第三章-足球-基本技術(shù) 足球運球繞桿 　教學(xué)設(shè)計 人教版初中體育與健康七年級全一冊

第三章-足球—基本技術(shù)足球運球繞桿教學(xué)設(shè)計人教版初中體育與健康七年級全一冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版初中體育與健康七年級全一冊第三章“足球—基本技術(shù)”中的足球運球繞桿。這部分內(nèi)容主要涉及足球基本技巧中的運球，通過繞桿練習(xí)提高學(xué)生的控球能力和身體協(xié)調(diào)性。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中掌握了足球的基本規(guī)則和簡單技巧，如短傳、停球等，為本節(jié)課學(xué)習(xí)運球繞桿技巧打下了基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒁颜莆盏淖闱蛑R與運球繞桿技巧相結(jié)合，提高實戰(zhàn)中的控球能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞學(xué)生的體育素養(yǎng)、健康素養(yǎng)及團(tuán)隊協(xié)作素養(yǎng)展開。通過足球運球繞桿的教學(xué)，旨在提升學(xué)生在體育實踐中的動作技能和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和運動熱情。具體關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容，學(xué)生將能夠在實踐中培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：1.提高足球技巧，發(fā)展個人運動特長，增強(qiáng)自信心和自我表達(dá)能力；2.培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，理解運動對健康的重要性，提升健康素養(yǎng)；3.在團(tuán)隊活動中學(xué)會協(xié)作、溝通和尊重他人，發(fā)展社會適應(yīng)能力和集體榮譽(yù)感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠提升足球技能，更能全面發(fā)展身體素質(zhì)和社會情感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握知識：七年級學(xué)生在之前的體育與健康課程中，已學(xué)習(xí)了足球的基本規(guī)則、簡單技巧（如短傳、停球）以及基礎(chǔ)的體能訓(xùn)練，對足球運動有一定的了解和興趣。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和風(fēng)格：學(xué)生對足球運動普遍表現(xiàn)出較高的興趣，具有一定的運動能力和模仿能力。在足球技巧學(xué)習(xí)方面，學(xué)生的主動參與性強(qiáng)，善于通過觀察和實踐來學(xué)習(xí)新技能。此外，學(xué)生在小組活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意愿，喜歡在互動交流中提升技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在足球運球繞桿的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：（1）運球技巧的掌握，尤其是對速度和方向的控制；（2）身體協(xié)調(diào)性不足，導(dǎo)致運球過程中動作不流暢；（3）面對挑戰(zhàn)時，部分學(xué)生可能會出現(xiàn)信心不足、焦慮等心理問題。針對這些困難和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)給予個別輔導(dǎo)和鼓勵，幫助學(xué)生克服困難，提高技能水平。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備了人教版初中體育與健康七年級全一冊教材，以便于課堂學(xué)習(xí)和參考。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與足球運球繞桿相關(guān)的教學(xué)視頻，展示標(biāo)準(zhǔn)動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)；同時準(zhǔn)備一些足球基本技巧的圖解，輔助學(xué)生理解和模仿。

3.實驗器材：本節(jié)課需準(zhǔn)備足夠的足球和繞桿器材，確保每位學(xué)生都能在實踐環(huán)節(jié)中動手操作。

4.教室布置：將教室劃分為教學(xué)區(qū)、實踐區(qū)和休息區(qū)。教學(xué)區(qū)用于講解和示范，實踐區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行運球繞桿練習(xí)，休息區(qū)供學(xué)生休息和總結(jié)。同時，確保教室內(nèi)的安全設(shè)施完善，避免運動損傷。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生對足球的喜愛，引發(fā)他們對足球技巧學(xué)習(xí)的興趣。如：“同學(xué)們，你們最喜歡足球場上的哪個位置？為什么？”

回顧舊知：簡要回顧足球的基本規(guī)則和已學(xué)習(xí)的技巧，如停球、短傳等，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹足球運球繞桿的技術(shù)要領(lǐng)，包括身體姿勢、運球力度和方向控制等。

舉例說明：通過播放教學(xué)視頻，展示專業(yè)運動員的運球繞桿動作，讓學(xué)生直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。

互動探究：組織學(xué)生分組討論，探討如何提高運球繞桿的技巧，鼓勵他們提出問題，共同解決。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行運球繞桿的實踐練習(xí)，每組設(shè)置一個計時器，記錄運球時間，以提高控球速度。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤，提出改進(jìn)建議，并鼓勵學(xué)生相互交流、互相學(xué)習(xí)。

4.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

學(xué)生分享：邀請學(xué)生分享自己在練習(xí)過程中的收獲和遇到的問題，促進(jìn)全班同學(xué)共同成長。

教師點評：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評，強(qiáng)調(diào)正確的動作要領(lǐng)，針對共性問題進(jìn)行講解。

5.課后作業(yè)（課后自主完成）

布置作業(yè)：讓學(xué)生課后觀看教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)運球繞桿技巧，并記錄自己的練習(xí)心得。

家長參與：鼓勵家長參與學(xué)生的課后練習(xí)，共同提高學(xué)生的足球技能。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《足球運球技巧圖解》：通過圖解形式，詳細(xì)解析足球運球技巧，幫助學(xué)生更好地理解運球繞桿的技術(shù)要領(lǐng)。

-《足球明星成長故事》：介紹足球明星在訓(xùn)練和比賽中的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和斗志。

2.鼓勵課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究足球歷史上的經(jīng)典比賽，了解優(yōu)秀運動員的運球技巧和戰(zhàn)術(shù)運用。

-觀看足球比賽，關(guān)注比賽中運球繞桿技巧的實際應(yīng)用，并進(jìn)行分析。

-探究不同足球鞋對運動員運球技巧的影響，了解運動裝備的重要性。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校足球社團(tuán)或校隊，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實踐，不斷提高自己的足球水平。教學(xué)反思與總結(jié)在這次足球運球繞桿的教學(xué)過程中，我深刻體會到教學(xué)策略和課堂管理的重要性。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，通過提問和回顧舊知的方式，成功引起了學(xué)生對新知識的關(guān)注。然而，在講解新知時，我意識到自己需要進(jìn)一步精簡語言，用更直觀的方式呈現(xiàn)技術(shù)要領(lǐng)，以便學(xué)生更好地理解和模仿。

課堂上，學(xué)生的積極性很高，分組討論和互動探究環(huán)節(jié)進(jìn)行得相當(dāng)順利。但在實踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在動作掌握上存在困難，這提醒我在今后的教學(xué)中，要更加關(guān)注個體差異，給予每個學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。

在教學(xué)效果方面，大部分學(xué)生能夠掌握足球運球繞桿的基本技巧，并在實踐中不斷提高。情感態(tài)度方面，學(xué)生們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的合作精神和積極進(jìn)取的態(tài)度，這是我最感欣慰的。然而，也有部分學(xué)生在面對挑戰(zhàn)時顯得信心不足，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和克服困難的能力。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在講解新知時，運用更多實例和比喻，幫助學(xué)生直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。

2.在實踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個學(xué)生的動作細(xì)節(jié)，及時糾正錯誤。

3.開展課后輔導(dǎo)，針對學(xué)生的個體差異，提供有針對性的指導(dǎo)和建議。

4.組織更多足球比賽和活動，讓學(xué)生在實踐中不斷提高技能，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

5.加強(qiáng)與家長的溝通，鼓勵家長關(guān)注孩子的足球?qū)W習(xí)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。典型例題講解1.例題一：請簡述足球運球繞桿時，正確的身體姿勢和動作要領(lǐng)。

答案：運球繞桿時，身體應(yīng)稍微前傾，重心放在前腳掌，眼睛注視前方，保持頭部穩(wěn)定。運球時，用腳內(nèi)側(cè)觸球，力量要適中，使球保持貼地滾動。

2.例題二：在足球運球繞桿練習(xí)中，如何控制球的運行速度和方向？

答案：控制球的運行速度主要依靠調(diào)整運球力量，力量越大，球速越快；力量越小，球速越慢?？刂品较騽t通過調(diào)整腳內(nèi)側(cè)觸球的位置和角度來實現(xiàn)。

3.例題三：請舉例說明在足球運球繞桿過程中，如何運用假動作來迷惑對手。

答案：在運球繞桿過程中，可以通過以下假動作迷惑對手：

-快速改變身體朝向，使對手誤判你的運球方向；

-假裝要向某一方向運球，突然改變方向；

-運球過程中，突然減速或加速，讓對手無法預(yù)測你的下一步動作。

4.例題四：在足球比賽中，如何運用運球繞桿技巧突破對手的防守？

答案：運用運球繞桿技巧突破對手防守的方法有：

-在對手逼近時，迅速運用繞桿技巧，改變球的運行方向；

-利用假動作迷惑對手，為自己創(chuàng)造空間和時間；

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