教師職業(yè)道德規(guī)范

《教師職業(yè)道德規(guī)范》學習體會本次，我先聽了楊處長對教職業(yè)道德規(guī)范的解讀，后又學習了2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我以前還沒有聽過這樣的專家對師德的解讀，這次通過聽、學讓我受益很多。新規(guī)范一共分為6條：1、愛國守法；2、愛崗敬業(yè)；3、關(guān)愛學生；4、教書育人；5、為人師表；6、終身學習。通過學習，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學習體會。一、愛崗敬業(yè)熱愛教育事業(yè)，熱愛自已的工作崗位，這是對教師職業(yè)道德的基本要求。既然我們選擇了教育事業(yè)，那就對自已的選擇無怨言，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求做好自已的本職工作，盡職盡責完成每一項教學任務(wù)，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、加強學習對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自已，才能教好每一位學生。怎樣力能提高自身素質(zhì)呢？只有不斷的學習，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時刻準備著用“一桶水”，來供給學生“一碗水”。在加強業(yè)務(wù)學習的同時也要注重加強政治學習，如教肓法、教師法等法律法規(guī)，嚴格要求自已，努力使自已成為一個道德高尚的人。三、奉獻愛心崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，對待學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，多與學生接近，對學生切忌言行過激，辦事草率。多表楊學生，鼓勵學生，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生對學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。四、以身作則“學高為師，身正為范?！苯虝弑仨毾葹閹?，肓人者必須先行為示范?！敖處熓菍W生的榜樣”。教師的一言一行，一舉一動對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學生們愛模仿。為此，教師更應(yīng)在學生面前起到表率作用，在平時的工作、生活中嚴格地要求自已，注意自已的一言一行，注意自已工作態(tài)度和方法給學生做個好榜樣，用自已良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教肓感染學生。總之，通過多年的教學工作和此次的新師德規(guī)范的學習，我更加明白了，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)湊，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學生，“肓人先育已，育已重育德”。因此，我會更加嚴格要求自已，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德風塑造人，用扎實的知識儲備教育人。學習《加強師德建設(shè)樹立教師形象》體會轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有三十六年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。這次通過看片子聽事跡都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在此中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從片中我知道了開展師德師風活動的重要性。他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為現(xiàn)時代的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。2、尊重、關(guān)愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。5、加強學習、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。片子中的這些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導(dǎo)學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質(zhì)量。以上是我對這次學習體會。我將堅持不斷的學習，