腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師題庫（十四）醫(yī)學心理學

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師題庫（十四）醫(yī)學心理學醫(yī)學心理學緒論1．關于醫(yī)學心理學的實驗研究方法，其主要特點是A.只在實驗室中完成

B.只以人為被試對象C.只記錄生物學指標D.只在有目的的一定控制條件下進行E.只使用各種現(xiàn)代儀器設備2．醫(yī)學心理學的研究對象為A.心理活動規(guī)律的學科B.人類行為的科學發(fā)展C.疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律D.影響健康的有關心理問題和行為E.疾病的預防和治療的原則3．生物—心理—社會醫(yī)學模式認為A.心身是統(tǒng)一的B.心理對健康和疾病有能動作用C.心理因素、社會因素和生物因素都影響人體健康和疾病的發(fā)生D.在健康和疾病問題上應將人視為一個整體E.以上都是4．不屬于醫(yī)學心理學相關學科的是A.健康心理學B.變態(tài)心理學C.神經(jīng)心理學D.藥物心理學E.教育心理學5．醫(yī)學心理學的基本觀點不包括A.個性特征作用的觀點B.認知評價的觀點C.主動適應與調(diào)節(jié)的觀點D.情緒因素作用的觀點E.遺傳決定論的觀點1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】D【解析】認知理論：情感—認知—行為。認知理論中談到的認知有6個特征，并且提到認知、情緒和行為之間的關系往往是相互的。4.【答案】E【解析】醫(yī)學心理學的分支和相關學科：神經(jīng)心理學，生理心理學（研究心理或行為如何與生理學的變化相互作用），變態(tài)心理學，心理衛(wèi)生和健康心理學、康復心理學和缺陷心理學，臨床心理學（clinicalpsychology），護理心理學（nursingpsychol-ogy），心身醫(yī)學，行為醫(yī)學（behavioralmedicine）、藥物心理學。5．【答案】E醫(yī)學心理學基礎1．不屬于青少年心理健康教育的主要內(nèi)容的是A.性生理、性心理、性道德教育B．世界觀、價值觀、人生觀教育封間C.友誼觀和戀愛觀教育D.學習策略和方法的教育E.自我意識形成教育2．下列說法錯誤的是A.心理是腦的功能B.腦是心理的器官C.心理是對事物的主觀反映D.客觀現(xiàn)實是心理的源泉E.心理能客觀地反映事物3．既想?yún)①愬憻捵约?，又怕成績不好被人譏笑，此時的動機沖突是A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突E.雙重避趨沖突4．心理過程包括的三個過程為A.認識、情緒和意志B.感覺、知覺和注意C.氣質(zhì)、性格和能力D.需要、動機和興趣E.記憶、思維和想象5．有些人在工作中認真負責，有些人敷衍了事，有些人得過且過。這些表現(xiàn)在人的性格特征中屬于A.態(tài)度特征B.理智特征C.認知特征D.情緒特征E.意志特征6．結(jié)合自己的經(jīng)驗，并用概念的形式反映事物的特征為A.知覺的多維性B.知覺的整體性C.知覺的恒常性D.知覺的理解性E.知覺的選擇性7．下列青春期自我意識中的主要矛盾，不包括A.理想與現(xiàn)實B.學習與戀愛C.原我與超我D.獨立與依賴E.交往與封閉8．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”明了知覺的A.多元性B.整體性C.恒常性D.理解性E.選擇性9．意志通過什么途徑對人的健康產(chǎn)生影響A.影響自我暗示B.影響人的思維方式C.影響人的個性特征D.影響需要和動機強度E.影響認知過程和情緒過程10．某中年人，童年生活受挫折，個性克制，情緒壓抑，經(jīng)常焦慮、抑郁，又不善于宣泄，過分謹慎，強求合作調(diào)和。他的行為模式最容易患的軀體疾病是A.冠心病B.腦出血C.慢性結(jié)腸炎D.甲狀腺功能亢進E.癌癥11．短時記憶存儲的信息量，為A.3±2B.5±2C.7±2D.9±2E.11±212．通過交談或問卷的方法了解一些人對某一事件的感受、態(tài)度和行為，在醫(yī)學心理學的研究方法中屬于A.調(diào)查法B.臨床觀察法C.個案法D.實驗法E.心理測驗法13．從情感范疇來看，愛國心是一種A.責任感B.情操C.集體感D.道德感E.榮譽感14．人類心理過程的認識過程不包括A.感覺B.信念C.記憶D.思維E.想象15．學習和記憶的電生理學基礎是A.識記、保持、再認和回憶B.膽堿能神經(jīng)元動作電位C.內(nèi)流鈣離子D.突觸長時程增強電位E.經(jīng)典條件反射16．思維的重要特征是A.抽象性和創(chuàng)造性B.深刻性和觀念性C.上升性和決策性D.分析性和綜合性E.間接性和概括性17．潛意識又稱無意識，在人的心理活動中一般處于A.警覺狀態(tài)B.緩沖狀態(tài)C.知覺狀態(tài)D.清晰狀態(tài)E.壓抑狀態(tài)1．【答案】D2．【答案】B3．【答案】C【解析】動機的沖突分為三個類型：①趨避式的動機沖突：同一個目標對于個體來說可能滿足某種需要，但同時也可能構(gòu)成威脅。一個目標對個體形成了好惡、吸引排斥的兩個方面，此時個體所形成的矛盾的心理環(huán)境就是趨避式動機沖突。②雙趨式的動機沖突：個體在有目的的活動中同時有兩個并存的目標，而且這兩個所欲達到的目標對其具有同樣強度的吸引力和能引起同樣強度的動機。但個體由于條件、環(huán)境所限制而無法同時獲取兩個目標，這時在心理上產(chǎn)生難以作出取舍的沖突情境，這就是雙趨式動機沖突。產(chǎn)生雙趨動機時必須作出強迫性的、非此即彼的選擇，優(yōu)柔寡斷則結(jié)果可能一個都得不到或造成對心理的傷害。社會生活中此種兩者不可兼得的情況常常會遇到。如某青年一方面要參加組織安排的活動，又想觀看足球比賽。參加了組織活動就不能看足球賽，反之也一樣。最后他必須作一個取舍。③雙避式動機沖突：個體在有目的的活動中，眼前呈現(xiàn)兩個具有同樣強度威脅力的目標；迫于環(huán)境形勢，逃脫一個威脅就必須接受另一個威脅，正是所謂的“前有伏兵后有追擊”。此時個體引起的緊張和隨之所產(chǎn)生的動機上的沖突就是雙避式動機沖突。這正是人們平時所說的“兩難心理”。4.【答案】A【解析】心理過程：①認知過程（知）：人在認識客觀世界的活動中所表現(xiàn)的各種心理現(xiàn)象。簡要介紹概念：感覺、知覺、記憶、思維、想象。②情感過程（情）：人認識客觀事物時產(chǎn)生的各種心理體驗過程。③意志過程（意）：人們?yōu)閷崿F(xiàn)奮斗目標，努力克服困難，完成任務的過程。在意志過程中產(chǎn)生的行為就是意志行為（行）。④知、情、意、行的關系：認知是產(chǎn)生情、意的基礎；行是在認知的基礎上和情的推動下產(chǎn)生的，它能提高認識、增強情感、磨煉意志；行為控制、調(diào)節(jié)情感、提高認知。5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】E9.【答案】E10.【答案】E11.【答案】C12.【答案】A【解析】醫(yī)學心理學與其他學科的研究方法基本相似，以下簡要介紹其常用方法。①觀察法。觀察法指研究者直接觀察、記錄個體或團體的行為活動，從而分析研究兩個或多個變量間存在什么關系的一種方法。此法是科學研究史上最原始、應用最廣泛的一種方法，從事任何研究幾乎都離不開觀察法。根據(jù)是否預先設置情境，觀察法還可分以下兩種：I.自然觀察法即在自然情境中對研究對象的行為直接觀察、記錄，而后分析解釋，從而獲得行為變化的規(guī)律。II.控制觀察法即在預先設置的情境中進行觀察。②調(diào)查法。調(diào)查法指通過晤談、訪問、座談、問卷等方式獲得資料并加以分析的研究。I.晤談法或訪問法通過與被試晤談，了解其心理活動，同時觀察其晤談時的行為反應，以其非語言信息補充、驗證所獲得的語言信息，經(jīng)記錄、分析得到研究結(jié)果。晤談法通常采用一對一的訪談方式，其效果取決于研究者的晤談技巧。此法既可用于患者，也可用于健康人群，是開展心理評估、心理咨詢、心理治療及其相關研究中的最常用方法之一。座談則是以少數(shù)研究者同時面對多個被試的訪談形式。相對于晤談、座談范圍較大，便于一次獲得較多同類資料或信息，滿足分析、研究的需要。II.問卷法指采用事先設計的調(diào)查問卷，當場或通過函件交由被試填寫，然后對回收的問卷分門別類地分析研究。適用于短時間內(nèi)書面收集大范圍人群的相關資料，如了解某特殊人群（老人、學生）的身心健康水平、調(diào)查住院患者的需要等，均可采取此法。問卷法的研究質(zhì)量取決于研究者的思路（研究的目的、內(nèi)容、要求等）、問卷設計的技巧及被試的合作程度等，如問卷所設計的提問能否反映研究者的研究重心、指導語能否讓被試一目了然、設問策略得當與否、結(jié)果是否便于統(tǒng)計分析等。又如開放式問卷的題量適中與否、能否引起被試的回答興趣等；封閉式問卷有否一致的答卷標準、分級適當與否等。③測驗法。測驗法也稱心理測驗法，指以心理測驗作為個體心理反應、行為特征等變量的定量評估手段，據(jù)其測驗結(jié)果揭示研究對象的心理活動規(guī)律。此法需采用標準化、有良好信度和效度的通用量表，如人格量表、智力量表、行為量表、癥狀量表等。心理測驗和量表種類繁多，必須嚴格按照心理測試規(guī)范實施，才能得到正確的結(jié)論。心理測試作為一種有效的定量手段在醫(yī)學心理學工作中使用得很普遍。④實驗法。實驗法指在控制的情境下，研究者有系統(tǒng)地操縱自變量，使之系統(tǒng)地改變，觀察因變量隨自變量改變所受到的影響，以探究自變量與因變量的因果關系，掌握知果溯因、知因推果的科學規(guī)律。13．【答案】D14．【答案】B【解析】認知過程（cognitiveprocess）是人對客觀世界的認識和觀察，包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、語言等生理和心理活動。人類認識世界是從感覺和知覺開始的。人們感知事物時需要以注意為前提，并從眾多信息中將有用的信息篩檢過濾，儲存到記憶系統(tǒng)，繼而形成表象和概念。人在認識事物時會聯(lián)系和抽象這些事物的內(nèi)外部規(guī)律。這種認識要靠思維過程來進行，所以人類的思維具有高度的概括性和間接性。人類在漫長的進化過程中發(fā)展出獨特的語言功能，通過它來進行思想交流，思維亦借助語言來進行。15．【答案】D16．【答案】E【解析】思維是人腦對客觀事物的間接的和概括的反映。思維的特征是間接性和概括性。間接性是指不是直接通過感覺器官而是通過其他媒介來認識客觀事物；概括性則是找出同一類食物的共同性，本質(zhì)屬性的聯(lián)系。17．【答案】E心理衛(wèi)生1．智力發(fā)展的關鍵期在A．3歲前B．4歲前C．5歲前D．6歲前E．7歲前2.心理健康的標準不包括A.適應環(huán)境B.人際和諧

C.智力正常D.人格完美E.情緒良好1．【答案】E【解析】語言發(fā)展關鍵期為1～3歲；人格發(fā)展關鍵期為3～7歲，自制力關鍵期為2—3歲。兒童期是形成健康行為習慣的關鍵期，個體自我意識發(fā)展的開始時期是青春期。2．【答案】D心身疾病1．下列心身疾病的治療原則，不包括A.藥物緩解癥狀B.自我心理調(diào)節(jié)C.不間斷發(fā)泄D.矯正不良習慣E.心理護理2．內(nèi)科的心身疾病一般不包括A.冠心病B.高血壓式C.支氣管哮喘D.肺結(jié)核E.消化性潰瘍3．當機體處于強烈的應激狀態(tài)時，可表現(xiàn)出心率加快，血壓升高，呼吸加速，血糖升高。這些生理反應說明哪個系統(tǒng)活動增強A.下丘腦—垂體—甲狀腺軸B.下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸C.交感一腎上腺髓質(zhì)軸D.下丘腦—垂體一性腺軸E.下丘腦一垂體后葉軸4．關于心身關系，你認為最正確的是A.心身二無論B.心身統(tǒng)一論C.神靈支配論D.心身還原論E.心身平行論1．【答案】C【解析】心身疾病的治療原則：①通過心理診斷測驗與量表評定、談話，詳細調(diào)查了解疾病、病情有關的心理因素；②有針對性地進行心理治療與心理護理；③矯正不良行為習慣；④教會和訓練患者自我放松、自我心理調(diào)節(jié)；⑤藥物解除癥狀。2．【答案】D【解析】心身疾病的診斷標準為：①有明確的器質(zhì)性病變，如胃潰瘍、動脈硬化和糖尿??；②疾病的發(fā)生有明確的心理社會因素，如情緒障礙、生活事件、A型行為和心理緊張；③排除神經(jīng)癥、精神病和心因性精神障礙；④用單純的生物醫(yī)學治療收效甚微。3．【答案】C【解析】應激時主要是藍斑一交感一腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)和下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸系統(tǒng)。藍斑一交感一腎主腺髓質(zhì)系統(tǒng)：外周效應表現(xiàn)為心率加快置心肌收縮力增強，血糖升高等等。下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸系統(tǒng)：外周效應表現(xiàn)為糖皮質(zhì)激素分泌增加，產(chǎn)生多方面的防御代償意義。4．【答案】B心理治療與咨詢1．心理咨詢的意義有以下方面，但除外A.解除緊張應激壓力的手段B.防治心身疾病C.政治思想教育的重要手段D.促進健康長壽E.心理衛(wèi)生知識的傳播途徑2．下列屬于精神分析療法的是A.系統(tǒng)脫敏B.厭惡療法C.自由聯(lián)想D.森田療法E.催眠療法3．患者，女，55歲，大學老師。20年來主要因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，爭吵了10年，總想離婚，但又總舍不得孩子，又怕丟面子，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，離婚好還是不離婚好？此時心理咨詢師應注意采用的治療原則是A.回避原則B.中立原則C.耐心原則D.綜合原則E.靈活原則4．某生參加高考前數(shù)月產(chǎn)生嚴重焦慮，來到咨詢室后，該生講述了內(nèi)心的恐懼與擔心，治療師只是認真地傾聽，不做指令性指導。這種心理療法的理論屬于A.精神分析理論B.認知理論C.人本主義理論D.心理生理理論E.行為理論5．有些人在面對應激事件時易采用“鉆牛角尖”的方式應付，這種應對方式屬于A.自我防御反應B.行為反應C.情緒反應D.生理反應E.認知反應6．給戀物癖者電擊的方法屬于A.家庭脫敏B.沖擊療法C.厭惡療法D.松弛療法E.自由聯(lián)想7．人本主義療法有以下特點，但應除外A.以咨詢者為中心B.放松訓練C.把心理治療看成一個轉(zhuǎn)變過程D.非指令性治療的技巧E.言語操作性條件試驗8．心理治療有4個基本過程，應除外A.技術(shù)手段準備階段B.問題探索階段C.分析認識階段D.治療行動階段E.結(jié)束鞏固階段9．某心理咨詢師，在某超級市場遇見一位他的患者也正與其熟人在一起購物，這位治療師故意未理睬他的患者。因為他遵循的一個心理治療的原則是A.真誠原則B.保密原則C.中立原則D.回避原則E.靈活原則10．患者，女，32歲。接受精神分析治療，舒適地躺在沙發(fā)上，把進入頭腦中的一切都講出來，不論其如何微不足道，荒誕不經(jīng)，都如實地報告出來。這種方法是A.移情B.自由聯(lián)想C.釋夢D.阻抗E.自我宣泄11．按一定的練習程序，學習有意識地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生理活動，以降低機體喚醒水平，調(diào)整因緊張刺激而紊亂的功能。這種療法稱為A.系統(tǒng)脫敏法B.厭惡療法C.條件操作法D.模仿療法E.放松訓練法12．向一孤僻、憂郁、被動的患者講明，每當能主動接觸人，與人親切交談時，就給他幾枚代幣。他可用代幣換取他所喜愛的物品。經(jīng)過一段時間，患者原有癥狀逐漸消失。這種療法是A.條件操作法B.自我調(diào)整療法C.系統(tǒng)脫敏療法D.模仿療法E.厭惡療法13.患者，13歲。在生活中養(yǎng)成不良的抽煙習慣，父母非常惱火，心理醫(yī)生建議其采取的較有效的行為治療是A.條件刺激和非條件刺激相結(jié)合B.環(huán)境因素和操作動作相結(jié)合C.厭惡刺激與不良行為相結(jié)合D.通過對不良行為的認識來矯正E.用轉(zhuǎn)變注意力的方法來矯正14．下列不屬于行為療法的是A.系統(tǒng)脫敏B.厭惡療法C.沖擊療法D.自由聯(lián)想E.前提控制15．心理咨詢的對象大多數(shù)是A.精神病患者B.軀體疾病患者C.心理異常的患者D.人格障礙者E.心理困難的正常人16．“心理障礙大多為幼年壓抑的潛意識沖突而引起”，持這種觀點的學派是A.心理生理學派B.人本主義學派C.認知行為學派D.行為主義學派E.精神分析學派17．患者，女，19歲。因心理問題正在接受長程精神分析治療。在一次治療時，患者遲到，心理治療師語帶責備，患者當即大發(fā)雷霆?；颊叩陌l(fā)怒現(xiàn)象最可能屬于A.投射B.釋文C.變形D.移情E.象征1．【答案】C【解析】心理咨詢的意義：①解除應激壓力。人的社會化程度越高、人際交往越頻繁、社會生活節(jié)奏越快，人們在心身和社會活動方面增添的負荷也越嚴重。從而導致緊張、焦慮、抑郁，進一步發(fā)展出現(xiàn)精神障礙、心身障礙和行為偏離。在社會成員中存在著許多亟待解決的心理困擾和沖突，臨床心理咨詢應運而生而且不斷發(fā)展。②防治心身疾病。促進健康長壽心身疾病是指以心理因素為重要原因的軀體疾病，有些已成為影響人類健康的大敵。運用心理咨詢的方法，將有助于認識和改善心身疾病中的心理社會因素，促進人們的健康長壽。③心理健康知識傳播的途徑。心理咨詢是人際傳播的一種形式，它在傳播健康信息，勸服來詢者向有利于健康的方向改變態(tài)度和行為方面具有獨到的作用。通過心理咨詢，可以介紹不同年齡階段的心理健康知識，以及缺陷弱智兒童的智力開發(fā)和心理衛(wèi)生等問題。2．【答案】C3．【答案】B【解析】心理咨詢的原則，由咨詢雙方共同遵守。①自愿原則：來訪者有求助愿望是建立咨訪關系的基礎；②保密原則：為來訪者保守秘密是咨詢師最基本的職業(yè)道德；③平等原則：咨詢師與來訪者的關系是特定意義上；④非道德性評價原則：咨詢師不是社會規(guī)范的代言；⑤正式性原則：心理咨詢應在規(guī)定的場所；⑥專業(yè)性原則：心理咨詢?nèi)藛T應經(jīng)過專門訓練。4．【答案】C5．【答案】E6．【答案】C7．【答案】B【解析】以人本體作為治療的出發(fā)點，強調(diào)個人的重要性。強調(diào)個人是處于連續(xù)變化與成長過程的整體，就羅斯的來訪者中心治療來說，是提供無條件積極關注，以解除外界環(huán)境對個人的限制（解除由于用他人價值觀替代自身形成的價值觀而導致的內(nèi)在整形自我意象與外界負性自我批評的沖突），促使個人自我認識，自我接受并且最終達到自我實現(xiàn)。8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】C12．【答案】A【解析】條件操作法又稱獎勵法，主要是使已有的異常反應在得不到增強而消退時，使用另一個正性的增強物以加強患者自發(fā)的正常反應，并配合正常化造型技術(shù)，最后使新建立的正常反應代替了舊有變態(tài)反應。具體應用時常把增強物抽象化，亦即使用代幣或籌碼。例如一個孤獨、憂郁、被動的患者，向他講明，如果他主動接觸別人，與人親切交談時，就給以若干代幣，患者可用此代幣換取他所希望得到的物品。這樣患者就能逐漸地改變其癥狀，變得較為正常。代幣亦可改用記分法，當患者行為改善達到一定分數(shù)時，可給一定的獎品，但獎品必須是對患者有價值或有興趣的東西。13．【答案】D14．【答案】D【解析】行為主義常用的方法：①系統(tǒng)脫敏療法；②厭惡療法；③放松訓練法；④生物反饋法。而自由聯(lián)想屬于精神分析療法。15．【答案】E【解析】心理咨詢的主要對象，僅僅是心理健康的人和心理健康狀況欠佳的，但沒有精神障礙的人。16．【答案】E17．【答案】A心理治療與咨詢1．心理咨詢的意義有以下方面，但除外A.解除緊張應激壓力的手段B.防治心身疾病C.政治思想教育的重要手段D.促進健康長壽E.心理衛(wèi)生知識的傳播途徑2．下列屬于精神分析療法的是A.系統(tǒng)脫敏B.厭惡療法C.自由聯(lián)想D.森田療法E.催眠療法3．患者，女，55歲，大學老師。20年來主要因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，爭吵了10年，總想離婚，但又總舍不得孩子，又怕丟面子，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，離婚好還是不離婚好？此時心理咨詢師應注意采用的治療原則是A.回避原則B.中立原則C.耐心原則D.綜合原則E.靈活原則4．某生參加高考前數(shù)月產(chǎn)生嚴重焦慮，來到咨詢室后，該生講述了內(nèi)心的恐懼與擔心，治療師只是認真地傾聽，不做指令性指導。這種心理療法的理論屬于A.精神分析理論B.認知理論C.人本主義理論D.心理生理理論E.行為理論5．有些人在面對應激事件時易采用“鉆牛角尖”的方式應付，這種應對方式屬于A.自我防御反應B.行為反應C.情緒反應D.生理反應E.認知反應6．給戀物癖者電擊的方法屬于A.家庭脫敏B.沖擊療法C.厭惡療法D.松弛療法E.自由聯(lián)想7．人本主義療法有以下特點，但應除外A.以咨詢者為中心B.放松訓練C.把心理治療看成一個轉(zhuǎn)變過程D.非指令性治療的技巧E.言語操作性條件試驗8．心理治療有4個基本過程，應除外A.技術(shù)手段準備階段B.問題探索階段C.分析認識階段D.治療行動階段E.結(jié)束鞏固階段9．某心理咨詢師，在某超級市場遇見一位他的患者也正與其熟人在一起購物，這位治療師故意未理睬他的患者。因為他遵循的一個心理治療的原則是A.真誠原則B.保密原則C.中立原則D.回避原則E.靈活原則10．患者，女，32歲。接受精神分析治療，舒適地躺在沙發(fā)上，把進入頭腦中的一切都講出來，不論其如何微不足道，荒誕不經(jīng)，都如實地報告出來。這種方法是A.移情B.自由聯(lián)想C.釋夢D.阻抗E.自我宣泄11．按一定的練習程序，學習有意識地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生理活動，以降低機體喚醒水平，調(diào)整因緊張刺激而紊亂的功能。這種療法稱為A.系統(tǒng)脫敏法B.厭惡療法C.條件操作法D.模仿療法E.放松訓練法12．向一孤僻、憂郁、被動的患者講明，每當能主動接觸人，與人親切交談時，就給他幾枚代幣。他可用代幣換取他所喜愛的物品。經(jīng)過一段時間，患者原有癥狀逐漸消失。這種療法是A.條件操作法B.自我調(diào)整療法C.系統(tǒng)脫敏療法D.模仿療法E.厭惡療法13.患者，13歲。在生活中養(yǎng)成不良的抽煙習慣，父母非常惱火，心理醫(yī)生建議其采取的較有效的行為治療是A.條件刺激和非條件刺激相結(jié)合B.環(huán)境因素和操作動作相結(jié)合C.厭惡刺激與不良行為相結(jié)合D.通過對不良行為的認識來矯正E.用轉(zhuǎn)變注意力的方法來矯正14．下列不屬于行為療法的是A.系統(tǒng)脫敏B.厭惡療法C.沖擊療法D.自由聯(lián)想E.前提控制15．心理咨詢的對象大多數(shù)是A.精神病患者B.軀體疾病患者C.心理異常的患者D.人格障礙者E.心理困難的正常人16．“心理障礙大多為幼年壓抑的潛意識沖突而引起”，持這種觀點的學派是A.心理生理學派B.人本主義學派C.認知行為學派D.行為主義學派E.精神分析學派17．患者，女，19歲。因心理問題正在接受長程精神分析治療。在一次治療時，患者遲到，心理治療師語帶責備，患者當即大發(fā)雷霆。患者的發(fā)怒現(xiàn)象最可能屬于A.投射B.釋文C.變形D.移情E.象征1．【答案】C【解析】心理咨詢的意義：①解除應激壓力。人的社會化程度越高、人際交往越頻繁、社會生活節(jié)奏越快，人們在心身和社會活動方面增添的負荷也越嚴重。從而導致緊張、焦慮、抑郁，進一步發(fā)展出現(xiàn)精神障礙、心身障礙和行為偏離。在社會成員中存在著許多亟待解決的心理困擾和沖突，臨床心理咨詢應運而生而且不斷發(fā)展。②防治心身疾病。促進健康長壽心身疾病是指以心理因素為重要原因的軀體疾病，有些已成為影響人類健康的大敵。運用心理咨詢的方法，將有助于認識和改善心身疾病中的心理社會因素，促進人們的健康長壽。③心理健康知識傳播的途徑。心理咨詢是人際傳播的一種形式，它在傳播健康信息