2024年初一班主任工作總結(jié)參考模板（二篇）

第4頁共4頁2024年初一班主任工作總結(jié)參考模板為了維護內(nèi)容的嚴謹性、穩(wěn)重性和理性，同時保持其官方風格，我將對提供的內(nèi)容進行改寫如下：助力學生成長，深化學生思想工作。經(jīng)過上學期近半年的學習與生活磨合，133班已初步形成獨具特色的班集體，展現(xiàn)出團結(jié)向上、嚴肅活潑的良好風貌。一、筑牢基礎(chǔ)，強化初始教育。針對初一新生脫離小學教育環(huán)境、初入初中校園的特點，我們及時開展思想教育與行為規(guī)范教育，確保學生在入學之初即能明確行為規(guī)范。通過主題班會、言傳身教等多種方式，將文明禮貌、思想進步、團結(jié)同學、刻苦學習等要求融入學生日常生活，使之轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為，為班集體的建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。二、多元化教育，全面提高學生素質(zhì)。針對初一學生上進心強、好勝心切的心理特點，我們與班委會緊密合作，開展多形式的教育活動。如通過班會討論《如何做合格的初中生》、《關(guān)心他人》、《心懷感恩》等主題，提高學生對初中學習重要性的認識。同時，利用學校大型活動、勞動實踐等機會，進行規(guī)則教育、感恩教育、禮儀教育、誠信教育和成才教育，促進學生全面發(fā)展。三、培養(yǎng)自覺性，實現(xiàn)自我管理。針對初一學生依賴性強的特點，我們致力于培養(yǎng)學生自我管理的能力。通過制定詳細的班級獎懲制度，如班規(guī)細則、班干部管理制度等，引導(dǎo)學生自我管理、自我約束。同時，通過量化管理、班務(wù)筆記等方式，及時了解學生情況，做好工作安排，使學生逐漸養(yǎng)成自我管理的良好習慣。四、強化集體榮譽感，增強凝聚力。我們注重通過集體活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感。在學校舉辦的“校園藝術(shù)節(jié)”、文體比賽、演講比賽中，我們鼓勵學生積極參與，使每個人都感受到自己是集體的一員，與集體榮辱與共。這些集體活動在學生中起到了潛移默化的教育作用。五、重視班干部培養(yǎng)，發(fā)揮核心作用。班干部是班級的核心力量。我們?yōu)榘喔刹刻峁C會和平臺，如實行“值日班長制”，讓他們?nèi)轿粎⑴c班級工作與研究。同時，我們及時幫助他們總結(jié)工作，提高管理能力，形成穩(wěn)定、堅強的班干部隊伍，對班集體的建設(shè)起到關(guān)鍵作用?？傊ㄟ^上述措施的實施，我們成功激發(fā)了學生的學習積極性和集體榮譽感，也激發(fā)了科任老師的工作熱情。在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我們在教育教學工作中取得了一定的成績。然而，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，推動教育教學工作再上新臺階。2024年初一班主任工作總結(jié)參考模板（二）在六十周年校慶之際，學校舉辦了“祖國輝煌六十年”詩歌朗誦活動，我班的《我驕傲，我是中國人》榮獲二等獎。孩子們的堅定朗誦聲，充分表達了他們對祖國的深切熱愛。在“祖國輝煌六十年”歌唱比賽中，我班的《為了誰》取得了顯著成績。歌曲中的“你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚”，彰顯了新一代青少年的愛國情懷。在張店區(qū)第三輪學習型家庭評選中，我班的朱姿萌和于曉璐同學的家庭因其在學習上的優(yōu)異表現(xiàn)，被選為學習型家庭，他們的事跡值得每個家庭學習。在隊列隊形比賽中，我班榮獲佳績。當孩子們高喊“天道酬勤，寧靜致遠”時，我深感他們對我們班級的熱愛。我班多次榮獲紀律和衛(wèi)生流動紅旗，這得益于班委的盡職盡責和全班學生的共同努力，我們這個大家庭的衛(wèi)生和紀律管理得以井然有序。我班多次被評為“文明宿舍”和“文明餐桌”。學生們秉持節(jié)約糧食的原則，有序在食堂用餐，并嚴格遵守宿舍規(guī)定。我班學生積極參與手抄報和黑板報的制作，質(zhì)量不斷提升，這歸功于班級宣傳委員的領(lǐng)導(dǎo)。在學習上，我班學生表現(xiàn)出極高的積極性，英語成績在月考和期中考試中均名列前茅。鄒翔宇和張德志同學積極參加英語風采大賽，展示他們的英語才能。在英語書法大賽中，董辰晨、鄒翔宇和趙越三位同學榮獲一等獎。然而，也存在一些問題：1.學習習慣問題，部分學生周末作業(yè)完成情況不佳，形成不良學習循環(huán)。2.坐姿不正，這可能是導(dǎo)致初中生近視率上升的主要因素。3.衛(wèi)生清潔不徹底，一些學生缺乏良好的個人衛(wèi)生習慣。4.晚自習紀律有待加強，學生的自律性不足。5.極少數(shù)學生存在打架行為，不能妥善處理同學間的矛盾。6.個別學生有說臟話的現(xiàn)象。7.部分學生未能充分利用晚自習時間，預(yù)習復(fù)習不夠，時間管理有待提高。8.書寫不規(guī)范，很多學生英語字母書寫基礎(chǔ)不扎實，主要原因是書寫習慣不佳。9.吃零食現(xiàn)象普遍。10.部分學生學習不扎實，課堂積極，課后落實不足，導(dǎo)致成績下滑。針對以上問題，我計劃采取以下措施：1.對個別學生進行個別談心，從多方面引導(dǎo)他們，幫助他們樹立正確的人生觀。2.發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，讓全班同學學習他們的自律和自主學習精神。3.加強與家長的溝通，讓他們了解學生在校情況，共同促進學生的發(fā)展。4.利用班會時間進行思想教育，強調(diào)品德教育的重要性，教育學生先做人再做事。5.關(guān)注全體學生，確保每個學生都能得到應(yīng)有的關(guān)注和指導(dǎo)。6.培養(yǎng)學生的自主管理能力，讓他們在沒有監(jiān)督的情況下也能保持良好的紀律。7.關(guān)注學生的情緒變化，及時進行心