就是說，塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100年到200年的漫長時(shí)間哪！試想：我們把垃圾隨手一扔倒是方便了，卻給清潔工增加了不必要的工作，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每個(gè)人都有環(huán)保意識，那么我們的城市會(huì)更加發(fā)出呼吁呼吁人們不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。潔凈。反之，我們的家園就會(huì)被垃圾包圍。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。小作者采用以小見大的寫作方法，通過一名男同學(xué)亂扔垃圾的小事，引申出亂扔垃圾的危害，最后擴(kuò)展到不亂扔垃圾，呼吁我們保護(hù)環(huán)境。文章內(nèi)容層層遞進(jìn)，條理清晰，引發(fā)人們思考。名師

點(diǎn)評例文二每當(dāng)看見垃圾桶旁的垃圾時(shí)，我就會(huì)想起一件事來。那是上個(gè)月的一天，我正興致勃勃地走在大街上，突然看見一個(gè)叔叔抽完一根煙后把煙頭丟在地上，又開始抽另一根煙，邊抽煙邊跟旁邊的人講話，一點(diǎn)兒也不在乎自己一件小事引發(fā)的思考石優(yōu)懸念開頭引起讀者的閱讀興趣，引出下文。的行為。我走上前勇敢地對那個(gè)叔叔說：“叔叔，您不能亂扔垃圾，這樣會(huì)破壞環(huán)境?！笔迨迓犃?，兇巴巴地說：“小孩子，少管閑事?！眹樀梦亿s緊走開了。他一根接一根地抽，一會(huì)兒地上到處都是煙頭。這時(shí)，一個(gè)清潔工走過來了，對他說：“你應(yīng)該把煙頭丟在垃圾桶里?！泵鑼懛椒ㄐ∽髡卟捎昧苏Z言、動(dòng)作、神態(tài)等多種描寫方法，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。那個(gè)叔叔氣勢洶洶地說：“我丟了就應(yīng)該你掃，誰讓你是清潔工？”“如果全世界的人都像你這樣，世界就成了垃圾場，我們清潔工也打掃不過來，你愿意生活在又臟又臭的環(huán)境里嗎？”清潔工反問道。發(fā)出呼吁呼吁人們保護(hù)環(huán)境，點(diǎn)明習(xí)作主題。是??！如果我們都像那位叔叔一樣，地面上就會(huì)到處是垃圾，蚊子、蒼蠅滿天飛，疾病肆無忌憚地侵害我們的身體。全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家園。讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，挽救地球母親的命運(yùn)吧！聯(lián)想小作者想象了亂扔垃圾會(huì)造成的后果，寫得很真實(shí)。小作者寫了由陌生叔叔抽完煙后亂扔煙頭的小事所引發(fā)的思考，表現(xiàn)了不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境的重要性。整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，用詞準(zhǔn)確，尤其是語言和神態(tài)描寫，更是生動(dòng)傳神。名師

點(diǎn)評例文三在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干里，侵蝕樹木。為了保護(hù)果林，果農(nóng)們不得不大量噴灑農(nóng)藥。這樣做的結(jié)果呢？不但使成本增加，而且人們食用這些水果后，超標(biāo)的農(nóng)藥殘留會(huì)對人們的身體造成傷害。那么，如何才能改變這種現(xiàn)象呢？我想發(fā)明“滅蟲機(jī)”王海洋開門見山點(diǎn)出“我”的發(fā)現(xiàn)，提出問題。大自然給了人們很多啟示：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠發(fā)明的，振動(dòng)陀螺儀是根據(jù)蒼蠅發(fā)明的……我在想，我們何不仿照啄木鳥的嘴來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣它就可以準(zhǔn)確無誤地探測到病樹。我們只要按一下手柄過渡段寫大自然給人們的啟示，引出“我”的想法。上的按鍵，滅蟲機(jī)里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶鉤的鋼管，它可以在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，用帶鉤的“鋼管嘴”將害蟲勾出。我認(rèn)為這種滅蟲機(jī)的發(fā)明很有應(yīng)用價(jià)值，它既可以消滅害蟲，又能做到安全、健康，真是一舉兩得。想象合理具體說明“我”的想法?？偨Y(jié)全文點(diǎn)明滅蟲機(jī)的應(yīng)用價(jià)值。小作者先說明果園里常見的一種現(xiàn)象，然后提出問題，接著說出自己的想法——根據(jù)啄木鳥捉蟲的原理設(shè)計(jì)滅蟲機(jī)，并詳細(xì)介紹了自己的想法。文章過渡自然，想象合理，讓人信服。名師

點(diǎn)評升格提優(yōu)我有一個(gè)想法最近，我發(fā)現(xiàn)爺爺抽煙越來越厲害了。前兩天，爺爺邀請了幾位朋友來家里做客。他們一邊談天說地，一邊抽煙，屋子里煙霧繚繞，我被嗆得直咳嗽。我不由得擔(dān)心起來：弟弟這么小，受得了這種氣味嗎？我生氣地說了爺爺他們幾句。爺爺他們聽了我說的話，哈哈大笑起來，趕緊把煙滅掉了。習(xí)作原文人物情感表達(dá)得不夠準(zhǔn)確、不夠具體，缺少語言描寫?？纯磱雰很?yán)锏牡艿?，濃濃的“二手煙”的我走到爺爺身邊，委屈地說：“幾位爺爺，你們聊天的時(shí)候不要抽煙了，好不好？太嗆人了！”說完，我又指了指嬰兒車?yán)镎趽]手蹬腳的弟弟：“你們看，弟弟也在勸你們呢！”昨天，爺爺不知道有什么心事，晚上睡不著覺，坐在客廳里一根接一根地抽煙。第二天，我聞到沙發(fā)上滿是煙味兒，我的衣服掛在門口衣架上，也散發(fā)著難聞的氣味。抽煙的危害在電視、報(bào)紙上都有宣傳?？吹綘敔斶@個(gè)樣子，我想對爺爺說：“爺爺，請您戒煙吧！不要再抽煙了！戒煙對您自己、對我們大家都好！”抽煙的危害寫得不夠具體，不能給人直觀的印象。長期抽煙不僅會(huì)引起呼吸道疾病、肺部疾病等，影響自己的健康與生命，還會(huì)污染空氣，危害他人的健康，可謂百害而無一利。作文新貌最近，我發(fā)現(xiàn)爺爺抽煙越來越厲害了。前兩天，爺爺邀請了幾位朋友來家里做客。他們一邊談天說地，一邊抽煙，屋子里煙霧繚繞，我被嗆得直咳嗽?？粗鴭雰很?yán)锏牡艿埽也挥傻脫?dān)心起來：弟弟這么小，受得了這濃濃的“二手煙”的氣味嗎？我走到爺爺身邊，委屈地說：“幾位爺爺，你們聊天我有一個(gè)想法江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)敬文小學(xué)三（3）班崔君羽指導(dǎo)老師：秦浩然的時(shí)候不要抽煙了，好不好？太嗆人了！”說完，我又指了指嬰兒車?yán)镎趽]手蹬腳的弟弟：“你們看，弟弟也在勸你們呢！”爺爺他們聽了我說的話，哈哈大笑起來，趕緊把煙滅掉了。昨天，爺爺不知道有什么心事，晚上睡不著覺，坐在客廳里一根接一根地抽煙。第二天，我聞到沙發(fā)上滿是煙味兒，掛在門口衣架上的衣服也散發(fā)著難聞的氣味。抽煙的危害在電視、報(bào)紙上都有宣傳。長期抽煙不僅會(huì)引起呼道吸疾病、肺部疾病等，影響自己的健康與生命，還會(huì)污染空氣，危害他人的健康，可謂百害而無一利?？吹綘敔斶@個(gè)樣子，我想對爺爺說：“爺爺，請您戒煙吧！不要再抽煙了！戒煙對您自己、對我們大家都好！”名家名篇如果孩子作文寫不好，你可以要他先說給你聽，如果他能說得頭頭是道，卻一寫就出問題，你可以教他試著用語音輸入。妙的是，很多孩子雖然能說得條理分明，一用語音輸入，卻又變得結(jié)結(jié)巴巴。這是因?yàn)樗麄兙o如何提高孩子的作文能力劉墉【開篇點(diǎn)題】通過“說”或者語音輸入，可以提高孩子的作文能力。張。（大人寫文章也往往有這毛病，就是落筆太沉，才寫兩句就回頭看，修修改改總不滿意，結(jié)果花了不少時(shí)間，卻寫不出好東西。）我曾經(jīng)用個(gè)方法，就是先讓學(xué)生盡情說，同時(shí)偷偷錄音，接著要學(xué)生一字不漏地把錄音轉(zhuǎn)成文字，常常能有連學(xué)生自己都驚訝的成果?！咎岢龇椒ā孔寣W(xué)生盡情說的同時(shí)偷偷錄音。所以我說：教孩子寫文章，先要教他把話說得順、把理說得清。如果你平常很少跟孩子講完整的話，也不給孩子陳述的機(jī)會(huì)，是不利于孩子寫作的。作文不難：希望寫得好，先要說得好！希望寫得順，先要有信心?！咎岢鼋ㄗh】建議家長要多與孩子談話，并耐心聽其講話?！究谠E總結(jié)】用口訣的形式總結(jié)寫作秘訣。結(jié)構(gòu)提綱面對不少孩子寫作難的現(xiàn)象，著名作家、教育家劉墉用通俗易懂的語言向想提高孩子寫作能力的家長提出建議，強(qiáng)調(diào)了孩子“說”的重要性，要敢說，也要會(huì)說，同時(shí)家長還要用心聽孩子說。文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，值得家長和孩子借鑒。名師

點(diǎn)評七彩課堂伴你成長QICAIKETANG我有一個(gè)想法語文三年級上冊習(xí)作我們生活中隨處可見許多需要改進(jìn)的問題，說一說：你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些問題？說一說給爺爺祝壽時(shí)，大家都在看手機(jī)。寫作業(yè)時(shí)從網(wǎng)上抄寫答案。留心生活，把自己的想法記錄下來。圍繞生活中的某種問題，積極思考，表達(dá)出自己的想法。習(xí)作要素要素解讀生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。如：習(xí)作內(nèi)容生活中有哪些問題引起了你的關(guān)注？你有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的問題中選擇一個(gè)寫一寫。選擇一個(gè)生活中需要改進(jìn)的問題。寫的時(shí)候，要把問題和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)建議和解決辦法，也可以寫下來。寫好以后讀給同學(xué)聽，看看他是否明白你的想法，再問問他對這個(gè)問題有什么看法。寫出自己對問題的想法。寫出改進(jìn)建議和解決辦法。1.選擇一個(gè)生活中需要改進(jìn)的問題。2.寫出自己對問題的想法。3.寫出改進(jìn)建議和解決辦法。我有一個(gè)想法問題自己的想法建議或辦法習(xí)作指導(dǎo)可以選擇生活中發(fā)生的不好的、有不良影響的問題來寫。選擇怎樣的問題來寫也可以選擇生活中有積極作用的想法來寫。結(jié)尾處都寫出了作者對問題的深刻思考。思維導(dǎo)圖我有一個(gè)想法原則：能引起人們的關(guān)注和深入思考溫暖人心的行為：主動(dòng)讓座、拾金不昧……不良現(xiàn)象：闖紅燈、沉迷于游戲、亂涂亂畫讓生活更美好的想法：圖書角、動(dòng)物救助站……家庭學(xué)校社會(huì)你自己的想法我發(fā)現(xiàn)有的人在公交站等車時(shí)不排隊(duì)，我建議禁止這樣的人上車，并把這種行為列入個(gè)人行為考核。我發(fā)現(xiàn)有的人在小區(qū)內(nèi)遛狗不牽繩，我建議社區(qū)對這方面的要求再嚴(yán)格、規(guī)范一些，必要時(shí)可采取強(qiáng)制性措施。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很愛看書，一本好書全班傳著看，我建議班里建一個(gè)圖書角，同學(xué)之間相互分享自己喜歡的書。我發(fā)現(xiàn)__________________________，我建議______________________________。1.仔細(xì)觀察，列舉事例。怎樣把想法寫清楚？寫想法要針對某個(gè)問題，這就需要我們平時(shí)在生活中細(xì)心觀察，從身邊的小事中有所發(fā)現(xiàn)。從葉子無風(fēng)而動(dòng)可以推斷出這里有鳥，這是父親多年來細(xì)致觀察得出的經(jīng)驗(yàn)。父親對鳥的觀察非常仔細(xì)，對它們的生活習(xí)性了如指掌，知道什么時(shí)候的鳥容易被獵人打中，因此作者慶幸父親不是獵人。2.把想法寫真切。要把想法寫具體、寫真切，可以用上好的四字詞語，為習(xí)作添彩，也可以用上動(dòng)作、神態(tài)描寫等來細(xì)膩地表現(xiàn)人物的心理，從而寫出想法。運(yùn)用多個(gè)四字詞語表現(xiàn)自然界中不同生物獨(dú)有的特點(diǎn)，寫出了作者對大自然的熱愛。3.寫清想法會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，合理提出建議。要把想法寫清楚，可以寫寫想法會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，設(shè)想一下這種結(jié)果是好是壞，從而自然地引出我們對于想法的正、反兩方面的建議，讓想法、結(jié)果、建議之間更有條理，更有邏輯。寫出了沉迷手機(jī)會(huì)導(dǎo)致的不良后果，從“不應(yīng)該”和“應(yīng)該”正、反兩方面提出了自己的建議。4.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，條理清晰。寫出自己的想法。列舉兩個(gè)例子來具體闡述這種現(xiàn)象。用一句話總結(jié)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。寫出上面的建議帶來的好處。用“可以……還可以……”的句式從兩個(gè)方面提出可行性的建議。用一句話寫出自己的想法。原文評價(jià)按照“想法—原因”的思路，把自己的想法以及為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的想法寫得很清楚。最近我一直在想，小區(qū)里最好設(shè)立一個(gè)失物招領(lǐng)處。因?yàn)榍皫滋煳以趶V場上撿到了一個(gè)籃球，從下午一直等到天黑，也沒等到失主來領(lǐng)。我只好把籃球帶回家，在一張紙上寫了“誰丟了一個(gè)籃球，認(rèn)領(lǐng)請打電話138××××××××聯(lián)系小樂。”我把紙條掛在了廣場邊的一棵樹上。之后，我等了好幾天才等來失主的電話，那幾天我還接到了好幾個(gè)騷擾電話，非常煩人。片段沒有寫出小區(qū)設(shè)立失物招領(lǐng)處的好處。在寫自己的想法時(shí)，語氣要委婉一些，這樣更能讓其他人接受你的想法。小區(qū)里要是能設(shè)立一個(gè)失物招領(lǐng)處就好了。如果小區(qū)設(shè)立了失物招領(lǐng)處，那這些問題都會(huì)解決。不但會(huì)給拾到者少帶來一些麻煩，失主也能快速地找到東西。可以說百利而無一害。習(xí)作例文列舉生活中種種浪費(fèi)的現(xiàn)象。我們生活在這個(gè)世界上，身邊有很多浪費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn)，如有人把沒有吃完的飯菜直接倒掉，有人把沒用的白紙直接扔掉，有人洗一件衣服就用洗衣機(jī)……我有一個(gè)想法寫自已身邊真實(shí)的浪費(fèi)現(xiàn)象。在我們學(xué)校，我每天都能見到浪費(fèi)的現(xiàn)象，最明顯的就是有人把沒有吃完的飯菜倒掉。每次打飯的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)打滿滿的飯，不管自己能不能吃完。等到最后吃不完時(shí)，有人就把飯菜都倒掉了。分析浪費(fèi)行為帶來的損失。這樣的行為令我們的國家浪費(fèi)了許多糧食。這些糧食是有的人家一輩子也吃不完的?，F(xiàn)在大家都忘了李紳的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”提出建議：珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。同學(xué)們，我們一定要珍惜糧食，不要浪費(fèi)糧食，從節(jié)約一粒米做起，積極響應(yīng)“光盤行動(dòng)”的號召，決不讓浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象再出現(xiàn)。本文由生活中看到的現(xiàn)象寫起，先列舉種種浪費(fèi)的現(xiàn)象，接著寫自己身邊同學(xué)們不愛惜糧食的行為，并分析浪費(fèi)行為帶來的損失，最后提出建議，要求每個(gè)人都要珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)