小班雪花教案7篇

小班雪花教案7篇1、小雪花飄到哪里了(小松樹上)，小松樹有什么變化(像是給穿了一件厚厚的白棉襖)2、小雪花飄到哪里了(小房子上)，小房子有什么變化(像是給屋頂戴了一頂白棉帽)3、小雪花又飄到哪里了(草地上)，草地有什么變化(像是給草地蓋了一床棉被)，小花貓高興的喵喵喵的叫著，小黃狗快樂搖著尾巴在草地上玩耍。4、小雪花又來找誰做游戲了(小朋友)它飄到我們小男孩的衣服上，臉蛋上，感覺冰冰的，涼涼的。它飄到小女孩的頭發(fā)上，白白的，像美麗的白雪公主，真漂亮!三、集體帶幼兒誦讀兒歌四、總結(jié)：小雪花把樹木，房子，草地都打扮的漂漂亮亮得了，不僅美化了我們的環(huán)境，還給小動物，小朋友們帶來了樂趣，小雪花我愛你!五、幼兒創(chuàng)編兒歌你喜不喜歡小雪花，如果我們小朋友是一片小雪花的話，你想飄到哪里呢?(我想飄到高高的山上，把大山也裝扮成白色的。)教學(xué)反思：活動結(jié)束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學(xué)決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。小班雪花教案篇5一.活動目標(biāo)1.進一步認識貓的外形特征，并了解貓的生活習(xí)性。2.喜歡說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。3.愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。5.鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)?動作表現(xiàn)。二.活動準(zhǔn)備不同款式的貓糧。有關(guān)貓的圖片或影片。有貓叫聲的音樂。?小花貓洗澡》兒歌。三.活動過程1.請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習(xí)性，例如：·貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)·它最喜歡做什么?·它怎樣清潔身體?·你和家人會怎樣照顧它?·它生病時怎么辦?2.與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的圖片和影片，引導(dǎo)幼兒觀察貓的動作及外形特征?？蓮娬{(diào)貓腳有肉墊，因此在跳動時不會發(fā)出聲音。3.播放有貓叫聲的音樂，讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。4.出示《小花貓洗澡》兒歌，教師邊做動作邊完整的示范朗誦兒歌。師：小花貓在洗澡好高興，唱起了好聽的兒歌《小花貓洗澡》。5.請幼兒想象自己是小花貓，幼兒在老師的帶領(lǐng)下邊做動作邊學(xué)說兒歌。四.教師小結(jié)附：小花貓洗澡小花貓，愛干凈，洗洗臉，洗洗腳，不用水，真方便，洗干凈，去睡覺。小班雪花教案篇6活動內(nèi)容：?小雪花》活動領(lǐng)域：語??活動目標(biāo)：1.初步了解小雪花的特征，知道在冬天的時候才會下雪。2.體驗小雪花的有趣，感受冬天的美好。3.能在教師的帶領(lǐng)下朗讀兒歌，感受兒歌的美。4.鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。5.體驗兒歌游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.雪花(碎紙屑)2.《小雪花》ppt3.《小雪花》音樂活動過程：一、手指操《小雪花》導(dǎo)入1.小朋友們，現(xiàn)在是冬天了，你們早上上學(xué)的時候感覺冷不冷呀?(冷)那我們一起來運動運動吧!2.小朋友們跳的真好，那你們知不知道剛才表演的歌曲的名字叫什么?(小雪花)3.小雪花是什么顏色，什么樣子的啊?(顏色、大小、形狀)小結(jié)：小雪花是白白的，小小的，一片一片，一朵一朵的，像樹葉，像羽毛，像花朵，真漂亮!4.小雪花是從哪里飄落下來的?(從天空中高高的云層里飄落下來的)5.小雪花飄落的樣子真美，誰能用動作展示一下小雪花是怎么飄落的?叫幼兒上來展示，大家一起學(xué)一學(xué)。二、出示ppt，欣賞兒歌小雪花飄落下來的樣子真美，那它會飄到哪里呢?我們一起來看看吧!1.小雪花飄到哪里了(小松樹上)，小松樹有什么變化(像是給穿了一件厚厚的白棉襖)2.小雪花飄到哪里了(小房子上)，小房子有什么變化(像是給屋頂戴了一頂白棉帽)3.小雪花又飄到哪里了(草地上)，草地有什么變化(像是給草地蓋了一床棉被)，小花貓高興的喵喵喵的叫著，小黃狗快樂搖著尾巴在草地上玩耍。4.小雪花又來找誰做游戲了(小朋友)它飄到我們小男孩的衣服上，臉蛋上，感覺冰冰的，涼涼的。它飄到小女孩的頭發(fā)上，白白的，像美麗的白雪公主，真漂亮!三、集體帶幼兒誦讀兒歌四、總結(jié)：小雪花把樹木，房子，草地都打扮的漂漂亮亮得了，不僅美化了我們的環(huán)境，還給小動物，小朋友們帶來了樂趣，小雪花我愛你!五.幼兒創(chuàng)編兒歌你喜不喜歡小雪花，如果我們小朋友是一片小雪花的話，你想飄到哪里呢?(我想飄到高高的山上，把大山也裝扮成白色的。)教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。小班雪花教案篇7活動目標(biāo)：1.通過觀察外型、品嘗幫助孩子理解故事內(nèi)容了解雪花的特征。2.通過學(xué)說故事中的動物對話激發(fā)幼兒對故事表演的興趣以及對下雪的.渴望之情?；顒訙?zhǔn)備：糖鹽各一瓶、背景圖和圖片、圖書活動過程：一、激發(fā)興趣1.今天我想請你們幫我個忙，我不知道這兩瓶里哪瓶是糖哪瓶是鹽，你們有什么好辦法嗎？2.你們可真聰明，有一樣?xùn)|西和糖、鹽特別象，你們看它是？二、出示雪花，理解故事1.小黃狗在說什么呀？誰聽見了？天上是在下糖嗎？為什么？2.小花貓說了什么呀？天上會下鹽嗎？3.他們兩個吵的那么厲害，你們能想想辦法嗎？4.花母雞為什么要嘗嘗呀？花母雞想了個什么好辦法？5.那么冷的天，他們?yōu)槭裁床慌吕?，還跑到外面來呀？我們在雪地里可以干什么呢？三、師生共讀四、故事表演1.這個故事里有幾個角色啊？他們是？一一出示，大家數(shù)數(shù)2.分配角色，演兩次3.投入?yún)^(qū)域活動反思：?雪花》是一個很有趣的故事，在活動開始我就播放了動畫，孩子們聽得可認