幼兒園個人述職報告

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幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平日經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。以下是工作在這我為大家整理的幼兒園個人述職報告資料，供給參考，夢想對你有所扶助，接待你的閱讀。

幼兒園個人述職報告一

時間是一為永不知疲憊的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個慌張而又充實的學(xué)期就要過去了，回想這一學(xué)期，繁忙而又高興。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)切指導(dǎo)下，我專心做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的才能在提高，我感到極大的喜悅。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的才能有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，能專心貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，專心學(xué)習(xí)幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作專心負(fù)責(zé)，積極采納領(lǐng)導(dǎo)和年級組長調(diào)配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱心，與同事友好相處，時時四處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極加入園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機遇，專心學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還專心閱讀早期教導(dǎo)等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，會意其中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學(xué)期報名加入學(xué)前教導(dǎo)專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教導(dǎo)學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教導(dǎo)保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際處境、幼兒園教導(dǎo)工作籌劃、幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要專心制定了本班的班務(wù)籌劃，設(shè)計好每月的主題活動，用心安置好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中提防滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的嬉戲籌劃開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

為了合作主題教導(dǎo)活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教導(dǎo)隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并提防培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)才能。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

專心填寫家園聯(lián)系冊，實時向家長反映幼兒在園的處境。利用一切機遇與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)處境，與家長共同議論教導(dǎo)孩子的方法，專心聽取家長提出的各種要求和觀法。

利用各種機遇將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:"三八'婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;"端午節(jié)'請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;"六一'兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展"幼小貫穿'主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)工作，受到了家長們的一致接待。

五、缺乏與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著大量缺乏，更加是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要生動運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強，要鞏固幼兒的安好意識，增進(jìn)幼兒安好學(xué)識，努力做到幼兒在園的人身安好，使家長合意。

幼兒園個人述職報告二

__年轉(zhuǎn)瞬過去了，回想這一年來的工作，有勞績也有缺乏。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責(zé)，能對照新《綱要》來舉行教導(dǎo)改革嘗試，教導(dǎo)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)切幼兒，保護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié)：

一、思想政治方面：

本人能積極加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，堅持四項根本原那么，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時和氣相處，共同搞好班級工作。

二、教學(xué)工作：

這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學(xué)工作，主要承擔(dān)語言，計算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論學(xué)識充分運用到教學(xué)時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中專心貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點，更新教導(dǎo)觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教導(dǎo)改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計的教學(xué)活動《有用的篩子》運用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動探索，察覺問題。通過操作，嬉戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得學(xué)識，并在活動中體驗喜悅。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。

在語言教學(xué)活動中，我留神培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)才能，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機遇，激勵他們積極與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀才能，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此根基上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動中向家長表示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。

隨著幼教事業(yè)的快速進(jìn)展和社會對幼兒園教導(dǎo)要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平日經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教導(dǎo)應(yīng)以情感教導(dǎo)和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡啟程，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練，故事教導(dǎo)等舉行情感體驗，從而達(dá)成德育內(nèi)化的目的。

三、家長工作：

在搞好教學(xué)活動的同時，我十份重視家庭教導(dǎo)作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教導(dǎo)的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教導(dǎo)方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反應(yīng)孩子的進(jìn)展處境，扶助家長樹立正確的教導(dǎo)觀，與家長商討幼兒教導(dǎo)新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教導(dǎo)的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有勞績也有缺乏，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。

幼兒園個人述職報告三

一年來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園專心貫徹《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教導(dǎo)常規(guī)管理細(xì)那么(試行)》精神,圍繞上級的各項教導(dǎo)工作的要求，深化教導(dǎo)教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進(jìn)取，以人為本的管理意識，以"幼兒進(jìn)展為本'的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有天性的進(jìn)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

一、師德為先，崗位盡職;提防學(xué)習(xí)，提升自我。

幼兒園的好多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你靠著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)抉擇成敗》這本書的人都知道，好多企業(yè)或個人的告成來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開頭。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝結(jié)人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同磋商，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原那么，小事講風(fēng)格。留神營造一種融洽、舒心的空氣。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。

為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德模范》等文件精神開展形式多樣的師德教導(dǎo)。加強對教師愛崗敬業(yè)的教導(dǎo)，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好模范。組織學(xué)習(xí)《守住心靈恬靜》、《好教師是如何舉行教導(dǎo)改革的》、《距離》等文章，開展比、學(xué)、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我熟悉，自我評價，自我監(jiān)視，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，鞏固教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識。

片面教師利用業(yè)余時間加入函授、自考提高學(xué)歷，給學(xué)識充電。教師經(jīng)常上教導(dǎo)網(wǎng)，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反應(yīng)制度，概括工程由概括責(zé)任人舉行計劃、組織、實施、檢查、反應(yīng)。開展教師教導(dǎo)技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動、六項根本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動，提升教師的專業(yè)化水平。以"送教下園'為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師、幼兒加入各級各類競賽活動。教師加入根本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。

1、加強班級工作的管理力度，專心做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實際處境，制訂出合理的班級籌劃和一日活動常規(guī)，做到有籌劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教導(dǎo)活動。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)視、檢查與指導(dǎo)工作。

2、在制定周、半日活動時合理安置各方面的教導(dǎo)內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，供給與教學(xué)相關(guān)的打定材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教導(dǎo)手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題舉行分析、反思，做好查看記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用處境，隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動打定處境及半日活動組織處境，察覺問題，實時與教師交流溝通。在元旦之際開展以"慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫才能和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒供給豐富多彩的教玩具。"六一'舉行表彰活動,表彰先進(jìn)班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，"好寶寶'等。

3、強化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)____學(xué)年工作籌劃》并撰寫心得，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營造民主、寬松的工作空氣，使各項工作落到實處。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提防熏陶。開學(xué)初，舉行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀別致，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原那么，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教導(dǎo)。并4月開展自然角評比，在5月份舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評比，在加入文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

5、以嬉戲為根本活動，積極開展各類嬉戲，使嬉戲真正成為促進(jìn)幼兒進(jìn)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教導(dǎo)資源，把本地資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于嬉戲、教導(dǎo)活動之中，并以多種形式舉行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際處境，生動開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動籌劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動的。

6、舉行個案查看記錄。通過查看幼兒在生活中、嬉戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄舉行分析，察覺問題、探索理由、提升教導(dǎo)行為。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，參與他們。全面、客觀、公正、對等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教導(dǎo)和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌管查看兒童的方法，提高查看的敏銳力，真正把"因材施教'落到了實處。

三、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。

1、圍繞園本課題《利用本地資源開展體育活動》，教學(xué)過程中存在的實際問題，專心開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師專心學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論學(xué)識，激勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的空氣，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、及特點》、《教導(dǎo)活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等，讓教師共享、反省與評價，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，鞏固教師專業(yè)才能，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2、在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動表示觀摩、評析、反思等形式舉行?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,教導(dǎo)手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本地資源開展教學(xué)。教師聽課后有什么困惑實時反應(yīng)，共同探討，取人之長補己之短。通過教導(dǎo)教學(xué)大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教導(dǎo)觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)展處境等。提高了教師了解兒童、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教導(dǎo)等方面的才能。定期交流教改閱歷，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。在11月份縣級"教壇新秀'賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒表示了語言活動《好玩的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》,受到一致好。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。

四、做好后勤管理工作，創(chuàng)造平安校園。

1、模范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品舉行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)感激，室內(nèi)通風(fēng)，在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品購買及驗收管理實施手段》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品購買并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開展食品舉行校園活動，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日購買及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天清潔衛(wèi)生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3、安好創(chuàng)辦保障有力。加大安好工作管理力度，進(jìn)一步完善安好工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將安好工作納入常規(guī)、日常生活和教導(dǎo)教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安好防范意識和防范才能，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強化安好宣傳教導(dǎo)，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危害性》開展培訓(xùn)工作。進(jìn)一步完善預(yù)案，開展各類安好演練，11月