江西省南昌市新建一中2025屆數(shù)學(xué)高一上期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

江西省南昌市新建一中2025屆數(shù)學(xué)高一上期末綜合測試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.下列選項中,與的值不相等的是()A B.cos18°cos42°﹣sin18°sin42°C. D.2.下列四條直線,傾斜角最大的是A. B.C. D.3.函數(shù)的圖象的相鄰兩支截直線所得的線段長為,則的值是()A. B.C. D.4.設(shè)集合,,則()A B.C. D.5.已知偶函數(shù)在單調(diào)遞減,則使得成立的的取值范圍是A. B.C. D.6.已知函數(shù)若方程恰有三個不同的實數(shù)解a,b,c(),則的取值范圍是().A. B.C. D.7.,,則p是q的()A充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件8.已知函數(shù),若在上單調(diào)遞增,則實數(shù)的取值范圍為()A. B.C. D.9.已知函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)與在同一直角坐標系中的圖象是A. B.C. D.10.某同學(xué)用“五點法”畫函數(shù)fxωx+φ0ππ3π2xπ5πA05-50根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),函數(shù)fxA.fx=5C.fx=5二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知一元二次不等式對一切實數(shù)x都成立,則k的取值范圍是___________.12.在中,已知,則______.13.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為__________.14.已知圓,則過點且與圓C相切的直線方程為_____15.已知函數(shù)若互不相等,且,則的取值范圍是16.若將函數(shù)的圖像向左平移個單位后所得圖像關(guān)于軸對稱,則的最小值為___________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為打造成“生態(tài)農(nóng)業(yè)特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,決定種植某種水果,該水果單株產(chǎn)量(單位:千克)與施用肥料(單位:千克)滿足如下關(guān)系:,單株成本投入(含施肥、人工等)為元.已知這種水果的市場售價為15元/千克,且銷路暢通供不應(yīng)求,記該水果樹的單株利潤為(單位:元).(1)求的函數(shù)關(guān)系式;(2)當施用肥料為多少千克時,該水果樹的單株利潤最大?最大利潤是多少?18.過圓內(nèi)一點P(3,1)作弦AB,當|AB|最短時,求弦長|AB|.19.設(shè)是兩個不共線的非零向量.(1)若求證:A,B,D三點共線;(2)試求實數(shù)k的值,使向量和共線.20.已知函數(shù)(1)若是偶函數(shù),求a值;(2)若對任意,不等式恒成立,求a的取值范圍21.計算:(1)(2)

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解析】先計算的值,再逐項計算各項的值,從而可得正確的選項.【詳解】.對于A,因為,故A正確.對于B,,故B正確.對于C,,故C錯誤.對于D,,故D正確.故選:C.2、C【解析】直線方程y=x+1的斜率為1,傾斜角為45°,直線方程y=2x+1的斜率為2,傾斜角為α(60°<α<90°),直線方程y=?x+1的斜率為?1,傾斜角為135°,直線方程x=1的斜率不存在,傾斜角為90°.所以C中直線的傾斜角最大.本題選擇C選項.點睛:直線的傾斜角與斜率的關(guān)系斜率k是一個實數(shù),當傾斜角α≠90°時,k=tanα.直線都有斜傾角,但并不是每條直線都存在斜率,傾斜角為90°的直線無斜率.3、D【解析】由正切函數(shù)的性質(zhì),可以得到函數(shù)的周期,進而可以求出解析式,然后求出即可【詳解】由題意知函數(shù)的周期為,則,所以,則.故選D.【點睛】本題考查了正切函數(shù)的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題4、C【解析】利用集合的交集運算求解.【詳解】因為集合,,所以,故選:C5、C【解析】∵函數(shù)為偶函數(shù),∴∵函數(shù)在單調(diào)遞減∴,即∴使得成立的的取值范圍是故選C點睛:這個題目考查的是抽象函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,在不等式中的應(yīng)用.解函數(shù)不等式:首先根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)把不等式轉(zhuǎn)化為的形式,然后根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性去掉“”,轉(zhuǎn)化為具體的不等式(組),此時要注意與的取值應(yīng)在外層函數(shù)的定義域內(nèi).6、A【解析】畫出的圖象,數(shù)形結(jié)合可得求出.【詳解】畫出的圖象所以方程恰有三個不同的實數(shù)解a,b,c(),可知m的取值范圍為,由題意可知,,所以,所以故選:A.7、B【解析】根據(jù)充分條件、必要條件的定義判斷即可;【詳解】解:因為,,所以由不能推出,由能推出,故是的必要不充分條件故選:B8、C【解析】利用分段函數(shù)的單調(diào)性列出不等式組,可得實數(shù)的取值范圍【詳解】在上單調(diào)遞增,則解得故選:C【點睛】本題考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,考查分段函數(shù),端點值的取舍是本題的易錯9、C【解析】根據(jù)冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),可得a∈(0,1),再由指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),可得答案【詳解】由已知中函數(shù)y=xa(a∈R)的圖象可知:a∈(0,1),故函數(shù)y=a﹣x為增函數(shù)與y=logax為減函數(shù),故選C【點睛】本題考查知識點是冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),難度不大,屬于基礎(chǔ)題10、A【解析】根據(jù)函數(shù)最值,可求得A值,根據(jù)周期公式,可求得ω值,代入特殊點,可求得φ值,即可得答案.【詳解】由題意得最大值為5,最小值為-5,所以A=5,T2=5π6-又2×π3+φ=所以fx的解析式可以是故選:A二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】由題意,函數(shù)的圖象在x軸上方,故,解不等式組即可得k的取值范圍【詳解】解:因為不等式為一元二次不等式,所以,又一元二次不等式對一切實數(shù)x都成立,所以有,解得,即,所以實數(shù)k的取值范圍是,故答案為:.12、11【解析】由.13、【解析】該幾何體是一個半圓柱,如圖,其體積為.考點:幾何體的體積.14、【解析】先判斷點在圓上,再根據(jù)過圓上的點的切線方程的方法求出切線方程.【詳解】由,則點在圓上,,所以切線斜率為,因此切線方程,整理得.故答案為:【點睛】本題考查了過圓上的點的求圓的切線方程,屬于容易題.15、(10,12)【解析】不妨設(shè)a<b<c,作出f(x)的圖象,如圖所示:由圖象可知0<a<1<b<10<c<12,由f(a)=f(b)得|lga|=|lgb|,即?lga=lgb,∴l(xiāng)gab=0,則ab=1,∴abc=c,∴abc的取值范圍是(10,12),16、【解析】利用輔助角公式將函數(shù)化簡,再根據(jù)三角函數(shù)的平移變換及余弦函數(shù)的性質(zhì)計算可得;【詳解】解:因,將的圖像向左平移個單位,得到,又關(guān)于軸對稱,所以,,所以,所以當時取最小值;故答案為:三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)4千克,505元.【解析】(1)用銷售額減去成本投入得出利潤的解析式;(2)判斷的單調(diào)性,及利用基本不等式求出的最大值即可【詳解】解:(1)由題意得:,(2)由(1)中得(i)當時,;(ii)當時,當且僅當時,即時等號成立.因為,所以當時,,所以當施用肥料為4千克時,種植該果樹獲得的最大利潤是505元.【點睛】方法點睛:該題考查的是有關(guān)函數(shù)的應(yīng)用問題,解題方法如下:(1)根據(jù)題意,結(jié)合利潤等于收入減去支出,得到函數(shù)解析式;(2)利用分段函數(shù)的最大值等于每段上的最大值中的較大者,結(jié)合求最值的方法得到結(jié)果.18、.【解析】考慮直線AB的斜率不存在時,求出A,B坐標,得到,當直線AB的斜率存在時,圓的圓心(4,2),半徑r=3,圓心(4,2)到直線AB的距離為:,利用勾股定理基本不不等式即可求出圓的最短的弦長【詳解】(1)當直線AB的斜率不存在時,,所以(2)當直線AB的斜率存在時,圓心(4,2)到直線AB的距離為:,即,當時取得最小值7,弦長的最小值為.綜上弦長的最小值為.【點睛】本題考查圓的最短弦長的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意兩點間距離公式的合理運用19、(1)證明見解析;(2).【解析】(1)利用向量共線定理證明向量與共線即可;(2)利用向量共線定理即可求出【詳解】(1)∵,∴//,又有公共點B∴A、B、D三點共線(2)設(shè),化為,∴,解得k=±120、(1)0(2)【解析】(1)由偶函數(shù)的定義得出a的值;(

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