2023年金華教師招聘武義縣教育系統(tǒng)屆普通招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年金華教師招聘武義縣教育系統(tǒng)屆普通招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.階段性C.個別差異性D.不平衡性【答案】：C2.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（）。A.組織能力B.教學效能感C.管理能力D.教育能力【答案】：B3.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A.環(huán)境B.教育C.個體主觀能動性D.遺傳素質(zhì)【答案】：A4.一般來說，學生的學習策略可分為三個方面，一是認知策略，二是元認知策略，三是（）。A.資源管理策略B.組織策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：A5.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.體質(zhì)的增強B.升學率C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.智力的發(fā)展【答案】：C6.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德評價【答案】：B7.杜威主張教育應(yīng)為當下的生活服務(wù)，主張教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改造或改組。下列與杜威的教育思想針鋒相對的是（）的教育思想。A.赫爾巴特B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】：A8.提出“產(chǎn)婆術(shù)”教學法的教育家是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.蘇格拉底D.贊可夫【答案】：C9.世界最早的教學法專著《雄辯術(shù)原理》的作者是（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.柏拉圖D.昆體良【答案】：D10.從教育系統(tǒng)賴以運行的時間標準，以及建立與其上的產(chǎn)業(yè)技術(shù)和社會形態(tài)出發(fā)，可以將教育形態(tài)分為農(nóng)業(yè)社會的教育，工業(yè)社會的教育和（）。A.近代社會教育B.現(xiàn)代社會的教育C.信息社會的教育D.遠古社會的教育【答案】：C11.人本主義心理學的代表人物是（）。A.馮特和鐵欽納B.詹姆士和杜威C.華生和斯金納D.馬斯洛和羅杰斯【答案】：D12.“活到老，學到老”是現(xiàn)代教育的（）。A.大眾性B.未來性C.公平性D.終身性【答案】：D13.心理定勢對解決問題具有（）。A.積極作用B.消極作用C.無作用D.既有積極也有消極作用【答案】：D14.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學測量B.教學評價C.教學評估D.教學測驗【答案】：D15.教育家（）提出了“囊括大典，網(wǎng)羅眾家，思想自由，兼容并包”的方法方針。A.晏陽初B.蔡元培C.楊賢江D.黃炎培【答案】：B16.為了推行素質(zhì)教育，某校開設(shè)了影視沙龍，趣味籃球等十二個社團，讓學生自由選擇感興趣的方向，充分開發(fā)每個孩子的興趣和特長。這體現(xiàn)了教育對個體個性化具有（）的功能。A.促進個體行為的社會化B.促進人的主體意識的形成和主體能力的發(fā)展C.促進個體差異的充分發(fā)展D.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值的實現(xiàn)【答案】：C17.古詩詞是古人為我們留下的寶貴財富，下列詩句中只涉及物理變化的是：（）A.野火燒不盡，春風吹又生B.只要功夫深，鐵杵磨成針C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇【答案】：B18.太陽系的行星有很多顆，下列幾顆中哪一顆行星最大？（）A.地球B.火星C.月球D.木星【答案】：D19.關(guān)于天體及其運行，下列表述錯誤的是（）。A.星座是指在天球上投影位置相近的恒星群落B.黃道面是指月球繞地球運行的軌道面C.天球是為了確定天體位置和運動而假想的圓球D.在火星和木星軌道之間存在一個小行星帶【答案】：B20.下列觀點屬于主觀唯心主義的是（）A.富貴在天，死生由命B.心外無物，心外無理C.理在氣中，理隨事變D.理在事先，事隨理變【答案】：B21.云南正式成為省級行政區(qū)劃是在（）。A.元代B.明代C.宋代D.清代【答案】：A22.作家蕭伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西?！睂W者周國平則說：“人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造，另一是得到了你心愛的東西，于是你可去品味和體驗。”從哲學角度看，兩個觀點存在差異的主要原因是（）。A.人們的認識結(jié)果是由客觀對主體的作用決定的B.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征C.意識對于客觀事物的反映是主動的、有選擇的D.追求真理是一個永無止境的認識過程【答案】：C23.中國（）有世界最早的日食記錄。A.《詩經(jīng)》B.《天經(jīng)》C.《書經(jīng)》D.《周易》【答案】：C24.勞動力市場的主要價格信號是（），它調(diào)節(jié)著勞動力市場的供求。A.勞動生產(chǎn)率B.福利C.單位勞動價值D.工資【答案】：D25.關(guān)于農(nóng)作物，下列對應(yīng)錯誤的是（）A.花生、向日葵——經(jīng)濟作物B.西紅柿、青梅——蔬菜作物C.豆類、薯類——糧食作物D.玉米、紫云英——飼料作物【答案】：B26.文學和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______，常常使人們陷入無休無止的________，甚至讓人無所適從。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.差異性爭論B.沖突性猜測C.沖突性思辨D.差異性猜測【答案】：A27.在平日，天文學是一門比較專業(yè)的學科，然而近幾年來每逢罕見天文現(xiàn)象上演，都會成為公眾關(guān)注的一大熱點。其實不管日全食還是金星凌日，其觀測對于科學研究的意義，已隨著天文學設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來。對這段文字理解正確的一項是（）。A.天文學的專業(yè)性使其很難成為一種流行學科B.天文學理論的不斷完善使天文觀測的科學價值日趨削弱C.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性，不會持久D.罕見天文現(xiàn)象觀測的科普意義正受到更多的關(guān)注【答案】：D28.漆畫有其他畫種達不到的效果,同時也有它的_________。它不能像油畫、水粉畫那樣自由地運用冷暖色彩,不能像素描那樣豐富地運用明暗層次,不善于逼真地、_________地再現(xiàn)對象。事實上,在似與不似之間表現(xiàn)對象,才是漆畫最_________的地方。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.問題B.短板C.缺陷D.局限【答案】：D29.選擇目標是人生最重大的自我設(shè)計，必須切實了解自己的____和環(huán)境的利弊。目標可以定得高一點，但必須切合自己的實際--否則，便絕無實現(xiàn)的可能。_____的人生不能離開了腳踏實地的前提--凌空蹈虛是極少數(shù)大科學家與大藝術(shù)家的專利或特權(quán)，絕大多數(shù)的人是效仿不得的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.特點高瞻遠矚B.長短志存高遠C.好壞淡泊名利D.優(yōu)勢輝煌燦爛【答案】：B30.這塊愛護綠地的“告示牌”對無知小朋友是個___，對不文明的游人是種___，更是對那些別有用心者的一聲___。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.指示勸阻建議B.指導(dǎo)告誡勸導(dǎo)C.忠告勸告警告D.提醒譴責呵斥【答案】：C31.鑒于迪斯累利首相治下的英國堅守“光榮孤立”，柏林別無他法，只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧，這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險條約》的初衷。同時德國暗中支持俄國在東方問題上與英國對立，如此這兩個側(cè)翼大國將永無希望攜手包圍中歐。至于對英、法兩國，俾斯麥也有其手腕：他向倫敦表態(tài)無意插手海外事務(wù)，在埃及和土耳其問題上亦守善意中立，贏得迪斯累利的好感；甚至對宿敵法國，也以溫言安撫，暗示其向海外發(fā)展，從而與英國產(chǎn)生摩擦。這段文字主要介紹了的是（）A.19世紀后期的國際形勢B.歐洲復(fù)雜的政治格局C.俾斯麥高明的外交手腕D.英法海外擴張的過程【答案】：C32.—位哲人這樣解釋樂觀與悲觀:譬如面對著桌子上的半杯水，樂觀主義者說這個杯子的一半是滿的，悲觀主義者說這個杯子的一半是空的。顯然，_，使我們在任何時候、任何條件下都不會失去信心和追求。一旦遇到困難，我們黯淡的心情也能夠很快豁然開朗，從種種苦惱中自我解脫。填入橫線處最恰當?shù)氖牵ǎ.人與人的觀察角度和思維方式是不同的B.觀察事物時善于選擇生活中積極的一面C.這兩種理解有其合理性也有一些片面性D.樂觀主義比悲觀主義更有利于人類進步【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A.贊可夫的《教育與發(fā)展》B.布魯納的《教育過程》C.赫爾巴特的《普通教育學》D.布魯姆的《教育目標分類學》【答案】：ABD34.“生活中的磨難教育了我們”中的“教育”指的是（）。A.狹義教育B.廣義教育C.正規(guī)教育D.非正規(guī)教育【答案】：BD35.贊可夫在發(fā)展性教學理論中提出了五條教學原則，下列屬于這“五條”的有（）。A.使全體學生都得到一般發(fā)展的原則B.高速度原則C.使學生理解學習過程的原則D.低難度原則【答案】：ABC36.下列選項中，不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點”的是（）。A.教育在于等待兒童的成長B.教育對兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用C.教育作用有限D(zhuǎn).教育要遵循兒童本性，以防外界不良影響【答案】：ABC37.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.承諾B.激情C.信任D.親密【答案】：ABD38.《學記》是先秦儒家教育的理論和總結(jié)，是“教育學的雛形”。其中體現(xiàn)了循序漸進的教學原理的語句是（）。A.“不陵節(jié)而施之謂孫”B.“時教必有正業(yè)”C.“相觀而善之謂摩”D.“學不躐等”【答案】：AD39.教育規(guī)律是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有下列哪些特征？（）A.重復(fù)性B.穩(wěn)定性C.客觀性D.必然性【答案】：ABCD40.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.長期性B.自覺性C.曲折性D.主觀性【答案】：ABC41.下列教育話語出自《學記》的有（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.因材施教C.師道尊嚴D.長善救失【答案】：ACD42.杜威在對教育性質(zhì)的判定上提出了三個核心的命題（）。A.教育即文化B.教育即經(jīng)驗的改造或改組C.教育即生活D.教育即生長【答案】：BCD43.。民法規(guī)定的法人類型有（）。A.非營利法人B.營利法人C.工業(yè)企業(yè)法人D.社團法人【答案】：AB44.我國宏觀調(diào)控體系以（）為手段。A.財政政策B.產(chǎn)業(yè)政策C.價格政策D.貨幣政策【答案】：ABCD45.2024年，應(yīng)急管理部將全面開展安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動，防范（）等重點領(lǐng)域重大風險，加強對醫(yī)院、學校、養(yǎng)老院等場所的隱患排查。A.?；稡.工貿(mào)C.礦山D.農(nóng)業(yè)【答案】：ABC46.《公民道德建設(shè)實施綱要》規(guī)定，社會主義道德建設(shè)的著力點是（）。A.崇高道德B.家庭美德C.社會公德D.職業(yè)道德【答案】：BCD47.用收入法核算的國內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值,_____應(yīng)該包括在內(nèi)。A.利息B.企業(yè)間接稅C.資本折舊D.工資【答案】：ABCD48.提高社區(qū)居民的社會意識是社區(qū)工作的目標之一，其主要內(nèi)容包括（）。A.鼓勵居民認識到自己擁有表達意見的權(quán)利B.提高居民對社區(qū)問題的關(guān)心程度C.增強居民對社區(qū)的歸屬感D.促使居民認清他們問題背后的社會因素【答案】：ABD49.集體合同的效力包括（）。A.時間效力B.人的效力C.事的效力D.空間效力【答案】：ABD50.我國工會具有的基本職能包括（）。A.組織職能B.教育職能C.參與職能D.維護職能【答案】：ABCD51.人員密集場所的（）設(shè)置柵欄、卷簾門，符合重大火災(zāi)隱患綜合判定要素。A.樓梯間B.安全出口C.疏散走道D.疏散門【答案】：ABCD52.對受損單位和個人提供的由價格鑒證機構(gòu)出具的鑒定意見，消防救援機構(gòu)應(yīng)當審查下列事項：（）。A.鑒證機構(gòu)、鑒證人是否具有資質(zhì)、資格B.鑒定意見依據(jù)是否充分C.鑒證機構(gòu)、鑒證人是否蓋章簽名D.鑒定是否存在其他影響鑒定意見正確性的情形【答案】：ABCD53.送達《火災(zāi)事故認定書》，采用的送達方式可能是（）。A.直接送達B.委托送達C.公告送達D.留置送達【答案】：ABCD54.室內(nèi)消火栓現(xiàn)場檢查