校長個人述職工作報告

第頁校長個人述職工作報告【精華】校長個人述職工作報告三篇

我們眼下的社會，報告的用途越來越大，其在寫作上有必須的技巧。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的校長個人述職工作報告3篇，歡送閱讀與保藏。

校長個人述職工作報告篇1

20xx—20xx學年度，是我擔當試驗中學校長的第九個年頭，校長工作述職報告。一年來，我在反思中不斷改良工作，緊緊圍繞公允、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣闊教職工工作的踴躍性和締造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造深厚安康向上的育人氣氛，學校的各項工作均取得了長足的開展，為全面實現(xiàn)學校20xx—20xx年五年開展規(guī)劃奠定了堅實的根底。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導作述職，請予以審議。

在這一學年中，我緊緊圍繞學校建立開展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。

〔一〕興利除弊，營造公允正義的教學環(huán)境，教職工工作踴躍性空前高漲。

接著實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班老師力氣搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理方法，本校任課老師不命題，命題權(quán)上收到學校，由學校請外校老師命題；考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀；閱卷時實行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦取？荚嚭?，學校把成果排名到班到科任老師，成果排名狀況在全體老師大會上公布；分年級剛好召開質(zhì)量分析會；嘉獎考試成果前5名的任課老師，處罰成果最終一名的老師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉辦6次考試，連續(xù)6次考試成果都排在最終的老師必需轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。這樣做，老師和學生都得到了敬重。

我們認為，教育的前提是敬重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是老師多數(shù)不使力，人心松散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓老師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公允競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了勝利的時機。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從今消逝了。是什么緣由呢？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。

〔二〕出臺創(chuàng)立特色學校老師管用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學校，歸根究竟要靠教育教學的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學校特色創(chuàng)立活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)立特色學校老師管用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細那么，學生“學習行為標準、作業(yè)標準”管理方案，“學困生”轉(zhuǎn)化實施方案，學校“陽光分班”、老師分工及考試與成果認定的實施方案，述職報告《校長工作述職報告》。工作中，首先狠抓了老師對手冊內(nèi)容的學習，做到了思想相識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的執(zhí)行；三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。

〔三〕狠抓老師隊伍建立，給老師點燃心中的盼望，使其永不熄滅。

人生存開展的動力和源泉在于心中有盼望，老師也不例外。我們常說有的老師存在著緊要的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了盼望。有這樣一個故事：一個小孩不當心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起難過和噪響，這時候，假如小孩因為膽怯而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照耀，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給老師的心靈一束亮光呢？

為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給老師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用老師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思索》、《為自己工作》、《我堅持“允許提看法”和“反對“發(fā)牢騷”》、《愛護自尊心》、《如何消退孩子的厭學心情》、《讓我們歡樂的生活每一天》、《對創(chuàng)立學校特色的思索》、《赴上海學習后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學生要學會合作與寬容》等等。為了與老師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用詳細事例說明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給老師時很受他們的歡送；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網(wǎng)站上，時間長了，我感到似乎就是在教師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體老師觀看德國電影《浪潮》，在老師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思索。通過上述這些活動，我更加深刻的相識到，只有思想才能引導思想，當校長的必需堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)老師的頭腦，讓自己努力成為老師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學校權(quán)力的中心。

其次是在老師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價老師，使他們嘗到勝利的喜悅獲得成就感。一年來，我們在老師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；老師書法大賽；優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評比；組織各種體育運動競賽；組織老師參與市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。

〔四〕狠抓校務公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學校工作的.新局面。

學校制訂了校務公開工作方案，健全了組織，強化了落實，收到了明顯成效。一是廣闊教職工的主子翁意識明顯增加；二是學校干部責任感進一步加強，工作更加嚴謹自律，素養(yǎng)進一步提高；三是學校的辦學行為日趨標準，受到社會各界的相同好評。因此，市教育局工會在我校召開了校務公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)歷在全市推廣。

校長個人述職工作報告篇2

本人自20____年任校內(nèi)校長以來，在上級領(lǐng)導和全體老師的關(guān)愛下，我始終牢記并謹慎踐行本人的：“情與教育相伴，愛與效勞同行”的工作格言，謹慎履行職責，堅持原那么，依法行政，無私奉獻，較精彩地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成果?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強理論學習，注意自我修養(yǎng)

政治理論學習是校內(nèi)干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向?qū)⒗碚搶W習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，持續(xù)良好的道德風氣。幾年來，我專心參與上級各部門舉辦的各類培訓。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，謹慎執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與校內(nèi)干部老師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的校內(nèi)品牌，一心一意為人民效勞，做到忠于職守，政令暢通，保證校內(nèi)班子與上級組織高度相同，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的開展觀、正確的政績觀和堅固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型校內(nèi)盡職盡責。

二、求真務實，不斷提高自身的工作潛力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了必需的工作經(jīng)歷，能夠較嫻熟地處理日常工作中出現(xiàn)的

各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達潛力等方面，經(jīng)過多年的熬煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平常我能專心主動地參與校長理論學問培訓，建立了科學化、標準化的校內(nèi)管理思想。并參與學科培訓，使自己能勝任政治學科的教學工作。剛好地幫助老師處理好老師與家長之間的沖突，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受老師和家長的好評。進而使校內(nèi)教育教學工作得到了標準、安康的開展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守校內(nèi)的美

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的至少要求。我能夠以正確的看法對待各項工作任務，酷愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶著下，大家全力以赴，謹慎遵守校內(nèi)各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，效勞家長，效勞社會，保證了校內(nèi)工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于締造、在于奉獻。我務必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶著全體老師努力工作促進校內(nèi)教育事業(yè)的騰飛。

四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累

我把我的情與愛完全融入教育與效勞，堅持“以一流效勞、樹一流老師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得必需成果。

〔一〕建全完善一支堅毅有力的中青年、多學科結(jié)合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開老師大會會，集廣闊老師的民辦法識，決策校內(nèi)的開展。

〔二〕大力推動素養(yǎng)教育，面對全體學生，促進學生的全面開展，建立完善校內(nèi)平安防護體系。校內(nèi)在大力推行素養(yǎng)教育的同時，把師生的平安當作一種文化來抓。校內(nèi)的路隊放學得到了長期堅持，師生的平安得到了有效保障。由于全體老師平安意識強，防護措施到位，傳播教育剛好，近年來校內(nèi)沒有發(fā)生平安職責事故，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。

〔三〕重視青年老師造就工作，大興課改之風。近年來，校內(nèi)受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費緊要缺乏，雖然如此，校內(nèi)還是對青年老師的造就，確立制度予以保障，制定造就打算，落實指導老師，定期召開教研活動學習溝通。由于校內(nèi)重視，青年老師本身素養(yǎng)較高，加上專心好學，開展進步很快。

〔四〕重禮貌禮儀和校內(nèi)文化建立，創(chuàng)特色校內(nèi)和綠色

校內(nèi)。在我的高度重視下，校內(nèi)狠抓學生的禮貌禮儀，并把它建立為我校的特色。

〔五〕抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。校內(nèi)接著推動強化教學常規(guī)管理，狠抓老師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，校內(nèi)召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方探究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，透過全體老師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。

〔六〕校內(nèi)后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。校內(nèi)硬件建立也有了長足的開展。如：校內(nèi)圍墻、教學樓門窗、教學設(shè)備等，能剛好進展維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學效勞。

五、不斷改善作風，無私奉獻，廉潔自律

時時到處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注意團結(jié)，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，堅固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中心及各級黨組織持續(xù)高度相同。在廉政建立中始終對自己高標準、嚴要求，領(lǐng)先垂范，以身作那么，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。透過加強自身的建立，進一步堅決了一心一意為人民效勞的宗旨觀念，把廉政建立轉(zhuǎn)成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

總之，本人在發(fā)揚我們校內(nèi)的“踏實做事、歡樂生活”的校風精神。透過我?guī)е慕搪毠さ墓餐Γ倚５冒l(fā)飛速開展。本人也被學區(qū)辦公室評為“先進個人”，被黨委政府評為“優(yōu)秀黨支部書記”。應對這些成果，我將思索如何進一步踐行“情與教育相伴，愛與效勞同行”的工作格言！在將來的路上，我將帶著校內(nèi)的全體師生，開拓進取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍校內(nèi)接著奮斗。

校長個人述職工作報告篇3

各位領(lǐng)導：

感謝教體育局給我這個時機，讓我匯報工作，反省一些自己的缺乏，利于以后更好的工作。

我____年9月任圭峰中心小學副校長，始終分管教學工作。幾年來年隨著學校的改革與開展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，踴躍幫助鄭校長搞好學校的教學管理工作

一、樹立正確教育思想

堅決貫徹黨的路途、方針和政策，踴躍參與政治學習，

謹慎貫徹黨的教育方針，踴躍推動素養(yǎng)教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作不斷開展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升。工作看法嚴謹，實事求是。

二、加強教育理論學習

作為分管教學的副校長，我緊跟教育開展形勢，學習新的教育思想，新觀念，了解教育新動態(tài)。組織全體老師學習《弋陽縣中小學教學教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織局部老師參與“語文主題學習”研討會。在教育教學管理中，以教科研為先導，踴躍進展課堂教學改革，探究新教法，探究新的育人模式，以造就學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點開展各項工作。

三、教學常規(guī)抓過程

一是開學校長會上下發(fā)了圭峰小學教學常規(guī);二是開學以后組織班子成員到包干的學校進展常規(guī)工作檢查，對做得好的學校、老師進展表揚;三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進展督查;

四是每學期進展一次常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理先進單位。

四、聚焦課堂抓課改

為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性。一是組織全鎮(zhèn)青年老師輪番到逸夫小學聽課改課，寫出評課稿和心得體會;二是組織老師

踴躍參與教研室開展的優(yōu)質(zhì)課競賽，取得了好成果，金紅艷獲得科學優(yōu)質(zhì)課市一等獎，獲得市科學教學能手稱號，黃露莎獲得縣數(shù)學教學能手稱號;三是狠全鎮(zhèn)抓

四、五年級課改工作，中心小學的曹麗、黃露莎兩位老師的課改課得到了教研室好評。

五、資料管理抓標準

一是要求中心小學本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊;二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊;三是要求各校保管好中心小學下發(fā)的全部資料及本校的資料。

六、精確把握角色定位，謹慎履行崗位職責

作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不