蘇教版一年級(jí)上冊(cè)表格式教案教學(xué)設(shè)計(jì)23_第1頁(yè)
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)表格式教案教學(xué)設(shè)計(jì)23_第2頁(yè)
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)表格式教案教學(xué)設(shè)計(jì)23_第3頁(yè)
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)表格式教案教學(xué)設(shè)計(jì)23_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)表格式教案教學(xué)設(shè)計(jì)23教案名稱:蘇教版一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)數(shù)字4》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用直觀演示、游戲互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識(shí)數(shù)字4,理解數(shù)字4的含義,提高學(xué)生的數(shù)字認(rèn)知能力。活動(dòng)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使學(xué)生在生活中能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)字,感知數(shù)字的存在。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握數(shù)字4的寫(xiě)法和含義,能夠正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字4。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手操作的能力,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字的積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握數(shù)字4的寫(xiě)法和含義,能夠正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字4。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手操作的能力,使學(xué)生在實(shí)際操作中能夠熟練運(yùn)用數(shù)字4。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:數(shù)字卡片、黑板、粉筆、課件學(xué)具:數(shù)字卡片、作業(yè)本、畫(huà)筆、彩紙五、活動(dòng)過(guò)程1.課堂導(dǎo)入(5分鐘)通過(guò)趣味數(shù)字游戲,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)字4,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如:老師出示數(shù)字卡片,讓學(xué)生快速找到數(shù)字4,并說(shuō)出它的含義。2.教學(xué)新課(15分鐘)(1)老師通過(guò)課件展示數(shù)字4的圖片,讓學(xué)生觀察并說(shuō)出數(shù)字4的含義。(2)老師講解數(shù)字4的寫(xiě)法,并在黑板上示范,引導(dǎo)學(xué)生跟寫(xiě)。(3)學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)字4的書(shū)寫(xiě)練習(xí),老師巡回指導(dǎo)。3.實(shí)踐活動(dòng)(10分鐘)(1)學(xué)生用彩紙剪出數(shù)字4,并進(jìn)行粘貼創(chuàng)作,展示自己的作品。(2)學(xué)生互相交流作品,分享學(xué)習(xí)心得。4.課堂小結(jié)(5分鐘)六、活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握數(shù)字4的寫(xiě)法和含義,能夠正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字4。活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手操作的能力,使學(xué)生在實(shí)際操作中能夠熟練運(yùn)用數(shù)字4。七、課后反思及拓展延伸拓展延伸:鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多運(yùn)用數(shù)字4,提高學(xué)生的數(shù)字認(rèn)知能力。如:讓學(xué)生數(shù)一數(shù)家里的人數(shù),統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)的人數(shù)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:一、教學(xué)新課環(huán)節(jié)中的圖片展示在教學(xué)新課環(huán)節(jié),我使用了數(shù)字4的圖片來(lái)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和理解數(shù)字4的含義。這些圖片包括了數(shù)字4的各種形式,如手指、蘋(píng)果、小鳥(niǎo)等,讓學(xué)生能夠從不同的角度和情境中認(rèn)識(shí)到數(shù)字4的存在。我認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)是非常重要的,因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生對(duì)于數(shù)字的理解還處于直觀形象的階段,通過(guò)圖片展示可以幫助他們建立起數(shù)字4的直觀印象,從而更好地理解和掌握數(shù)字4的含義。二、數(shù)字4的寫(xiě)法講解與示范在教學(xué)新課環(huán)節(jié),我不僅講解了數(shù)字4的寫(xiě)法,還在黑板上進(jìn)行了示范。我詳細(xì)地解釋了數(shù)字4的筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu),讓學(xué)生能夠清晰地看到數(shù)字4的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。我還特別強(qiáng)調(diào)了數(shù)字4的豎直筆畫(huà)和彎曲筆畫(huà),讓學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)能夠注意到這些細(xì)節(jié)。我認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)是非常關(guān)鍵的,因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生正在學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字,正確的書(shū)寫(xiě)方法和規(guī)范的筆畫(huà)順序?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)講解和示范,我可以幫助學(xué)生建立起正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,從而提高他們的書(shū)寫(xiě)能力。三、實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)的剪貼創(chuàng)作在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié),我讓學(xué)生用彩紙剪出數(shù)字4,并進(jìn)行粘貼創(chuàng)作。這個(gè)活動(dòng)不僅能夠鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字4的認(rèn)識(shí),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。我引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字4的形狀,并用彩紙剪出相應(yīng)的形狀,然后將剪出的數(shù)字4粘貼在紙上。這個(gè)過(guò)程中,我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,用不同的顏色和圖案來(lái)裝飾自己的作品。我認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)是非常有益的,因?yàn)樗粌H能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)數(shù)字4的理解,還能夠培養(yǎng)他們的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。四、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)的強(qiáng)調(diào)在課堂小結(jié)環(huán)節(jié),我特別強(qiáng)調(diào)了數(shù)字4的寫(xiě)法和含義,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多運(yùn)用數(shù)字4。我提醒學(xué)生要注意數(shù)字4的筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu),以及在日常生活中要注意數(shù)數(shù)和統(tǒng)計(jì)。我認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)是非常重要的,因?yàn)橥ㄟ^(guò)強(qiáng)調(diào)和提醒,我可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),并激發(fā)他們?cè)谌粘I钪羞\(yùn)用數(shù)字4的動(dòng)力。我在這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)中,特別關(guān)注了教學(xué)新課環(huán)節(jié)的圖片展示、數(shù)字4的寫(xiě)法講解與示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論