期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)六口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（專項(xiàng)訓(xùn)練）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級上冊

精品試卷·第2頁（共2頁）統(tǒng)編版六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)六口語交際與綜合性學(xué)習(xí)時間:40分鐘滿分:100分一、口語論壇1.國家5A級景區(qū)荷蘭花海招收假期小導(dǎo)游啦!當(dāng)這個振奮人心的消息傳到張明明的耳中時，她卻有點(diǎn)兒為難了:自己知道這是一個很好的機(jī)會，能鍛煉表達(dá)的能力，還能增長見識?？墒菋寢屇且魂P(guān)不好過，她肯定會說“去什么去?都六年級了，不好好學(xué)習(xí)，把時間浪費(fèi)在這里，不行!”如果你是張明明，你覺得怎樣說才能取得媽媽的支持，去報名參選呢?想一想，請將說話內(nèi)容寫在下面的橫線上。2.家長都希望自己的孩子能有一個美好的未來,希望孩子的成績可以名列前茅，于是紛紛送孩子上各種課外輔導(dǎo)班。上課外輔導(dǎo)班真的好嗎?到底要不要上輔導(dǎo)班?下列人員會怎么說呢?請分別從他們的角度想一想，然后寫出他們想說的話。學(xué)生家長:學(xué)校老師:小學(xué)生:3.六年級是小學(xué)階段的最后一年，同學(xué)們很想一起舉行一次去黃河的遠(yuǎn)足，假如現(xiàn)在要你去找校長，希望他能支持你們，想一想，應(yīng)該怎樣跟校長交流。4.你的好朋友張耀這學(xué)期迷上了玩電子游戲，顧不上吃飯，作業(yè)也常常不寫。你打算如何勸說他?5.關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀的利與弊”，同學(xué)們各抒己見，形成了下列兩種觀點(diǎn)，你更認(rèn)同哪一種?說說你的理由。第一種:網(wǎng)絡(luò)碎片化利大于弊，因?yàn)殚喿x也要與時俱進(jìn)，與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合。第二種:網(wǎng)絡(luò)碎片化弊大于利，因?yàn)樗槠喿x太流于表面，無法引人深思。二、根據(jù)情境想一想，然后寫一寫。周末,一個風(fēng)景如畫的公園里,一對年輕的夫婦正在跟一個孩子嬉戲玩耍……突然，一場驟雨襲來,夫婦倆都忙著伸出雙手給孩子遮雨。“傘”下的孩子會心地笑了。請為描述的畫面設(shè)計一則公益廣告，要求思想健康，語言簡潔。三、言外之意水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)了馬上來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋地問住戶:“現(xiàn)在情況怎么樣?”一位主婦說:“還好，在等你的時候,孩子們已經(jīng)學(xué)會游泳了!”這位主婦的言外之意是:。假如你是這位修理工，應(yīng)該說:。四、讀下面的寓言，寫出其中的寓意。驢和狼驢在牧場上吃草，看見狼向它沖來，便裝出瘸腿的樣子。狼來到跟前，問它是怎么病的。驢說:“過籬笆的時候，扎了腿。”驢勸狼先把刺拔出來，然后再吃自己，免得吃的時候卡住喉嚨。狼信以為真，便舉起驢腿，聚精會神地察看。驢用腳對準(zhǔn)狼的嘴一踹，把狼的牙齒踹掉了。狼吃了苦頭，說道:“我真是活該!父親教我當(dāng)屠戶，我為什么偏要行醫(yī)呢?”寓意:。五、閱讀材料，完成練習(xí)。近幾年，中國經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣。霧霞面前，誰都沒有特權(quán)，誰也無法獨(dú)善其身，沒有什么比呼吸更重要的了。連北大校園里蔡元培等先賢的雕塑也被戴上了口罩。人們不禁發(fā)出“十面霾伏，何時才是盡頭”的疑問。1.人們給雕塑戴上口罩的原因是()A.避免雕塑受到霧霾影響，遭到破壞。B.表達(dá)人們對霧霾天氣的忍無可忍，呼吁政府盡快解決環(huán)境問題。C.這些都是一些知名人士的雕塑，給它們戴上口罩表達(dá)了人們對這些人士的尊敬。2.面對越來越嚴(yán)重的霧霾天氣，請你給政府部門提一些具體的建議。六、綜合實(shí)踐搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新成立的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動。1.生活中，同學(xué)們收集了不少讀書的故事，下面列舉了其中四則，他們分別說的是誰?請將相應(yīng)的序號填在括號里。①他好讀書而不求甚解，每有會意，便欣然忘食。()②他勤學(xué)卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。()③他很小學(xué)習(xí)書法，十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。()④他少年時癡迷讀書，曾在夢中看到所用之筆開花，后來果然“斗酒詩百篇”。()A.匡衡B.陶淵明C.李白D.王羲之2.為營造活動氛圍，請你推薦一則有關(guān)讀書的名人名言張貼在教室。3.4月23日是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在教室開展關(guān)于讀書的主題班會，作為組織者，你去邀請語文老師王老師參加這次班會活動，請你把對王老師說的話寫出來。4.同學(xué)們探討文學(xué)名著時發(fā)現(xiàn)，《三國演義》有一位家喻戶曉的人物:，他上知天文，下知地理，成了中華民族智慧的代表;而在我國四大名著的另一部作品《》中也塑造了一位外號為“智多星”的軍師:,他出謀劃策，帶領(lǐng)大家巧妙地截取了生辰綱。七、根據(jù)情境回答問題在青年歌手大獎賽上，一位歌手登臺演唱，他唱錯了樂譜中后面的幾節(jié)，音樂評論家微笑著即興點(diǎn)評，下列各句表達(dá)最得體的是()A.你總體唱的不錯，只是后幾節(jié)錯了。B.前幾節(jié)唱的很好，可惜后幾節(jié)有所改變。C.前幾節(jié)唱得不錯，如果后幾節(jié)也能保持好了。參考答案一、1.示例:媽媽，我想報名參加小導(dǎo)游。因?yàn)樽鲂?dǎo)游不僅可以增強(qiáng)表達(dá)能力，還能開闊眼界。聽老師說，小導(dǎo)游活動的時間在周末，不會占用平時的學(xué)習(xí)時間的。媽媽，讓我報名試一試吧!2.當(dāng)然要去啊。別人家的孩子都去，我家孩子不去怎么能行呢?去課外輔導(dǎo)班上課要根據(jù)個人的情況，量力而行。確實(shí)對學(xué)習(xí)有幫助的，可以去。去課外輔導(dǎo)班上課要根據(jù)個人的情況，量力而行。確實(shí)對學(xué)習(xí)有幫助的，可以去。我不望去。我想過一個愉快的周末。3.示例:校長，您好!我們已經(jīng)度過了五年的小學(xué)生活，這是最后一年，在小學(xué)的最后一個階段，我們想舉行一次去黃河的遠(yuǎn)足，這將是我們最珍貴的童年記憶!我們將會請家長一起參加，幫助我們解決安全問題，我們也會遵守相關(guān)規(guī)定，注意安全。您看，行嗎?感謝校長的理解和支持。4.示例:張耀，電子游戲雖然有趣，但不能沉迷其中，否則危害極大。而且