六年級(jí)語文上冊(cè)22文言文二則《伯牙鼓琴》課件_第1頁
六年級(jí)語文上冊(cè)22文言文二則《伯牙鼓琴》課件_第2頁
六年級(jí)語文上冊(cè)22文言文二則《伯牙鼓琴》課件_第3頁
六年級(jí)語文上冊(cè)22文言文二則《伯牙鼓琴》課件_第4頁
六年級(jí)語文上冊(cè)22文言文二則《伯牙鼓琴》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

伯牙鼓琴欣賞音樂任務(wù)一:自由朗讀文言文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。以為世無足復(fù)為鼓琴者wéiwèi伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。///////////////伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。任務(wù)二:

1.默讀,運(yùn)用自己喜歡的學(xué)法,試著說說每句話的意思。2.同桌兩人合作,一人說意思,另一人進(jìn)行補(bǔ)充和修正。人物簡介:

伯牙,春秋戰(zhàn)國時(shí)期晉國的上大夫,善談鼓琴,是著名的琴師,被尊為“琴仙”。任務(wù)三:

你從文中哪里看出伯牙彈琴技藝高超?請(qǐng)用橫線畫出相關(guān)的語句。伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。巍巍乎若太山湯湯乎若流水巍巍乎若太山湯湯乎若流水人物簡介:

鍾子期,春秋戰(zhàn)國時(shí)代楚國漢陽人,相傳鍾子期是一個(gè)戴斗笠、披蓑衣、背扁擔(dān)、拿板斧的樵夫。伯牙鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!薄吧圃蘸豕那?,巍巍乎若泰山。”“善哉乎鼓琴,__乎若__?!狈抡瘴闹芯渥?,試著說一說伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。鍾期一見知,山水千秋聞。

—(唐)孟浩然鐘期久已沒,世上無知音。

—(唐)李白故人舍我歸黃壤,流水高山心自知?!ㄋ危┩醢彩鳂I(yè)布置:1.給身邊的朋友講講“知音”的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論