一年級下冊體育與健康教案課程

一年級下冊體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)課程一年級下冊體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)課程/一年級下冊體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)課程碧江區(qū)第六小學(xué) 2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期一年級體育授課編制說明書教師：袁萬珍一、授課計(jì)劃周授課內(nèi)容課時次1基本知識，做早操的好處22游戲：快快排隊(duì)23跳短繩24基本體操：拍手操25基本體操：拍手操26基本體操：拍手操27游戲：單腳接力28長久跑：50米29長久跑：30米210跳躍：跳單雙圈211 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 212 測試：立定跳遠(yuǎn) 213 扔擲：輕物扔擲 214 游戲：快快排隊(duì) 215 游戲：小火車 216 30米跑 217 50米跑 218 測試：輕物扔擲 2二、本學(xué)期教材及學(xué)生解析一年級學(xué)生真處于長身體階段，對于體育衛(wèi)生保健等方面的知識掌握有限，學(xué)生爽朗好動，參加意識及興趣很強(qiáng)，單他們的生長發(fā)育水平及人體的力量有差異。在授課中，全面培養(yǎng)，對不相同年齡，性其余學(xué)生，差異對待，課中盡量適合學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)多種體育游戲的鍛煉。三、本學(xué)期總的授課目的的要求初步掌握人體的基本知識，基本技術(shù)和基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識，團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)毅拼搏的意志質(zhì)量，使學(xué)生去身心領(lǐng)悟獲取全面的發(fā)展。四、教材的要點(diǎn)和難點(diǎn)1、加強(qiáng)學(xué)生行排隊(duì)形，走、坐、立2、培養(yǎng)學(xué)生的意識能力，獨(dú)立能力。3、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，耐力能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的矯捷，協(xié)調(diào)動作。五、本學(xué)期提高授課質(zhì)量的措施1、室內(nèi)外相結(jié)合。2、認(rèn)真檢查動作，耐心糾正。3、進(jìn)行分組，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。4、進(jìn)行“收放”結(jié)合。5、課前做好準(zhǔn)備活動6、機(jī)槍全面的教育及思想道德的教育。碧江區(qū)第六小學(xué) 2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期一年級體育授課工作計(jì)劃教師：袁萬珍一、學(xué)生解析一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生爽朗好動，組織紀(jì)律性看法不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生相同爽朗，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)異的習(xí)慣。二、教材解析小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學(xué)習(xí)體育知識每天進(jìn)行身體鍛煉）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和扔擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑30-250跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單，但所有是基礎(chǔ)的東西，所以必然要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適合降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下優(yōu)異的基礎(chǔ)，養(yǎng)成平生體育的好習(xí)慣。三、授課目的及重難點(diǎn)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。其實(shí)不斷牢固和提高。2、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，加強(qiáng)自信心，為平生體育打下牢固的基礎(chǔ)。要點(diǎn)：田徑的各種跳動和扔擲動作。難點(diǎn)：各種體操動作。四、授課措施與教改思路小學(xué)低年級階段的授課，要依照低年級學(xué)生自制力和理解力較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題授課、情況授課等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富興趣于授課，寓游戲于授課，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)授課目的，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為平生體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自己的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級體育授課存在模式僵直、成人化色彩濃，或授課直奔主體等弊端，阻攔著小學(xué)生全體參加。用游戲授課法，可防備以上弊端，較好的完成小學(xué)一年級授課。五、授課進(jìn)度表周起訖時間授課內(nèi)容課時備注次1—基本知識，做早操的好處222.27—游戲：快快排隊(duì)233.6—跳短繩24—基本體操：拍手操25—基本體操：拍手操26—基本體操：拍手操274.5—游戲：單腳接力28—長久跑：50米29—長久跑：30米210—跳躍：跳單雙圈2115.2—跳躍：立定跳遠(yuǎn)212—測試：立定跳遠(yuǎn)213—扔擲：輕物扔擲214—游戲：快快排隊(duì)2155.31—游戲：小火車2166.5—30米跑217—50米跑218—復(fù)習(xí)輕物扔擲219—測試：輕物扔擲2一年級下冊體育授課設(shè)計(jì)時第一周 課 時 兩課時間教 （室內(nèi)課）《做早操的好處》材1、經(jīng)過授課使學(xué)生認(rèn)識做早操的好處，知道體育課簡單的老例要求。授課2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂老例的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的目標(biāo)身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。授課 認(rèn)識做早操的好處。要點(diǎn)授課 養(yǎng)成優(yōu)異的做早操的習(xí)慣難點(diǎn)授課

授課內(nèi)容與過程

教法與板書（主、副）時間導(dǎo) 一、唱歌： 1、多媒體導(dǎo)入課題入 二、師生問好：2、板書本堂課的主要內(nèi)容部 三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：分 四、點(diǎn)名基 一、講解做早操的好處。本1、能夠清醒腦筋，有利于學(xué)習(xí)。部2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。分3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)優(yōu)異的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣要點(diǎn)；認(rèn)識做早操的好處。難點(diǎn)；養(yǎng)成優(yōu)異的做早操的習(xí)慣。二、小游戲：（抓手指）規(guī)則：1、手放平。2、食指尖必定頂著手掌心。3、聽到教師口令后才能抓手指。結(jié)1抽取一到二名同學(xué)對本課進(jìn)行小結(jié)束2教師總結(jié)本堂課要點(diǎn)，談?wù)搶W(xué)生部的小結(jié)情況分3部署作業(yè)教具 多媒體課件，粉筆，粉筆刷

多媒體課件1、教師語言要清楚。2、講解課堂要求任務(wù)。1、教室講解語言要清楚。2、要求：①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。②、養(yǎng)成優(yōu)異的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做示范。3、學(xué)生練習(xí)和游戲。給學(xué)生三到四分鐘的談?wù)摃r間，主動登臺小結(jié)教學(xué)反思時間 第二周 課時 兩課時內(nèi)容 1、行排隊(duì)形 2 、游戲；快快排隊(duì)授課目標(biāo)序次準(zhǔn)備部分

1、學(xué)習(xí)拍手走、踏步走、加強(qiáng)兩臂搖動走，發(fā)展走的能力。2、經(jīng)過游戲訓(xùn)練整齊、迅速排隊(duì)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生走得正確姿勢，遵守紀(jì)律，遵照指揮和動作共同一致的作風(fēng)。授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言1、學(xué)生站成1小規(guī)：要清楚。四列橫0×××××1、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解隊(duì)。師生問好、報(bào)×××××課堂要求2、學(xué)生和教告人數(shù)、檢查×××××和任務(wù)。師一同做衣飾。3、教師帶領(lǐng)游戲?！?、宣布課的學(xué)生一同3、學(xué)生認(rèn)真同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。做游戲。聽講看示二、準(zhǔn)備活4、教師做徒范。動：手操的講4、學(xué)生精神1、小游戲；解和示范。飽滿。5、師生一同“抓人”練習(xí)。2、做二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。一、行排隊(duì)形組織：1、教師講解1、生認(rèn)真聽動作和要動作方法立正、稍息、同上隊(duì)領(lǐng)。和要領(lǐng)?；鶗?、解散：列四列橫隊(duì)。2、教師做完2、學(xué)生練本要點(diǎn)；挺胸抬整正確示習(xí)，分組頭。部范。練習(xí)。難點(diǎn)：腿要伸3、教師個別3、學(xué)生練習(xí)分制直，體要正指導(dǎo)。時精神飽動作要迅速。滿整齊一致。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)二、游戲組織：1、教師將游1、學(xué)生認(rèn)真2中快快排隊(duì)同上隊(duì)列戲規(guī)則。聽游戲方52、教師做示法和規(guī)四列橫隊(duì)。規(guī)則：1、必定按信

則。范。2、學(xué)生練習(xí)基本部

號散開，會集站隊(duì)時 要 迅速。

3、學(xué)生進(jìn)行比賽。游戲活動。3、分組比賽。分2、分別和集合隊(duì)伍時不 準(zhǔn) 堆人，拉人，沖 撞 他人。結(jié)一、放松；組織：1、教師總結(jié)1、認(rèn)真聽講5小本次課的情緒飽束二、小結(jié)；情況。滿。部三、下課2、下課。2、下課。分教學(xué)反思時間 第三周 課時 兩課時內(nèi)容 1、單腳交換跳短繩（一） 2 、游戲：袋鼠跳接力授課目標(biāo)

1、初步學(xué)會連續(xù)單腳交換跳短繩的動作；2、能按必然節(jié)奏或聽信號練習(xí)單腳交換跳短繩；2、經(jīng)過練習(xí)發(fā)展速度素質(zhì)和上下肢協(xié)調(diào)性，提高身體的本體感覺。3、發(fā)揮主體作用，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：×××××清楚。四列橫隊(duì)。01、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)堂要求和任師一同做游〇〇〇〇〇告人數(shù)、檢查務(wù)。戲。〇〇準(zhǔn)衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真2、宣布課的〇〇〇〇〇備生一同做游聽講看示范。〇〇內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神部◎二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。分同上隊(duì)列動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。4、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。一、學(xué)習(xí)單腳組織：1、教師提出：1、學(xué)生集體基跳短繩除了并腳跳短分別練習(xí)各同上隊(duì)本動作要領(lǐng)：當(dāng)列四列橫隊(duì)。繩，你還有什種花式跳繩。么花式跳法，2、個別同學(xué)部繩擺至身體看誰跳得花式前下方時，一顯現(xiàn)，其余學(xué)分最多。腳前擺越繩，生原地觀看。繩擊地時擺2、教師觀察，動腿落地、踏發(fā)現(xiàn)單腳跳繩3、集體模擬跳，另一腿后的學(xué)生，夸耀練習(xí)并腳跳舉。當(dāng)繩擺至并請?jiān)撋鷦幼鞫汤K。身體前面時，顯現(xiàn)。后腿再前擺、3、講解示范單踏跳，這樣交腳跳短繩的動替進(jìn)行。作要領(lǐng)。要點(diǎn)：、搖繩要協(xié)調(diào)。、觀察、領(lǐng)悟換腳的機(jī)會。難點(diǎn)：上下肢協(xié)分派合序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、學(xué)習(xí)單腳組織：1、教師提出：1、學(xué)生集體跳短繩除了并腳跳短分別練習(xí)各同上隊(duì)列繩，你還有什種花式跳繩。動作要領(lǐng)：當(dāng)四列橫隊(duì)。么花式跳法，2、個別同學(xué)繩擺至身體組織：看誰跳得花式前下方時，一顯現(xiàn)，其余學(xué)最多。腳前擺越繩，同上隊(duì)列生原地觀看。繩擊地時擺四列橫隊(duì)。2、教師觀察，3、集體模擬動腿落地、踏組織：以下發(fā)現(xiàn)單腳跳繩練習(xí)并腳跳跳，另一腿后的學(xué)生，夸耀短繩。舉。當(dāng)繩擺至××并請?jiān)撋鷦幼魃眢w前面時，顯現(xiàn)。1、第一組聽××后腿再前擺、3、講解示范單口令開始跳。〇〇踏跳，這樣交2、其余同學(xué)腳跳短繩的動替進(jìn)行。〇〇督查，看誰跳作要領(lǐng)。二、單腳跳短◎1、講解分組情得好。繩小組賽3、輪換況，比賽要求。方法：把學(xué)生1、1、認(rèn)真2、注意安全。按四列橫隊(duì)1、講解游戲聽講，明確游分成四組分戲規(guī)則別進(jìn)單腳跳規(guī)則要求短繩2、組織學(xué)生2、聽老師口令，進(jìn)行比賽三、游戲：袋進(jìn)行游戲鼠跳接力結(jié) 一、放松； 組織： 1、教師總結(jié)本 1、認(rèn)真聽講 5 小次課的情況。 情緒飽滿。束 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。部分教學(xué)反思時間 第四周 課時 兩課時內(nèi)容 韻律操：拍手操（1-3節(jié)）2游戲：巧過攔截區(qū)認(rèn)識目標(biāo)：知道拍手操的授課方法，認(rèn)識擊掌的不相同身體部位。授課 2技術(shù)目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連結(jié)地做所學(xué)拍手操。目標(biāo)感情目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動的樂趣，能集中注意力、遵照指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：清楚。四列橫隊(duì)。0×××××1、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。準(zhǔn)衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎備2、宣布課的生一同做游聽講看示范。同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神部分二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。一、韻律操：組織：1、教師講解動1、學(xué)生認(rèn)真拍手操（1-5作方法和要聽講動作方基節(jié)第一節(jié)上同上隊(duì)領(lǐng)。法和要領(lǐng)肢運(yùn)動列四列橫隊(duì)。2、教師做分解2、學(xué)生集體本第二節(jié)下蹲和完滿動作示練習(xí)。運(yùn)動范。3、學(xué)生分組部第三節(jié)擴(kuò)胸3、教師給學(xué)生練習(xí)。分運(yùn)動個別指導(dǎo)。4、神飽滿動4、找學(xué)生表作輕松整齊演。一致序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)二、游戲：組織：1、教師講解游1、學(xué)生認(rèn)真2中戲要求和規(guī)聽講游戲規(guī)5巧過攔截區(qū)同上隊(duì)列則。則。四列橫隊(duì)。2、學(xué)生練習(xí)比2、學(xué)生練習(xí)游戲規(guī)則：基賽。比賽。1、必定從正3、教師做正確3、分組比賽。本面經(jīng)過攔截評定勝敗。部區(qū)，從兩側(cè)繞過算失敗分2、阻擊手不得出攔截去拍人，也不得推人、拉人。犯規(guī)無效。結(jié) 一、放松； 組織： 1、教師總結(jié)本 1、認(rèn)真聽講 5 小次課的情況。 情緒飽滿。束 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。部 三、下課分教學(xué)反思時間 第五周 課時 兩課時內(nèi)容 韻律操：拍手操（4-6節(jié)）2游戲：巧過攔截區(qū)認(rèn)識目標(biāo)：知道拍手操的授課方法，認(rèn)識擊掌的不相同身體部位。授課 2技術(shù)目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連結(jié)地做所學(xué)拍手操。目標(biāo)感情目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動的樂趣，能集中注意力、遵照指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：清楚。四列橫隊(duì)。0×××××1、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。準(zhǔn)衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎備2、宣布課的生一同做游聽講看示范。同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神部分二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。一、韻律操：組織：1、教師講解動1、學(xué)生認(rèn)真拍手操（4-6作方法和要聽講動作方同上隊(duì)領(lǐng)。法和要領(lǐng)節(jié)基列四列橫隊(duì)。2、教師做分解2、學(xué)生集體本第四節(jié)提膝和完滿動作示練習(xí)。范。運(yùn)動3、學(xué)生分組部第五節(jié)體側(cè)3、教師給學(xué)生練習(xí)。個別指導(dǎo)。4、神飽滿動分運(yùn)動4、找學(xué)生表作輕松整齊第六節(jié)體轉(zhuǎn)演。一致運(yùn)動序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)三、游戲：組織：1、教師講解游1、學(xué)生認(rèn)真2中戲要求和規(guī)聽講游戲規(guī)5巧過攔截區(qū)同上隊(duì)列則。則。四列橫隊(duì)。2、學(xué)生練習(xí)比2、學(xué)生練習(xí)基游戲規(guī)則：賽。比賽。本1、必定從正3、教師做正確3、分組比賽。面經(jīng)過攔截評定勝敗。部區(qū)，從兩側(cè)繞分過算失敗2、阻擊手不得出攔截去拍人，也不得推人、拉人。犯規(guī)無效。結(jié)一、放松；組織：1、教師總結(jié)本1、認(rèn)真聽講5小次課的情況。情緒飽滿。束二、小結(jié)；部三、下課2、下課。2、下課。分教學(xué)反思時間第六周課時兩課時內(nèi)容韻律操：拍手操（7-全身運(yùn)動）2游戲：巧過攔截區(qū)認(rèn)識目標(biāo)：知道拍手操的授課方法，認(rèn)識擊掌的不相同身體部位。授課 2技術(shù)目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連結(jié)地做所學(xué)拍手操。目標(biāo)感情目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動的樂趣，能集中注意力、遵照指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：清楚。四列橫隊(duì)。0×××××1、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。準(zhǔn)衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎備2、宣布課的生一同做游聽講看示范。同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神部分二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。二、韻律操：組織：1、教師講解動1、學(xué)生認(rèn)真拍手操（4-6作方法和要聽講動作方同上隊(duì)領(lǐng)。法和要領(lǐng)節(jié)基列四列橫隊(duì)。2、教師做分解2、學(xué)生集體本第七節(jié)體前和完滿動作示練習(xí)。范。屈運(yùn)動3、學(xué)生分組部第八節(jié)跳躍3、教師給學(xué)生練習(xí)。個別指導(dǎo)。4、神飽滿動分運(yùn)動4、找學(xué)生表作輕松整齊第九節(jié)全身演。一致運(yùn)動序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)四、游戲：組織：1教師講解游1學(xué)生認(rèn)真2中戲要求和規(guī)聽講游戲規(guī)5巧過攔截區(qū)同上隊(duì)列則。則。四列橫隊(duì)。2學(xué)生練習(xí)比2學(xué)生練習(xí)基游戲規(guī)則：賽。比賽。本1、必定從正3教師做正確3分組比賽。面經(jīng)過攔截評定勝敗。部區(qū)，從兩側(cè)繞分過算失敗2、阻擊手不得出攔截去拍人，也不得推人、拉人。犯規(guī)無效。一、放松游組織：1、教師總結(jié)本1、認(rèn)真聽講5小《請你跟我次課的情況。情緒飽滿。這樣做》2、下課。2、下課。結(jié)方法：教師束做出各種放部松動作，學(xué)生模擬練習(xí)分二、小結(jié)；三、下課教學(xué)反思時間 第七周 課時 兩課時內(nèi)容 一、各種方式的單雙腳跳、 二、游戲：齊心戮力（拔河）、初步學(xué)習(xí)簡單的單雙腳跳，提高想象和創(chuàng)立力，發(fā)展腿部力量和矯捷性。授課目標(biāo) 2 、發(fā)展學(xué)生上肢力量，加強(qiáng)上下肢協(xié)分派合的能力。、經(jīng)過游戲，加強(qiáng)合作意識、能力和集體榮譽(yù)感。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：×××××清楚。四列橫隊(duì)。01、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游準(zhǔn)告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。備衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎部2、宣布課的同上隊(duì)列生一同做游聽講看示范。內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神分二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。動：操的講解和示范。、簡單徒手5、師生一同練操。 習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。一、各種方式組織：1、教師激情激1、學(xué)生分別的單雙腳跳發(fā)學(xué)生模擬的在操場上?！痢痢痢痢劣赂鞣N動物動作要點(diǎn)：動×××××2、教師指導(dǎo)學(xué)的跳作協(xié)調(diào)起跳◎基有力，落地輕生單跳雙落的2、學(xué)生以自巧。×××××方法己模擬的動本×××××3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)物分好組部同上隊(duì)列3、總結(jié)出各生想象力哪一種分動作的跳法適種動作的特合單跳雙落？點(diǎn)4、小組談?wù)摴?4、連續(xù)模擬同總結(jié) 練習(xí)選擇自己喜歡的動5、比賽哪組跳得輕盈 物6、教師小結(jié) 5、學(xué)生領(lǐng)悟哪一種跳法輕巧序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)二、游戲：1、教師講解示1、學(xué)生站好2中范游戲方法及游戲隊(duì)形5齊心戮力（拔規(guī)則2、2、學(xué)生練河）2、教師組織學(xué)習(xí)學(xué)生站好生練習(xí)游戲隊(duì)形基3、組織學(xué)生比 2、學(xué)生練本賽 習(xí)部4、師生共同比 3、分組練分 賽 習(xí)5、教師小結(jié)比 4、學(xué)生進(jìn)賽情況 行比賽5、師生3、分組練習(xí)4、學(xué)生進(jìn)行比賽5、師生結(jié) 一、放松； 組織： 1、教師總結(jié)本 1、認(rèn)真聽講 5 小次課的情況。 情緒飽滿。束 二、小結(jié)；2、下課。

2、下課。部 三、下課分教學(xué)反思時間

第八周

課時

兩課時一、長久跑：50米跑???????????????????????????????????二、??穿內(nèi)容過分力網(wǎng)、進(jìn)一步提高學(xué)生站立式起跑的動作要領(lǐng)，做到起動迅速，反應(yīng)敏捷。授課2、經(jīng)過游戲提高學(xué)生的矯捷、反應(yīng)能力。目標(biāo)3、在授課中貫徹“新課程授課理念”，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神。序次準(zhǔn)備部分

授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：×××××清楚。四列橫隊(duì)。01、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎2、宣布課的生一同做游聽講看示范。同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。三、隊(duì)列練習(xí)1、踏步走2、轉(zhuǎn)法一、50米跑組織：1、教師引導(dǎo)學(xué)1、學(xué)生進(jìn)行生進(jìn)入游戲各種姿勢快要點(diǎn)：提高站×××××2、師引導(dǎo)學(xué)生速反應(yīng)跑立式起跑的×××××動作要領(lǐng)，迅◎進(jìn)行練習(xí)動作2、進(jìn)行追趕基速起動。3、教師講解50跑、結(jié)伴跑×××××3、學(xué)生交流本米跑的要求×××××部同上隊(duì)列4、教師進(jìn)行個4、請好的同別指導(dǎo)學(xué)表演分6、請做得好的5、學(xué)生互相同學(xué)表演幫助練習(xí)動7、教師小結(jié)作6、師生序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)穿過分力網(wǎng)組織：1、教師講解示1、學(xué)生站2中范游戲方法及好游戲隊(duì)形5要點(diǎn)：動作迅××××××規(guī)則2、學(xué)生練速，反應(yīng)敏××××××基捷?！痢痢痢痢?、教師組織學(xué)習(xí)×××生練習(xí)本3、分組練◎3、組織學(xué)生比習(xí)部賽4、學(xué)生進(jìn)分4、師生共同比行比賽賽5、師生談?wù)?、教師小結(jié)比賽情況結(jié) 一、放松； 組織： 1、教師總結(jié)本 1、認(rèn)真聽講 5 小次課的情況。 情緒飽滿。束 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。部 三、下課分教學(xué)反思時間

第九周

課時

兩課時內(nèi)容 一、30米迅速跑 二、游戲：地滾球練習(xí)1、初步學(xué)習(xí)30米迅速跑動作，要點(diǎn)解決擺臂蹬腿，發(fā)展學(xué)生跑的速度。授課、讓學(xué)生初步學(xué)會地滾球擲準(zhǔn)的動作方法，激勵學(xué)生互相幫助。目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生的目測力、時空感、方向感和判斷力。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：清楚。四列橫隊(duì)。0準(zhǔn)×××××1、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教備師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游部告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真分◎2、宣布課的生一同做游聽講看示范。同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神4、教師做徒手飽滿。二、準(zhǔn)備活動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。三、隊(duì)列練習(xí)1、踏步走2、轉(zhuǎn)法一、30米迅速組織：1、教師引導(dǎo)學(xué)1、學(xué)生進(jìn)行跑生進(jìn)入游戲各種姿勢快×××××2、師引導(dǎo)學(xué)生速反應(yīng)跑基動作要點(diǎn)：跑×××××的自然、協(xié)進(jìn)行練習(xí)動作2、進(jìn)行追趕本◎調(diào)，擺腿蹬地3、教師講解快跑、結(jié)伴跑部有力；身體平×××××3、學(xué)生交流速跑的要求分穩(wěn)，跑成直×××××4、教師進(jìn)行個4、請好的同線。同上隊(duì)列別指導(dǎo)學(xué)表演5、組織學(xué)生進(jìn) 5、學(xué)生互相行比賽幫助練習(xí)動6、請做得好的作同學(xué)表演6、師生總結(jié)7、教師小結(jié)序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)游戲：地滾球組織：1、教師講解示1、學(xué)生站2中游戲范游戲方法及好游戲隊(duì)形5××××××規(guī)則2、學(xué)生練××××××基×××××2、教師組織學(xué)習(xí)×××生練習(xí)3、分組練本◎3、組織學(xué)生比習(xí)部賽4、學(xué)生進(jìn)分4、師生共同比行比賽賽5、師生談?wù)?、教師小結(jié)比賽情況二、放松；組織：1、教師總結(jié)本1、認(rèn)真聽講5小結(jié)次課的情況。情緒飽滿。舞蹈“鋼琴束2、下課。2、下課。曲”部二、小結(jié)；分三、下課教學(xué)反思時間 第十周 課時 兩課時內(nèi)容 一、跳單雙圈 二、游戲：“貼膏藥”教1、初步學(xué)會跳單雙圈的動作方法，促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生腿部的爆發(fā)力和跳躍能力。學(xué)2 、在游戲過程中能很好的發(fā)展學(xué)生的奔跑能力以及下肢力量，靈便性，與全身的協(xié)調(diào)性。目標(biāo)

、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生勇敢、果斷和戰(zhàn)勝困難的優(yōu)異質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好確定基礎(chǔ)。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：×××××清楚。四列橫隊(duì)。01、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做準(zhǔn)告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。備活動。衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎準(zhǔn)2、宣布課的生一同做游聽講看示范。同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神備二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。部動：操的講解和示分范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。三、隊(duì)列練習(xí)1、踏步走2、向左（右、后）轉(zhuǎn)一、學(xué)習(xí)跳單雙圈基在地上畫本3~4組單雙圈。學(xué)生站在部起跳線后，一分 腳踏單圈起序次 授課內(nèi)容跳，雙腳同時落入雙圈，連續(xù)向前起跳基 若干次。本 二、游戲：貼膏藥部分

組織：1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真1中示范動作，提聽講動作方5×××××法和要領(lǐng)問：“跳起后×××××2、學(xué)生集體怎樣才能輕盈◎落地？”練習(xí)。3、學(xué)生分組×××××2、組織學(xué)生練習(xí)?！痢痢痢痢猎貑坞p跳動4、神飽滿動作練習(xí)。作輕松整齊一致場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)同上隊(duì)列 1、教師講解示 1、學(xué)生站 1 中范游戲方法及 好游戲隊(duì)形 0組織：規(guī)則2、學(xué)生練××××××2、教師組織學(xué) 習(xí)××××××生練習(xí)××××× 3、分組練××× 3、組織學(xué)生比 習(xí)賽◎ 4、學(xué)生進(jìn)4、師生共同比 行比賽賽5、師生談?wù)?、教師小結(jié)比賽情況一、放松； 組織： 1、教師總結(jié)本 1、認(rèn)真聽講 5 小結(jié)次課的情況。 情緒飽滿。舞蹈“鋼琴束曲” 2、下課。 2、下課。部二、小結(jié)分三、下課教學(xué)反思時間

第十一周

課時

兩課時內(nèi)容

一、立定跳遠(yuǎn)、

二、游戲：擲準(zhǔn)比賽、初步學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，使學(xué)生學(xué)會兩腳用力蹬地，發(fā)展腿部力量和矯捷性。授課目標(biāo) 2 、發(fā)展學(xué)生上肢力量，感覺扔擲活動的快樂。3 、經(jīng)過游戲，認(rèn)識與個人集體活動的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：清楚。四列橫隊(duì)。0×××××1、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。準(zhǔn)衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎備2、宣布課的生一同做游聽講看示范。同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神部分二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。三、隊(duì)列練習(xí)1、踏步走2、轉(zhuǎn)法一、立定跳遠(yuǎn)動作要點(diǎn)：雙腳用力蹬地起跳，動作協(xié)基 調(diào)。本部分

組織：1、教師激情激1、學(xué)生分別發(fā)學(xué)生模擬的在操場上?！痢痢痢痢劣赂鞣N動物×××××2、教師指導(dǎo)學(xué)的雙腳跳◎生雙腳跳的動2、學(xué)生以自×××××作方法己模擬的動×××××3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)物分好組同上隊(duì)列生想象力哪一種3、總結(jié)出各動作的跳法適種雙腳跳的合雙腳跳用力特點(diǎn)蹬地？4、連續(xù)模擬4、小組談?wù)摴簿毩?xí)選擇自同總結(jié)己喜歡的動5、比賽哪組跳 物得輕盈5、學(xué)生領(lǐng)悟6、教師小結(jié) 哪一種跳法輕巧序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)二、游戲：組織：1、教師講解示1、學(xué)生站好2中范游戲方法及游戲隊(duì)形5擲準(zhǔn)比賽××××××規(guī)則2、學(xué)生練習(xí)××××××基×××××2、教師組織學(xué)3、分組練習(xí)×××生練習(xí)本4、學(xué)生進(jìn)行3、組織學(xué)生比◎比賽部賽分5、師生談?wù)?、師生共同比賽5、教師小結(jié)比賽情況三、放松；組織：1、教師總結(jié)本1、認(rèn)真聽講5小結(jié)次課的情況。情緒飽滿。舞蹈“鈴兒響束2、下課。2、下課。叮當(dāng)”部二、小結(jié)；分三、下課教學(xué)反思時間 第十二周 課時 兩課時內(nèi)容 測試：立定跳遠(yuǎn)、經(jīng)過學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，使學(xué)生學(xué)會兩腳用力蹬地，發(fā)展腿部力量和矯捷性。授課目標(biāo) 2 、發(fā)展學(xué)生上肢力量，感覺扔擲活動的快樂。3 、經(jīng)過游戲，認(rèn)識與個人集體活動的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：×××××清楚。四列橫隊(duì)。01、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。準(zhǔn)衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎備2、宣布課的生一同做游聽講看示范。同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神部二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。分動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。一、復(fù)習(xí)立定組織：1、教師指導(dǎo)1、學(xué)生認(rèn)真基跳遠(yuǎn)練習(xí)。練習(xí)?！痢痢痢痢帘緞幼饕c(diǎn)：雙×××××2、學(xué)生分組2、注意安部腳用力蹬地練習(xí)。全?！蚱鹛?，動作協(xié)1、學(xué)生認(rèn)真分×××××教師講解測試調(diào)。注意事項(xiàng)：測試。二、測試：立 ××××× 1、按學(xué)籍由 2、注意安定跳遠(yuǎn) 小到大進(jìn)行測 全。組織：試，×××××2、注意應(yīng)雙×××××腳同時起跳?！颉痢痢痢痢痢痢痢痢痢镣详?duì)列順授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)序基

立定跳遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn) 3、落點(diǎn)后，向 2 中前走一步，再 5男生 女生 返回起跳點(diǎn)進(jìn)行下一項(xiàng)測本 優(yōu) 試。部

良 分及格測試安排：1、男、女生同時進(jìn)行測試。2、每人三次試跳機(jī)會。3、登記最好成績。4、教師指導(dǎo)學(xué)生丈量成績。結(jié)四、放松；組織：1、教師總結(jié)本1、認(rèn)真聽講5小次課的情況。情緒飽滿。束二、小結(jié)；部三、下課2、下課。2、下課。分教學(xué)反思時間第十三周課時兩課時內(nèi)容一、各種方式的拋接輕物二、游戲：跳越爭先授課目標(biāo)序次準(zhǔn)備部分

、初步學(xué)習(xí)扔擲動作，要點(diǎn)向前上方練習(xí)，體驗(yàn)全身協(xié)調(diào)用力的感覺。、進(jìn)行單雙腳跳越活動，發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào)、平衡及跳躍能力。、培養(yǎng)學(xué)生參加活動的興趣和堅(jiān)持終究的意志質(zhì)量及協(xié)作精神。授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：清楚。四列橫隊(duì)。0×××××1、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎2、宣布課的生一同做游聽講看示范。同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。三、隊(duì)列練習(xí)1、看齊2、報(bào)數(shù)一、各種方式組織：1、教師引導(dǎo)學(xué)1、在操場上的拋接輕物生進(jìn)行各種拋進(jìn)行各種方×××××接動作式創(chuàng)想徒手授課要點(diǎn)：體×××××2、引導(dǎo)學(xué)生向練習(xí)驗(yàn)全身協(xié)調(diào)◎基2、學(xué)生持包用力的感覺前上方拋。本二、持輕物擲×××××3、談?wù)搫幼骶毩?xí)向、上向×××××前拋接輕物部遠(yuǎn)4、請做得好的同上隊(duì)列3、學(xué)生交流分授課要點(diǎn)：肩同學(xué)表演上屈肘背后5、分組進(jìn)行練4、兩人一組過肩向前揮各種方式的習(xí)臂。拋6、教師小結(jié)5、請好的同學(xué)表演6、學(xué)生互相幫助練習(xí)動作序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)游戲：組織：1、教師講解游1、學(xué)生站2中戲方法及規(guī)則好游戲隊(duì)形5跳越爭先××××××基規(guī)則：1、必××××××2、啟示學(xué)生想2、學(xué)生練×××××象力向青蛙那習(xí)本須按規(guī)定的×××樣跳的輕盈動作跳2、發(fā)3、分組練部令后才能夠◎3、開始游戲習(xí)分起跳4、變換比賽方4、學(xué)生進(jìn)式行比賽5、教師小結(jié) 5、師生談?wù)撐?、放松?組織： 1、教師總結(jié)本 1、認(rèn)真聽講 5 小結(jié)次課的情況。 情緒飽滿。舞蹈“上學(xué)束歌” 2、下課。 2、下課。部二、小結(jié)；分 三、下課教學(xué)反思時間 第十四周 課時 兩課時內(nèi)容 跳短繩（二） 游戲：別捉我的小尾巴1、認(rèn)知：初步學(xué)會跳繩的基本動作，體驗(yàn)玩繩跳繩帶來的樂趣。2、技術(shù)：經(jīng)過學(xué)習(xí)，使 80%以上的學(xué)生學(xué)會跳短繩時由后向前搖繩的動授課作方法，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)。目標(biāo)3、感情：經(jīng)過游戲等練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的意識和堅(jiān)毅拼搏的剛毅意志質(zhì)量。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：×××××清楚。四列橫隊(duì)。01、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎2、宣布課的生一同做游聽講看示范。內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神準(zhǔn)二、熱身4、教師做徒手飽滿。備操的講解和示1、游戲：別部范。捉我的小尾分巴5、師生一同練習(xí)。2、繩操⑴伸展運(yùn)動⑵體側(cè)運(yùn)動⑶體轉(zhuǎn)運(yùn)動⑷腹背運(yùn)動⑸全身運(yùn)動⑹甩繩練習(xí)一、小蝌蚪學(xué)組織：1、教師示范講1、認(rèn)真觀察1中本領(lǐng)×××××解跳繩的基本示范，積極思51、并腳跳繩動作要領(lǐng)，引考×××××導(dǎo)學(xué)生觀察手2、學(xué)習(xí)與理口訣：手先◎基和腳的發(fā)力順解口訣搖，腳后跳，序本雙手搖動向×××××3、積極參加2、引入跳繩口部前搖×××××練習(xí)同上隊(duì)列訣分3、糾錯指導(dǎo)，4、比較口訣，比較自我運(yùn)用口訣糾錯4、安排學(xué)生自5、認(rèn)真練習(xí)由練習(xí)6、學(xué)生顯現(xiàn)。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)2、30秒跳繩練習(xí)隊(duì)形1、講解游戲玩1、理解游戲1中比多（2次）法及規(guī)則玩法與規(guī)則0←二、游戲：小2、組織練習(xí)擺2、認(rèn)真按要∧○○××青蛙跳荷葉荷葉，師生先求練習(xí)×示范再安排學(xué)⑴.擺荷葉∧○○××生練習(xí)，教師3、積極參加基⑵.跳荷葉×指導(dǎo)4、認(rèn)真練習(xí)本部分六、放松；結(jié)二、小結(jié)；束三、下課部

∧○○ ×× 3、組織擺荷葉 5、游戲× 接力比賽，鼓勵學(xué)生為自己∧○○ ××的隊(duì)加油×4、組織連續(xù)跳荷葉5、調(diào)整荷葉距離，增加難度組織： 1、教師總結(jié)本 1、認(rèn)真聽講 5 小次課的情況。 情緒飽滿。2、下課。 2、下課。分教學(xué)反思時間 第十五周 課時 兩課時內(nèi)容 游戲課：1、踏石過河 2、攻關(guān)授課目標(biāo)

1、經(jīng)過游戲課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展跳躍能力和下肢力量。2、培養(yǎng)學(xué)生的矯捷性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學(xué)生對動作認(rèn)真負(fù)責(zé)和集體主義精神。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：×××××清楚。四列橫隊(duì)。01、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎2、宣布課的生一同做游聽講看示范。準(zhǔn)同上隊(duì)列內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神備二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。部動：操的講解和示3、簡單徒手范。分操。5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。三、隊(duì)列練習(xí)1、踏步走2、轉(zhuǎn)法一、游戲課：組織：1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)1中1、踏石過河：×××××游戲要求真聽講5和規(guī)則。游戲規(guī)×××××規(guī)則：×××××2、學(xué)生練習(xí)則?；侔l(fā)令后或×××××比賽。2、學(xué)生練本擊掌后才能習(xí)比賽?！蚪處熥稣_評跨跳。3、分組比部定勝敗。同上隊(duì)列②如踏在圈賽。分外，算失敗。③必定按規(guī)定的要求做動作。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)2、攻關(guān)組織：1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)1中基規(guī)則：××××××游戲要求真聽講2和規(guī)則。游戲規(guī)本①搖繩者必××××××則。×××××2、學(xué)生練習(xí)須按規(guī)定的部××××××比賽。2、學(xué)生練方向有節(jié)奏分習(xí)比賽。地?fù)u繩?！蚪處熥稣_評②凡安全通定勝敗。3、分組比過的人每人 賽。的一分。③攻關(guān)的人不能夠從旁邊繞過去。結(jié) 七、放松； 組織： 1、教師總結(jié)本 1、認(rèn)真聽講 3 小次課的情況。 情緒飽滿。束 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。部 三、下課分教學(xué)反思時間 第十六周 課時 兩課時內(nèi)容 1、30米加速跑 2 、搶地盤、經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生不但能夠用最迅速度跑出直線，跑過終點(diǎn)線，而且有85%的學(xué)生能用所學(xué)的跑的動作，完成30米迅速跑。授課目標(biāo) 2、認(rèn)識游戲步驟，熟悉游戲規(guī)則，感覺集體活動的快樂。3、學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，安全教育。序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)一、課堂常組織：1、教師語言要1、學(xué)生站成1小規(guī)：清楚。四列橫隊(duì)。0×××××1、體委整隊(duì)、×××××2、教師講解課2、學(xué)生和教師生問好、報(bào)×××××堂要求和任師一同做游告人數(shù)、檢查×××××務(wù)。戲。準(zhǔn)衣飾。3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真◎備2、宣布課的同上隊(duì)列生一同做游聽講看示范。內(nèi)容和任務(wù)。戲。4、學(xué)生精神部分二、準(zhǔn)備活4、教師做徒手飽滿。動：操的講解和示范。、簡單徒手操。 5、師生一同練習(xí)。、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。三、隊(duì)列練習(xí)一、跑直線學(xué)生沿著跑基 道的分道線跑，完成30本 米的距離。部分

組織：1、指導(dǎo)學(xué)生奔1、注意學(xué)生跑的線路和返之間的距離，回的線路預(yù)防安全隱比方：2、3、4、患。5向前開，1道2、用情境引6道走回來。導(dǎo)學(xué)生各行××○2、學(xué)生分4人其道。1組練習(xí)踩直3、讓學(xué)生明××○線迅速跑。白前進(jìn)和返××○回時都要走指定的道路。

中5序次 授課內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)二、搶地盤學(xué)生30米快速跑后，搶占終點(diǎn)線后5米基 處的標(biāo)志內(nèi)為先到者。