《百合花》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊+

第一單元文學(xué)閱讀與寫作百合花茹志鵑

一、知識積累識作者

茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說見長，筆調(diào)清新俊逸，情節(jié)單純明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。1950年起，陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被譯成日、英、法、俄、越等國文字。《百合花》是她的代表作。

《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴(kuò)大化運(yùn)動的受害者。冷峻的現(xiàn)實生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活，和那時的同志關(guān)系”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘、幾分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能肝膽相照，生死與共。”所以，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產(chǎn)物”。

知背景1958年3月，在《延河》月刊上發(fā)表了著名作品《百合花》，被茅盾譽(yù)為當(dāng)時最使他滿意和感動的一篇小說。《百合花》是由淡而濃，好比一個人迎面而來，愈近愈看得清，最后不但讓我們看清了他的外形，也看到了他的內(nèi)心?！┒堋度嗣裎膶W(xué)》第六期名家印象小說知識積累二、研讀課文任務(wù)情境無論在什么時代，都會有美好人性的彰顯，青春色彩的飛揚(yáng)。不過，不同時空里，人物的個性特點會有所不同?，F(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)兩篇精美的小說，去領(lǐng)略革命戰(zhàn)爭時期和社會轉(zhuǎn)型背景下，青春活力的涌動，鮮明個性的呈現(xiàn)，去欣賞作者獨(dú)特視角下的人物美、人情美。任務(wù)活動一閱讀全文，整體感知1.導(dǎo)圖引路，概覽全文

文章寫了哪幾個人物？圍繞這些人物寫了哪幾件事？下面是本文的結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，讀完課文后，將①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。百合花概括大意開端(1～23段)通訊員送“我”去包扎所。發(fā)展(24～42段)①新媳婦借給我們被子。高潮43～55段)②新媳婦給通訊員縫衣。結(jié)局(56～57段)新媳婦執(zhí)意獻(xiàn)出新被。作為敘事類文學(xué)形式的閱讀，讀小說首先要讀懂故事，了解作者講述的主體。１、要用自己的話詳細(xì)地敘述出故事的來龍去脈。2、要掌握故事的要素、過程，還要生動地描述出細(xì)節(jié)、人物語言，甚至可以加上自己的合理想象，進(jìn)行再創(chuàng)作。任務(wù)探究二人情意無窮，美在蘊(yùn)藉中——欣賞形象之美任務(wù)導(dǎo)引《百合花》刻畫了不同人物形象，以獨(dú)特的視角對當(dāng)時時代歷史條件下人的情態(tài)和心理進(jìn)行勾畫，借助人物心靈深處的觸動傳達(dá)具有時代特征的情緒，啟迪讀者對生活的思考和追求。一課一考點整體概括人物形象(性格)任務(wù)探究二人情意無窮，美在蘊(yùn)藉中——欣賞形象之美“我”的形象。小說以“我”為視點，娓娓動聽地敘述故事，找出文章中表現(xiàn)“我”心理活動變化的詞語。小說中的“我”是個什么樣的角色?在小說中有什么作用?“我”是一個線索人物。１、小說的結(jié)構(gòu)線索,非常分明,小說始終圍繞著“我”和通訊員之間的交往展開敘事:“我”與通訊員去包扎所的路上、“我”與通訊員一起借被子、“我”與通訊員在包扎所最后一次相見(通訊員犧牲)。圍繞這個線索,作者巧妙地把“我”對通訊員的感情變化編織進(jìn)去:從開始生氣、發(fā)生興趣到親熱起來,接著從心底愛上這個傻乎乎的小同鄉(xiāng),然后是月夜的思念、牽掛,到最后通訊員犧牲“我”內(nèi)心無限的悲痛。２、“我”的情感始終流貫起伏在整個小說故事情節(jié)之中,“我”的形象也逐漸豐滿起來。一個熱情大方、活潑美麗、情竇初開的少女形象躍然紙上。正是由于“我”的角色地位的凸顯,才有了這場“沒有愛情的愛情牧歌”,作者正是以此建構(gòu)了小說最基本的框架。３、小說的藝術(shù)構(gòu)思,剪裁組織,起承轉(zhuǎn)合,呼應(yīng)陪襯,更顯精巧嚴(yán)密,匠心獨(dú)運(yùn)。生氣興趣愛上著惱親熱后悔心跳強(qiáng)忍著淚水想推開這沉重的氛圍請簡要分析小通訊員的形象特點。新媳婦是怎樣一個人？前后有何變化？(1)①俊俏的新媳婦。過門才三天，渾身上下洋溢著喜氣。她緊咬著嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料沒笑完。②善良純樸的農(nóng)村婦女。如對“同志弟”有著樸素天然的骨肉情深，一旦理解了戰(zhàn)爭的意義，理解了小通訊員生命的價值，她便毫不猶豫地將自己唯一的最心愛的嫁妝敬獻(xiàn)出來。(2)小說主要寫了她在兩件事情上態(tài)度的前后變化。第一件事：對于那一條作為新娘子唯一嫁妝的新被子，她開頭出于舍不得而不愿借給傷員蓋，后來卻主動用它來給烈士收殮遺體。第二件事：在包扎所護(hù)理傷員時，她開始又羞又怕，放不開手，后來卻莊嚴(yán)、虔誠地給重傷員解衣拭身子，通訊員犧牲后，她以極為深切的哀悼之情，流著淚為他縫補(bǔ)肩上的破洞，并把自己的新被子鋪在棺材里。新媳婦的性格變化，我們也是逐步認(rèn)識到的。開始作者讓我們著眼的是新媳婦的嫻靜、美麗、忸怩、羞澀，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我們越來越深刻地了解了她的內(nèi)心，她的淳樸、善良，她對解放軍的熱愛。多維探究觀點2:不是小說的主要人物。新媳婦是在小說完成三分之一后才出場的,她與通訊員的第一次單獨(dú)會面,作者竟忽略未寫;在借被子事件中,新媳婦只是一個“中介”而已,整個過程她除了笑,只有一句話“抱去吧”。之后,就隱去了。直到通訊員犧牲,新媳婦才出場。由此看來,新媳婦怎么可能作為小說的主要人物呢?

有人認(rèn)為新媳婦是小說的主要人物,也有人認(rèn)為新媳婦不是小說的主要人物,你有什么觀點?

觀點1:是小說的主要人物。茅盾先生認(rèn)為“在五六千字的短篇里寫兩個人物(而且是差不多不分主次的兩個人物)”,很顯然,茅盾先生把新媳婦當(dāng)作與通訊員一樣不分主次的重要人物,這樣就自然而然地得出“人民愛護(hù)解放軍的真誠”的軍民魚水之情的主題了。關(guān)于新媳婦形象塑造的緣由,作者茹志鵑曾這樣說:“我……愛上了要有一個新娘子的構(gòu)思。為什么要新娘子,不要姑娘也不要大嫂子?現(xiàn)在我可以坦白交代,原因是我要寫一個