山西省大同市陽高縣第二中學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期月考物理試卷（10月份）

2024-2025學(xué)年山西省大同市陽高二中九年級（上）月考物理試卷（10月份）一、單選題：本大題共10小題，共30分。1.四溢的花香引來了蜜蜂采蜜，該現(xiàn)象主要說明(

)A.分子間有引力和斥力 B.分子具有一定的質(zhì)量

C.分子在永不停息地運(yùn)動 D.分子是由原子構(gòu)成的2.生活中所說的“熱”表示溫度、熱量和內(nèi)能。下列現(xiàn)象中的“熱”指溫度的是(

)A.水太熱不能喝 B.冰吸熱熔化 C.摩擦生熱 D.用酒精燈加熱3.如圖所示為某四沖程汽油機(jī)工作過程中的一個沖程，下列說法正確的是(

)A.該沖程是汽油機(jī)的壓縮沖程

B.該沖程中汽缸的內(nèi)能增大

C.該沖程是為汽油機(jī)提供動力的沖程

D.該沖程中利用了飛輪的慣性

4.關(guān)于熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是(

)A.溫度高的物體含有熱量一定多

B.質(zhì)量大的物體含有的熱量一定多

C.熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體

D.熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體5.四沖程柴油機(jī)工作過程中，以下說法錯誤的是(

)A.壓縮沖程和做功沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化 B.做功沖程使汽車獲得動力

C.排氣沖程排出了汽車的尾氣 D.吸氣沖程吸入汽缸的是柴油6.對于燃料的熱值，下列說法正確的是(

)A.燃料的熱值跟燃料燃燒放出的熱量有關(guān) B.燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比

C.燃料的熱值跟燃料是否完全燃燒無關(guān) D.燃料的熱值跟燃料的體積有關(guān)7.下列各種情況中，物質(zhì)的比熱容會變化的是(

)A.一杯水倒掉一半 B.將鐵塊銼成鐵球

C.的水變成的水 D.水凝固成冰8.關(guān)于內(nèi)能的說法，正確的是(

)A.物體的內(nèi)能越多，放出的熱量一定越多

B.物體吸收的熱量越多，其增加的內(nèi)能就越多

C.物體內(nèi)能多，則其溫度一定越高

D.物體溫度升高一定的吸收了熱量9.如圖是我校安裝的一款太陽能LED路燈，頂端是太陽能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚則由蓄電池給路燈供電。下列說法正確的是(

)A.白天：光能-電能-化學(xué)能

B.白天：光能-內(nèi)能-電能

C.晚上：化學(xué)能-電能-機(jī)械能

D.晚上：化學(xué)能-電能-化學(xué)能10.在“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中，把質(zhì)量均為的水和煤油分別裝入兩個相同的容器內(nèi)，用相同的熱源給它們加熱，其溫度隨時間變化的圖像如圖所示，不計(jì)熱損，。下列分析正確的是(

)A.煤油的吸熱能力比水強(qiáng)

B.煤油的比熱容為

C.加熱，煤油比水吸收的熱量多

D.加熱，煤油吸收的熱量為

二、填空題：本大題共3小題，共13分。11.如圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。

如圖1，在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，均勻混合后總體積______，說明______。

圖2是______現(xiàn)象，說明分子______。圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實(shí)驗(yàn)還說明______。

圖4，把一塊玻璃板用彈簧測力計(jì)拉出水面，在離開水面時，觀察到測力計(jì)示數(shù)變大，說明了分子間有______。固體和液體很難被壓縮說明分子間有______。12.小明在冬天的早晨去上學(xué)，到校后覺得手很冷，他可以通過搓手取暖的方法解決問題，這樣做的物理道理：______。13.1827年，布朗把藤黃粉放入水中，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，他奇怪地發(fā)現(xiàn)，藤黃的小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動，而且每個顆粒的運(yùn)動方向和速度大小都改變得很快，好像在跳一種亂七八糟的舞蹈。你認(rèn)為藤黃小顆粒在水中的運(yùn)動______選填“是”或“不是”擴(kuò)散現(xiàn)象，你判斷的依據(jù)是______。三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共2小題，共15分。14.在做功可以改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)中，老師演示了兩個實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：如圖甲所示把活塞迅速壓下去，觀察到硝化棉燃燒，這是因?yàn)榛钊麎嚎s氣體做功，空氣的內(nèi)能______選填“增加”或“減少”，溫度______選填“升高”或“降低”，達(dá)到棉花著火點(diǎn)的緣故。這個過程中是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______能。

如圖乙所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖開。

①通過酒精燈加熱使水的溫度升高，這是利用______的方法增加了水的______能。

②水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對瓶塞______，水蒸氣的溫度______，選填“降低”、“升高”或“不變”內(nèi)能______。選填“減少”、“增加”或“不變”

③水蒸氣沖開瓶塞的過程中，______能轉(zhuǎn)化為______能。15.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

加熱時間0123456甲的溫度18222630343842乙的溫度18304254667890要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和______；

實(shí)驗(yàn)中取______和初溫都相同的A、B兩種液體，用相同規(guī)格的電加熱器加熱的目的是通過比較______來表示液體吸收熱量的多少；

小明將記錄的數(shù)據(jù)填入如圖所示表格，分析數(shù)據(jù)可知：從開始加熱到，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系______選填“>”、“<”或“=”；

若小明想自制一個暖手袋，從甲和乙兩種液體中選一種裝入暖手袋中作為供熱介質(zhì)，選擇______為介質(zhì)保暖時間會更長選填“甲”或“乙”。四、簡答題：本大題共1小題，共4分。16.寒冷的冬天，有地暖的室內(nèi)就會很暖和。地暖的原理如圖所示，在地面下埋設(shè)管道，并以水為輸運(yùn)能量的介質(zhì)，加熱整個地板來供熱取暖。請你用所學(xué)的物理知識解釋選用水而不選用其他液體做散熱劑的原因。

五、計(jì)算題：本大題共2小題，共10分。17.一質(zhì)量是3kg、初溫為的鐵塊，當(dāng)溫度降到時放出了的熱量。

計(jì)算出鐵的比熱容。

餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”，將2kg的鐵板加熱到，再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上，等鐵板溫度降到時，牛肉片已十成熟了，求鐵板在此降溫過程中放出的熱量。18.為了積極響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號召，有關(guān)企業(yè)將秸稈回收加工制成秸稈煤，完全燃燒的秸稈煤，放出熱量的能使50kg、初溫為的水溫度升高到。求：

水吸收的熱量；

秸稈煤的熱值。六、綜合題：本大題共2小題，共8分。19.熱機(jī)的效率是衡量汽車發(fā)動機(jī)性能的關(guān)鍵指標(biāo)。2020年9月，我國濰柴集團(tuán)發(fā)布全球首款熱機(jī)的效率突破的商業(yè)化柴油機(jī)，這一成果的意義猶如人類歷中上首次百米賽跑突破10s。立志成為汽車設(shè)計(jì)師的小明，也想設(shè)計(jì)改造發(fā)動機(jī)，使熱機(jī)的效率達(dá)?？紤]影響熱機(jī)效率的因素，你認(rèn)為小明可以在哪些方面改進(jìn)創(chuàng)新？假如小明的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了，會給我們的生活帶來哪些影響？寫出一條即可20.閱讀短文，回答問題：

熱機(jī)的發(fā)展小史生產(chǎn)的發(fā)展需要強(qiáng)大的動力，17世紀(jì)人類發(fā)明了熱機(jī)。最早的熱機(jī)是蒸汽機(jī)，原始的蒸汽機(jī)很笨重，不便于使用且效率很低，于是內(nèi)燃機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，內(nèi)燃機(jī)分汽油機(jī)和柴油機(jī)兩大類，汽油機(jī)是1876年發(fā)明的，柴油機(jī)是1892年發(fā)明的。內(nèi)燃機(jī)不但輕便，效率也提高了。早期的飛機(jī)是由內(nèi)燃機(jī)提供動力的，從上世紀(jì)40年代開始飛機(jī)上越來越多的使用噴氣發(fā)動機(jī)，在功率相同時，噴氣發(fā)動機(jī)比內(nèi)燃機(jī)更輕便?，F(xiàn)在的航空航天技術(shù)已取得了長足的進(jìn)步，但從物理意義上來講，仍然需要靠蠻力提高航天器的載重能力以攜帶更多的液氫燃料和工質(zhì)以達(dá)到較遠(yuǎn)距離的宇宙航行，可見這種手段并不高明。如果人類真的想走出地球邁向宇宙，發(fā)動機(jī)的又一次革命勢在必行。而我們大致可以知道革命的方向——無工質(zhì)發(fā)動機(jī)。就現(xiàn)有的對宇宙的理解我們也設(shè)想，宇宙并不是“真空”的，就像磁場和空氣一樣，我們看不見但它卻真實(shí)存在。而宇宙中的電磁波、引力波是否可以為人所用呢？利用宇宙中的引力波推動航天器前進(jìn)就像帆船靠風(fēng)前行，是否可行也未知，還有待于同學(xué)們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)有的發(fā)動機(jī)的發(fā)展只是一定程度上提高了熱機(jī)的______，并沒有從根本上改變利用燃料燃燒后產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的模式；

在功率相同時，蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、噴氣發(fā)動機(jī)中質(zhì)量最小的是______；火箭噴氣發(fā)動機(jī)采用液氫作為燃料，是因?yàn)槠渚哂休^______選填“大”或“小”的熱值；

請你寫出一條汽油機(jī)和柴油機(jī)的不同之處：______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：四溢的花香引來蜜蜂采蜜，它們能聞到陣陣的花香，是由于花香分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，擴(kuò)散到空氣之中；故從分子動理論的角度說明分子是不斷運(yùn)動的．

故選

從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動，分子間有一定的間隔，分子間有引力和斥力．當(dāng)我們嗅到香味，主要是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動．

本題考查分子動理論的基本觀點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題．2.【答案】A

【解析】解：水太熱是指水的溫度太高，故A正確；

B.冰吸熱是指冰吸收熱量，故B錯誤；

C.摩擦生熱是指通過摩擦使物體的內(nèi)能增大，故C錯誤；

D.用酒精燈加熱是指通過酒精燈提供熱量使物體的內(nèi)能增大，故D錯誤。

故選：A。

“熱”有不同含義，有“溫度”“內(nèi)能”“熱量”等多種含義，根據(jù)三個物理量的概念進(jìn)行分析。內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有的動能和分子勢能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞過程中內(nèi)能改變的多少。

雖然同樣是“熱”，但在不同的語境中含義卻不一樣。本題要求學(xué)生知道溫度、熱量和內(nèi)能的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并且能夠區(qū)分溫度、熱量和內(nèi)能。3.【答案】C

【解析】解：A、進(jìn)氣門和排氣門都是關(guān)閉的，火花塞點(diǎn)火，活塞下行，可以判斷是做功沖程，故A錯誤；

B、做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，該沖程中汽缸的內(nèi)能減小，故B錯誤；

C、做功沖程是為汽油機(jī)提供動力的沖程，故C正確；

D、做功沖程沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，沒有利用飛輪的慣性，故D錯誤。

故選：C。

內(nèi)燃機(jī)的四個沖程依次是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程；根據(jù)氣門的關(guān)閉情況和活塞的運(yùn)動方向判斷是哪一個沖程；

內(nèi)燃機(jī)工作過程中有兩個沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

本題考查了四沖程的判斷，基礎(chǔ)題。4.【答案】D

【解析】解：A、溫度高的物體含有熱量一定多，不對，不能說含有或者具有熱量。

B、質(zhì)量大的物體含有的熱量一定多，不對，不能說含有或者具有熱量。

C、熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體，不對，不能說含有或者具有熱量。

D、熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體。正確。

故選：D。

熱量是過程量，就是說，熱量只存在于熱傳遞或熱交換過程中，只能說吸收或放出熱量，熱量傳遞等；熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量。

熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量。5.【答案】D

【解析】解：A、在壓縮沖程中，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A正確；

B、在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使汽車獲得動力，故B正確；

C、柴油機(jī)的排氣沖程中，排出了汽車的尾氣，故C正確；

D、柴油機(jī)的吸氣沖程吸入汽缸的是空氣，故D錯誤。

故選：D。

內(nèi)燃機(jī)的四個沖程中，只有做功沖程燃?xì)鈱ν庾龉Γ瑢?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

本題考查了柴油機(jī)的工作過程，屬于基礎(chǔ)題。6.【答案】C

【解析】解：

燃料的熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、體積、燃燒情況以及燃料燃燒放出的熱量多少等無關(guān)，故A、B、D錯誤，C正確。

故選：C。

熱值是燃料的一種特性，它代表燃料性能的優(yōu)劣，熱值的大小與燃料的種類有關(guān)，與燃燒程度、質(zhì)量的多少以及是否燃燒等均無關(guān)。

本題的解題關(guān)鍵是知道熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)。7.【答案】D

【解析】解：物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)。故A、B、C情況下的比熱容不會發(fā)生變化；水凝固成冰，狀態(tài)發(fā)生改變，比熱容也會發(fā)生改變。故選：D。

物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)種類及狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量大小、溫度變化、形狀的改變沒有關(guān)系。

本題要理解比熱容是物質(zhì)的一種特性，牢記物質(zhì)的比熱容與與質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)。8.【答案】B

【解析】解：A、物體的內(nèi)能多，溫度不一定高，可能既不吸熱也不放熱，還可能吸收熱量，故A錯誤；

B、物體吸收了多少熱量，物體的內(nèi)能就增加了多少．故B正確；

C、內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，內(nèi)能多的物體，溫度不一定高，故晶體在熔化時，吸收熱量，內(nèi)能增多，但溫度不變．故C錯誤；

D、物體溫度升高，可能是對物體做了功，也可能是吸收了熱量，故D錯誤．

故選

熱傳遞的條件是：有溫度差；

物體吸收熱量，物體的內(nèi)能增加，并且內(nèi)能的增加量等于吸收熱量的多少；

內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)；

改變物體內(nèi)能的方式有：做功和熱傳遞．

本題主要考查學(xué)生對：內(nèi)能、改變內(nèi)能兩種方式的了解和掌握．內(nèi)能是一個狀態(tài)量，熱量是一個過程量．在學(xué)習(xí)過程中要注意區(qū)分，不能混淆．9.【答案】A

【解析】解：白天，太陽能電池板吸收太陽能，直接將太陽能轉(zhuǎn)化成電能利用，也可以將多余的太陽能給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存起來，以便在晚上使用，所以在白天太陽能電池板給蓄電池充電是將太陽能電能化學(xué)能；在晚上，蓄電池給路燈供電，只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，晚上路燈發(fā)光時，電能再轉(zhuǎn)化為光能，故A正確。

故選：A。

蓄電池是將電能以化學(xué)能的形式儲存起來，供電時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，而充電時，是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。

本題只是考查太陽能電池板和蓄電池的工作原理，是一道基礎(chǔ)題。10.【答案】D

【解析】解：A、由可知，在質(zhì)量、吸收的熱量相同時，吸熱能力弱比熱容小的物質(zhì)升高的溫度快，由圖象可知，煤油溫度升高的快，這說明煤油的吸熱能力比水弱，故A錯誤；

BCD、相同加熱器在相同時間內(nèi)放出的熱量相同，則加熱時水和煤油吸收的熱量相同，故C錯誤；

由圖象可知，加熱水的溫度升高了，

則煤油吸收的熱量：，故D正確；

由圖象可知，加熱煤油的溫度升高了，

根據(jù)知，

煤油的比熱容為：，故B錯誤。

故選：D。

根據(jù)公式，質(zhì)量、吸收的熱量相同時，吸熱能力弱的物質(zhì)升高的溫度快；

相同加熱器在相同時間內(nèi)放出的熱量相同；

讀出圖象上加熱水和煤油升高的溫度，利用可求得加熱水和煤油吸收的熱量以及煤油的比熱容。

本題考查學(xué)生會根據(jù)在相同質(zhì)量、吸收相同的熱量的不同物質(zhì)溫度升高的高低判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，能夠從圖象中獲取信息并利用控制變量法解決實(shí)際問題是解題的關(guān)鍵。11.【答案】變小

分子間有空隙

擴(kuò)散

在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈

引力

斥力

【解析】解：在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是便于記錄水和酒精混合前的總體積。水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了分子間存在著空隙；

圖2中，能聞到氣味，是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象；圖3中，由于熱水的溫度高，分子運(yùn)動劇烈，在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，會看到熱水中的墨水?dāng)U散的快。這表明分子的無規(guī)則運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈。

因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大；固體和液體很難被壓縮，是因?yàn)榻M成物質(zhì)的分子間存在斥力。

故答案為：變??；分子間有空隙；擴(kuò)散；在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈；引力；斥力。

物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隙；

構(gòu)成物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈；

分子間存在相互作用力--引力和斥力。

本題考查物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生能準(zhǔn)確的用所學(xué)理論解釋相關(guān)現(xiàn)象。12.【答案】做功可以改變物體的內(nèi)能

【解析】解：兩手互相搓搓，因?yàn)榭朔Σ磷龉?，可以使物體的內(nèi)能增大，溫度升高。

故答案為：做功可以改變物體的內(nèi)能。

由題意知，此問題與物體內(nèi)能的改變有關(guān)，可從做功和熱傳遞這兩個方面尋找解決的辦法。

此題屬于問題開放性試題，題中涉及生活中的實(shí)際問題，能夠考查學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。13.【答案】不是

藤黃小顆粒不是分子

【解析】解：由于擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動造成的，藤黃小顆粒是固體顆粒物，不是分子，所以藤黃小顆粒在水中的運(yùn)動不是擴(kuò)散現(xiàn)象。

故答案為：不是；藤黃小顆粒不是分子。

不同物質(zhì)接觸時分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動的結(jié)果。

本題主要考查學(xué)生對擴(kuò)散現(xiàn)象的認(rèn)識、分子運(yùn)動和機(jī)械運(yùn)動區(qū)別的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。14.【答案】增加

升高

內(nèi)

熱傳遞

內(nèi)

做功

降低

減小

內(nèi)

機(jī)械

【解析】解：

活塞迅速向下壓時，活塞壓縮氣體做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到硝化棉的燃燒點(diǎn)，硝化棉就會燃燒，該現(xiàn)象說明了對物體做功，物體的內(nèi)能增加，此過程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；

①用酒精燈加熱水的過程中，水從酒精燈火焰上吸收熱量，水的溫度升高，這是用熱傳遞方法增加了水的內(nèi)能；

②③水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對瓶塞做功。水蒸氣的溫度降低，內(nèi)能減小，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；此過程與熱機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化情況相同，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

故答案為：增加；升高；內(nèi)；①熱傳遞；內(nèi)；②做功；降低；減?。虎蹆?nèi)；機(jī)械。

改變物體內(nèi)能的兩種方法：對物體做功、熱傳遞，對物體做功物體的內(nèi)能增加，物體對外做功，物體的內(nèi)能減少；物體吸收熱量內(nèi)能增加，物體放出熱量內(nèi)能減少；四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時，壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

改變內(nèi)能的方式做功和熱傳遞；做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，在做功沖程中，燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\(yùn)動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

本題考查改變內(nèi)能的方法，以及能量轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識，難度不大。15.【答案】秒表

質(zhì)量

加熱時間

甲

【解析】解：根據(jù)轉(zhuǎn)換法，要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表。

根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同不同物質(zhì)密度不同，根據(jù)，體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同，故實(shí)驗(yàn)中取質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體，用相同規(guī)格的電加熱器加熱的目的是通過比較加熱時間來表示液體吸收熱量的多少。

小明將記錄的數(shù)據(jù)填入表格，分析數(shù)據(jù)可知：從開始加熱到，甲、乙的加熱時間分別為6分鐘和2分鐘，由轉(zhuǎn)換法，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系。

根據(jù)可知，甲的比熱容大，根據(jù)可知，在質(zhì)量和降低的溫度相同時，甲放熱多，故若小明想自制一個暖手袋，從甲和乙兩種液體中選一種裝入暖手袋中作為供熱介質(zhì)，選擇甲為介質(zhì)保暖時間會更長。

故答案為：秒表；質(zhì)量；加熱時間；；甲。

我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量即比較加熱時間，吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量即加熱相同的時間，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；結(jié)合轉(zhuǎn)換法分析；

分析數(shù)據(jù)可得出開始加熱到甲、乙的加熱時間，由轉(zhuǎn)換法回答；

根據(jù)可知甲的比熱容大，結(jié)合分析。

本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法和的運(yùn)用，為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)。16.【答案】答：選用水而不選用其他液體做散熱劑，是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，相同質(zhì)量的水，在溫度變化相同時，其吸收或放出的熱量多。

【解析】對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。

本題考查了水的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。17.【答案】解：由可得，鐵的比熱容：

；

鐵板在此降溫過程中放出的熱量：

。

答：鐵的比熱容為；

鐵板在此降溫過程中放出的熱量為。

【解