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第一單元2濟(jì)南的冬天目
錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞033星題綜合實(shí)踐1.
【中考趨勢(shì)·新考法】以下是小語(yǔ)總結(jié)歸納的字音字形識(shí)
記方法,其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是(
C
)A.方法一:科學(xué)識(shí)字,舉一反三。以“钅”為部首的漢
字大多與金屬及金屬加工有關(guān)。如“鑲(xiāng)、鐫”等。B.方法二:形旁表意,聲旁表音?!凹∧w(jī
fū)”兩字采
用“月”作形旁,“幾”“夫”分別作聲旁。C.方法三:多音易混,組詞區(qū)分?!爸保孩賨he,看
著;②zháo,著落;③zhuó,著急;④zhāo,支著兒。D.方法四:形近對(duì)比,釋義區(qū)分。萃:聚集;聚在一起
的人或物。粹:純粹;精華。C234567891[2024·運(yùn)城期中改編]一個(gè)人,一座城。通過(guò)學(xué)習(xí)本文,
同學(xué)們了解了老舍與濟(jì)南的情緣。學(xué)校開(kāi)展主題為“傳承文
化?陶冶情操”的系列活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成2、3題。234567891材料一:?jiǎn)讨掠?,山西祁縣人。在家族生意生死存亡關(guān)
頭,他棄文從商。他知人善任,待下寬厚,以“人棄我取,
薄利廣銷(xiāo),維護(hù)信譽(yù),不弄虛偽”為經(jīng)商之道。材料二:求名求利莫求人,須求己;惜衣惜食非惜財(cái),
緣惜福。——喬致庸【活動(dòng)一:三晉傳奇】234567891材料三:“貨通天下,匯通天下”可以看成是喬家文化
中的愿景,而“服務(wù)天下,為國(guó)為民”正是喬家文化中的使
命,“以義治利,誠(chéng)信不失,人心不偏,公道長(zhǎng)存”是喬家
文化中的核心價(jià)值觀。材料四:一介儒生能有如此成就,除了天賦,還在于喬
致庸在經(jīng)營(yíng)時(shí)把儒家的寬厚和仁義精神帶入了商業(yè)。
——后人評(píng)價(jià)2345678912.同學(xué)們分享了上面幾條關(guān)于晉商喬致庸的資料。請(qǐng)你參考
示例,寫(xiě)下你的感言。示例:?jiǎn)讨掠?,棄文從商,不失誠(chéng)信,成就商業(yè)傳奇。感言:
?
?喬致庸,知足惜福,慎始慎終,造就三晉神
話。
234567891【活動(dòng)二:文化在線】三晉多人才。輝煌的歷史和壯麗的山河,為山西造就了
眾多的優(yōu)秀人才:西漢名將衛(wèi)青、“武圣”關(guān)羽……2345678913.學(xué)校準(zhǔn)備出一期以“山西名人之我見(jiàn)”為主題的???qǐng)
你為自己欣賞的名人寫(xiě)一段推薦語(yǔ)。(80字以內(nèi))答案:示例:“武圣”關(guān)羽,忠義仁勇,彪炳日月,大氣
浩然。他過(guò)五關(guān)斬六將,顯猛士精神;水淹七軍,展智者
風(fēng)采;千里走單騎,義釋曹操,看忠義兩全;單刀赴會(huì),
刮骨療毒,見(jiàn)英雄本色。234567891
課文研讀閱讀《濟(jì)南的冬天》,回答下面小題。4.作者筆下濟(jì)南的冬天最突出的特點(diǎn)是什么?重點(diǎn)描繪
了濟(jì)南的哪三幅山景圖?各有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔
的語(yǔ)言概括。答案:濟(jì)南的冬天最突出的特點(diǎn)是“溫晴”。文章共描繪
了三幅山景圖:①陽(yáng)光朗照下的山,特點(diǎn)是溫暖。②薄雪
覆蓋下的山,特點(diǎn)是秀氣。③城外的遠(yuǎn)山,特點(diǎn)是淡雅。2345678915.
【真實(shí)任務(wù)情境】你和小語(yǔ)就文中用語(yǔ)展開(kāi)了以下討論,
請(qǐng)補(bǔ)全對(duì)話。小語(yǔ):“因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!”
這句話里的“慈善”是什么意思?234567891你:我覺(jué)得是指(1)
?
?!按壬啤边@個(gè)詞用得特別好,因?yàn)?2)
?
?
?。濟(jì)南的冬天氣候溫暖,讓人感到特別舒服
“慈
善”運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫(xiě)出了濟(jì)南冬天“溫晴”的
特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)與贊美之情
234567891小語(yǔ):“這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上
一件帶水紋的花衣?!边@句話里的“帶水紋的花衣”
用得很好。你:是的。它(3)
?
?
?。運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地描繪出薄雪覆蓋下的小山山坡色彩斑駁的情態(tài),抒發(fā)了作者對(duì)雪后小山的喜愛(ài)之情
234567891小語(yǔ):我統(tǒng)計(jì)詞頻時(shí),發(fā)現(xiàn)3、4、5這三段文字用了十個(gè)
“小”字,如“小山”“小搖籃”“小雪”“小村
莊”“小水墨畫(huà)”。我認(rèn)為除了“就是下小雪吧”中的
“小”,其他“小”字可以刪去。234567891你:不能刪去這些“小”字,因?yàn)?4)
?
?
?
?。“小”字更能體
現(xiàn)出濟(jì)南的山的嬌美、秀氣、可愛(ài)以及村莊的精致,突出
濟(jì)南冬天天氣的“溫晴”,讀來(lái)活潑親切,更能表現(xiàn)出作者對(duì)濟(jì)南的山及濟(jì)南冬天的無(wú)限喜愛(ài)之情
2345678916.
【跨學(xué)科·音樂(lè)】班級(jí)將舉辦“配樂(lè)朗誦比賽”,有同學(xué)
打算朗誦這篇文章,你認(rèn)為應(yīng)該選用下面哪種風(fēng)格的配
樂(lè)?(
C
)A.熱烈奔放
B.慷慨激昂C.平和舒緩
D.哀婉低沉C234567891
拓展閱讀[2024·大同月考]閱讀下文,回答問(wèn)題。234567891請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第7-9頁(yè)第7題。7.在班級(jí)閱讀活動(dòng)中,散文《故鄉(xiāng)的夏天》入選薦讀篇目,
請(qǐng)你完成下面題目。(1)文章按照時(shí)間順序描繪了故鄉(xiāng)夏天的景色,請(qǐng)加以梳
理,在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。234567891時(shí)間景物特點(diǎn)人的感受清早陽(yáng)光溫柔,天空澄澈而透明,白云如羽毛,河泛柔光,露珠靈動(dòng)而清亮①
?
?
?
?清涼,讓人忘
卻炎熱里的煩惱;
河風(fēng)吹來(lái),水汽涼
涼,令人舒爽
234567891時(shí)間景物特點(diǎn)人的感受下午②
?
?
?
?先是干熱,后來(lái)又趨于涼爽大地像一塊烙餅,天穹酷
藍(lán),草叢被曬得有點(diǎn)兒卷曲,顏
色深綠;漸漸地,陽(yáng)光更趨柔
和,時(shí)不時(shí)有風(fēng)刮過(guò)
234567891入夜③
?
?
?
?感受著夏天的夜晚特有的舒適和涼爽時(shí)間景物特點(diǎn)人的感受入夜后天也黑不下來(lái),只變
成深深的暗藍(lán);天色奇幻;風(fēng)徐
徐吹著,星子一閃一閃,月亮隱
在云后,樹(shù)林安靜沉睡
234567891(2)【核心任務(wù)·詞句表達(dá)效果】做批注是一種很好的讀
書(shū)方法,就是從不同的角度給文章加上評(píng)語(yǔ)或標(biāo)注自
己的心得。參考文中示例,從第⑤段中任選一句,對(duì)
其進(jìn)行批注?!窘忸}支架】批注角度有賞語(yǔ)言、寫(xiě)理解、談感悟、
做評(píng)價(jià)等。234567891答案:示例:夏風(fēng)也不急,有一下沒(méi)一下地撩撥著她
們的衣襟和發(fā)梢,調(diào)皮得如同等在家里的頑童。批注:“撩撥”是挑逗、招惹的意思,“調(diào)皮”是頑
皮的意思,運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法,表現(xiàn)出夏風(fēng)
的情趣,從中我讀出了作者對(duì)夏風(fēng)的喜愛(ài)。234567891(3)下面兩句話從不同角度對(duì)《故鄉(xiāng)的夏天》這篇散文做了
點(diǎn)評(píng),請(qǐng)你任選一句作為開(kāi)頭,寫(xiě)一段賞析性文字,與
同學(xué)們分享交流。(不少于150字)◆文字舒卷自如,似醇釀令人齒頰留香?!羟擅畹臉?gòu)思,如一曲妙音,引人神思飛揚(yáng)。234567891答案:示例:文字舒卷自如,似醇釀令人齒頰留香。比
喻的修辭描繪畫(huà)面生動(dòng)形象:早上的陽(yáng)光像母親的“眼
眸”,溫柔又生動(dòng)。擬人的修辭描摹萬(wàn)物之靈:朝陽(yáng)下
沿河草尖上的露珠眨著眼睛,靈動(dòng)而清亮;夏天的風(fēng)似
一個(gè)頑皮的孩子,撩撥著阿姨們的“衣襟和發(fā)梢”。故
鄉(xiāng)夏天的美好躍然紙上,文章字里行間流露出對(duì)故鄉(xiāng)的
喜愛(ài)之情,令讀者反復(fù)咀嚼,齒頰留香。234567891(4)【以讀促寫(xiě)·微寫(xiě)作】本文的作者說(shuō):“走進(jìn)故鄉(xiāng),
就像走進(jìn)了另一個(gè)季節(jié)?!崩仙嵴f(shuō)濟(jì)南“最妙的是下
點(diǎn)兒小雪呀”。請(qǐng)你以“最妙的是
(橫線上填
寫(xiě)與天氣有關(guān)的內(nèi)容)”為總起句,就你熟悉的一道風(fēng)
景寫(xiě)一個(gè)片段。不少于150字。技能助攻·打開(kāi)寫(xiě)作思路適當(dāng)使用比喻、擬人等修辭手法。234567891答案:示例:最妙的是下雪天。疏疏落落的小雪花從天空中飄然落下,慢慢的、輕輕的、柔柔的(疊詞的使用使語(yǔ)言富有韻律感,體現(xiàn)節(jié)奏美)。地上落了薄薄的一層,隱隱約約還外露著些大地的顏色,給人一種“猶抱琵琶半遮面”的羞澀之美。風(fēng)兒一吹,雪花們就能夠隨著風(fēng)兒飛舞,有歡快地轉(zhuǎn)著圈的,有齊心協(xié)力抱成團(tuán)的,有努力地向上跳躍的,還有興奮地向前奔跑的(排比句式使表達(dá)富有氣勢(shì),擬人的修辭使描繪生動(dòng)形象)。234567891可愛(ài)的孩子們都把小手伸出來(lái),去接那些晶瑩的雪花,可是那些小精靈們太調(diào)皮,嗖的一下就不見(jiàn)了,于是孩子們就與小精靈們互相追逐著(將“雪花”比成“小精靈”,寫(xiě)孩子們?cè)谘┲型嫠?,生?dòng)形象)。2345678918.哈爾濱冰雪熱潮席卷全網(wǎng),真誠(chéng)和新意讓“爾濱”火爆出
圈。班級(jí)組織“冬雪奇緣?冰雪暖世界”主題書(shū)法活動(dòng),
計(jì)劃在屏幕正中顯示書(shū)法名家寫(xiě)的“冬”字作為背景。一
位同學(xué)找來(lái)了三幅書(shū)法作品并進(jìn)行了介紹,請(qǐng)你幫他指出
介紹有誤的一句并說(shuō)明理由。顏真卿
李隆基
米芾234567891介紹:①這三幅書(shū)法作品所用字體依次是:楷書(shū)、隸書(shū)和
草書(shū)。②顏真卿書(shū)法字形端正。③李隆基的書(shū)法瀟灑連
綿。④米芾的書(shū)法飛揚(yáng)飄逸。答案:有誤的一句是③。李隆基的書(shū)法為隸書(shū),其特點(diǎn)是
講究“蠶頭雁尾”。顏真卿
李隆基
米芾2345678919.
【原創(chuàng)題】2024年1月11日,2025年第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)
會(huì)口號(hào)、會(huì)徽、吉祥物發(fā)布。本屆
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