有關(guān)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)

有關(guān)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)好像轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作就完畢了。回過頭來想想這一個學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，心中不免韻味十足。從最初的生疏到后來的熟識，再到后面的與師生打成一片，我經(jīng)受了從學(xué)生到教師的一個階段性的蛻變期，這也必將成為我職業(yè)生涯的一段難忘的記憶。

記得剛到廣安市，一見到我們的住宿條件，當(dāng)時大伙兒就有點(diǎn)心灰意冷了，不過經(jīng)過一天多的裝飾，牽強(qiáng)又看得過去了。住宿條件倒沒什么，心想立刻就要與指導(dǎo)教師和學(xué)生見面了，心中不免產(chǎn)生些許惶恐和緊急，擔(dān)憂與指導(dǎo)教師關(guān)系怎么樣，自己將要面對的學(xué)生狀況又會是怎么樣……總之，一系列不確定的因素縈繞在我的頭腦之中。然而一切的懷疑在事情發(fā)生之后便都消逝了，我被指導(dǎo)教師和同學(xué)們的熱忱所感染了，這讓我對以后開展工作增加了信念。

由于信念十足，指導(dǎo)教師又很謙和，所以在第三天時我就毛遂自薦的登上了那神圣的講臺。一節(jié)課講下來，我覺得口干舌燥，筋疲力盡的，有沒有講好，還曾一度失落過吶。但現(xiàn)在回想起來，那是的嘗試是很有必要的，首先，我感受了一下真實(shí)課堂的教學(xué)思路和氣氛，壯大了自己的膽識；其次，雖說自我感覺不是很好，但某些地方得到了指導(dǎo)教師的確定，這也不免增加了我上好課的信念。指導(dǎo)教師還鼓舞我要多講，講多了之后自然就可以講得行云流水了。

在有了第一次的講課經(jīng)受后，在以后聽教師講課的過程中，我又陸間續(xù)續(xù)地登上那神圣的講臺，一個學(xué)期下來完成了大量的教育實(shí)習(xí)任務(wù)。比方，實(shí)習(xí)期間我聽取了除了指導(dǎo)教師外另外兩位優(yōu)秀的物理教師（其中一位是成都七中的網(wǎng)絡(luò)教師）的課堂物理教學(xué)，總計150余節(jié)課，深入仿照學(xué)習(xí)了他們物理教學(xué)的方式方法，在風(fēng)格上也耳濡目染一些他們身上的優(yōu)點(diǎn)。同時為了豐富教師的風(fēng)采，我在閑暇之余也去跟聽了幾位一同實(shí)習(xí)的其他專業(yè)和自己專業(yè)的同學(xué)的課堂教學(xué)，感覺收獲頗豐。另外我在廣安中學(xué)實(shí)習(xí)期間在高二年級8個理科班總共上課五十余節(jié)課，這也極大地為我供應(yīng)了實(shí)踐熬煉的時機(jī)，同時我也完成了28個新課教學(xué)聽課教案和19個新課教學(xué)的具體教案。一個學(xué)期下來，從眾多的實(shí)踐中我找到了自己的一些優(yōu)點(diǎn)和一些身上存在的缺乏，在漸漸實(shí)踐路上我也不斷加以改良，逐步提高自己的教師教學(xué)技能。實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)習(xí)期間，除了上述所談及的教育實(shí)習(xí)工作外，我們還開設(shè)了班主任工作。相比于教育實(shí)習(xí)工作來講，我自認(rèn)為班主任工作做得要遜色一些?？赡苡捎谧约旱男愿癖葦M偏內(nèi)向一些，所以與班級的同學(xué)們作思想上的溝通相對較少，平常都比擬嚴(yán)格的催促他們完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和遵守班級的規(guī)章制度，以致在學(xué)生中有叫我“小凱教師”（我指導(dǎo)教師大家管他叫凱教師）一說。雖說我平常很少專程與同學(xué)們溝通談心，但是我還是利用其他一些時機(jī)和場合與同學(xué)們溝通來拉近彼此的距離。如，我常常參與班級的團(tuán)隊(duì)活動，在活動中我私下的找?guī)孜煌瑢W(xué)談?wù)勑牡臓顩r也時有發(fā)生。并且由于我?guī)У陌嗉壉葦M優(yōu)秀，所以在班規(guī)班紀(jì)方面我就不必操許多心了，甚至學(xué)習(xí)，同學(xué)們都比擬自覺，都很主動地拿一些自己覺得拿不定的問題來詢問我，所以在班上我大局部工作就是在輔導(dǎo)他們物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上，以致我?guī)缀跞诹怂麄兠刻焱砩系牡谝还?jié)晚自習(xí)和指導(dǎo)教師的晚自習(xí)輔導(dǎo)時間。其實(shí)班主任實(shí)習(xí)我的一個大體會便是班主任在抓好班級進(jìn)展大頭時還必需關(guān)注班級的一些細(xì)節(jié)動態(tài)，比方實(shí)習(xí)期間有一段同學(xué)們在下午有些打瞌睡，指導(dǎo)教師就猜想同學(xué)們午覺沒睡好，就托付我去守一周班上的午休，結(jié)果班級狀況就好轉(zhuǎn)了。所以我認(rèn)為班主任工作中班主任應(yīng)當(dāng)信任學(xué)生，但同時也要留意班級的進(jìn)展動態(tài)，要隨時預(yù)備好為學(xué)生而吃苦的預(yù)備。

短暫的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)過去了，但留我自己去總結(jié)的地方還許多。我要感謝我的指導(dǎo)教師和我親愛的同學(xué)們，你們?yōu)槲夜?yīng)了熬煉的舞臺，你們賜予了我很多信念和士氣，我將借著這些力氣為以后成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗，同時也祝福你們以后的生活更加美妙!

有關(guān)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)2

為期一個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，短短的一個月，讓自己學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問。從9月7日進(jìn)入北華大學(xué)師范分院的”那一刻起，我們就深知自己不再只是一名學(xué)生，而且還扮演著人民教師的角色。所謂為人師表，我們都時刻留意著自己的著裝，力圖為教師和同學(xué)留下一個好的印象。

進(jìn)入學(xué)校，我們便開頭了我們的實(shí)習(xí)之旅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們選定了自己的實(shí)習(xí)科目及指導(dǎo)教師。依據(jù)教師的安排，我們都有了自己的任務(wù)。由于新生軍訓(xùn)，自己的指導(dǎo)教師在前兩周沒有課，自己便跟隨其他教師進(jìn)展專業(yè)的實(shí)習(xí)和擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

實(shí)習(xí)的第一周，主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是聽課，學(xué)習(xí)教師的講課方法，和駕馭課堂的力量，并仔細(xì)做了筆記。我們所教授的班級的學(xué)生水平參差不齊，這就需要教師有大量的輔導(dǎo)工作，在此過程中，自己便擔(dān)當(dāng)了這個角色，幫助任課教師進(jìn)展輔導(dǎo)答疑。很快得到了教師和同學(xué)們的認(rèn)可。同樣也為之后的講課奠定了根底。

由于09新生剛剛進(jìn)入學(xué)校，對這個環(huán)境還不是很熟識，并且要進(jìn)展軍訓(xùn)，自己便跟隨另一位教師進(jìn)展班級治理，使同學(xué)們快速進(jìn)入狀態(tài)。在軍訓(xùn)過程中，跟隨大家進(jìn)展訓(xùn)練，并鼓舞大家，堅持就是成功。在擔(dān)當(dāng)代理班主任過程中，依據(jù)學(xué)校要求參加了“預(yù)防甲型h1n1流感”和“情系祖國六十周年”主題班會的開展，并使班會順當(dāng)進(jìn)展。在平常，自己幫助班主任深入學(xué)生，與學(xué)生溝通，共同與甲型h1n1流感進(jìn)展抗?fàn)?。進(jìn)展體溫測量和填表時每天必備的工作，并常常為教室消毒，使學(xué)生在一個安全的環(huán)境生活。通過班主任的工作，讓自己清晰地知道，要想當(dāng)好一個班主任，我們需要做許多工作，而不是簡簡潔單的要求學(xué)生怎樣做就可以的，班主任的心要時刻與學(xué)生系在一起。

通過一周的聽課，自己對如何講課也有了初步的了解。聽得再多，假如不講，自己永久不會知道自己會是什么樣子。其次周，自己便申請講課了。講課前，自己仔細(xì)預(yù)備教案，力保上課能有一個好的效果。當(dāng)自己真正站在講臺上時才真正明白那時的講課和平常教師技能的訓(xùn)練師完全不同的。當(dāng)自己作為一名教師站在講臺上時，下面是一雙雙渴望學(xué)問的演示，而不再是同學(xué)們協(xié)作的“演戲”。一堂課下來，讓自己收獲不小，40分鐘的課，讓自己深刻體會到作為教師的艱辛。

課前的預(yù)備是很重要的，預(yù)備充分，自己也會講的很輕松，有條不紊，同學(xué)們也會聽得很清晰；但假如預(yù)備不充分，課上自己的思維就會很混亂，有些時候會連自己都不清晰在說些什么。課上是一節(jié)課的關(guān)鍵局部，同學(xué)是否能聽懂，都靠教師這張嘴。由于是在機(jī)房上課，并且每個班級都有40多人，教室空曠，最為教師就不得不嗓音嘹亮，讓全部的學(xué)生都能聽到自己說些什么。并且上課要收放自如，就是說要讓學(xué)生有自由練習(xí)的時間，并且練習(xí)過后，要能收回學(xué)生的心，連續(xù)下面的課程。作為一名好的教師真的很不簡單。

實(shí)習(xí)完畢了，對如何當(dāng)好一名教師自己有了更深的體會。教師是一個神圣的職業(yè)，要想成為一名好的教師，就要時刻心中想著學(xué)生，將學(xué)生放在首位，一切為學(xué)生效勞！

有關(guān)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)3

從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財寶。

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最終一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時間就要完畢了，在這個時候，我們特別盼望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己把握的學(xué)問的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)展我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

為了到達(dá)畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評價。在整個的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的力量也得到了相應(yīng)的提高

1、工作力量。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。

2、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。

3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時進(jìn)一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為

有關(guān)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)4

時間過得真快，為期一學(xué)期實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近完畢。在這次實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了初為人師的味道，同時也體會到了作為班主任的辛苦，真正讓我體會處處于教育第一線的辛苦。不能說，我做出了怎樣的成績。不過，我的收獲有許多。這對于我的學(xué)習(xí)和工作來說都是很的重要的。在這實(shí)習(xí)的過程中，我深切地體會到了很多很多。

剛開頭實(shí)習(xí)時，感覺很新奇也有很大的壓力！漸漸的適應(yīng)這種環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校的教師，適應(yīng)班上的同學(xué)等等，現(xiàn)在回想起這段珍貴的時間，心里就會樂滋滋的！想起每個周一的早晨跟同學(xué)們一起升旗儀式，看著五星紅旗緩緩升起，心里就會涌現(xiàn)出“驕傲”這兩個字，感到作為中國人而驕傲，作為一位教師能為社會做奉獻(xiàn)而驕傲！想起跟著同學(xué)們一起上早讀，一起清掃衛(wèi)生，想起每當(dāng)走進(jìn)教室，觀察會自然的跟他們擺齊，想起和班干一起出墻報等等，這些感覺是難忘的歡樂的，雖然有時會感累，但跟他們在一起是快樂的，歡樂的！

最深刻的應(yīng)當(dāng)是那天的政治課上，不知道哪個淘氣的小家伙把手指那么大的毛毛蟲帶到教室來。我是最怕毛毛蟲的了，但我都不清晰是哪里來的士氣，竟然敢用一張紙把那只大蟲包住然后用手捏到垃圾堆去丟，當(dāng)時手都