2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-兒童文學(xué)概論考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-兒童文學(xué)概論考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.論述張?zhí)煲砬捌谕挼乃囆g(shù)成就。2.簡論黎錦暉兒童歌舞劇的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。3.兒童文學(xué)作者具有不同的類型，從印度大詩人泰戈?duì)柕摹缎略录返囊恍┳髌穪砜?，他?yīng)屬于（）。A、“童年回憶”型B、“社會使命”型C、“娛樂”型D、“童心”型4.中國古代專門為兒童編寫或選輯的兒童讀物是（）。A、《日記故事》B、《樂府詩集》C、《西游記》D、《山海經(jīng)》5.對童話文學(xué)具有奠基意義的《鵝媽媽的故事》，產(chǎn)生于（）。?A、16世紀(jì)的英國B、17世紀(jì)的法國C、18世紀(jì)的德國D、19世紀(jì)的捷克6.《聊齋志異》中有的短篇佳作具有童話色彩，如（）。A、《田螺姑娘》B、《種梨》C、《白衣素女》D、《蠶娘》7.民間故事最基本的特征之一是（）。?A、敘事性B、新奇性C、趣味性D、口傳性8.兒童文學(xué)作者應(yīng)具備哪些條件？9.“兒童文學(xué)”和“兒童讀物”這兩個(gè)概念其內(nèi)涵區(qū)分何在？10.鄭淵潔有著怎樣的兒童觀，又如何體現(xiàn)在他創(chuàng)作的童話中？11.成為世界兒童文學(xué)瑰寶的兒童詩《漁夫和金魚的故事》的作者是（）。A、茹柯夫斯基B、高爾基C、普希金D、契訶夫12.屬于超人體童話的是（）。A、《寶葫蘆的秘密》B、《稻草人》C、《丑小鴨》D、《灰塵仙女》13.《不不園》的作者是日本女作家（）。14.五四時(shí)期，郭沫若創(chuàng)作了著名兒童詩《（）》。15.五四時(shí)期，散文佳作除《寄小讀者》外，還有許地山的《（）》等。16.繞口令是一種帶（）性質(zhì)的兒歌特殊形式。17.我國“童話”這一名稱出現(xiàn)于清代末年，其標(biāo)志是1909年由（）主編的《童話》叢書。18.最早進(jìn)入嬰兒生活領(lǐng)域的文學(xué)樣式是（）。?A、數(shù)數(shù)歌B、繞口令C、搖籃曲D、問答歌19.《長襪子皮皮》中的皮皮是一個(gè)（）。A、嬌滴滴的小女孩B、愛說謊的小男孩C、勇敢好強(qiáng)的女孩D、機(jī)智愛冒險(xiǎn)的男孩20.克雷洛夫的（）詩和（）的童話詩使19世紀(jì)的俄羅斯兒童文學(xué)引世人矚目。21.郭風(fēng)的散文清麗自然、意境雋永，比如《松坊溪》，我們可以將這樣的散文稱作（）。?A、兒童知識散文B、兒童敘事散文C、童話散文D、兒童抒情散文22.五四時(shí)期，（）的童話創(chuàng)作是給中國的童話創(chuàng)作開創(chuàng)了一條自己創(chuàng)作的路的。23.圖畫故事是一種以圖畫的美術(shù)形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的文學(xué)樣式，如（）。?A、《快樂的獅子》?B、《圈兒，圈兒，圈兒》?C、《鳥樹》?D、《黑貓警長》24.“五四”以后全國各地新文學(xué)社團(tuán)風(fēng)起云涌，普遍關(guān)心兒童文學(xué)建設(shè)，其中最有實(shí)績的是（）。?A、創(chuàng)造社B、新月社C、文學(xué)研究會D、晨光社25.五四以后曾普遍流行的一種兒童文學(xué)理論是（）。A、兒童教育論B、兒童娛樂論C、兒童本位論D、兒童游戲論26.著名的美國兒童小說《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》的主人公湯姆是（）。?A、模范兒童?B、頑童??C、苦孩子?D、流浪兒27.被一些作曲家譜寫成曲而成為老幼皆知的藝術(shù)珍品的一類兒歌是（）。A、問答歌B、數(shù)數(shù)歌C、搖籃曲D、盤歌28.兒童詩《神奇的窗子》的作者是（）。A、艾青B、圣野C、田地D、魯兵29.中國寓言起源很早，在它發(fā)展過程中的一個(gè)黃金時(shí)期是（）。A、魏晉南北朝B、唐代C、明代D、清代30.簡述《西游記》主要的童話價(jià)值。31.明代是又一寓言的黃金時(shí)代，其典范之作是（）。A、《葉公好龍》B、《唇亡齒寒》C、《世說新語》D、《中山狼傳》32.包蕾運(yùn)用古代神話小說《西游記》中的藝術(shù)形象創(chuàng)作了童話《（）》。33.20世紀(jì)初瑞典女作家拉格勒芙因一部童話的成功而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這部童話是（）。?A、《騎鵝旅行記》B、《魔法師的帽子》C、《柳林風(fēng)聲》D、《長襪子皮皮》34.林格倫因創(chuàng)造了“（）”的形象而一舉成名。35.寓言是一種寄托著教訓(xùn)和（）的簡短故事。36.《小兵張嘎》是產(chǎn)生于50、60年代的一部膾炙人口的兒童小說，被改編成電影后，傳遍全國，它的作者是（）。?A、管樺B、華山C、蕭平D、徐光耀37.兒童文學(xué)批評的標(biāo)準(zhǔn)，概括起來有兩條，即“有益”和“（）”。38.以具體作品為例來解析兒童文學(xué)的變幻美。39.優(yōu)美的兒歌集《天簌集》和《新天簌集》編成的年代是（）。40.試結(jié)合安徒生的童話《海的女兒》或《丑小鴨》談?wù)勂渥髌返乃囆g(shù)特色，并指出安徒生童話的劃時(shí)代意義。41.童話發(fā)展經(jīng)歷了民間童話和（）兩個(gè)歷史階段。42.學(xué)校兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)通常有哪幾個(gè)基本步驟？43.下列作家以創(chuàng)作動(dòng)物小說成名的是（）。A、沈石溪B、孫云曉C、曹文軒D、任大霖44.成人讀者接受兒童文學(xué)的主要原因有哪些？45.翻譯介紹全部安徒生童話的中國翻譯家是（）。46.兒童文學(xué)作者獨(dú)特的生活積累有兩種途徑，一是（），二是深入兒童。47.柯巖的兒童詩代表作是組詩《（）》，由《帽子的秘密》、《兩個(gè)“將軍”》、《“軍醫(yī)”和“護(hù)士”》三首相對獨(dú)立的單篇組成。48.羅大里的中篇童話流傳最廣的是兩部，一部是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，另一部是《（）》。49.童話中擬人體童話形象，如（）。A、《白雪公主》中的魔鏡B、《漁夫和金魚的故事》中的金魚C、《寶葫蘆的秘密》中的寶葫蘆D、《帽子與主人》中的帽子50.童話的發(fā)展經(jīng)歷了（）和（）的兩個(gè)階段。51.兒童文學(xué)既然是文學(xué)，它除了認(rèn)識、教育、審美的價(jià)值外，（）的價(jià)值也是不可或缺的。A、欣賞B、娛樂C、思想D、智力52.在兒童文學(xué)史上存在著兩種意義上的兒童文學(xué)，一種是（）意義的兒童文學(xué)，一種是現(xiàn)代意義的兒童文學(xué)。?A、古典B、當(dāng)代C、民間D、近代53.兒童文學(xué)的讀者分兩類，一類是少年兒童，一類是（）。54.創(chuàng)作了荒誕神奇的《愛麗絲漫游奇境記》和《愛麗絲鏡中奇游記》的作者是英國數(shù)學(xué)家（）。A、吉卜林B、米爾恩C、卡羅爾D、王爾德55.葉君健的一大貢獻(xiàn)是第一個(gè)把（）的童話作品完整地翻譯、介紹給了中國讀者。?A、王爾德B、安徒生C、卡羅爾D、林格倫56.《神筆馬良》是（）童話的代表作，飲譽(yù)海內(nèi)外。57.由古代神話和傳說孕育而成的一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事是（）。A、傳奇故事B、民間童話C、怪異故事D、寓言故事58.兒童文學(xué)的概念應(yīng)包括哪幾層基本含義？59.寓言的三大發(fā)祥地是（）、希臘和中國。60.盧梭的《（）》對兒童文學(xué)的催生具有重要的里程碑意義。61.魯兵的兒童詩《下巴上的洞洞》，在詩體分類上屬于（）。62.繼《木偶奇遇記》之后普及率最高的童話作品是（）。A、《杜立德醫(yī)生》B、《小熊溫尼·普》C、《夏綠蒂的網(wǎng)》D、《大森林里的小房子》63.《小布頭奇遇記》的作者也是中國首位獲得國際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)的作家，他是（）。A、孫幼軍B、鄭淵潔C、洪汛濤D、葛翠琳64.中國現(xiàn)代兒童歌舞劇的開創(chuàng)者是（）。A、黎錦暉B、郭沫若C、鄭振鐸D、嚴(yán)文井?65.我國古代第一部兒歌集是（）。?A、《天簌集》B、《演小兒語》C、《古謠諺·凡例》D、《兒歌之研究》66.兒童文學(xué)的批評家往往是成人，但他們應(yīng)該是兒童的（）。A、家長B、朋友C、指導(dǎo)者D、代言人67.寓言的靈魂是（）。?A、故事性B、文學(xué)性C、虛構(gòu)D、寓意68.兒童文學(xué)作品可以根據(jù)讀者對象劃分為幼兒文學(xué)、（）、少年文學(xué)。69.美國作家馬克·吐溫以童年經(jīng)歷為題材寫成了兩部兒童小說，成為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典作品。其中一部是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，另一部是（）。?A、《王子和貧兒》B、《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》C、《傻子國外旅行記》D、《鍍金時(shí)代》70.中國的寓言到了明代進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)期，其典范之作是（）。A、《葉公好龍》B、《唇亡齒寒》C、《中山狼傳》D、《笑林》71.五四時(shí)期文學(xué)研究會的兒童作家他們屬于（）的兒童文學(xué)作者。A、娛樂型B、兒童崇拜型C、社會使命型D、童年回憶型72.科學(xué)詩《我們的土壤媽媽》的作者是（）。A、陶行知B、老舍C、高士其D、魯兵73.（）是中國兒童歌舞劇的開創(chuàng)者。74.中文童話一詞來自（）。75.“小巴掌童話”的作者是（）。76.兒歌中的搖籃曲，又稱（）。A、徒歌B、小兒謠C、催眠曲D、童兒歌77.從民間文學(xué)中孕育出來并成為兒童重要讀物的是（）。A、《敏豪生奇游記》B、《魯濱遜漂流記》C、《格列佛游記》D、《狗漂流記》78.我國的寓言就文字記錄而言，大約產(chǎn)生于（）時(shí)期。A、堯舜B、先秦C、兩漢D、魏晉79.童話這一名稱的使用始于（）。A、民國初年B、明代C、宋代D、清代末年80.試論科洛狄童話《木偶奇遇記》的藝術(shù)特色及其歷史意義。81.寓言是一種寄托著（）和哲理的簡短故事。82.《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》中的主人公湯姆是一個(gè)（）。A、模范兒童B、小英雄C、苦孩子D、頑童83.深受小讀者喜愛的冰心的《寄小讀者》寫于（）。A、1917-1920年間B、1920-1923年間C、1923-1926年間D、1926-1929年間84.成為訓(xùn)練兒童語言和思維好工具的一類兒歌是（）。A、數(shù)數(shù)歌B、問答歌C、拗口令D、顛倒歌85.在上海商務(wù)印書館編譯所負(fù)責(zé)《童話》叢書的編撰，大量進(jìn)行童話的編譯、譯述工作的兩人是（）和（）。86.兒歌又稱（），在（）時(shí)候，兒歌開始突破五行迷信的束縛，從兒歌世代流傳的實(shí)際情形來解釋它的特點(diǎn)。87.明代呂坤從各地民間搜集并改編的（）是我國古代第一部兒歌集。88.《丘克和蓋克》是俄羅斯著名的兒童小說，作者是（）。A、列夫·托爾斯泰B、屠格涅夫C、蓋達(dá)爾D、阿克薩柯夫89.19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)的代表作家喬治·桑晚年為孩子寫了許多童話，其中較有影響的《（）》。90.清代短篇志怪小說集《聊齋志異》的作者是（）。A、吳承恩B、蒲松齡C、施耐庵D、李汝珍91.歌溪? 吳然? 這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。? 歌溪的水多么清，多么涼??！它從很遠(yuǎn)的山澗里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。? 有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個(gè)調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點(diǎn)粗野。? 順著一條光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個(gè)活潑的孩子，它的歌充滿了歡樂。? 慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。啊！它的水變得綠盈盈的了，是那掩映著歌溪的團(tuán)團(tuán)綠樹化的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。無數(shù)的鳥的叫聲在鳴囀，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨(dú)唱，把“咕嘟嚕，咕嘟?！钡慕新?，拖得老長老長的。找工雀、布谷鳥的歌聲，有時(shí)會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。? 更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時(shí)漲水了，可還是那么清！它打著漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。脫光衣服，大聲笑著，叫著，我們跳進(jìn)水里去了，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲，整個(gè)歌溪越發(fā)歡騰了。? 我們比賽著游到對面，爬到一片被太陽曬得發(fā)燙的大石板上，平躺著，翻撲著身子，讓太陽猛曬！曬夠了，或一個(gè)跟著一個(gè)，或爭先恐后地直往水里跳。撲通，撲通，歌溪里立即出現(xiàn)許多黑黑的小腦袋。我們一任自己高興，在水里翻筋斗，側(cè)身游，仰面游，吼聲叫，歡聲笑，雖然被水嗆得咳嗽，卻還在撒歡地打水仗，水花在陽光下閃耀！? 有時(shí)候，我喜歡一個(gè)人仰面朝天，躺在水上，任憑歌溪載著，隨意漂流。我穿過濃密的樹陰，柔軟的柳條拂著我的臉，無比的涼爽使我有些害怕。稍稍閉一下眼睛，穿過樹陰，我看著湛藍(lán)的天空，一團(tuán)一團(tuán)的云朵，白得耀眼，在慢慢地移動(dòng)。兩岸閃著太陽的金光，鳥兒唱著，知了叫著，同伴們歡笑著。我不由得一個(gè)翻身，想一把抱住歌溪……? 歌溪啊，你給了我們多少歡樂！試結(jié)合兒童散文的特點(diǎn)，賞析下面這篇兒童散文。（300字左右）92.主張用童話來描繪“真的世界”，刻畫“真的人”，講述“真的道理”的兒童文學(xué)作家是（）。A、陶行知B、鄭振鐸C、張?zhí)煲鞤、劉真93.在文字出現(xiàn)以前，就已經(jīng)在人類世界存在的一種嬰幼兒所需的文學(xué)形式，那是（）。?A、故事B、寓言C、兒歌D、兒童詩94.幼兒文學(xué)是適應(yīng)學(xué)齡前幼兒的文學(xué)接受特點(diǎn)而創(chuàng)作的文學(xué)作品，如（）。?A、《魯濱遜漂流記》B、《萬卡》C、《禿禿大王》D、《小蝌蚪找媽媽》95.我國建國初期，曾出現(xiàn)過一篇幼童題材的兒童小說，它是女作家杲向真的成名作，這篇小說是（）。A、《海濱的孩子》B、《小胖和小松》C、《帽子的秘密》D、《妹妹上學(xué)》96.在世界上，屬于寓言三大主要發(fā)祥地之一的是（）。A、埃及B、羅馬C、希臘D、拉丁美洲97.科學(xué)詩《我們的土壤媽媽》的作者是（）。98.在我國古代，兒歌通常被稱為（）。A、民謠B、徒歌C、諺語D、童謠99.格林兄弟編撰的《兒童與家庭童話集》按慣例分為三類：動(dòng)物童話、（）、生活童話。100.翻譯了安徒生全部童話作品的我國翻譯家是（），既翻譯大量世界兒童文學(xué)名著，又寫故事、小說、童話、詩歌，成為創(chuàng)作的多面手的是（）。第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：張?zhí)煲硎侨~圣陶所開創(chuàng)的現(xiàn)實(shí)主義童話的杰出繼承者，他發(fā)展了葉圣陶童話的題材和主題，描繪“真的世界”，刻畫“真的人”，講述“真的道理”，具有鮮明的現(xiàn)實(shí)主義精神和批判精神。將我國的童話創(chuàng)作推到了一個(gè)新的高峰，標(biāo)志著我國創(chuàng)作童話的成熟，堪稱中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的典范之作。2.參考答案： 思想內(nèi)容；愛的教育，美的追求，這是黎錦暉兒童歌舞劇的的基本思想內(nèi)容如《麻雀與小孩》... 藝術(shù)特色：具有濃厚的兒童化特色，主人公幾乎都是童心洋溢的兒童，或是與孩子們親近的動(dòng)植物形象；沒有脫離兒童性格的驚醒動(dòng)魄、劍拔弩張的描寫，處處充滿著親切友善、溫柔歡快的情調(diào)，洋溢著詩意的童稚美；歌詞對白完全淺顯曉暢的白話文，盡量吻合孩子們的語言習(xí)慣，緊緊扣住兒童心理特征；充滿著詩意的幻想，具有童話一般優(yōu)美而傳神的意境。3.參考答案：D4.參考答案：A5.參考答案：B6.參考答案：B7.參考答案：D8.參考答案： 首先，要有對兒童的愛心和責(zé)任感。 其次，要有獨(dú)特的生活積累。 第三，要有特殊的審美意識。 第四，特殊的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。9.參考答案： （1）兒童文學(xué)讀物強(qiáng)調(diào)文學(xué)性，?一切適宜于兒童閱讀的、?成人為適應(yīng)兒童閱讀需要而出版?的文學(xué)編著品都涵括在內(nèi)，包括了民間文學(xué)中適合兒童閱讀的部分，為兒童而縮編?的文學(xué)名著等； （2）兒童讀物就越出了兒童文學(xué)的范圍，它包括了兒童可接受的各類出版物，包括兒童?可讀和應(yīng)讀的非文學(xué)讀物。10.參考答案：鄭淵潔有一種兒童觀，認(rèn)為兒童的工作就是游戲，所以要把童話寫成幻想的游戲，讓兒童在游戲中增長才能和智慧，所以他的童話注意擺脫沿襲已久的童話創(chuàng)作的模式，大膽將游戲因素注入童話內(nèi)容之中。11.參考答案：C12.參考答案：D13.參考答案：中川李枝子14.參考答案：天上的街市15.參考答案：落花生16.參考答案：游戲17.參考答案：孫毓修18.參考答案：C19.參考答案：C20.參考答案：寓言；普希金21.參考答案：D22.參考答案：葉圣陶23.參考答案：D24.參考答案：C25.參考答案：C26.參考答案：B27.參考答案：C28.參考答案：B29.參考答案：C30.參考答案：游戲性、兒童性、幻想性。其中游戲性為前提，兒童性為核心，幻想性為手段，三者在相輔相成中構(gòu)成了童話精神的有機(jī)整體，并在《西游記》中的童話形象、游戲情節(jié)、童話語言等方面有詳盡的表現(xiàn)。作為一種美學(xué)精神，童話精神帶給讀者的不僅有快樂和熱鬧，而且應(yīng)保持文學(xué)應(yīng)有的超越性和詩性。本文從作者的成長經(jīng)歷和晚明社會的哲學(xué)、文學(xué)思潮著手進(jìn)一步分析這種童話精神產(chǎn)生的可能性，最后闡述《西游記》的童話精神對于《西游記》、兒童和兒童文學(xué)的價(jià)值。31.參考答案：D32.參考答案：豬八戒新傳33.參考答案：A34.參考答案：長襪子皮皮35.參考答案：哲理36.參考答案：D37.參考答案：有趣38.參考答案：兒童的生理和心理特點(diǎn)，決定兒童是好動(dòng)的更富有幻想和探究性，兒童文學(xué)更富有幻想，更富有驚險(xiǎn)色彩，更多神奇意味。而這一切構(gòu)成兒童文學(xué)變換之美。舉例《長襪子皮皮》或其他作品39.參考答案：清朝40.參考答案： 藝術(shù)特色： 《海的女兒》： （1）故事具有強(qiáng)大的說服力； （2）用浪漫主義的帶有些許宗教意味的象征的手法揭示童話的主題。 （3）詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。追求人的真、善、美，充滿著對弱小者的同情，對強(qiáng)暴者的抨擊；在美妙的故事中，蘊(yùn)含著醇厚的詩意.。主要是用童話的描述來反襯當(dāng)時(shí)社會的黑暗。 《丑小鴨》：《丑小鴨》是安徒生的代表作之一，，被后世稱作具有自自傳性的一篇童話作品。安徒生坎坷的一生在童話中得到曲折的反映。首先，這篇童話構(gòu)思精巧，情節(jié)離奇，充滿了神奇的幻想色彩。其次，童話語言華美，剪裁得當(dāng)，對話深動(dòng)形象，把一個(gè)深刻的人生哲理寓于一個(gè)美麗、曲折、感人的故事之中，不能不令人嘆服。 安徒生童話的劃時(shí)代意義： 《安徒生童話》是作者安徒生一生經(jīng)歷的真實(shí)寫照。1805年，安徒生出生在丹麥中部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他是個(gè)窮鞋匠的兒子，家庭貧困使他失去了上學(xué)的機(jī)會。以后他經(jīng)歷了生活的種種艱辛，終于在1835聽?wèi){一本童話集《講給孩子們的故事》轟動(dòng)了整個(gè)歐洲。他一生共創(chuàng)作了164篇童話。在世界童話作家中，很少有人像安徒生那樣為孩子們創(chuàng)作了那么多作品，他講述的那些故事影響了一代又一代兒童。 安徒生深入思考和概括重要問題的能力以及他豫益成熟的創(chuàng)作技巧和藝術(shù)風(fēng)格，生動(dòng)活潑的對白，精煉的語言和別具一格的作品結(jié)構(gòu)——所有這些，使安徒生40年代的童話提升到了世界文學(xué)經(jīng)典的地位！41.參考答案：文學(xué)童話42.參考答案： （1）了解指導(dǎo)對象及圖書情況； （2）幫助學(xué)生選擇合適的兒童文學(xué)作品； （3）對作品進(jìn)行推薦和介紹； （4）組織作品評論； （5）鞏固閱讀效果。43.參考答案：A44.參考答案：一類成人讀者是出于“身份”或“職業(yè)”的需要走向兒童文學(xué)。另一類情況是有些成人讀者在閱讀天性上、在文學(xué)心靈的深處與兒童、兒童文學(xué)有一種溝通、默契和認(rèn)同感。45.參考答案：葉君健46.參考答案：童年記憶47.參考答案：“小兵”的故事48.參考答案：假話國歷險(xiǎn)記49.參考答案：D50.參考答案：民間童話；文學(xué)童話51.參考答案：B52.參考答案：A53.參考答案：成人讀者54.參考答案：C55.參考答案：B56.參考答案：洪汛濤57.參考答案：B58.參考答案： （1）兒童文學(xué)是為兒童創(chuàng)作的各類文學(xué)作品的總稱。 （2）兒童文學(xué)是具有獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性和審美價(jià)值的語言藝術(shù)。 （3）兒童文學(xué)是適合與兒童接受并為他們所喜聞樂見的文學(xué)作品。 （4）兒童文學(xué)對兒童具有審美、認(rèn)識、娛樂、教育等多種功能和價(jià)值。59.參考答案：印度60.參考答案：愛彌兒61.參考答案：諷喻詩62.參考答案：B63.參考答案：A64.參考答案：A65.參考答案：B66.參考答案：D67.參考答案：D68.參考答案：童年文學(xué)69.參考答案：B70.參考答案：C71.參考答案：C72.參考答案：C73.參考答案：黎錦暉74.參考答案：日本75.參考答案：張秋生76.參考答案：C77.參考答案：A78.參考答案：B79.參考答案：D80.參考答案： 歷史意義： （1）科洛狄無意中用民間童話的幽默和諷刺對“教育兒童的的文學(xué)”作出了頗有的革命。 （2）《木偶奇遇記》的成功在于突破“教育通話”孜孜與訓(xùn)導(dǎo)的模式，然后他依然是一部道地的教育童話。?藝術(shù)特色： （1）童話性、歡快的幻想和真切的現(xiàn)實(shí)世界三者結(jié)合上，而這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界又是被童話性所嚴(yán)格限定了的。通話的角色，都是那個(gè)特定社會中，特定群體中來的活生生的形象。在科洛狄的通話里，一切景物都為讀者熟悉，全部是那么普通，都是“幻想的現(xiàn)實(shí)”，洋溢著人們大眾喜聞樂見的熱鬧幽默，從而有這種幽默發(fā)展出諧趣和諷刺。 （2）作者繼安徒生以后，利用了孩子把宇宙萬物都看成了有蓬勃生機(jī)的特點(diǎn)，放膽地、自由地寫活了一個(gè)木偶，從而托起孩子具有想象力的翅膀。81.參考答案：教訓(xùn)82.參考答案：D83.參考答案：C84.參考答案：C85.參考答案：茅盾；鄭振鐸86.參考答案：童謠；明代87.參考答案：《演小兒語》88.參考答案：C89.參考答案：格里布爾奇遇記90.參考答案：B91.參考答案： 《