第三單元 復式統(tǒng)計表（同步講練）2023-2024學年三年級數(shù)學下冊重難點知識點一網(wǎng)打盡（人教版）

人教版三班級數(shù)學下冊同步重難點學問點第三單元復式統(tǒng)計表同學們，經(jīng)過上個學期的學習，你肯定進步了吧！今日，我們迎來了新的學期，新的學期有新的開頭，為了能夠在新的學期中能夠取得更好的成果，請加油吧！溫馨提示：圖片放大更清楚！1.讓同學在具體的統(tǒng)計活動中生疏復式統(tǒng)計表，能依據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能依據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡潔的分析。2.讓同學在生疏、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，培育數(shù)據(jù)分析觀念。3.讓同學進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣，樹立學好數(shù)學的信念。重點：重點：在具體的統(tǒng)計活動中生疏復式統(tǒng)計表，能依據(jù)收集的數(shù)據(jù)正確填寫復式統(tǒng)計表，能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡潔的分析。難點：難點：生疏復式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，能依據(jù)解決簡潔的實際問題的需要，主動經(jīng)受數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程，進展統(tǒng)計觀念。學問點一：復式統(tǒng)計表學問點一：復式統(tǒng)計表2.復式統(tǒng)計表的制作方法：①找出原始數(shù)據(jù)的最大值是多少，最小值是多少，即確定原始數(shù)據(jù)的范圍②依據(jù)原始數(shù)據(jù)的具體狀況確定每組數(shù)據(jù)的大小，分成幾組，并按肯定的挨次排列③統(tǒng)計原始數(shù)據(jù)的個數(shù)，填入表中學問點二：復式統(tǒng)計表的應(yīng)用學問點二：復式統(tǒng)計表的應(yīng)用2.求平均數(shù)公式：總和÷份數(shù)=平均數(shù)總和÷平均數(shù)=份數(shù)平均數(shù)×份數(shù)=總和一一：小冬統(tǒng)計了本班男生的身高，從矮到高排，小冬排在第19個，他的身高可能是（

）厘米。身高/厘米120~130131~140141~150人數(shù)9117A．129 B．135 C．141答案：B分析：身高在120~130厘米的有9人，9＜19；身高在120~130厘米和131~140厘米的共有9＋11＝20（人），19＜20；則小冬的身高在131~140厘米之間；據(jù)此解答。詳解：由分析得：小冬的身高在131~140厘米之間。A．129＜131，不符合題意；B．131＜135＜140，符合題意；C．141＞140，不符合題意；故答案為：B二二：這是小紅家和小浩家近3個月用電量統(tǒng)計表，下面說法正確的是（

）。3月4月5月小紅757370小浩687169A．小浩家用電量三月份最多B．小紅家用電量在削減 C．小浩家用電量在增加答案：B分析：依據(jù)用電統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，可看出小紅家、小浩家三個月分別用電量是多少，依據(jù)數(shù)據(jù)逐項分析即可。詳解：A．71＞69＞68，小浩家4月份用電量最多，說法錯誤。B．75＞73＞70，小紅家用電量在削減，說法正確。C．小浩家用電量4月份比3月份多，5月份又比4月份少，所以用電量不是在增加，說法錯誤。故答案為：B三三：下面是3.3班同學“雙減”前后每天放學后參與運動時間的統(tǒng)計表?！半p減”前放學參與運動時間統(tǒng)計表時間30分鐘以內(nèi)30－60分鐘60分鐘以上人數(shù)17158“雙減”后放學參與運動時間統(tǒng)計表時間30分鐘以內(nèi)30－60分鐘60分鐘以上人數(shù)61816(1)依據(jù)上面的統(tǒng)計表補充下面的復式統(tǒng)計表?！半p減”前后放學參與運動時間統(tǒng)計表30分鐘以內(nèi)30－60分鐘60分鐘以上“雙減”前()()()“雙減”后()()()(2)“雙減”前運動時間在()的人數(shù)最多，“雙減”后運動時間在()的人數(shù)最多。(3)“雙減”后每天參與運動在60分鐘以上的同學比“雙減”前多()人。答案：(1)1715861816(2)30分鐘以內(nèi)30－60分鐘(3)8分析：（1）依據(jù)題意，填寫復式統(tǒng)計表如下；（2）依據(jù)題意，分別把“雙減”前后各個時間段內(nèi)的人數(shù)進行比較即可解題；（3）用“雙減”后每天參與運動在60分鐘以上的同學數(shù)減去“雙減”前的同學數(shù)，即可解題。詳解：（1）“雙減”前后放學參與運動時間統(tǒng)計表，如下：（2）17＞15＞818＞16＞6所以，“雙減”前運動時間在30分鐘以內(nèi)的人數(shù)最多，“雙減”后運動時間在30－60分鐘的人數(shù)最多。（3）16－8＝8（人）答：“雙減”后每天參與運動在60分鐘以上的同學比“雙減”前多8人。四四：某學校三班級有四個班，各班男、女生人數(shù)如下表：三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班男生18253019女生22232129(1)()班男生最多，()班男生最少，相差()人。(2)()班人數(shù)最多，()班人數(shù)最少，相差()人。(3)三（3）班比三（2）班多()人；三（4）班比三（1）多()人。(4)這個學校三班級共有男生()人，女生()人。答案：(1)三（3）三（1）12(2)三（3）三（1）11(3)38(4)9295分析：（1）直接將每個班男生的人數(shù)進行大小排序即可，然后再用班級最多的男生人數(shù)減最少的男生人數(shù)即可。（2）分別計算出每個班的總?cè)藬?shù)，然后再比較；最終用最多的班級人數(shù)減最少的班級人數(shù)即可。（3）用三（3）班的人數(shù)減三（2）班的人數(shù)即可；用三（4）班的人數(shù)減三（1）班的人數(shù)即可。（4）直接將每個班級的男生人數(shù)加起來即可；直接將每個班級的女生人數(shù)加起來即可。詳解：（1）30＞25＞19＞18；30－18＝12（人）；三（3）班男生最多，三（1）班男生最少，相差12人。（2）18＋22＝40（人）；25＋23＝48（人）；30＋21＝51（人）；19＋29＝48（人）；51人＞48人＞40人；51－40＝11（人）三（3）班人數(shù)最多，三（1）班人數(shù)最少，相差11人。（3）51－48＝3（人）；48－40＝8（人）；三（3）班比三（2）班多3人；三（4）班比三（1）多8人。（4）18＋25＋30＋19＝92（人）22＋23＋21＋29＝95（人）這個學校三班級共有男生92人，女生95人。五五：下面是三（2）班同學“雙減”前后每天放學后參與運動時間的統(tǒng)計表?！半p或”前放學參與運動時間統(tǒng)計表

“從減”放學參與運動時間統(tǒng)計表時間30分鐘以內(nèi)30～60分鐘60分鐘以上時間30分鐘以內(nèi)30～60分鐘60分鐘以上人數(shù)271810人數(shù)82819（1）依據(jù)上面的統(tǒng)計表補充下面的復式統(tǒng)計表。“雙減”前后放學參與運動時間統(tǒng)計表時間人數(shù)時段30分鐘以內(nèi)30－60分鐘60分鐘以上“雙減”前“雙減”后（2）“雙減”前運動時間在（

）的人數(shù)最多，“雙減”后運動時間在（

）的人數(shù)最多。（3）“雙減”后每天參與運動在60分鐘以上的同學比“雙減”前多（

）人。答案：（1）見詳解；（2）30分鐘以內(nèi)；30－60分鐘；（3）9人分析：（1）依據(jù)單式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，完成復式統(tǒng)計表即可。（2）比較雙減前運動時間段的人數(shù)的大??；比較雙減后每個運動時間段的人數(shù)的大小。（3）用“雙減”后，每天運動在60分鐘以上的人數(shù)減去“雙減”前每天運動在60分鐘以上的人數(shù)即可。詳解：（1）填表如下時間人數(shù)時段30分鐘以內(nèi)30－60分鐘60分鐘以上“雙減”前（27）（18）（10）“雙減”后（8）（28）（19）（2）“雙減”前運動時間在30分鐘以內(nèi)的人數(shù)最多，“雙減”后運動時間在30－60分鐘的人數(shù)最多。（3）19－10＝9（人）所以“雙減”后每天參與運動在60分鐘以上的同學比“雙減”前多9人。一、選擇題1．下表是某校三（2）班全班同學寵愛吃蔬菜的狀況，統(tǒng)計如下表：（每人限選一種）寵愛吃黃瓜的人數(shù)比寵愛吃西紅柿的少（

）。A．6人 B．2人 C．8人 D．9人2．從復式統(tǒng)計表中可以看出（

）。某超市一、二月份銷售某品牌酸奶狀況統(tǒng)計表A．草莓味酸奶銷售的最好 B．一月份比二月份銷售狀況好 C．兩個月銷售狀況呈上升趨勢3．這是小紅家和小浩家近3個月用電量統(tǒng)計表，下面說法正確的是（

）。A．小浩家用電量三月份最多 B．小紅家用電量在削減 C．小浩家用電量在增加4．下表是三（1）班男、女生最寵愛的活動統(tǒng)計表，說法（

）是正確的。活動看書踢球看電視畫畫跳繩其他男生人數(shù)474313女生人數(shù)515463A．寵愛看書的男生人數(shù)比寵愛看書的女生人數(shù)多 B．女生寵愛跳繩的人數(shù)最多 C．男生人數(shù)和女生人數(shù)同樣多5．要想知道全校同學最寵愛的社團活動狀況，最科學合理的方法是（）。A．依據(jù)老師的閱歷來推斷 B．調(diào)查，獵取數(shù)據(jù) C．詢問別的學校6．下面是期望學校三班級愛好小組活動人數(shù)的信息：一班：航模18人、書法7人、踢球16人；二班：航模20人、書法9人、美術(shù)16人；三班：航模12人、書法9人、踢球23人?？梢园眩?/p>

）的愛好小組人數(shù)合并在一張統(tǒng)計表里。A．一班和二班 B．二班和三班 C．一班和三班二、填空題7．2023年初，中國全國上下實施全面放開疫情管控政策，下面是某景區(qū)2022年和2023年上半年門票收入統(tǒng)計表。月份收入（萬元）年份1月2月3月4月5月6月2022年2930281012262023年404236385630(1)2022年上半年()月份門票收入最高，()月份門票收入最少。(2)2023年上半年第一季度門票收入一共()萬元。(3)()年上半年門票收入高。8．填一填。下面是明明調(diào)查的三班級同學最寵愛的圖書種類狀況統(tǒng)計表。

(1)三（1）班寵愛()圖書的人數(shù)最多，寵愛()圖書的人數(shù)最少。(2)三（2）班寵愛科學類圖書的人數(shù)比三（1）班多()人，兩個班寵愛歷史類圖書的一共()人。9．三（1）班同學在6月8日晚上完成作業(yè)時間狀況如下表所示，請完成題目。時間/人數(shù)/性別30分鐘以內(nèi)30～39分鐘40～49分鐘50～59分鐘60分鐘及以上男生38732女生48523(1)依據(jù)以上信息知道：6月8日晚上完成作業(yè)時間在“40～49分鐘”的女生有()人。(2)三（1）班共有()名同學，作業(yè)時間在()范圍內(nèi)的人數(shù)最多。(3)依據(jù)“雙減”要求，三班級的書面作業(yè)完成時間一般不超過60分鐘，這個班級卻還有()位同學作業(yè)完成時間在60分鐘及以上，緣由可能是()。10．下面是三班級1班和三班級2班同學睡眠狀況統(tǒng)計表如表：7小時以下7899小時以上三、1班0272017三、2班1152219(1)三、1班和三、2班睡眠時間在()小時的人最多。(2)科學爭辯表明：學校生睡眠時間達到9小時及9小時以上就屬于睡眠充分，睡眠時間在7小時及7小時以下的為睡眠不足。三、1班睡眠充分的同學有()人；三、2班睡眠充分的同學有()人；兩個班睡眠時間不足的同學共有()人。這兩個班共有()人。11．下面是兩所學校為旱區(qū)捐款狀況統(tǒng)計表。一班級二班級三班級四班級五班級一小520元530元540元520元550元二小510元515元525元540元530元(1)一小、二小兩所學校三班級一共捐了()元。(2)一小()班級捐款最多，二小()班級捐款最少。(3)一小全校一共捐款()元。三、推斷題12．復式統(tǒng)計表是把兩個（或多個）統(tǒng)計項目的數(shù)據(jù)合并在一張表上。()13．要分別統(tǒng)計班里男生和女生最寵愛的活動，用復式統(tǒng)計表比較合適。()14．把兩個單式統(tǒng)計表合并成一個復式統(tǒng)計表可以便利比較數(shù)據(jù)。()15．任意兩個統(tǒng)計表都可以合成一個復式統(tǒng)計表。()16．一組的跳繩平均成果比二組高，那么一組小亮的跳繩成果肯定比二組小敏的成果高。()四、計算題17．口算下列各題．

48÷4＝

26－3＝

95÷5＝15×6＝

31×9＝

8×80＝963÷9＝

320÷8＝

654÷6＝74＋63÷7＝

25×4－12＝

12×5÷4＝五、解答題18．下面分別是三（1）班和三（2）班圖書角課外書的統(tǒng)計狀況。三（1）班圖書角統(tǒng)計狀況三（2）班圖書角統(tǒng)計狀況種類連環(huán)畫故事書科技書種類連環(huán)畫故事書科技書數(shù)量（本）304510數(shù)量（本）451540（1）請你依據(jù)上面的信息完成下表。種類數(shù)量（本）班級連環(huán)畫故事書科技書三（1）班三（2）班（2）三（1）班共有課外書（

）本，三（2）班共有課外書（

）本。（3）三（1）班的故事書比三（2）班多（

）本。19．下面是某學校三（1）班同學最寵愛的運動狀況統(tǒng)計表。男生最寵愛的運動活動項目打球跳繩踢毽子人數(shù)1174女生最寵愛的運動活動項目打球跳繩踢毽子人數(shù)2137（1）請把上面的兩個表合成一個表。（2）男生寵愛（

）項目的人數(shù)最多；女生寵愛（

）項目的人數(shù)最多。（3）三（1）班參與調(diào)查的一共有（

）人。（4）假如老師要組織一場健身活動，要求盡量多的同學參與，你認為組織哪個項目的活動最合適。請寫出你的想法：_________________________________________20．六一兒童節(jié)，三年1班和三年2班同學們分別調(diào)查學校周邊兩家小賣部文具銷售狀況，形成以下兩份統(tǒng)計表。豆豆文具店

單位：支蠟筆毛筆鉛筆圓珠筆鋼筆120110270240210育才文具店

單位：支蠟筆毛筆鉛筆圓珠筆鋼筆140120230180200①請將兩份統(tǒng)計表合并成一份統(tǒng)計表。種類數(shù)量/支店名蠟筆毛筆圓珠筆鉛筆鋼筆豆豆文具店育才文具店②豆豆文具店的圓珠筆比育才文具店多賣出（

）支。③育才文具店老板下個月進貨，你有什么建議？21．下面是三班級某班同學最寵愛的運動狀況統(tǒng)計表。男生最寵愛的項目種類跳繩打球跑步人數(shù)6123女生最寵愛的項目種類跳繩打球跑步人數(shù)1424（1）把上面數(shù)據(jù)整理到下邊統(tǒng)計表中。三班級某班同最寵愛的運動狀況統(tǒng)計表

（2）男生寵愛（

）項目的人數(shù)最多。（3）女生最不寵愛的項目是（

）。（4）全班寵愛跑步的共有（

）人。（5）假如老師要組織一項活動，要求盡可能多的同學參與，你認為組織哪項活動更合適？請寫出你的想法。

1．B分析：先分別求出寵愛吃黃瓜、寵愛吃西紅柿的總?cè)藬?shù)，再依據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾，用減法解答。詳解：（6＋7）－（3＋8）＝13－11＝2（人）寵愛吃黃瓜的人數(shù)比寵愛吃西紅柿的少2人。故答案為：B點睛：本題考查統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)分析力量，讀懂統(tǒng)計表，使用統(tǒng)計表供應(yīng)的數(shù)據(jù)解決實際問題。2．B分析：A．通過觀看統(tǒng)計表可知，一月份草莓味酸奶銷售量最多，兩個月原味酸奶的銷售量最多，據(jù)此推斷；B．依據(jù)加法的意義，用加法分別求出一月份、二月份的銷售量，然后進行比較，據(jù)此推斷；C．原味酸奶、芒果味酸奶二月份比一月份銷售量上升了，草莓味、黃桃味酸奶二月份比一月份銷售量下降了，據(jù)此推斷。詳解：A．兩個月原味酸奶的銷售量最多，因此，草莓味酸奶銷售的最好，此說法錯誤；B．30＋45＋10＋25＝75＋10＋25＝85＋25＝110（箱）35＋15＋35＋10＝50＋35＋10＝85＋10＝95（箱）110箱＞95箱所以一月份比二月份銷售狀況好，此說法正確；C．原味酸奶、芒果味酸奶二月份比一月份銷售量上升了，草莓味、黃桃味酸奶二月份比一月份銷售量下降了，因此，兩個月銷售狀況呈上升趨勢，此說法錯誤。故答案為：B點睛：此題主要考查的是從復式統(tǒng)計表中獵取信息，然后再進行計算、解答。3．B分析：依據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，對每個選項中的說法進行分析并推斷；分別對小浩、小紅家近3個月的用電量進行大小排序即可推斷。詳解：A．71＞69＞68，即小浩家用電量4月份最多，因此原說法錯誤；B．75＞73＞70，即小紅家用電量在削減，因此原說法正確；C．71＞69＞68，即小浩家用電量4月份最多，3月份最少，因此原說法錯誤。故答案為：B點睛：嫻熟把握復式統(tǒng)計表的特點是解答此題的關(guān)鍵。4．B分析：依據(jù)觀看統(tǒng)計表，利用整數(shù)大小比較的方法，對寵愛看書的男生、女生人數(shù)進行比較，再比較寵愛各個活動女生的人數(shù)，依據(jù)加法的意義，分別計算出男生女生的人數(shù)進行比較即可。詳解：A．寵愛看書的男生有4人，女生有5人，女生比男生多，所以此說法錯誤；B．寵愛跳繩的女生有6人，6＞5＝5＞4＞3＞1，所以此說法正確；C．男生共有4＋7＋4＋3＋1＋3＝22（人），女生共有：5＋1＋5＋4＋6＋3＝24（人）22＜24，所以此說法錯誤。故答案為：B點睛：本題主要考查統(tǒng)計表的特點以及作用，應(yīng)嫻熟把握并解決有關(guān)的實際問題。5．B分析：依據(jù)題意，調(diào)查對象是全校的同學，范圍較大，人數(shù)較多，所以要想知道全校同學最寵愛的社團活動狀況，可以進行調(diào)查統(tǒng)計，依據(jù)數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論。詳解：由于全校同學人數(shù)較多，所以要想知道全校同學最寵愛的社團活動狀況，最科學合理的方法是調(diào)查，獵取數(shù)據(jù)。故答案為：B點睛：本題考查了實際應(yīng)用的力量，統(tǒng)計之前要進行調(diào)查，獵取數(shù)據(jù)。6．C分析：復式統(tǒng)計表是含有兩個或兩個以上統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表。依據(jù)復式統(tǒng)計表的特點可知，每個隊的統(tǒng)計項目必需相同，這樣才能把幾個統(tǒng)計表合并成一個復式統(tǒng)計表。詳解：把兩班愛好小組的人數(shù)合并在一張統(tǒng)計表里，必需愛好小組的三種項目相同，只有一班和三班相同；所以一班和三班的愛好小組人數(shù)可以合并在一張統(tǒng)計表里。故答案為：C點睛：本題主要考查同學對復式統(tǒng)計表的制作和特點的把握及機敏運用。7．(1)24(2)118(3)2023分析：依題意，結(jié)合所學學問分析如下：（1）通過表中呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)可以很快找出2022上半年哪個月份的門票收入高，哪個月份的門票收入低。、（2）2023年第一季度是1、2、3月，通過表中的數(shù)據(jù)進行求和即可得出。（3）結(jié)合圖表數(shù)據(jù)，對2022年和2023年上半年的數(shù)據(jù)分別進行求和，再比較可以得出。詳解：（1）依題意，2022年上半年中收入最高的月份是2月份，為30萬元，收入最低的月份是4月份，為10萬元。（2）2023年第一季度的門票收入為：40＋42＋36＝118（萬元）（3）2022年上半年的門票收入為：29＋30＋28＋10＋12＋26＝135（萬元）2023年上半年的門票收入為：40＋42＋36＋38＋56＋30＝242（萬元）135＜242所以2023年上半年門票收入高。點睛：本題考查同學通過圖表進行數(shù)據(jù)分析和處理力量。8．(1)文學歷史(2)220分析：（1）比較三（1）班寵愛各種圖書的人數(shù)大小。（2）用三（2）班寵愛科學類圖書的人數(shù)減去三（1）班寵愛科學類圖書的人數(shù)解答。將兩個班寵愛歷史類圖書的人數(shù)相加求和。詳解：（1）18＞17＞9三（1）班寵愛文學類圖書的人數(shù)最多，寵愛歷史類圖書的人數(shù)最少。（2）19－17＝2（人）9＋11＝20（人）三（2）班寵愛科學類圖書的人數(shù)比三（1）班多2人，兩個班寵愛歷史類圖書的一共20人。點睛：本題考查復式統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)分析和整理。依據(jù)統(tǒng)計表找出需要的數(shù)據(jù)，列式計算即可。9．(1)5(2)4530～39分鐘(3)5沒有養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣或?qū)W問的把握不生疏分析：（1）觀看統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)即可作答；（2）將表中數(shù)據(jù)分時間段相加，再求和或作比較即可解答；（3）觀看統(tǒng)計表得出答案，再說明理由。詳解：（1）依據(jù)以上信息知道：6月8日晚上完成作業(yè)時間在“40～49分鐘”的女生有5人。（2）3＋4＝7（名）8＋8＝16（名）7＋5＝12（名）3＋2＝5（名）2＋3＝5（名）7＋16＋12＋5＋5＝45（名）16＞12＞7＞5三（1）班共有45名同學，作業(yè)時間在30～39分鐘范圍內(nèi)的人數(shù)最多。（3）依據(jù)“雙減”要求，三班級的書面作業(yè)完成時間一般不超過60分鐘，這個班級卻還有5位同學作業(yè)完成時間在60分鐘及以上，緣由可能是沒有養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣或?qū)W問的把握不生疏。（答案不唯一）點睛：本題主要考查了依據(jù)統(tǒng)計表供應(yīng)的數(shù)據(jù)解決實際問題的力量。10．(1)9(2)3741494分析：（1）先求出兩個班級在各個睡眠時間的人數(shù)，再比較大小解答。（2）將三、1班睡眠時間在9小時和9小時以上的人數(shù)相加，求出三、1班睡眠充分的同學人數(shù)。同理求出三、2班睡眠充分的同學人數(shù)。將兩個班睡眠時間在7小時以下、7小時、8小時的人數(shù)相加，求出兩個班睡眠時間不足的同學。再將兩個班的人數(shù)相加求和。詳解：（1）0＋1＝1（人）2＋1＝3（人）7＋5＝12（人）20＋22＝42（人）17＋19＝36（人）42＞36＞12＞3三、1班和三、2班睡眠時間在9小時的人最多。（2）20＋17＝37（人）22＋19＝41（人）0＋1＋2＋1＋7＋5＝16（人）0＋2＋7＋20＋17＋1＋1＋5＋22＋19＝94（人）三、1班睡眠充分的同學有37人；三、2班睡眠充分的同學有41人；兩個班睡眠時間不足的同學共有16人。這兩個班共有94人。點睛：此題考查的目的是理解把握統(tǒng)計表的特點及作用，并且能夠依據(jù)統(tǒng)計表供應(yīng)的信息，解決有關(guān)的實際問題。11．(1)1065(2)五一(3)2660分析：（1）將兩所學校三班級捐款錢數(shù)相加求和。（2）分別比較兩所學校中各個班級捐款錢數(shù)大小解答。（3）將一小各個班級捐款錢數(shù)相加求和。詳解：（1）540＋525＝1065（元）一小、二小兩所學校三班級一共捐了1065元。（2）550＞540＞530＞520540＞530＞525＞515＞510一小五班級捐款最多，二小一班級捐款最少。（3）520＋530＋540＋520＋550＝2660（元）一小全校一共捐款2660元。點睛：此題主要考查了同學依據(jù)統(tǒng)計表獵取信息，以及依據(jù)統(tǒng)計表解答問題的力量。12．√分析：依據(jù)復式統(tǒng)計表的定義即可進行推斷正誤。詳解：復式統(tǒng)計表能把兩個（或多個）統(tǒng)計內(nèi)容的數(shù)據(jù)合并在一張表上，可以更加清楚、明白地反映數(shù)據(jù)的狀況。故答案為√。13．√分析：題目要求要分別統(tǒng)計班里男生和女生最寵愛的活動，即需要統(tǒng)計人數(shù)，寵愛的活動這兩個項目。據(jù)此推斷詳解：需要統(tǒng)計人數(shù)，寵愛的活動這兩個項目，含有兩個或兩個以上的統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表叫復式統(tǒng)計表。本題說法正確。故答案為：√點睛：本題主要考查對復式統(tǒng)計表的理解以及推斷統(tǒng)計項目的數(shù)量，理解并嫻熟把握統(tǒng)計項目與統(tǒng)計表之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。14．√詳解：略15．×分析：單式統(tǒng)計表和復式統(tǒng)計表的區(qū)分：單式統(tǒng)計表用于表示一組數(shù)據(jù)，而復式統(tǒng)計表用于表示多組的數(shù)據(jù)。任意兩個統(tǒng)計表不肯定能合成一個復式統(tǒng)計表，只有兩個有聯(lián)系的統(tǒng)計表才可以合成一個復式統(tǒng)計表；據(jù)此解答。詳解：據(jù)分析可知：復式統(tǒng)計表是由幾個有聯(lián)系的單式統(tǒng)計表合并而成的，可以更簡潔地表示信息，所以任意兩個統(tǒng)計表不肯定可以合成一個復式統(tǒng)計表，故原題說法錯誤。故答案為：×點睛：本題主要考查復式統(tǒng)計表的特點，應(yīng)嫻熟把握。16．×分析：平均成果是指在一組數(shù)據(jù)中全部數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)。它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標，不能反映每個數(shù)據(jù)的具體狀況。詳解：平均數(shù)反映的是數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標，不能反映每個數(shù)據(jù)的具體狀況。所以只能說小亮所在一組的平均成果大于小敏所在二組的平均成果，不能說明小亮跳繩成果肯定比小敏成果高。故答案為：×。點睛：本題主要考查對平均數(shù)意義的理解。17．12；23；19；90；279；640；107；40；109；83；88；15詳解：口算兩位數(shù)乘一位數(shù)，可以先用兩位數(shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘，得到幾個十，再用兩位數(shù)個位上的數(shù)與一位數(shù)相乘，最終將兩次的積相加即可解答；計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0，據(jù)此解答；整百整十數(shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾十個十，然后除以一位數(shù)，商是幾個十，也就是幾十，據(jù)此解答；三位數(shù)除以一位數(shù)，應(yīng)從被除數(shù)的百位開頭試商，假如不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，假如哪一位上不夠商1，要補“0”占位，每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)，據(jù)此解答；乘除法與加減法混合運算，先算乘除法，后算加減法，據(jù)此挨次解答；乘除法混合運算，按從左往右的挨次解答。18．（1）見詳解（2）85；100（3）30分析：（1）依據(jù)供應(yīng)的統(tǒng)計狀況，將供應(yīng)的各類信息，分別填入表中即可；（2）將三年一班和三年二班的各類課外書分別相加，即可求出三（1）班共有課外書多少本，三（2）班共有課外書多少本；（3）用三（1）班的故事書本數(shù)減去三年二班的故事書本數(shù)，即可求出三（1）班的故事書比三（2）班多多少本。詳解：（1）種類數(shù)量（本）班級連環(huán)畫故事書科技書三（1）班（

30

）（

45）（

10

）三（2）班（

45

）（

15

）（

40

）（2）三年一班課外書本數(shù)：30＋45＋10＝75＋10＝85（本）三年一班課外書本數(shù)：45＋15＋40＝60＋40＝100（本）答：三（1）班共有課外書85本，三（2）班共有課外書100本。（3）45－15＝30（本）答：三（1）班的故事書比三（2）班多30本。19．（1）11；7；42；13；7（2）打球；跳繩（3）44（4）跳繩；由于這個班寵愛跳繩的人數(shù)最多。分析：（1）依據(jù)復式統(tǒng)計表的制表方法，把兩個單式統(tǒng)