六年級體育與健康課教學計劃

一、學生情況分析:本學期六年級有八個教學班由我任教,共有學生440余人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過細致的指導，學生整體身體素質有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長，女生的運動能力下降了很多，很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學面前表現(xiàn)自己，更多的活動只當個旁觀者。學生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。二、學期教學目標1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、壘球擲遠、跳繩、跳高等項目的技術3、掌握基本的.體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。5、根據(jù)學生的年齡和心理特點，因材施教，培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。一、指導思想本學期我們將全面貫徹落實《學校健康工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》以及《學生體質健康標準》，以“健康第一”為核心理念，通過豐富多彩的體育活動和優(yōu)化的體育教學過程，提高學生的身體素質、運動能力和健康意識。二、教學目標使學生熟練掌握隊列隊形，并能根據(jù)口令靈活站隊，形成良好的行為規(guī)范。提升學生50米、200米、立定跳遠等基本素質練習的技術要領和技巧。增強學生的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，并能在鍛煉中運用所學知識。通過體育鍛煉，培養(yǎng)學生的`集體主義精神、愛國主義精神和自信心。廣播操與眼保健操教學：加強思想教育，使學生認識到做操的重要性。體育教師正確示范，講解精煉，口令清晰。糾正錯誤動作及時，堅持每天組織做好兩操。課外活動：圍繞“健康第一”的指導思想，保證學生每天有一小時體育活動時間。開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽，如踢毽子比賽、仰臥起坐比賽等。常見病與傳染病預防：貫徹預防為主的方針，做好經(jīng)常性的疾病預防工作。利用健康知識講座、板報等形式進行衛(wèi)生知識宣傳和教育。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和生活習慣。制定詳細的教學進度表，確保各項教學內(nèi)容按計劃進行。同時，通過課堂表現(xiàn)、體育測試等方式對學生的體育成績和健康水平進行評估。一、教學目標促進學生身心健康發(fā)展，保證學生有旺盛的精力和愉快的心情。培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，吃好一日三餐。增強學生的體育基礎知識，提高學生對體育活動的興趣。體育衛(wèi)生基礎知識教學：使學生基本認識自己的身體并掌握鍛煉身體的知識及方法。鞏固體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習慣。運動技能教學：教授學生田徑、體操、小球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能。發(fā)展學生的身體素質，提高身體基本活動能力。精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。聯(lián)系實際結合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，提高學生的.社會適應能力和突發(fā)事件的應變能力。在教學過程中，注重對學生的表現(xiàn)進行評價和反饋。通過表揚和鼓勵，增強學生的自信心和學習積極性。同時，針對學生的不足之處，提出具體的改進建議。一、學情分析六年級學生年齡大多在11-12歲左右，進入青春發(fā)育期，學生學習情緒極不穩(wěn)定。同時，學生面臨升學壓力，心理負擔較重。因此，在教學中需要著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質教育。二、教學目標使學生初步了解青春期衛(wèi)生知識，掌握體保常識和合理的體育鍛煉方法。提高學生的身體素質和運動能力，培養(yǎng)集體主義精神。對學生的`心理進行輔導，使學生知道不良情緒對體育活動的影響，并培養(yǎng)學生積極消除不良情緒的能青春期衛(wèi)生知識教學：通過課堂講解和討論，使學生了解青春期的身體變化和衛(wèi)生保健知識。運動技能教學：采用分解動作訓練和示范教學的方法，使學生掌握正確的運動技能。組織學生進行分組練習和比賽，提高學生的運動能力和團隊協(xié)作能力。心理健康教育：結合學生的實際情況，進行心理健康教育，幫助學生樹立積極向上的心態(tài)。通過課堂活動和心理輔導，培養(yǎng)學生的社會適應能力和應對壓力的能力。四、教學評估與改進在教學過程中，定期進行教學效果評估，根據(jù)學生的表現(xiàn)和反饋，及時調整教學計劃和教學方法。同時，注重對學生的個體差異進行關注，因材施教，促進學生的全面發(fā)展。一、指導思想本學期，我們將全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想，以培養(yǎng)學生的體能為目標，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體的能力，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神。二、教學目標使學生熟練掌握隊列隊行，能靈活地根據(jù)口令進行站隊，形成有紀律、有組織的良好行為規(guī)范。使學生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧，增強身體綜合素質。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系，通過體育活動調控情緒，養(yǎng)成克服困難的'堅三、教學內(nèi)容體育衛(wèi)生基礎知識教學，以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，自覺鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的定期開展健康知識講座、板報、衛(wèi)生宣傳欄等活動，增強學生的自我保護意識。四、教學措施精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。采用各種表揚方法，使學生多受表揚和鼓勵，激發(fā)學習動力。加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課、備課筆記和課后小結等方式，提高教學水平。組織開展豐富多彩的課外文體活動，引導學生自覺鍛煉身體。一、教學目標全面貫徹落實《學校健康工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學生體質健康標準》。積極開展豐富多彩的體育活動，提高學生運動技術水平。加強健康教育，提高學生健康意識，培養(yǎng)學生各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣。二、教學內(nèi)容體育課教學：認真貫徹課程標準，落實體育工作條例，推進素質教育。嚴格按照課程標準的規(guī)定，制定教學計劃，上好每一節(jié)體育課。廣播操和眼保健操教學：加強對學生的思想教育，使學生認識到做操的重要性；體育教師要正確運用示范，講解要少而精；口令要清楚、洪亮、準確；及時糾正錯誤動作。比賽和班級對抗賽，如踢毽子比賽、仰臥起坐比賽、跳繩比賽等。三、教學措施充分利用每周一次的、衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等，激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果。加強對學生的心理健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。一、指導思想平，增強體質，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。二、教學目標使學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。三、教學內(nèi)容健康教育課：講解健康知識，提高學生的自我保護意識。體育課：教授體育技能，提高學生的身體素質和運動能力。課外活動：組織豐富多彩的體育活動，如足球比賽、籃球比賽等，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意四、教學措施鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課堂教學形式靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂。精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。加強學生的.健康教育，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結合作的精神。一、指導思想本學期，我們將全面貫徹落實《學校健康工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學生體質健康標準》，以“健康第一”為指導思想，積極開展豐富多彩的體育活動，提高學生的身體素質和健康意識。二、教學目標使學生熟練掌握基本的體育技能和健康知識，提高身體素質和運動能力。增強學生的自我保護意識，了解常見疾病的預防和治療方法。培養(yǎng)學生的團隊合作精神和體育道德，促進身心健康發(fā)展。三、教學內(nèi)容與措施體育課教學：認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生體育技能的訓練和指導，提高學生的運動技術水健康教育課：充分利用每周一次的健康教育課，加強對學生疾病防治和良好衛(wèi)生習慣的'教育。課外活動：組織豐富多彩的課外體育活動，如踢毽子比賽、仰臥起坐比賽等，保證學生每天都有一小疾病預防：加強學校常見病和傳染病的預防工作，定期開展健康知識講座和衛(wèi)生宣傳活動。一、指導思想本學期，我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，提高學生的衛(wèi)生科學知識水平，增強體質，促進身心發(fā)育。二、教學目標使學生能夠認識到體育鍛煉的重要性，并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。提高學生的身體素質和運動能力，特別是速度素質和力量素質。培養(yǎng)學生的集體主義精神和愛國主義精神，增強自信心。三、教學內(nèi)容與措施體育課教學：注重體育基礎知識的講解和體育技能的'訓練，提高學生的身體素質和運動能力。健康教育課：加強對學生健康知識的傳授，使學生了解常見疾病的預防和治療方法，提高自我保護意體育活動：組織學生進行各種形式的體育活動，如籃球比賽、足球比賽等，提高學生的團隊協(xié)作能心理健康教育：結合學生的實際情況，對學生進行心理健康教育，幫助學生提高社會適應能力和突發(fā)一、指導思想二、教學目標使學生能夠熟練掌握基本的體育技能和健康知識，提高身體素質和運動能力。培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識，促進學生的身心健康發(fā)展。讓學生了解常見疾病的預防方法，提高自我保護意識。三、教學內(nèi)容與措施體育課教學：注重體育技能的訓練和指導，提高學生的身體素質和運動能力。同時