幼兒園教師述職報告

第頁幼兒園教師述職報告幼兒園老師述職報告精選

懷揣著學生時代的熱忱，**年從**市**高級中學幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的四年多。

通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的學生教師變成一為教師阿姨。這四年多的工作經(jīng)驗，讓我漸漸的走向成熟。

一、政治思想方面

酷愛祖國、酷愛人民的教育事業(yè)、酷愛老師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項根本原那么，并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德標準約束自己的行為，努力造就高尚的人格和道德情操。老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。踴躍參與園內(nèi)的各項活動，并謹慎做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、工作表現(xiàn)

努力成為孩子們喜愛的教師，是我的工作目標。有這樣一句名言：教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充溢愛的池塘。當孩子有困難時，我會隨時關注賜予協(xié)助。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予了特別的愛惜，協(xié)助每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，造就他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手找尋答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

人們都說孩子是父母的作品，作為我門教師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。教師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都剛好向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予剛好的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長問候幼兒的身體安康狀況，切實做好家園同步工作。剛好和家長溝通，剛好反應信息。得到了家長的認可和信任。

幼兒園教育是一個困難的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它須要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取疽長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的開展。

為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，我利用休息時間參與自學考試，取得了大專學歷。我還參與了幼兒園每期對老師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學問，不斷提高教育理論水平和業(yè)務實力。

三、教育教學方面

對于班級各項工作，我是踴躍主動地擔當，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，謹慎備課，細心選擇教學方法，充分打算教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。從幼兒的實際狀況啟程，設計好主題活動，細心支配好每周打算活動的內(nèi)容，謹慎組織好每節(jié)活動。設計教學活動時，我留意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身開展為前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧開展的同時也得到特性的開展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

從生活抓起，造就幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成，對進步的幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞，在活動中有針對性的對個別幼兒進展教育。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶著幼兒謹慎開展各項戶外活動熬煉身體。依據(jù)幼兒的狀況，合理設計好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，細心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中，留意開掘每次活動的嬉戲價值，讓幼兒在嬉戲活動中得到自我開展。注意環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到開展。

四年多的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情意。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一局部，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它――托著明天的太陽。

幼兒園老師述職報告范文

我叫****，20**年參與工作，現(xiàn)任幼兒園老師。在3年的幼教生涯中，我酷愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅持一切為了孩子，為了孩子的一切理念，堅持素養(yǎng)教育，踴躍參與各種競賽活動，努力提升自己各方面的實力。嚴格要求自己，謹慎履行老師職責，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學領域的教學工作任務及其他擔當管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作狀況總結如下:

20**年四月，我來到了**幼兒園實習，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟識了班級的全部工作，能獨立組織幼兒進展各種活動，工作效率高，結果，三個月后我做了班主任。這時候我更加確定自己的實力，對自己充溢了信念，讓我在以后的工作中打下了良好的根底。兩年內(nèi)我先后擔當了大班級級長和藝教。

一、酷愛并敬重每一位幼兒

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛幼兒包括敬重信任幼兒、關懷愛惜幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或怯懦，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱協(xié)助。協(xié)助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我那么供應適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，老師的真誠孩子是能感受到的。，堅持酷愛、敬重每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒承受了你，就能以主動的看法承受你的教育。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的造就

上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比擬無序，甚至非常的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念造就幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人。每天按時起床。不挑食、偏食。敬重長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。

擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與協(xié)作。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班教師相互協(xié)作，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒快樂歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。

三、踴躍參與園里的教研教改

作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研打算，和副組長相互協(xié)作，合理支配好一學期的教學內(nèi)容，共同籌劃并組織好每一次本組的教研活動。平常主動參加公開課活動教師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為教師們出謀劃策。

四、努力方向

在過去的這一年工作中，雖然我取得了必須的成果，但還有許多缺乏的須要學習的地方，在以后的工作中，我更應當蹋實和努力，關懷和愛惜每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能安康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經(jīng)歷豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學問，踴躍思索，不斷充溢自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)奉獻一份自己的力氣。

幼兒園的老師述職報告

時間飛逝，轉瞬間，我們在忙勞碌碌中又一學期已到尾聲。本學期我謹慎做好各項工作，踴躍完成園里布置的各項任務?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下:

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持時事政治學習，謹慎做筆記，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強素養(yǎng)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。踴躍參與園里的各項活動，酷愛集體，聽從安排，團結同事，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務，謹慎履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒。

二、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，謹慎備課，做好課前的物質打算和學問打算工作。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，供應足夠的操作材料，酷愛幼兒，同等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到教師的關懷，良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她老師學習，觀摩其她老師上課，踴躍參與園內(nèi)教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的學期打算、周打算，并謹慎組織好半日活動。在活動中，恰當?shù)剡x擇和運用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，以嬉戲為根本活動，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進展反思，找出問題的癥結，改良教育的方式、策略等，收到了必須的效果。

三、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，平安意識差，自我愛護實力差，所以從一開學我就把平安教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護實力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救等。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、謹慎填寫班級日志，做好交接班工作。

5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面嬉戲用品，削減危急因素。

四、家長工作

疽長工作也是我們工作的一個重要局部，平常我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。同時通過家園欄、電話多種形式進展訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內(nèi)容、教育方法等等，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

五、其它方面

在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的造就和訓練，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特殊是上課時的紀律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣，并在日常生活中留意隨機教育，使孩子的紀律意識漸漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了必須的開展。

做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，造就幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，踴躍協(xié)作幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

提示和催促幼兒勤剪指甲，幸免抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進展隨機教育。

自理實力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，變更他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，贊許和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更踴躍地做好事情，完成任務。而我們教師做到適時協(xié)助，以提高幼兒的自理實力，并剛好與家長溝通，爭取疽長協(xié)作。

一學期以來，依據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。造就幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、膽怯 、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑得意、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子此時此刻變得有禮貌了，情愿主動與人打招呼了。

總之，本學期我對于班級各項工作，踴躍主動地擔當，努力成為孩子們喜愛的教師，讓孩子進步、成長，是我最大的心愿，也是我的工作目標。有這樣一句名言：教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充溢愛的池塘。當孩子有困難時，我會隨時關注賜予協(xié)助。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予特別的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，造就他們良好的生活和學習習慣。但在工作中也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力，對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身實力的造就，不斷地學習新學問，提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學經(jīng)歷。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!

幼兒園老師述職報告

捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我堅信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。

一、作為一名幼兒老師，首先應當在思想上嚴格遵守師德標準、酷愛教育事業(yè)，酷愛并敬重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要敬重和信任幼兒、關懷愛惜幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或怯懦、靜謐，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會賜予他們更多的關注，協(xié)助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小摯友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們漸漸熟識，漸漸融和，喜愛小摯友，喜愛教師，更喜愛幼兒園不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到教師的關懷。對活潑開朗的幼兒，我那么會供應適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比擬靜謐的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子是能感受到的。堅持酷愛、敬重每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒承受了你，就會以主動的看法承受你的教育。

二、本學期我和**教師、**教師共同擔當**(二)班的教學、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些得意的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小疽庭，每個孩子都有自己的小脾氣和特性特點。每次看到孩子們天真絢麗的笑容，很多苦惱的事情也會隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通溝通，了解孩子的特性特點以及愛好、不良習慣，謹慎填寫一日視察表，與家長剛好溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互相識，相互造就和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：良好的起先是勝利的一半。在這一學期里，孩子們的改變很大了，從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關懷別人、協(xié)助別人的小哥哥、小褲姐。這些小哥哥、小褲姐不僅學會了書本上的學問，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，慢慢喜愛探究一些別致事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手實力特別強，孩子們情愿貼一些小貼畫，根本上都能正確的貼上。也情愿做一些小手工，例如:《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上，孩子們特別喜愛疼惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在我的作品欄里展示。孩子們很開心的指著：這個是我的，那個是我的。有的會對別的小摯友說，我做的美麗吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候踴躍性很高。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知根本上都能駕馭!在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個方法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進展教育。例如:涂西紅柿時，有很多西紅柿，我就把他們分為