2023年黑龍江哈爾濱理工大學招聘考試真題_第1頁
2023年黑龍江哈爾濱理工大學招聘考試真題_第2頁
2023年黑龍江哈爾濱理工大學招聘考試真題_第3頁
2023年黑龍江哈爾濱理工大學招聘考試真題_第4頁
2023年黑龍江哈爾濱理工大學招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年黑龍江哈爾濱理工大學招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網絡系統(tǒng),下列A.班會通知B.E-mail通知C.學生的思想匯報D.電話通知【答案】:C2.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質,大學生的素質包括()。A.身體心理素質B.思想道德素質C.文化素質D.專業(yè)素質【答案】:ABCD3.家庭經濟困難學生考入大學,可通過學校的什么渠道按時報到。()。A.學費減免B.獎助學金C.綠色通道D.助學貸款【答案】:C4.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立(),統(tǒng)籌協(xié)調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨委會B.黨組織C.黨小組D.學生黨總支【答案】:D5.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系【答案】:B6.高校最基本的一項職能是()。A.社會服務B.知識創(chuàng)新C.科研D.教學【答案】:D7.在專家引領高校教師成長的諸多形式中,最有效的是()。A.教學現(xiàn)場指導B.理論講座C.學術報告D.合作課題研究【答案】:A8.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育管理B.教育創(chuàng)新C.教育機智D.教育威信【答案】:C9.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學術失范現(xiàn)象中的()。A.剽竊B.抄襲C.不良引注D.虛假署名【答案】:A10.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn),特別是對意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時作出靈敏的反應,并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的()A.教學監(jiān)控能力B.教學效能感C.教學反思D.教育機智【答案】:D11.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究,關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。A.基礎研究B.微觀研究C.宏觀研究D.應用研究【答案】:B12.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱,導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的()特征。A.不合理性B.難以消除性C.延遲性D.可減低性【答案】:B13.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括()。A.社會許可模式B.校本培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.派出培訓模式【答案】:C14.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農,敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡。”這體現(xiàn)的教學原則是()。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導作用與學生主動性相結合的原則C.理論與實踐相結合的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】:D15.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須()。A.理論聯(lián)系實際B.實事求是C.與時俱進D.嚴謹治學【答案】:D16.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】:A17.在小組討論中,教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案,包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是()。A.群體思維法B.頭腦風暴法C.發(fā)散思維法D.集體研究制【答案】:B18.針對同一事件或現(xiàn)象,不同的人會產生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下,對于半杯水,甲覺得“還有半杯水,很高興”;乙覺得“只在半杯水了,真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是()。A.感染性B.兩極性C.主觀性D.情境性【答案】:C19.文”與“化”并聯(lián)使用,較早見之于():“觀乎天文,以察時變;觀乎人文,以化成天下。A.《周易》B.《春秋》C.《道德經》D.《論語》【答案】:A20.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是()A.場獨立型B.場依存型C.沖動型D.沉思型【答案】:C21.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的()。A.南洋公學B.京師大學堂C.洋務學堂D.京師同文館【答案】:D22.高等學校課程督導主要圍繞兩個層面展開,一是課程實施層面,二是()A.課程更新層面B.課程評價層面C.課程編制層面D.課程管理層面【答案】:D23.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的,它們屬于品德的()A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】:C24.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案,屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段?()A.理解問題B.評價結果C.執(zhí)行方案D.設計方案【答案】:D25.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識,提高學生思想認識的教學方法是()。A.演示法B.討論法C.讀書指導法D.講授法【答案】:D26.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新,注重個性”,以下哪條不屬于這一要求的內容()。A.形成個性化教育模式,鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖B.因材施教,注重學生個性發(fā)展C.保持個性,敢于特立獨行D.加強國內外學術交流,追蹤學術前沿,更新教學內容【答案】:C27.“四有”好老師的“四有”是指()。A.有理想、有道德、有文化、有紀律B.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心C.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操D.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心【答案】:D28.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是()。A.《孟子》B.《大學》C.《論語》D.《學記》【答案】:C29.關于我國高校內部校院兩級管理結構,下列說法中錯誤的是()。A.在高校內部校院兩級管理結構中,管理的重心應當放在學校層面B.高校內部管理應當調動校、院兩級的辦學積極性C.高校內部管理應當堅持“責、權、利相統(tǒng)一”原則D.高校內部管理應當明確學校和學院的管理職責和權限【答案】:A30.實施職業(yè)教育應當根據實際需要,同國家制定的()和職業(yè)等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.職業(yè)分類B.職務分類C.職務等級D.專業(yè)類別【答案】:A31.教師的產生和發(fā)展首先是以()為基礎的A.人類文藝活動B.人類經濟活動C.人類教育活動D.人類社會活動【答案】:C32.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同?()A.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合B.因材施教C.理論聯(lián)系實際D.嚴愛結合【答案】:A33.師德的靈魂是()A.加強反思B.提高業(yè)務水平C.提高修養(yǎng)D.關愛學生【答案】:D34.接受非學歷高等教育的學生,由所在高等學校或者其他高等教育機構發(fā)給相應的()。A.培訓證書B.畢業(yè)證書C.肄業(yè)證書D.結業(yè)證書【答案】:D35.多元智能理論的提出者是()。A.比納B.推孟C.加德納D.柯爾伯格【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.在下列的表述中,觀點正確的是()。A.勤勞可以提高效率,節(jié)儉能夠降低成本B.消費可以拉動需求,促進經濟發(fā)展,提倡勤勞節(jié)約不合時宜C.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展D.提倡勤勞節(jié)儉是物質匱乏的時代產物,不適合現(xiàn)代要求【答案】:AC37.課堂教學的優(yōu)點是()。A.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。B.因材施教C.增強教學的計劃性D.提高教學效率【答案】:ACD38.高等學校之間的競爭主要包括()。A.就業(yè)市場的競爭B.收費標準的競爭C.師資人才的競爭D.生源競爭【答案】:ABCD39.高校教學方法的特點主要有()。A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.重視學生研究能力培養(yǎng)C.重視學生實踐能力培養(yǎng)D.強調學生自學能力培養(yǎng)【答案】:ABCD40.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在()。A.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】:ABCD41.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。A.學校的領導與管理活動B.學校的宣傳與輿論引導C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.社會文化的滲透與制約【答案】:ABD42.下列說法中,符合“語言規(guī)范”具體要求是()。A.用尊稱,不用忌語B.多說俏皮話C.語速要快,節(jié)省客人時間D.不亂幽默,以免客人誤解【答案】:AD43.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些?()A.減輕外在壓力B.建立良好的人際關系C.加強心理輔導D.避免學生認知絕對化E.社會奉獻愛心F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】:ABCDEF44.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求()。A.學為人師,B.淡泊名利,C.言美行正,D.慎言篤行,【答案】:ABC45.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在()。A.教師勞動與社會物質文明的發(fā)展B.教師勞動與人的素質的發(fā)展C.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展D.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展【答案】:ABCD46.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括()。A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準D.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用【答案】:AC47.職業(yè)倦怠的特征包括()。A.個人成就感降低B.去人性化C.意志薄弱D.情感耗竭【答案】:ABD48.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在()上A.需要B.情緒C.動機D.意志【答案】:AC49.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段?()A.角色認知階段B.角色認同階段C.角色轉化階段D.角色信念階段【答案】:ABD50.認知過程包括()A.知覺B.思維C.記憶D.感覺【答案】:ABCD51.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為()A.教師采用各種方式體罰學生B.教師適當懲罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師私拆私扣學生的信件【答案】:AD52.脫產研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有()。A.進博士后流動站進行培養(yǎng)B.出國進修C.做國內訪問學者D.特殊培養(yǎng)E.學術休假【答案】:ABCE53.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論