八下七單元課件VIP

八下七單元課件目錄contents單元概述課文精講語法知識寫作技能單元練習(xí)單元小結(jié)01單元概述本單元聚焦于“人權(quán)”這一核心概念，以“人權(quán)”為主線，通過選取不同國家、不同歷史時期、不同文化背景下的人權(quán)內(nèi)容，幫助學(xué)生了解人權(quán)的內(nèi)涵、歷史演變和當(dāng)代人權(quán)現(xiàn)狀。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解人權(quán)的概念、歷史淵源、不同文化背景下的人權(quán)表現(xiàn)，以及當(dāng)代人權(quán)現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。單元背景介紹能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析和評價人權(quán)問題的能力，了解當(dāng)代人權(quán)現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重和保護(hù)人權(quán)的意識，提高學(xué)生對人權(quán)問題的關(guān)注度和參與度。知識目標(biāo)使學(xué)生掌握人權(quán)的基本概念、歷史淵源和不同文化背景下的人權(quán)表現(xiàn)。單元教學(xué)目標(biāo)人權(quán)的概念與歷史淵源第一篇人權(quán)的概念與分類第一章人權(quán)的歷史淵源與發(fā)展第二章單元教學(xué)內(nèi)容與安排03第四章歐洲國家的人權(quán)表現(xiàn)01第二篇不同文化背景下的人權(quán)表現(xiàn)02第三章亞洲國家的人權(quán)表現(xiàn)單元教學(xué)內(nèi)容與安排第五章第三篇第六章第七章單元教學(xué)內(nèi)容與安排01020304美洲國家的人權(quán)表現(xiàn)當(dāng)代人權(quán)現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)當(dāng)代人權(quán)現(xiàn)狀及特點(diǎn)當(dāng)代人權(quán)面臨的挑戰(zhàn)與對策02課文精講寫作背景范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學(xué)家。滕子京，名宗諒，字子京，北宋官員、將領(lǐng)?！对狸枠怯洝肪v內(nèi)容梗概全文共360句，分為5段。第一段簡述重修岳陽樓的背景和盛況?！对狸枠怯洝肪v第二段描寫岳陽樓之大觀。第三段描述“前人之述備矣”中的“前人”。第四段描寫“遷客騷人”的“覽物之情”?！对狸枠怯洝肪v第五段抒發(fā)作者的“覽物之情”。主題思想作者以岳陽樓為題材，通過對登臨岳陽樓所見的描寫，抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯志情懷?！对狸枠怯洝肪v寫作背景歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士，北宋文學(xué)家、史學(xué)家、政治家?！蹲砦掏び洝肪v內(nèi)容梗概全文共314句，分為4段。第一段寫醉翁亭的由來和環(huán)滁的景色?！蹲砦掏び洝肪v第三段寫滁人游太守宴、眾賓歡、起坐喧嘩之景。第四段寫太守醉歸之景和游人去后之景。第二段寫山間朝暮之景和四季之景。《醉翁亭記》精講主題思想作者以醉翁亭為題材，通過對滁州山水及游人的描寫，抒發(fā)了“與民同樂”的思想?！蹲砦掏び洝肪v辛棄疾，字幼安，中年后別號稼軒，南宋愛國詞人。內(nèi)容梗概下片追憶個人遭遇與國家命運(yùn)緊密相連的經(jīng)歷，表達(dá)收復(fù)河山的堅定信念。上片描寫登高所見的景色，抒發(fā)對國家山河淪陷的悲憤之情。寫作背景《滿江紅》精講03語法知識表示人或事物的名稱，如“狗”，“書”。名詞表示動作或狀態(tài)，如“跑”，“坐著”。動詞描述名詞的性質(zhì)或狀態(tài)，如“快的”，“紅色”。形容詞詞類知識描述動詞的方式或程度，如“非?！保翱焖俚亍?。副詞代詞介詞代替名詞，如“他”，“那個”。用于連接名詞，表示位置或時間，如“在”，“在上午”。030201詞類知識連接詞或句子，如“和”，“但是”。連詞表示數(shù)量，如“一”，“一百”。數(shù)詞詞類知識0102主語+謂語一個句子最基本的形式，表達(dá)了主語的狀態(tài)或動作。主語+謂語+賓語表達(dá)了主語對賓語的動作或行為。主語+謂語+間接賓語+…表達(dá)了主語對兩個賓語的動作或行為。主語+謂語+表語表達(dá)了主語的狀態(tài)或性質(zhì)。主語+謂語+賓語+賓補(bǔ)表達(dá)了主語對賓語的補(bǔ)充描述。030405句式知識“Itis/was…that…”強(qiáng)調(diào)句型，用于強(qiáng)調(diào)某個句子成分?！捌硎咕洹?，表示請求、命令或建議?！癟herebe”句型，表示某處有某物。常用表達(dá)方式04寫作技能交代清楚記敘文的要素，包括時間、地點(diǎn)、人物、事件等。保持線索清晰，讓讀者能夠理解故事的發(fā)展過程。描述要生動形象，讓讀者有身臨其境的感覺。注重情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，增強(qiáng)故事的戲劇性和吸引力。01020304記敘文的寫作技巧確定說明的對象和目的，針對性地進(jìn)行說明。保持客觀、準(zhǔn)確、簡明的語言風(fēng)格，避免主觀臆斷和冗余。采用適當(dāng)?shù)恼f明方法，如分類別、舉例子、打比方等。注意說明的順序和條理性，讓讀者能夠清晰地理解說明的內(nèi)容。說明文的寫作技巧根據(jù)應(yīng)用文的種類和目的，選擇合適的語言風(fēng)格和結(jié)構(gòu)形式。采用規(guī)范化的格式和用語，保證文本的正式和嚴(yán)謹(jǐn)。注重實用性，明確表達(dá)需要解決的問題或達(dá)到的目標(biāo)。注意文體的得體性和可讀性，讓讀者能夠快速理解和接受文本內(nèi)容。應(yīng)用文的寫作技巧05單元練習(xí)本部分旨在幫助學(xué)生掌握正確的單詞發(fā)音，通過提供不同單詞的錄音，讓學(xué)生辨認(rèn)并糾正發(fā)音錯誤。單詞辨音本部分提供了一些語法和詞匯題目，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的語法和詞匯知識。詞匯與語法本部分提供了一篇短文，學(xué)生需要理解文章的主旨、細(xì)節(jié)和作者的意圖，并回答相關(guān)問題。閱讀理解基礎(chǔ)練習(xí)本部分提供了一篇短文，其中有一些空格需要學(xué)生填寫合適的單詞或短語，以使短文完整。本部分要求學(xué)生根據(jù)所給主題或情境，寫一篇不少于50個單詞的短文。提高練習(xí)寫作完形填空聽力理解本部分提供了一段對話或短文，學(xué)生需要回答與聽力材料相關(guān)的問題，以檢驗他們對英語聽力材料的理解能力。口語表達(dá)本部分要求學(xué)生根據(jù)所給情境或主題，進(jìn)行口頭表達(dá)，以檢驗他們的口語表達(dá)能力。拓展練習(xí)06單元小結(jié)重點(diǎn)掌握了角平分線、垂直平分線的定義和性質(zhì)，以及直角三角形全等的判定方法。難點(diǎn)如何利用角平分線、垂直平分線的性質(zhì)解決實際問題，以及在復(fù)雜圖形中尋找直角三角形全等的條件。重點(diǎn)難點(diǎn)回顧通過實例練習(xí)，加深對知識點(diǎn)的理解和掌握。學(xué)會在圖