浙江省 杭州啟正中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考語文試題

啟正中學(xué)2024學(xué)年第一學(xué)期 10月課堂練習(xí)七年級語文 試題卷組卷：于穆媛 審卷：張靜一、積累（25分）在新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)旅途中，我們一路走來，感受四季。我們跟隨朱自清賞玩天空中多彩的風(fēng)zhēng（1），傾聽春天里liáo（2）亮的笛音；我們陪同老舍欣賞冬日里zhù（3）蓄的綠意，感受泉水的chéng（4）清。我們還遇見了不同季節(jié)里以不同姿態(tài)出現(xiàn)的雨，這美麗的精靈從不吝sè（5），在四季里都盛裝lì（6）臨大地，慷慨無私地滋潤著萬物生靈。因為四季的變換，我們看到了更多美麗的風(fēng)景。1.根據(jù)拼音，填寫漢字。（6分）2.讓我們用鏡頭拍下秋景，感受意境。（10分）鏡頭秋風(fēng)揚起，秋花筑籬，秋月銜溪……這一幅幅畫面，就讓我們用鏡頭記錄下來吧！景物名句意境風(fēng)A.秋風(fēng)蕭瑟，（1）。（曹操《（2）》）開闊B.（3），（4），古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）鳥C.（6），聞道龍標(biāo)過五溪。（（7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）凄涼D.（8）？（9）。（王灣《次北固山下》）感傷糾錯：有一處名句與主題“秋景”不匹配，這一處是（10）。（填選項）3.排列下列句子順序，完全正確的一項是（）（3分）①桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細(xì)小，呈淡黃色。②唯有正屋大廳前的庭院中，種著兩株木樨，兩株繡球。③中秋節(jié)前后就是故比重的桂花季節(jié)。④我家的大宅院中，前后兩大片廣場，沿著圍墻，種的全是金桂。⑤一提到桂花，仿佛就聞到了那股子香味。⑥另一種稱金桂，只有秋天才開，花朵較大，呈金黃色。A.③⑤①⑥④② B.①⑥④②③⑤ C.③⑤④②①⑥ D.①⑥③④②⑤為了增進(jìn)新同學(xué)間的友誼，班級將開展“我·我們”主題班會，請協(xié)助完成準(zhǔn)備工作。邀請函邀請函敬愛的XX老師：您好！一個多月的相處，同學(xué)們敬您、愛您！為了讓您更好地了解我們，增進(jìn)師生情誼，誠邀您于10月15日下午第三節(jié)課蒞臨貴班教室參加“我·我們”主題班會，期待您的光臨。703班全體同學(xué)2024年10月9日4.班委準(zhǔn)備了以上邀請函，加點敬辭有一處使用不當(dāng)，請你幫忙找出來。（）（3分）A.誠邀 B.蒞臨 C.貴班 D.光臨5.為了增強(qiáng)邀請函的感染力，同時體現(xiàn)不同學(xué)科老師的特點。請任選一位學(xué)科老師（語文老師除外），在橫線上補(bǔ)寫幾句話，50字左右。（3分）示例：（給語文老師）您帶領(lǐng)我們暢游詩的海洋，翱翔文學(xué)天空；您妙語連珠，見解獨到，帶領(lǐng)我們在文字中讀人生！二、閱讀（55分）（一）名著閱讀（7分）6.下列關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容，說法有誤的一項是（）（3分）A.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅的一部回憶性散文集，魯迅以簡潔舒緩的文字描述往事，又夾雜著有趣的議論和犀利的批判，書中既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。B.《無?！飞鷦用枥L了無?！肮矶耍矶椋刹蓝蓯邸钡男愿?，借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對正人君子們進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。C.《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、郭巨埋兒等孝道故事，表達(dá)了對這些尊崇孝道的榜樣的贊賞。D.《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些“名醫(yī)”勒索錢財、草菅人命的事實。7.在《朝花夕拾》中，作者對兒童教育問題進(jìn)行了深層思考，請按要求完成表格。（4分）專題主題魯迅的兒童教育觀原書目錄◆小引◆從百草園到三味書屋◆狗·貓·鼠◆父親的病◆阿長與《山海經(jīng)》◆瑣記◆《二十四孝圖》◆藤野先生◆五猖會◆范愛農(nóng)◆無常◆后記選取理由魯迅的兒童教育觀在今天仍有深刻意義。請你從原書目錄中選擇一篇，并結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勽斞傅膬和逃^。我選擇，我認(rèn)為（二）文學(xué)類作品閱讀（16分）秋天李娟①樹林里地勢傾斜，低處東一個西一個到處泊著大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面魚很多，但都是那種細(xì)細(xì)碎碎、永遠(yuǎn)也長不大的小魚苗子，一群一群精靈一樣整齊而迅疾地掠過，又突然像接到命令似的，全部倏然靜止，歷歷清晰地排列在一處。②水邊一簇一簇生著漂亮的水草?！続】這種水草沒有旁逸斜出的枝子，一束束纖細(xì)地、整齊干凈地扎在水中，總覺得那更應(yīng)該是刺繡出來的事物，說不出的精致、雕琢。③漂浮在水面的落葉，就好像靜止在空氣中央一樣，還在水底投下了清晰的陰影，陰影四周泛著亮光。④我發(fā)現(xiàn)，水一旦停止下來，就會——怎么說呢，似乎就會很“輕”了，沒有分量似的……⑤靜下來的水，干凈透明。干凈得連水面的倒影都沒有，只有投向水底的陰影。水底的草，又深又密，鮮艷碧綠，不蒙灰塵。這樣的水，似乎不是注滿了那方空間，而是籠罩著那方空間——似乎是很稀薄的水，或者是稍微濃稠一點的空氣而已。⑥【B】而流動的水--比如離這池塘幾十步遠(yuǎn)的那條大河,喀依爾特河，攜著力量，閃耀著明亮的泄藍(lán)，一注一注地翻涌著，日夜不息地奔流。⑦在一些陰天里，這條河看起來似乎流淌得柔緩一些，顏色看起來也更深更厚重了，接近了綠色。還有一些日子，很奇怪地，不知道為什么這條河看起來又泛著明亮的銀灰色，非常寒冷的顏色。到了冬天，這條激情的河則會猛地安靜下來，波濤翻滾的水面被平平整整地鋪上了冰，積著厚厚的雪。于是河兩岸的村子一下子連到了一起，孩子們上學(xué)也方便多了，可以少繞好幾公里道呢。⑧在冬天，在大橋的第一個橋墩下，被鑿開了一個一個大窟窿。清澈的河水冒著濃重的白色水汽，一波一波往上涌。我們都在那里挑水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的牛們，也稀稀落落排成長長的隊，一只一只通過狹窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。⑨不過現(xiàn)在是秋天。牛羊散在河邊，細(xì)心地啃食草地。河岸邊收割過的麥茬地泛著整齊的金黃，地勢起伏動蕩。有一塊地正在被焚燒，青煙繚繞，煙氣蕩過來，聞起來是干燥的香氣。我穿過煙霧走進(jìn)麥茬地，啄木鳥“奪、奪、奪”的敲擊聲在高處回蕩。抬起頭來，麥田四周白樺林的林梢，用雪白和金黃的顏色深入藍(lán)天。⑩在金光燦爛的麥茬地里，一棵高大莊嚴(yán)的西伯利亞云杉筆直地站在秋天的正中央。只有它還蔥蘢碧綠地停留在夏季之中。大地金黃，遠(yuǎn)山的山巔已堆起了銀白的積雪……突然，我在想秋天其實也不是秋天，它是夏天努力想要停止下來的那段時光吧？（選自李娟《阿勒泰的角落》，有刪減）8.【景物呈現(xiàn)】同學(xué)們準(zhǔn)備搜索圖文插畫，需梳理文中景物的特征，請你加以補(bǔ)充。（3分）景物水邊水草②麥地云杉特征①有力、湛藍(lán)、翻涌③9.【以聲傳情】景物描寫中蘊含豐富的情感，請從文中劃線句中任選一句，為其進(jìn)行朗讀設(shè)計。（提示：從重音、語氣、語調(diào)中任選兩個角度即可）（4分）我選擇，朗讀設(shè)計并說明理由：10.【技法研究】閱讀下面的材料，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《秋天》中的寫景技法。（4分）篇目《秋天》內(nèi)容摘抄賞景小悟?qū)懢凹挤ㄓ迷~【原文】漂浮在水面的落葉，就好像靜止在空氣中央一樣，還在水底投下了清晰的陰影，陰影四周泛著亮光?！巴丁焙汀胺骸边@兩個詞，寫出了水之靜默也寫出了水的清澈。給人的感覺平和，寧靜，表達(dá)作者對此景的喜愛之情。修辭【原文】里面魚很多，但都是那種細(xì)細(xì)碎碎、永遠(yuǎn)也長不大的小魚苗子，一群一群精靈一樣整齊而迅疾地掠過，又突然像接到命令似的，全部倏然靜止，歷歷清晰地排列在一處。①感官【原文】有一塊地正在被焚燒，青煙繚繞，煙氣蕩過來，聞起來是干燥的香氣。我穿過煙霧走進(jìn)麥茬地，啄木鳥“奪、奪、奪”的敲擊聲在高處回蕩。②11.【意蘊研討】同學(xué)們打算寫一段關(guān)于本篇寫景散文的推薦語，請你協(xié)助完成。（5分）寫作小助手作品評論：①李娟的散文帶著原生態(tài)的青春，有著青草般的鮮美氣息，充滿對世界的童真。②她的文字世界里，世界很大，時間很長，人（三）非文學(xué)類作品閱讀（12分）閱讀下面的實用類文本，完成下題。在“我·我們”主題班會中，為了保證同學(xué)們的身心健康，同學(xué)們添加了一個新版塊“讓課間活起來，讓身體強(qiáng)起來”，各小組收集整理了以下資料并進(jìn)行討論?！久鳜F(xiàn)狀】近日，關(guān)于“消失的課間10分鐘”“安靜的課間10分鐘”等話題引起了廣泛討論。據(jù)報道，有一些學(xué)校推行所謂“文明休息”，即課間十分鐘只準(zhǔn)喝水、上廁所等，沒有特殊情況不出教室。有孩子表示，自己的朋友都是上廁所結(jié)識而來，只有上廁所時能放松聊會兒天。這類現(xiàn)象讓人感到好笑又有些心酸，反映出孩子們對課間自由活動的渴望?！侗本┤請蟆贰疚鲈颉俊局v利弊】在課堂上，學(xué)生需要長時間注視黑板或書本，這會導(dǎo)致眼睛的調(diào)節(jié)肌肉緊張，眼球的血液循環(huán)受阻，眼壓升高，眼球變形，從而導(dǎo)致近視的發(fā)生或加深。課間十分鐘，學(xué)生可以走出教室眺望遠(yuǎn)處，讓眼睛得到休息和放松，促進(jìn)眼部的血液循環(huán)，降低眼壓，防止眼球變形，預(yù)防近視。在課堂上，學(xué)生需要長時間保持同一姿勢，這會導(dǎo)致身體的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)等受到壓力引起酸痛、僵硬、萎縮等問題。課間十分鐘，學(xué)生可以走出教室，做一些簡單的體操、跑跳、打球等活動，讓身體得到活動和鍛煉，促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、平衡性等，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防肥胖、駝背、脊柱側(cè)彎等問題。在課堂上，學(xué)生需要面對各種學(xué)習(xí)任務(wù)、考試等，這會導(dǎo)致學(xué)生的心理壓力增大，情緒波動，影響學(xué)習(xí)效果和心理健康。課間十分鐘，學(xué)生可以走出教室，和同學(xué)交流、聊天、玩游戲等，讓心情得到放松，釋放壓力，調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)友誼，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力?！菊勁e措】人民網(wǎng)北京3月12日電（記者孫競）近日，教育部、國家衛(wèi)生健康委、市場監(jiān)管總局、國家疾控局聯(lián)合印發(fā)通知，決定在2024年3月以“有效減少近視發(fā)生，共同守護(hù)光明未來”為主題，開展第8個全國近視防控宣傳教育月活動。通知強(qiáng)調(diào)，要確保中小學(xué)生課間正?；顒樱寣W(xué)生有更多時間到戶外活動和望遠(yuǎn)?！度嗣窬W(wǎng)》該如何打造良好的課間十分鐘：網(wǎng)友們來支招！兩會實況聲十四屆全國人大二次會議全國政協(xié)十四屆二次會議把“課間十分鐘”還給學(xué)生；清理不合理的“進(jìn)課堂任務(wù)”云南昆明——昆十四中河北邯鄲——明德小學(xué)創(chuàng)設(shè)課間小型音樂會環(huán)境聯(lián)全民警教孩子們交通規(guī)范創(chuàng)設(shè)課間小型音樂會環(huán)境聯(lián)全民警教孩子們交通規(guī)范四川滬縣——城東小學(xué)甘肅敦煌——敦煌中學(xué)編排敦煌舞課間操《舞美敦煌》課間帶領(lǐng)孩子在連廊上種植、采摘蔬果編排敦煌舞課間操《舞美敦煌》課間帶領(lǐng)孩子在連廊上種植、采摘蔬果云南昆明——五華區(qū)文林小學(xué)設(shè)置安全小委員，監(jiān)督課間玩耍的同學(xué)們設(shè)置安全小委員，監(jiān)督課間玩耍的同學(xué)們嚴(yán)格落實老師不拖堂的行為要求浙江杭州——安吉路實驗學(xué)校嚴(yán)格落實老師不拖堂的行為要求12.以下說法中不符合材料內(nèi)容的是（）（3分）A.孩子們對課間活動非?？释.學(xué)校擔(dān)心同學(xué)們課間活動嬉鬧出事，家長們也都表示理解支持。C.課間活動可以增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防肥胖，可以釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒。D.國家相關(guān)部門強(qiáng)調(diào)要確保沉重有更多時間走到戶外。13.關(guān)于課間十分鐘的議題，公眾討論幾乎沒有中斷過。請結(jié)合材料分析造成課間十分鐘“消失”的原因是什么，對青少年會有哪些影響。（4分）14.班會最后一個環(huán)節(jié)是自由交流，請你結(jié)合鏈接材料的內(nèi)容就班會課所討論的內(nèi)容發(fā)表看法或建議，表達(dá)新時代中學(xué)生的真實心聲。（5分）【鏈接材料】新京報訊(記者楊菲菲)8月30日，記者從北京市救委了解到，從今年秋季學(xué)期起，全市義務(wù)教育學(xué)校將對課間安排做出整體統(tǒng)籌優(yōu)化，原則上落實15分鐘課間時長，提供更加從容的課間時間，引導(dǎo)師生走出教室、走向戶外、走進(jìn)陽光，享受更加健康活力的校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（四）古詩文閱讀（20分）【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇啃烊孀淤p月徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之曰:“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰:“不然，譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”（選自《世說新語·言語》）【丙】覆巢之下安有完卵孔融被收，中外惶怖。時融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘戲，了無遽容。融謂使者曰：“冀罪止于身，二兒可得全不？”兒徐進(jìn)曰：“大人豈見覆巢之下，復(fù)有完卵乎？”尋亦收至。（選自《世說新語·言語》）15.根據(jù)表格提示的方法，解釋下列句中的加點詞。（4分）方法聯(lián)系內(nèi)容釋義課內(nèi)遷移法元方時年七歲，門外戲。（《陳太丘與友期行》）(1)嘗月下戲尊君在不？（《陳太丘與友期行》）(2)二兒可得全不查閱詞典法冀：①希望；②河北的別稱；③姓。(3)冀罪止于身（填序號）文意推斷法根據(jù)上下文的文意判斷。(4)兒徐進(jìn)曰16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）二兒故琢釘戲，了無遽容。17.比喻的使用讓智言妙語閃爍著光彩，請體會其表達(dá)效果。（4分）表達(dá)效果：抓住雪花和柳絮的形態(tài)特點，寫出雪花飄舞的輕盈姿態(tài)，給人以春天到來的感覺未若柳絮因風(fēng)起表達(dá)效果：抓住雪花和柳絮的形態(tài)特點，寫出雪花飄舞的輕盈姿態(tài)，給人以春天到來的感覺未若柳絮因風(fēng)起機(jī)智對答中的【比喻】機(jī)智對答中的【比喻】表達(dá)效果：(1)表達(dá)效果：(1)譬如人眼中有瞳子，無此必不明表達(dá)效果：(2)表達(dá)效果：(2)大人豈見覆巢之下，復(fù)有完卵乎18.上