四年級下冊音樂教案 第六單元 望月節(jié)蘇少版

《望月節(jié)》教學設計教材分析：《望月節(jié)》是動畫電影《寶蓮燈》中的一首插曲，是片中望月節(jié)祭祀時的音樂。由女聲主唱，輔以樂隊和人聲的襯托。在影片中，這段音樂是神話中的部落民眾因二郎神“一手遮月”而舉行禱祈拜儀式以免災禍的場景配樂。在擊鼓聲中女聲唱出頗有神奇色彩的音調：2-15|6.#67-|整段音樂都是以這一音調為基礎，多次變化出現(xiàn)，同時在伴奏中還運用了電子合成器，營造出神秘的氛圍。這首歌曲，由我國著名的藏族歌唱家宗庸卓瑪演唱，她空靈的歌聲，仿佛把人帶進了原始、神秘、充滿野性的夢幻世界。學情分析：四年級的學生積極主動，對本節(jié)課的主題有著濃厚的興趣，能夠主動參與到音樂活動中來，但是對于稍有難度的樂譜模唱，音準還有待于進一步提高。教學目標：一、欣賞動畫片《寶蓮燈》中的音樂作品，感受音樂在動畫片中的重要性，體驗音樂所營造的神奇、美好的意境。在合作和探究的過程中，嘗試運用非洲手鼓和舞蹈進行創(chuàng)編，體驗創(chuàng)造的快樂。三、在聆聽中了解組成動畫音樂的分類、作用及相關知識，提高在參與性欣賞活動中感受多聲部音樂的能力。教學重點：體驗樂隊與人聲為動畫影片營造的神奇、夢幻的意境。教學難點：用鼓和舞蹈創(chuàng)編樂曲。教具準備：非洲鼓、鋼琴。教學過程：一：導入師生律動《左手右手》進入教室?guī)?同學們，剛剛聽到的音樂熟悉嗎？生：熟悉......它是動畫電影《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》的主題曲。師：是的，說起動畫片，我們每個人的童年都少不了它的陪伴。一部優(yōu)秀的動畫片可以給我們的童年留下美好的回憶。下面我們就通過音樂來重溫幾部經(jīng)典的動畫作品。（生聽、說片名）師：最后一首把大家難住了，這首歌的名字叫《想你的365天》，它是動畫電影《寶蓮燈》的插曲。說起這部創(chuàng)作于1999年的國產(chǎn)動畫影片，它不僅動畫制作精美，故事情節(jié)跌宕起伏，影片中的插曲在當時也是家喻戶曉。剛剛聽到的《想你的365天》，張信哲的《愛就一個字》，劉歡的《天地在我心》等等。下面老師請咱們班的故事小達人來為大家介紹《寶蓮燈》的故事。生：天公中的三圣母愛上了人間的書生劉彥昌，因而觸犯了天規(guī)被二郎神壓在華山底下。三圣母的兒子沉香長大成人后得知自己的身世，立即帶著寶蓮燈逃離天宮，來到人間，決心就出自己的母親。最終沉香以頑強的意志、國人的勇氣，歷經(jīng)磨難和考驗戰(zhàn)勝了二郎神救出了母親。師：請你說說沉香是一個什么樣的孩子？生：機智、勇敢、給身邊的人帶來正能量的人。師：同學們說的真好！今天的音樂課老師把影片中的另一首插曲《望月節(jié)》帶進了我們的課堂。二：欣賞（一）初聽樂曲師：請同學們觀看視頻、聆聽音樂思考：影片中描述了什么樣的場景？生：有男女老少，有的在跳舞，練功，點火等等。師：他們?yōu)槭裁催@么做呢？生：像是舉行一場祭祀活動。師：說的好，原來在望月節(jié)這天，神話部落中的民眾得知二郎神要一手遮月感到非常的恐慌，因此他們要舉行一場隆重的祭祀活動祈求神靈保佑免除災禍。再次聆聽師：看來同學們看的很仔細，下面老師把問題難度加大，再次欣賞視頻，請把你聽到的聲音按順序寫下來。生小組活動師：大家一起看。第一個鼓，這段鼓聲給你什么樣的感受？生：我感覺很神秘，師：為什么？生：一開始很慢后來變快，并且聲音也由弱到強，師：說的真好。現(xiàn)在請拿起你的鼓跟著老師的節(jié)奏來模仿一下這種感覺。(師生模仿兩種鼓的節(jié)奏型）師：緊接著出來的是女聲，用一個詞來形容她。生：......空靈。師：說的真好，女聲是由我國著名的藏族歌唱家宗庸卓瑪演唱，仿佛把人們帶進了原始、神秘、充滿也行的夢幻世界。下面請你跟著老師把主題旋律唱一唱。生跟琴唱師：接下來是男聲，你也用一個詞來形容。生：粗獷、堅定有力。師：跟老師一起把男聲表現(xiàn)出來。師：隨著木琴的出現(xiàn)音樂也從第一部分轉到第二部分了，這部分音樂跟第一部分比帶給你怎樣的感受？生：非常熱鬧，歡快。師：你還聽到其它聲音了嗎？生：猴子叫聲、腳步聲、點火把的聲音。師：那你知道這些聲音是怎樣發(fā)出來的嗎？生：......師：電子合成器。師播放視頻介紹電子合成器師：這首作品我們就分析完了，以女聲為主唱，輔以樂隊與人聲的襯托。三：活動創(chuàng)編師：接下來我們用非洲鼓表現(xiàn)作品第一部分，舞蹈表現(xiàn)第二部分，現(xiàn)場來模仿部落的祭祀場景。生：交流討論。師生整理播放音樂完成作品的創(chuàng)編。四：拓展延伸欣賞原聲視頻《想你的365天》音