學(xué)校作業(yè)公示管理制度

學(xué)校作業(yè)公示管理制度學(xué)校作業(yè)公示管理制度第一章總則為了貫徹落實(shí)“課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教育理念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生之間的知識共享和交流，制定本管理制度。第二章作業(yè)的準(zhǔn)備與公示第一條在每一節(jié)課堂結(jié)束后，教師應(yīng)當(dāng)檢查學(xué)生完成的作業(yè)，并對其正確性、完成情況進(jìn)行評估。第二條每一位學(xué)生的作業(yè)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的格式，填寫姓名、班級、科目、章節(jié)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、完成情況等內(nèi)容，并逐一進(jìn)行打分。第三條在評估完成后，教師應(yīng)當(dāng)將所有學(xué)生的作業(yè)按照班級分開，匯總在一起，并在當(dāng)天下午公示在指定的公示板上。第四條公示的時(shí)間應(yīng)當(dāng)持續(xù)至下一次課堂開始，期間任何學(xué)生均可到公示板上查看自己和同學(xué)的作業(yè)情況。第五條在公示期間，如有錯(cuò)誤或者遺漏，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、更正等處理，保證公示的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。第三章作業(yè)公示的內(nèi)容第六條作業(yè)的公示內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括全班所有學(xué)生的作業(yè)情況，包括每一份作業(yè)的打分、評語和建議等。第七條評語和建議應(yīng)當(dāng)明確、具體，應(yīng)當(dāng)圍繞作業(yè)的不足之處，指出錯(cuò)誤并提供改進(jìn)意見。第八條公示的作業(yè)情況不僅應(yīng)當(dāng)包括已批改的作業(yè)，還應(yīng)當(dāng)包括未完成的作業(yè)。未完成的作業(yè)應(yīng)當(dāng)列出孩子身上，然后家長與老師一起商討如何解決。第九條在公示期間，學(xué)生可以在公示板上，通過簽名、留言等方式反饋?zhàn)约簩W(xué)習(xí)的態(tài)度和進(jìn)展情況，供教師后期了解學(xué)生工作學(xué)習(xí)的動態(tài)。第四章作業(yè)公示的意義和效果第十條作業(yè)公示制度的實(shí)行，能夠促進(jìn)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中廣泛閱讀、勤奮學(xué)習(xí)、自覺逐步提高學(xué)習(xí)成績，讓他們活躍于課堂中，掌握知識。第十一條作業(yè)公示能夠提醒學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并認(rèn)真審閱，磨練自己的寫作和口頭表達(dá)能力，創(chuàng)造條件保證知識學(xué)習(xí)的實(shí)效。第十二條作業(yè)公示能夠讓學(xué)生在平等、尊重的氛圍中，自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。第五章違反規(guī)定的處罰第十三條學(xué)生發(fā)現(xiàn)教師未按照規(guī)定公示作業(yè)或者公示不及時(shí)、不準(zhǔn)確、不完整等，可以通過書面、口頭等方式向?qū)W校提出申訴。第十四條違反公示制度規(guī)定的教師將受到相應(yīng)的紀(jì)律處分，其紀(jì)律處分將會在教育局內(nèi)部進(jìn)行記錄和考核。第十五條學(xué)生對于他人作業(yè)的抄襲行為，將按照學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行處理。第六章附則第十六條本制度從制定（施行）之日起實(shí)行，如發(fā)生爭議，由學(xué)校最終解釋。第十七條學(xué)校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與家長的溝通和合作，讓家長了解作業(yè)公示的重要性和意義，