2024年大學(xué)試題(哲學(xué))-辯論修養(yǎng)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年大學(xué)試題(哲學(xué))-辯論修養(yǎng)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(kù)(共100題)1.以下哪一點(diǎn)不是“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度？（）A、價(jià)值主體B、正交C、正趨D、正當(dāng)2.論據(jù)分割了：（）A、立論B、戰(zhàn)場(chǎng)體系C、概念D、價(jià)值主體3.不是在辯論中求奇求險(xiǎn)，而是立論和內(nèi)容的完備，這就是（）A、正合B、勢(shì)C、奇勝D、運(yùn)動(dòng)4.決定了最后創(chuàng)造的可能的是：（）A、起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的深刻程度、廣度B、論辯時(shí)的思維方式C、對(duì)方的價(jià)值主體層次D、本方對(duì)于辯題的堅(jiān)持5.在對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行操作時(shí)，以下哪一方面可以忽略？（）A、注意立足點(diǎn)B、注意價(jià)值主體C、注意平衡D、注意概念6.在破的過(guò)程中應(yīng)盡己方最大的努力，全面證明對(duì)方是錯(cuò)的。7.辯手的良好習(xí)慣包括絕不隨意接受對(duì)手的定義。8.在選擇戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，進(jìn)攻的戰(zhàn)場(chǎng)和防守的戰(zhàn)場(chǎng)都要有一個(gè)原則：（）A、明確概念B、明確價(jià)值主體C、主戰(zhàn)場(chǎng)是對(duì)方不能回避的D、適當(dāng)接受對(duì)方觀點(diǎn)9.“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）A、事實(shí)性辯題B、判斷性辯題C、比較性辯題D、猜測(cè)性辯題10.以下說(shuō)法不正確的是：（）A、價(jià)值主體是指任何存在博弈的空間里，可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的個(gè)體B、價(jià)值主體是可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的綜合體C、很多人缺乏對(duì)其他價(jià)值主體的關(guān)注和換位思考D、很多人判斷選擇過(guò)多的是自我11.“勢(shì)”反應(yīng)的是靜止的狀態(tài)，而不是變化的趨勢(shì)和方向。12.公平的全部?jī)?nèi)涵就是機(jī)會(huì)均等。13.在辯論教育公平時(shí)，可以暫且不考慮下列哪個(gè)因素？（）A、資源分配合理B、結(jié)果公平C、性別平等D、機(jī)會(huì)均等14.中國(guó)古代選拔人才的方式不包括（）。A、自學(xué)成才B、察舉征辟C、科舉D、按聲譽(yù)選才15.在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。16.對(duì)于對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄。17.定式具有以下哪些特點(diǎn)？（）A、不易形成B、不易發(fā)現(xiàn)C、不易突破D、陳腐老舊18.墨子七種邏輯方法的核心是（）A、或和效B、推和效C、援和效D、辟和效19.真正的學(xué)習(xí)在于模仿。20.人們對(duì)同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活持不同看法，這是（）的體現(xiàn)。A、相同個(gè)體，不同價(jià)值B、不同個(gè)體、相同價(jià)值C、不同個(gè)體、不同價(jià)值D、相同個(gè)體，相同價(jià)值21.對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。22.本方立論是本方辯論的一個(gè)（）A、方法B、要求C、工具D、約束23.下列不屬于心態(tài)失衡表現(xiàn)的是（）。A、在辯論過(guò)程中，由于過(guò)于緊張?jiān)斐傻恼Z(yǔ)無(wú)倫次B、在激辯過(guò)程中，與對(duì)方辯手發(fā)生的私仇式的爭(zhēng)吵C、在辯論中想盡辦法證明對(duì)手的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，完勝對(duì)方D、盡自己努力，從對(duì)對(duì)方有利的話題轉(zhuǎn)到對(duì)己方有利的話題24.純粹的價(jià)值研究適合于學(xué)術(shù)研究，同樣也適合辯論。25.新的認(rèn)知和新的運(yùn)用一般發(fā)生在（）階段。A、認(rèn)知B、引領(lǐng)C、創(chuàng)新D、把握26.傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商靠什么收費(fèi)：（）A、直接提供可用資源，向使用者收費(fèi)B、發(fā)送廣告收費(fèi)C、建立新型商業(yè)模式收費(fèi)D、壟斷收費(fèi)27.立論的框架可分為：底層的知識(shí)與事例，中層的邏輯，最高層的（）。A、概念B、意義C、價(jià)值觀D、人生觀28.齊白石，原名齊純芝，號(hào)渭清，近代中國(guó)著名的國(guó)畫(huà)畫(huà)家，他是什么時(shí)候的中國(guó)畫(huà)藝術(shù)大師：（）A、21世紀(jì)B、18世紀(jì)后葉C、19世紀(jì)D、20世紀(jì)29.用對(duì)方概念做本方概念的基石，是最高包括性的對(duì)抗。30.勇氣的層次不包括：（）A、追求觀點(diǎn)的極致B、難解的問(wèn)題怎么辦C、消除邊界D、保持完整31.在價(jià)值觀層面邏輯運(yùn)用相對(duì)困難。32.可以通過(guò)什么讓你在自由辯論中調(diào)換自己的立場(chǎng)：（）A、消除邊界和保持完整B、控制邊界和保持完整C、控制邊界和尋找差異D、消除邊界和追求極致33.人在思考的時(shí)候認(rèn)知就會(huì)：（）A、提高B、弱化C、不變D、不確定34.“對(duì)概念空間進(jìn)行較完整的分析之后，基于辯論的對(duì)抗性思維，對(duì)本方的若干概念進(jìn)行選擇”是指：（）A、“概念”的對(duì)抗B、“概念”的分析C、“概念”的總結(jié)D、“概念”的持平35.應(yīng)用“順序而為”這一技巧時(shí)，應(yīng)遵循（）的原則。A、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系B、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng)C、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短D、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過(guò)多壓力36.辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)是對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)。37.辯論中的“破”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。A、前提B、價(jià)值C、理論D、意義38.預(yù)設(shè)前提是指問(wèn)題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。39.不屬于使用類比對(duì)素質(zhì)的要求的是（）。A、堅(jiān)守本方觀點(diǎn)B、看類比是否恰當(dāng)C、類比本身經(jīng)過(guò)限定或調(diào)整類比中的關(guān)系，可以立刻把對(duì)方的類比弱化甚至顛覆D、適時(shí)改變價(jià)值觀40.關(guān)于議題“高薪可以養(yǎng)廉”，以下哪項(xiàng)不屬于辯論中可用的觀點(diǎn)：（）A、高薪是一種物質(zhì)待遇B、養(yǎng)廉的目的在物質(zhì)層面上是希望社會(huì)公平C、有預(yù)見(jiàn)未來(lái)高薪有激勵(lì)作用D、不能靠滿足欲望來(lái)消除欲望，特別是不能靠滿足不當(dāng)欲望來(lái)消除不當(dāng)欲望41.辯題中經(jīng)常出現(xiàn)兩類概念——以事實(shí)判斷為主的概念和以（）為主的概念。A、價(jià)值判斷B、主觀臆斷C、客觀存在D、群體意念42.立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。43.概念對(duì)抗應(yīng)該注意的點(diǎn)不包括：（）A、底線B、對(duì)抗性C、包容性D、效率44.論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。45.論證時(shí)，最終歸于：（）A、取勝B、堅(jiān)持C、魄力D、價(jià)值升華46.辯論中，以下哪種行為是可取的。（）A、偷換概念B、篡改價(jià)值觀C、更換戰(zhàn)場(chǎng)D、符合邏輯的立論47.“高薪可以養(yǎng)廉”反方立論根基不包括：（）A、養(yǎng)廉是一個(gè)個(gè)體主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)B、高薪是客觀刺激或客觀激勵(lì)C、不能意味著非主要?jiǎng)恿、養(yǎng)廉立足于國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力48.概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)是指概念的（）。A、外延B、內(nèi)容C、內(nèi)涵D、范圍49.辯論中正方反方都應(yīng)追求觀點(diǎn)的極致。50.“理論”在古希臘語(yǔ)中的含義是深沉而熱烈的思考。51.人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活這的不同看法，反映出（）。A、相同個(gè)體，相同價(jià)值B、相同個(gè)體，不同價(jià)值C、不同個(gè)體、相同價(jià)值D、不同個(gè)體、不同價(jià)值52.在論辯的過(guò)程中最難把握的是：（）A、對(duì)立B、贏過(guò)過(guò)分C、反駁D、平衡53.突破（）是避免陷入邏輯禁錮的重要方法。A、觀念固著B(niǎo)、思維定勢(shì)C、思維發(fā)散D、求異思維54.辯論賽是一種思維訓(xùn)練的游戲。55.勇氣是辯論最重要的素質(zhì)要求。56.持平概念是指：（）A、概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定義上，讓它的內(nèi)涵和外延跨界的B、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定義上，讓它的內(nèi)涵和外延跨界的C、概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定義上，讓它的內(nèi)涵和外延跨界的D、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定義上上跨界57.邏輯在突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物方面產(chǎn)生積極作用。58.無(wú)論是正方還是反方，先搶占主體，更有利。59.辯手的原有價(jià)值觀在準(zhǔn)備辯論時(shí)絕對(duì)不會(huì)遭到?jīng)_擊。60.舉出對(duì)方認(rèn)可，但又和已知概念事實(shí)或者對(duì)方前提假設(shè)不一致的事例是可用的論辯技巧。61.“推”是用對(duì)方所不贊同的命題，反推對(duì)方所贊同的命題，以此來(lái)造成對(duì)方論點(diǎn)的矛盾。62.在攻守平衡中，守不能沒(méi)有（）A、底氣B、技巧C、底線D、工具63.墨子的七種邏輯方法中，需要很好的知識(shí)基礎(chǔ)的方法是：（）A、或B、效C、辟D、假64.一道辯題，正反方是矛盾的，無(wú)統(tǒng)一之處。65.（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。A、概念同化B、概念混淆C、概念歪曲D、概念泛化66.在辯論中，進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)是對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延進(jìn)行分析。67.邏輯論證中，價(jià)值主體與價(jià)值判斷應(yīng)遵循價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值判斷不宜過(guò)于繁雜。68.辯論中，4號(hào)同學(xué)堅(jiān)持投給1號(hào)，造成平局，可能是由于（）的原因。A、判斷正確B、角色同一C、價(jià)值消失D、價(jià)值失真69.邏輯有哪兩大流派：（）A、西方和東方B、南方和北方C、保守和先進(jìn)D、歸納和演繹70.嵌套關(guān)系屬于一組概念的一種類型。71.邏輯論證是不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系的。72.辯論就是爭(zhēng)個(gè)我對(duì)你錯(cuò)。73.爭(zhēng)辯的核心：（）A、價(jià)值主體B、概念C、價(jià)值觀D、方式74.宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人、閔學(xué)派的代表人物是：（）A、孔子B、朱熹C、莊子D、老子75.邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。76.“援”的作用在于：（）A、表達(dá)的過(guò)程中獲得價(jià)值觀的共鳴B、讓陳述更加飽滿C、凸顯價(jià)值觀的不同D、發(fā)現(xiàn)一致77.以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤表述“印象即真實(shí)”中“印象”一詞的是（）A、是完整的、全部的B、有可能是真實(shí)的歪曲C、有可能是片斷性的D、觀察者的主觀感知78.對(duì)抗的結(jié)果是價(jià)值觀的趨同、價(jià)值體系和邏輯的融合。79.升華永遠(yuǎn)不會(huì)顯得虛偽。80.“在回答時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了設(shè)定的回答空間”說(shuō)的是：（）A、概念界定B、價(jià)值判斷C、預(yù)設(shè)前提D、主體設(shè)定81.價(jià)值的論述和判斷與事實(shí)的論述和判斷叫做什么？（）A、心態(tài)平衡B、破立平衡C、價(jià)值與事實(shí)的平衡D、理論與實(shí)際的平衡82.學(xué)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。83.“把握”之上的辯論思維層次是（）。A、引領(lǐng)B、超越C、控制D、創(chuàng)造84.正方認(rèn)為“廉”不是個(gè)人主觀精神世界，是社會(huì)共識(shí)。85.古代先賢所謂“順勢(shì)而為，逆勢(shì)而動(dòng)”，這是關(guān)于（）的思考。A、事B、勢(shì)C、士D、時(shí)86.（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。A、頭腦風(fēng)暴B、小組討論C、案例教學(xué)D、自主學(xué)習(xí)87.關(guān)于類比，說(shuō)法不正確的是：（）A、可把對(duì)方的類比稍加修養(yǎng)變成我方觀點(diǎn)B、用復(fù)雜的類比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的類比復(fù)雜的C、類比要恰當(dāng)D、類比要多樣88.勢(shì)在論辯中處于什么地位？（）A、論辯工具B、專業(yè)技法C、基本技法D、指導(dǎo)思想89.以下哪一項(xiàng)不屬于辯手勇氣的層次劃分？（）A、追求觀點(diǎn)的極致B、敢于面對(duì)難解的問(wèn)題C、控制邊界D、善于跑題90.用很好的內(nèi)容回應(yīng)需要一種思維：（）A、做單向訓(xùn)練B、做雙向訓(xùn)練C、搜集足夠資料D、足夠?qū)Ｗ?1.辯論的基本法則是雙方都應(yīng)該在自己辯論范圍內(nèi)和對(duì)方進(jìn)行攻守。92.（）也叫“對(duì)等強(qiáng)度”。A、完全均等B、攻破對(duì)方認(rèn)為有利的人和事C、忽視對(duì)方認(rèn)為有利的人和事D、一種強(qiáng)橫93.論辯思維不是單點(diǎn)，而是：（）A、自我論證B、價(jià)值主體之間的關(guān)系C、弱化價(jià)值主體D、尋找核心價(jià)值主體94.弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，對(duì)（）是有益處的。A、壓迫我方概念空間B、擴(kuò)充對(duì)方概念空間C、平衡我方概念空間D、壓迫對(duì)方概念空間95.關(guān)于“假”，下列說(shuō)法不正確的是（）A、假使辯論內(nèi)容充實(shí)B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷C、假使辯論不著邊界，失去意義D、假是辯論中一種重要的邏輯96.攻辯的主題詞是平衡。97.信息的碎片化不會(huì)使我們對(duì)世界的認(rèn)知有任何偏差。98.辯論需要知行合一，這就要求價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一。99.悖論是一無(wú)是處的，它不能通過(guò)邏輯的方式發(fā)現(xiàn)與邏輯相悖的地方，進(jìn)而幫助完善科學(xué)。100.價(jià)值主體是指在存在沖突和博弈的價(jià)值空間里，具有可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的個(gè)體。第I卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：C2.參考答案：B3.參考答案：A4.參考答案：A5.參考答案：D6.參考答案：錯(cuò)誤7.參考答案：正確8.參考答案：C9.參考答案：C10.參考答案：B11.參考答案：錯(cuò)誤12.參考答案：錯(cuò)誤13.參考答案：C14.參考答案：D15.參考答案：錯(cuò)誤16.參考答案：錯(cuò)誤17.參考答案：B,C18.參考答案：B19.參考答案：錯(cuò)誤20.參考答案：C21.參考答案：正確22.參