中秋節(jié)主題活動方案幼兒園

中秋節(jié)主題活動方案幼兒園一、引言

中秋節(jié)，又稱月圓節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著團(tuán)圓和和諧。為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒更好地了解中秋節(jié)，感受節(jié)日氛圍，我們特別策劃了以下中秋節(jié)主題活動方案。

二、活動主題

“月圓人團(tuán)圓，歡樂中秋節(jié)”

三、活動目的

1.增進(jìn)幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

2.培養(yǎng)幼兒的動手能力、合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

3.通過活動，讓幼兒體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂氛圍，感受家庭的團(tuán)圓與和諧。

四、活動時間

中秋節(jié)前一周（具體日期以當(dāng)年中秋節(jié)日期為準(zhǔn)）

五、活動地點(diǎn)

幼兒園內(nèi)操場、教室

六、參與人員

1.幼兒園全體幼兒

2.幼兒園教職工

3.邀請部分家長參與活動

七、活動準(zhǔn)備

1、宣傳準(zhǔn)備

（1）提前一周在幼兒園內(nèi)張貼中秋節(jié)活動海報，營造節(jié)日氛圍；

（2）通過班級微信群、家長會等方式，向家長宣傳中秋節(jié)活動，邀請家長參與；

（3）利用幼兒園廣播、晨間活動時間，向幼兒宣傳中秋節(jié)的文化知識。

2、物資準(zhǔn)備

（1）制作燈籠、月餅、嫦娥、玉兔等中秋節(jié)主題的手工材料；

（2）準(zhǔn)備活動所需的道具、裝飾品；

（3）采購活動獎品和禮物。

3、場地準(zhǔn)備

（1）布置活動場地，包括懸掛燈籠、張貼嫦娥、玉兔等裝飾；

（2）劃分活動區(qū)域，包括手工制作區(qū)、游戲區(qū)、表演區(qū)等；

（3）提前檢查活動場地的安全設(shè)施，確?；顒禹樌M(jìn)行。

八、活動內(nèi)容

1.中秋文化課堂

-由老師為幼兒講述中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，通過故事、圖片等形式讓幼兒深入了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。

-邀請家長代表分享自己家庭的中秋節(jié)傳統(tǒng)和慶祝方式，增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感。

2.手工制作活動

-組織幼兒制作中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如紙質(zhì)燈籠、月餅、玉兔等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

-設(shè)置不同的制作難度，以適應(yīng)不同年齡段幼兒的能力。

3.中秋主題游戲

-設(shè)計一系列與中秋節(jié)相關(guān)的游戲，如“猜燈謎”、“月餅接力賽”、“玉兔跳跳跳”等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)中秋節(jié)的樂趣。

-游戲中注重團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。

4.中秋文藝表演

-邀請幼兒和家長共同參與文藝表演，如舞蹈、歌曲、詩詞朗誦等，展示中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

-安排專門的排練時間，確保表演的質(zhì)量。

5.月餅品嘗會

-準(zhǔn)備不同口味和風(fēng)格的月餅，組織幼兒進(jìn)行品嘗，讓他們了解月餅的制作工藝和不同風(fēng)味。

-結(jié)合月餅品嘗，講解月餅的文化意義，如團(tuán)圓、豐收等。

6.家長親子活動

-安排親子制作月餅、燈籠等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)家長與孩子之間的互動，增進(jìn)親子關(guān)系。

-開展“最美家庭”攝影活動，鼓勵家長用鏡頭記錄下家庭的美好時刻。

7.感恩回饋活動

-在活動結(jié)束時，組織幼兒向家長、老師表達(dá)感謝，通過制作感恩卡片或小禮物，傳遞節(jié)日的祝福和感恩之情。

-鼓勵幼兒分享自己在活動中的收獲和感受，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。

九、活動預(yù)算

1.材料費(fèi)：包括手工制作燈籠、月餅、裝飾品等所需材料費(fèi)用，預(yù)計2000元。

2.場地布置費(fèi)：包括懸掛燈籠、張貼裝飾品等費(fèi)用，預(yù)計500元。

3.活動獎品及禮物費(fèi)：購買活動獎品、感恩卡片等，預(yù)計500元。

4.食品費(fèi)用：月餅品嘗會所需月餅，預(yù)計1000元。

5.活動宣傳費(fèi)：海報、傳單等印刷費(fèi)用，預(yù)計200元。

6.其他費(fèi)用：應(yīng)急備用金等，預(yù)計300元。

總計預(yù)算：5000元。

十、活動效果評估

1.幼兒參與度：通過觀察幼兒在活動中的積極參與程度，評估活動的吸引力。

2.知識掌握程度：通過問卷調(diào)查或口頭提問的方式，評估幼兒對中秋節(jié)文化知識的掌握情況。

3.手工制作能力：評估幼兒在手工制作環(huán)節(jié)的動手能力和創(chuàng)造力。

4.親子關(guān)系：通過家長反饋和觀察親子活動中的互動，評估活動對親子關(guān)系的影響。

5.活動氛圍：通過收集參與活動的人員對活動氛圍的評價，了解活動是否達(dá)到預(yù)期的效果。

6.媒體曝光度：評估活動宣傳的效果，包括家長群、社交媒體的傳播情況。

7.預(yù)算執(zhí)行情況：活動結(jié)束后，對比預(yù)算與實(shí)際支出，評估預(yù)算的合理性和執(zhí)行情況。

十一、注意事項(xiàng)

1、安全第一

-在活動前，對活動場地進(jìn)行全面的安全檢查，確保無安全隱患。

-活動中設(shè)置專門的安全員，負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒的安全，特別是手工制作和游戲環(huán)節(jié)，防止意外傷害。

-對所有參與活動的教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，確保他們了解緊急情況下的應(yīng)對措施。

-準(zhǔn)備急救箱，以備不時之需。

2、組織有序

-活動前制定詳細(xì)的活動流程表，明確每個環(huán)節(jié)的時間、地點(diǎn)和負(fù)責(zé)人。

-對活動參與人員進(jìn)行分組，確保每個小組都有指定的引導(dǎo)員或老師負(fù)責(zé)。

-活動前對幼兒進(jìn)行秩序教育，讓他們明白遵守規(guī)則的重要性。

3、尊重傳統(tǒng)

-在活動內(nèi)容設(shè)計中，確保所有環(huán)節(jié)都符合中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。

-在活動中，教育幼兒尊重傳統(tǒng)文化，不進(jìn)行任何不尊重或不適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

-邀請了解傳統(tǒng)文化的專家或長者參與，為幼兒提供更深入的文化體驗(yàn)。

4、注意環(huán)保

-活動中使用的材料盡量選擇環(huán)保、可回收的材料，減少對環(huán)境的影響。

-活動結(jié)束后，組織幼兒和教職工一起清理活動現(xiàn)場，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

-在活動宣傳和執(zhí)行中，提倡節(jié)約使用資源，減少浪費(fèi)。

十二、活動總結(jié)

活動結(jié)束后，組織專門的清理團(tuán)隊(duì)，包括教職工和幼兒，共同清理活動現(xiàn)場，確保場地整潔。通過本次活動，我們不僅讓幼兒度過了一個愉快的中秋節(jié)，更重要的是秉持傳承發(fā)揚(yáng)民族文化的主旨，達(dá)到了以下效果：

1.傳承文化：通過中秋文化課堂、手工制作、文藝表演等形式，讓幼兒深入了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增強(qiáng)了他們對民族文化的認(rèn)同感。

2.培養(yǎng)技能：在手工制作活動中，幼兒的動手能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉，同時學(xué)會了合作和分享。

3.增進(jìn)情感：家長親子活動的開展，加強(qiáng)了家長與孩子之間的情感交流，促進(jìn)了家庭和諧。

4.安全有序：活動期間，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定，確保了幼兒和參與人員的人身安全。

5.環(huán)保意識：在活動中，注重環(huán)保教育，讓幼兒認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。

6.組織能力：通過本次活動的策劃與實(shí)施，提升了幼兒園的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

活動總結(jié)中，我們還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.收集反饋：向家長、教職工和幼兒收集活動反饋，了解活動的亮點(diǎn)和不足之處，為今后類似活動提供改進(jìn)方向。

2.成果展示：整理活