華科建筑學(xué)院報(bào)告廳

華科建筑學(xué)院報(bào)告廳

建筑系館設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告

專業(yè):建筑學(xué)班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:

·建筑系館設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告·

建筑系館應(yīng)該可以算做建筑系學(xué)生的第二個(gè)家了，我們?cè)诖藢W(xué)習(xí)交流、畫圖評(píng)圖，我們有很多時(shí)間在這里渡過，它對(duì)于我們而言是親切的，可以相互理解的。

大概每一個(gè)建筑系的學(xué)生心里都有一個(gè)他所夢(mèng)想的建筑系館。

調(diào)研目的:了解建筑系館建筑的設(shè)計(jì)要求，學(xué)習(xí)功能組織與流線安排，空間的處理與空間氣氛的營造，建筑造型手法以及建筑與環(huán)境的關(guān)系。了解此次設(shè)計(jì)的基地的情況，感受其歷史文化底蘊(yùn)，為設(shè)計(jì)尋找文脈。

調(diào)研時(shí)間:2月16日

調(diào)研地點(diǎn):華中科技大學(xué)

調(diào)研內(nèi)容:

1，華科大學(xué)建筑系館。2，荊楚文化。

一、華科建筑系館

華科建筑系館正門

概況：建筑設(shè)計(jì)系列課程建設(shè)的重點(diǎn)與特色

A．建立并完善主干課程系列。

B．加大教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容研究力度。C．嚴(yán)格教學(xué)過程管理。D．課內(nèi)課外教學(xué)相結(jié)合

建筑設(shè)計(jì)系列課程教學(xué)成果

建筑學(xué)系五年制本科通過前三年的教學(xué)，使學(xué)生掌握建筑設(shè)計(jì)的基本要求與方法。經(jīng)過不斷調(diào)整、充實(shí)與提高，在教學(xué)上取得了出一定的成績。這些年來，建筑學(xué)系組織學(xué)生參加國內(nèi)外多種設(shè)計(jì)競賽，多次獲獎(jiǎng)。

其中：

XX年“晶藝杯”全國大學(xué)生設(shè)計(jì)作業(yè)觀摩與評(píng)選中獲得3個(gè)優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)；

XX年第三屆全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè)觀摩與評(píng)選中獲得6個(gè)優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)；

XX年第四屆全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè)觀摩與評(píng)選中獲得3個(gè)優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)；

XX年第五屆全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè)觀摩與評(píng)選中獲得5個(gè)優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)。

功能與空間：

教室模型室實(shí)驗(yàn)室教室辦公室

畫室部分辦公室

咖啡廳

門廳展覽區(qū)

課題研究室

平面功能基本分區(qū)

設(shè)計(jì)者采用“抓大放小”的辦法，以“結(jié)構(gòu)體系-圍護(hù)體系”，“交通體系-空間體系”為焦點(diǎn)展開設(shè)計(jì)，主要保證公共空間與交往空間。功能用房則多以靈活輕質(zhì)隔斷進(jìn)行分隔。

隨著大學(xué)教育的發(fā)展，單純的課堂授課已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求，他們需要更為直接更為自由的與老師及同學(xué)交流，課外所學(xué)甚至大于課堂授課，而老師同樣希望能夠在課外增加與學(xué)生見面的機(jī)會(huì)。

由此，設(shè)計(jì)者將傳統(tǒng)的教授功能從教室延展到公共空間，通過空間序列的公共空間的串聯(lián)，使人在行進(jìn)中盡可能多的碰面，同時(shí)又有場所的設(shè)施支持見面后的交流。避免單一盡端式的公共空間，強(qiáng)調(diào)人在單純空間

中的運(yùn)動(dòng)和交叉，空間能為教與學(xué)的互動(dòng)提供可能。

交流展覽區(qū)

造型：

立方體：通過對(duì)立方體的切割和復(fù)合處理可以強(qiáng)化建筑系館的形象特征，借助穿插的形體、變化的光影、流動(dòng)的影象來塑造多維的空間。

圍合內(nèi)部

墻：墻可以承載光影。通過墻的阻隔、分割的屏蔽外界的喧器與繁雜。由于

基地南北窄而東西寬，考慮北向?yàn)閷W(xué)校主要道路，喧囂異常。設(shè)計(jì)者通過北面的整體實(shí)墻來構(gòu)筑強(qiáng)制性的心理及視覺屏障，同時(shí)營造一種過渡場所。

橋：東立面為迎景觀小河的主立面，在空中庭上配以引橋南北貫穿，花園中植

上了竹，形成視覺焦點(diǎn)。在橋上行走，重點(diǎn)在于過程的感知，強(qiáng)化了空間序列，達(dá)到心理舒緩的目的。

材料&色彩:

原木虛竹：系館的外墻是以湘江中的原木和竹為材料，用水涮石這種傳統(tǒng)工藝

建筑學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃

UndergraduateProgramforSpecialtyinArchitecture

一、培養(yǎng)目標(biāo)

Ⅰ．EducationalObjectives

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美綜合素質(zhì)全面發(fā)展，樹立建筑為人民服務(wù)的社會(huì)價(jià)值觀，獲得注冊(cè)建筑師專業(yè)技能與一般科學(xué)思維能力基本訓(xùn)練，富有創(chuàng)造性的建筑學(xué)及相關(guān)學(xué)科高級(jí)專門人才。

Thisprogramprovidesstudentswiththebackgroundknowl

edgeandskillswhichwillenablethemtofurthertheircareeraspirationstowardsbecomingcertificatedarchitects,aswellasinitiativespecialistsonarchitectureorrelatedareas.

二、基本規(guī)格要求Ⅱ．SkillsProfile

1.學(xué)生接受通識(shí)教育，打下較堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)；

2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)課程，掌握扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能，了解國家及地方有關(guān)建設(shè)管理和建筑工程技術(shù)的政策、法規(guī)；

3.通過合理設(shè)置的專業(yè)課學(xué)習(xí)與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施，畢業(yè)生能從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工程技術(shù)、管理和教學(xué)工作，并初步具有從事建筑學(xué)及其相關(guān)學(xué)科科學(xué)研究與開發(fā)的能力；

4.掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作與一門外國語。Asastudentofthisprogram,youcan:

1.Gainsolidgroundinginbothnaturalscienceandhumanities&arts;2.Learnboththeoriesandskillsofarchitecture,receiveeducationinvarioussubjectsnecessaryforthisprogram,includingchemistry,physics,mathematics,engineering,etc;

3.Progressthroughacareerinarchitecturedesign,urbandesign,interiordecorationandlandscapedesigntobecometechnicians,managers,teachersorresearchersofarchitectureandrelatedsubjects;

4.Masteraforeignlanguage,andusecomputerswithease.三、培養(yǎng)特色

Ⅲ．ProgramFeatures

依據(jù)《全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估文件》的要求，形成寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式。在完善的建筑學(xué)課程體系的前提下，對(duì)教學(xué)全過程實(shí)行控制，同時(shí)靈活組織各門課程，力爭做到理論知識(shí)、設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合，由淺入深，循序漸進(jìn)。面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)的需要，結(jié)合工程實(shí)踐強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生能夠適應(yīng)學(xué)科的發(fā)展和社會(huì)的需求，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力與社會(huì)適應(yīng)能力。

Accordingto“TheEducationandCultivationSchemeofUndergraduateProgramforUrbanPlanningSpecialtyinChineseCollegesandUniversities”，wearetryingtoformaspecialtyeducationalmodelofwidescopeandfirmfoundation．

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Throughestablishingaperfectcoursesystem,wecombinemutuallythecoursesofurbanplanningtheorywithurbandesignandprojectpractice.Fromeasytodifficult,wearrangetheteachingcourses.Furthermore,wecomposethemreasonablyandadvancethecultivationprogramgradually.

Fittingfortheneedofsociety,economyandurbanconstruction,welinksomedesigncourseswithengineeringprojectstostrengthenthepracticingteaching,andraisethesyntheticaldiathesisofstudents．

Accordingtotherequirementofsocietyandthedevelopmentofurbanplanningsubject,weraisethestudent’sabilityinpracticaloperationandtheiradaptabilitytofurtherjobs.

四、主干學(xué)科

Ⅳ．MajorDisciplines建筑學(xué)

Architecture

五、學(xué)制與學(xué)位

Ⅴ．LengthofSchoolingandDegree修業(yè)年限：五年Duration:5years

授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士

DegreesConferred:BachelorofArchitecture

六、學(xué)時(shí)與學(xué)分:Ⅵ．Hours/Credits:

完成學(xué)業(yè)最低課內(nèi)學(xué)分要求：250

MinimumCreditsofCurricular(Comprisingcoursesystemandintensifiedinternshippracticaltraining)：250

完成學(xué)業(yè)最低課外學(xué)分要求：5MinimumExtracurricularCredits：51.課程體系學(xué)時(shí)與學(xué)分

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ExtracurricularCredits

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注：參加校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第一名、第二名者與校級(jí)一等獎(jiǎng)等同，獲第三名至第五名者與校級(jí)二等獎(jiǎng)等同，獲第六至第八名者與

Note:InHUSTSportsMeeting,thefirstandthesecondprize,thethirdtothefifthprize,andthesixthprizetotheeighthprizearedeemedrespectivelythefirstprize,thesecondprizeandthethirdprizeofuniversitylevel.

七、主要課程

Ⅶ．MainCoursesinSpecialty

建筑概論IntroductiontoArchitecture、美術(shù)Art、建筑初步ArchitecturalPreliminaries、建筑設(shè)計(jì)ArchitectureDesign、居住建筑設(shè)計(jì)原理HousingDesignPrinciples、公共建筑設(shè)計(jì)原理PublicBuildingsDesignTheory、城市規(guī)劃原理UrbanPlanningTheory、建筑構(gòu)造BuildingConstruction、建筑結(jié)構(gòu)ArchitecturalStructure、建筑設(shè)備ArchitecturalEquipment、建筑物理ArchitecturalPhysics、建筑歷史HistoryofArchitecture、古建實(shí)習(xí)AncientArchitecturePractice

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八、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

Ⅷ．MainInternshipandPracticalTraining(Includingexperiments)

水彩實(shí)習(xí)WatercolorPractice、古建實(shí)習(xí)AncientArchitecturePractice、設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)ProfessionalPracticeofSpecialtyinArchitecture(the9thSemester)、畢業(yè)實(shí)習(xí)UndergraduatePractice

九、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表

Ⅸ．TableofTeachingSchedule

院：建筑與城市規(guī)劃學(xué)院專業(yè)：建筑學(xué)

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學(xué)生會(huì)工作流程

一、場地借用流程

?室外場地

1、首先填寫“場地借用申請(qǐng)表”。

2、填好的申請(qǐng)表先由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)簽字，然后交到校團(tuán)委，由陳揚(yáng)書記簽字、蓋章。

3、最后將申請(qǐng)表拿到保衛(wèi)處，由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人簽字、蓋章即可。沁苑和紫崧的場地申請(qǐng)交到校保衛(wèi)處；韻苑的場地申請(qǐng)交到校保衛(wèi)二科。

?教學(xué)樓教室

1、首先填寫“教室申請(qǐng)表”(可以在教務(wù)處主頁“表格下載——教務(wù)管理”一欄里找到)。

2、將填好的申請(qǐng)表先后交給學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、校團(tuán)委簽字并蓋章。

3、當(dāng)天教室原則上不予借用，所以應(yīng)至少提前一天持簽字蓋章后的申請(qǐng)表到教務(wù)處教務(wù)管理科辦理借用手續(xù)。

4、借用多媒體教室，如果是用于學(xué)生活動(dòng)，需提供書面的策劃書，并由負(fù)責(zé)人簽字蓋章。

?大學(xué)生活動(dòng)中心教室

1、首先填寫“教室申請(qǐng)表”

2、先后交給學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、校團(tuán)委簽字。

3、教室的鑰匙一般可以在校團(tuán)委或?qū)W工處拿到。

二、橫幅懸掛申請(qǐng)流程

橫幅是宣傳系統(tǒng)用于宣傳的一個(gè)重要工具，學(xué)校對(duì)橫幅的懸掛有嚴(yán)格的要求。

1、根據(jù)活動(dòng)的需要填寫“橫幅懸掛申請(qǐng)”，申請(qǐng)書上必須寫明活動(dòng)內(nèi)容。按

規(guī)定，懸掛時(shí)間要求最多一周，同一條橫幅數(shù)量最多兩條，申請(qǐng)書最好是打印件。

2、寫好的申請(qǐng)由學(xué)生會(huì)分管主席簽字蓋章后，先交由校團(tuán)委劉仁釗老師審批、蓋章，然后交由校黨委宣傳部辦公室審批并蓋章。

3、橫幅申請(qǐng)獲批后，應(yīng)到校園管理中心請(qǐng)工作人員幫忙懸掛，費(fèi)用是50元每條。如果懸掛點(diǎn)比較矮，也可自行懸掛。繳納費(fèi)用時(shí)記得開據(jù)發(fā)票，以便日后報(bào)銷。

三、校園活動(dòng)桌椅借用流程

1、根據(jù)活動(dòng)的需要填寫“校園活動(dòng)物品借用申請(qǐng)”和“校園活動(dòng)運(yùn)輸車輛借用申請(qǐng)”。申請(qǐng)書上需寫明借用原因和借用時(shí)間，木質(zhì)桌子和木質(zhì)方凳向校家具廠借，塑料方凳向建安公司家具倉庫借。

2、將填好的申請(qǐng)分別交由主席團(tuán)和校團(tuán)委簽字并蓋章。

3、桌椅需要借用運(yùn)輸車輛運(yùn)送，因此要將“校園活動(dòng)運(yùn)輸車輛借用申請(qǐng)”4、交到社區(qū)服務(wù)中心進(jìn)行審批。審批時(shí)應(yīng)向工作人員說明車輛用途，以便明確所需車輛的數(shù)量。與工作人員溝通好，明確車輛派發(fā)的時(shí)間。最后要與工作人員互留聯(lián)系方式，以便及時(shí)聯(lián)系。

5、將“校園活動(dòng)物品借用申請(qǐng)”交給校建安公司家具倉庫或校家具廠審批，根據(jù)需要交押金和學(xué)生證。向工作人員說明借用時(shí)間以及車輛運(yùn)送的時(shí)間，確保準(zhǔn)時(shí)運(yùn)送。

6、必要時(shí)如需搬運(yùn)工，可向社區(qū)服務(wù)中心工作人員說明，由工作人員進(jìn)行安排。

四、學(xué)生會(huì)物品借用流程

學(xué)生會(huì)所有物品均放在校學(xué)生會(huì)東西兩邊的倉庫中，需要借物的部門須按照正確的流程借還，流程如下：

1、凡借物的部門，需要部員至少提前一天跟辦公室主任或財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

2、確認(rèn)物品可用之后，可自行下載打印“校學(xué)生會(huì)物品借還申請(qǐng)單”，填寫完整。貴重物品須由部長及部長級(jí)以上人員簽字。

3、與辦公室財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人聯(lián)系后，憑申請(qǐng)單去倉庫取物，并在“物品借還登記表”上登記。

4、物品須在約定期限內(nèi)歸還，使用物品時(shí)要注意愛惜，人為損壞物品要按規(guī)定進(jìn)行賠償。

五、活動(dòng)用電申請(qǐng)流程

校學(xué)生會(huì)在舉辦文化節(jié)等大型活動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場需要大功率配電，大功率配電申請(qǐng)流程如下：

1、首先寫一份“活動(dòng)配電申請(qǐng)”，申請(qǐng)書格式參照?qǐng)龅亟栌蒙暾?qǐng)。

2、將寫好的申請(qǐng)先交由主席團(tuán)簽字，再交給校團(tuán)委簽字、蓋章。

3、將申請(qǐng)交到校建安總公司，進(jìn)二樓的辦公室繳納電費(fèi)。

4、向工作人員說明所需電源的功率、使用時(shí)間、使用地點(diǎn)，到時(shí)會(huì)有專門的工作人員到現(xiàn)場進(jìn)行配電。

華中科技大學(xué)校園活動(dòng)場地簡介

一、東教工活動(dòng)中心

東教工活動(dòng)中心為灰白色半圓形三層建筑。一層主要用于教工平時(shí)娛樂，一般不予租用；二樓為圓形舞廳，具備良好的舞臺(tái)、音響、燈光設(shè)施，適用于舉辦中小型晚會(huì)、舞會(huì)等，可租用；三樓為階梯式報(bào)告廳，環(huán)境舒適，可租用。

二、韻苑東操場

韻苑東操場處于韻苑小區(qū)黃金地段，緊扼韻苑宿舍十字路口，是韻苑公寓中學(xué)生去東九上課的必經(jīng)之地。操場北鄰韻苑食堂，南抵學(xué)一學(xué)二食堂和韻苑開水房、澡堂。本場地分為三部分：主席臺(tái)與觀眾看臺(tái)、操場、韻苑拐角。人流量日均兩萬人，是韻苑人流量最大的地方，也是舉行宣傳、路展的絕佳場所。

三、主校區(qū)中心操場

中心操場位于華中科技大學(xué)沁園公寓西側(cè)，光谷體育館北側(cè)，周圍綠樹環(huán)繞，占地面積27587平方米，于XX年落成。主席臺(tái)處共1803個(gè)座位。中心操場由一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場和一個(gè)小足球場構(gòu)成，寬約129米。其中田徑場長約176米，小足球場長31米。操場東側(cè)圍有高一米的圍欄。中心操場亦是歷屆華科學(xué)子軍訓(xùn)匯演及運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦場地，此處適宜大型戶外活動(dòng)。

四、紫菘西操場

紫菘西操場位于紫菘公寓入口前300米處。該場地主要包括：籃球場、足球場、羽毛球場和兩塊空地。兩塊空地大約占總面積的1/4，基本無障礙設(shè)施，是做大型商業(yè)宣傳的絕佳場地。

五、韻苑體育館

華中科技大學(xué)韻苑體育館位于華中科技大學(xué)東校區(qū)韻苑學(xué)生公寓北面，背靠東園食堂，側(cè)臨東十二教學(xué)樓，是我