期中綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)（試題）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)

期中綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)時(shí)間:60分鐘滿分:100分一、讀語段，按要求完成練習(xí)。(10分)1.根據(jù)語境，看拼音，在括號(hào)里寫出正確的詞語。(8分)暮春時(shí)節(jié)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，páihuái()在校園的林蔭小路上，讓人bùjīn()感嘆光陰易逝，心底涌起一陣qīliáng()。但我們也不必jīnghuáng()，好友的陪伴可以kuānwèi()我們的心靈，同窗的鼓勵(lì)可以消除我們內(nèi)心的yōushāng()，老師的幫助可以帶我們走出kùnjìng()。時(shí)光固然匆匆易逝，但塞翁失馬，yānzhīfēifú()，我們何嘗不是收獲良多呢？2.借助工具書可以了解漢字的意思，下列加點(diǎn)字與“微風(fēng)”的“微”意思相同的是()(2分)微：形聲字?！搬堋笔恰靶小钡陌胛?，有道路、行走之意?！墩f文》：“微，隱行也。”本義是隱秘地走，后引申為細(xì)小等義。?細(xì)??；輕微：~風(fēng)|謹(jǐn)小慎~。?衰落：衰~。??微賤：卑~。?精深?yuàn)W妙：~妙。?(某些計(jì)量單位的)百萬分之一：~米。?稍微；略微：面色~紅。A.微感不適B.見微知著C.人微言輕D.微言大義二、選擇正確答案的序號(hào)，填入括號(hào)里。(12分)1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A.堅(jiān)勁(jìn) 幼稚(zhì) 何曾(céng) 挑剔(tì)B.傾覆(qīng) 惆悵(chàng) 栗子(lì) 侵襲(qīn)C.藤蔓(màn) 依偎(wēi) 急遽(jù) 剝削(xuē)D.挪移(nuó) 攪和(hé) 倒霉(méi) 吞噬(shì)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A.通霄覺查嚴(yán)峻赤裸裸 B.恐懼寄托書藉擺攤兒C.犧牲撥弄洽好坐以待斃 D.含糊明媚哀思死得其所3.下列加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.這是他最珍愛的傳家寶，不到萬不得已，他是不肯輕易變賣的。B.媽媽把廚房打掃得干干凈凈，萬象更新。C.爸爸是一名工程師，他在工作上總是精益求精。D.他的練習(xí)本丟了，他翻箱倒柜找了半天也沒有找到。4.下列不能用來表示人物內(nèi)心感受的一項(xiàng)是()(2分)A.我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來……B.和煦的陽光斜斜地照進(jìn)小院，我的世界突然明媚了起來。C.他先得意揚(yáng)揚(yáng)地念了一陣經(jīng)，然后才說：“要我?guī)湍愕拿?？是不是因?yàn)槟憬?jīng)常揪我的尾巴？”D.雨不斷地下著，淋在地上那堆腐爛的樹葉上。5.下列對(duì)習(xí)俗的寓意理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.中秋節(jié)吃月餅：寓意幸福團(tuán)圓。B.建筑上雕刻蝙蝠：寓意金榜題名事業(yè)順。C.過年時(shí)守歲：寓意辭舊歲迎新年。D.過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高。6.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《臘八粥》的作者是沈從文，他的代表作品有《駱駝祥子》《邊城》等。B.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”與“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”都是表達(dá)思念親友之情的詩句。C.朱自清在《匆匆》中不說“二十多年”而說“八千多日子”是為了從數(shù)量上體現(xiàn)出時(shí)間流逝之多。D.寫梗概時(shí)，首先要把握作品脈絡(luò)，理清基本框架；然后篩選概括，合并概括內(nèi)容；最后還要再讀一讀，錘煉語言，使語意清楚連貫。三、按要求完成下面的句子練習(xí)。(7分)1.讀例句，注意加點(diǎn)的部分，從下面字詞中選擇一個(gè)，仿寫句子。(2分)例：小——這個(gè)房間還沒有巴掌大，怎么住得下三個(gè)人呢？瘦餓累高喜歡盼望____________——_______________________________________________________________________2.我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。(仿寫心情不好時(shí)對(duì)身邊事物的感受)(2分)_______________________________________________________________________________________3.下面的句子中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。(3分)多誦讀古詩文要么可以提高我們的語言積累，還可以啟迪我們的智慧。研學(xué)營(yíng)開展了《共讀古詩文》活動(dòng)，請(qǐng)大家明日上午七點(diǎn)到活動(dòng)室參與。四、回顧積累，完成填空。(9分)1.關(guān)于時(shí)間：讀到“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，________________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”我們讀出了時(shí)光匆匆，于是想到《長(zhǎng)歌行》中的“________________，________________”，告訴自己不要虛度光陰。2.關(guān)于讀書：我們明白了“____________________，事非經(jīng)過不知難”的道理，所以在讀書時(shí)要有“莫道君行早，____________________”的積極進(jìn)取，更要有“____________________，一字值千金”的刻苦鉆研。3.關(guān)于哲理：從俗語“良藥苦口利于病，__________________”中我們知道了要正確對(duì)待別人的勸告或批評(píng)；從詩句“__________________，__________________”中我們懂得了做人應(yīng)該像于謙那樣持身清白、堅(jiān)貞不屈。五、本學(xué)期你一定讀了不少外國(guó)名著，請(qǐng)與同學(xué)們一起分享吧！(7分)1.下列名著與人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《魯濱遜漂流記》“星期五”B.《騎鵝旅行記》哈克C.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》貝琪2.有同學(xué)分享了關(guān)于這些名著的評(píng)論，以下評(píng)論與作品不匹配的一項(xiàng)是()(2分)A.《魯濱遜漂流記》一本令人無限驚訝的書。翻開它，你會(huì)看到一個(gè)人如何在絕境中變成自己的國(guó)王，一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會(huì)。B.《騎鵝旅行記》一本享譽(yù)世界的童話作品，講述了尼爾斯變成了一個(gè)拇指大的小人兒，他騎在鵝背上，跟隨大雁周游各地……在書中，你會(huì)看到成長(zhǎng)與愛。C.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者用嚴(yán)肅、深沉的筆觸寫出了湯姆驚險(xiǎn)跌宕的歷險(xiǎn)生活，批判了湯姆的淘氣、調(diào)皮，提倡青少年要純真善良、正直勇敢。3.如果從下列人物中選擇一個(gè)和你一起去探險(xiǎn)，你會(huì)選擇誰？為什么？結(jié)合人物性格特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)A.魯濱遜B.尼爾斯C.湯姆·索亞我選擇___________(填序號(hào))，我的理由是__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(11分)【材料一】人工智能(AI)在身邊①隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人工智能(AI)在家庭、交通、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域得到普遍應(yīng)用。②人工智能(AI)是家庭生活的好幫手。在家庭生活中，人們可以運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，利用智能硬件和軟件系統(tǒng)、云計(jì)算平臺(tái)構(gòu)成一套完整的家居生態(tài)圈。這些家居產(chǎn)品都十分智能化，你可以通過設(shè)置口令指揮其自主運(yùn)行，且設(shè)備與設(shè)備之間互聯(lián)互通，優(yōu)化家居使用的便捷性和安全性。③現(xiàn)代交通離不開人工智能(AI)。智能交通是通信、信息和控制技術(shù)在交通系統(tǒng)中集成應(yīng)用的產(chǎn)物。新華社記者在2024年1月9日中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司工作會(huì)議上了解到，截至2023年底，我國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)到15.9萬千米，其中高鐵達(dá)到4.5萬千米，全部實(shí)現(xiàn)智能化、綜合運(yùn)維精細(xì)化。④人工智能(AI)滿足了人們的就醫(yī)需求。通過大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算、5G和人工智能技術(shù)與醫(yī)療行業(yè)深度融合，其中人工智能的圖像算法和自然語言處理技術(shù)，已經(jīng)可以基本滿足人們的醫(yī)療需求，在輔助診療、疾病預(yù)測(cè)、醫(yī)療影像和藥物開發(fā)等方面發(fā)揮了重要的作用，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)的信息化。⑤人工智能(AI)服務(wù)教育發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)。通過圖像識(shí)別，可以進(jìn)行機(jī)器批改試卷、識(shí)題答題等；通過語音識(shí)別，可以糾正、改進(jìn)發(fā)音；通過人機(jī)交互，可以進(jìn)行在線答疑解惑等。這實(shí)現(xiàn)了教育的智能化發(fā)展。【材料二】人工智能，英文縮寫為AI。它是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是十分廣泛的科學(xué)，包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、計(jì)算機(jī)視覺等?！静牧先孔詣?dòng)汽車駕駛充分發(fā)揮了人工智能功能，它是當(dāng)今世界人工智能領(lǐng)域的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。自動(dòng)駕駛汽車能自主行駛、感知環(huán)境、決策和執(zhí)行任務(wù)。它涉及人工智能的多個(gè)領(lǐng)域，包括感知、決策、控制等系統(tǒng)。北京市順義區(qū)公路上的“小黃車”，就是在做自動(dòng)駕駛汽車測(cè)試。【材料四】2020—2024年中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖(“中商情報(bào)網(wǎng)”2024年1月22日制，數(shù)據(jù)來源于中商產(chǎn)業(yè)研究院)1.什么是人工智能呢？閱讀以上材料，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的材料中用“~~~”畫出來。(1分)2.閱讀材料一《人工智能(AI)在身邊》，完成下面的練習(xí)。(5分)(1)請(qǐng)用“_____”畫出能概括材料主要內(nèi)容的語句。(1分)(2)第③段畫線的句子運(yùn)用了________的說明方法，這樣寫的好處是：_______________________。(2分)(3)下面不是圍繞“人工智能服務(wù)教育發(fā)展”的一項(xiàng)是()(2分)A.通過圖像識(shí)別，可以進(jìn)行機(jī)器批改試卷、識(shí)題答題等。B.通過人機(jī)交互，可以進(jìn)行在線答疑解惑等。C.通過智能硬件和軟件系統(tǒng)等構(gòu)成家居生態(tài)圈。D.通過語音識(shí)別，可以進(jìn)行發(fā)音的糾正、改進(jìn)。3.根據(jù)上面的材料判斷，下面說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.人工智能的圖像算法和自然語言處理技術(shù)，可以全面滿足人們的醫(yī)療需求。B.人工智能是十分廣泛的科學(xué)，包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、計(jì)算機(jī)視覺等。C.自動(dòng)汽車駕駛涉及人工智能的多個(gè)領(lǐng)域，包括感知、決策、控制等系統(tǒng)。D.從材料四的圖中可以看出，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模越來越大。4.習(xí)近平總書記指出：“加強(qiáng)人工智能在教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、住房、交通、助殘養(yǎng)老、家政服務(wù)等領(lǐng)域的深度應(yīng)用，創(chuàng)新智能服務(wù)體系?！备鶕?jù)以上材料，展開大膽想象：你想利用人工智能在哪一方面幫助人們解決什么問題？請(qǐng)寫下來。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(14分)①我童年生活中，不光有海邊山上孤單寂寞的獨(dú)往獨(dú)來，也有熱鬧得鑼鼓喧天的時(shí)候，那便是從前的“新年”，現(xiàn)在叫“春節(jié)”。②過年的前幾天，最忙的是母親。她忙著打點(diǎn)我們過年穿的新衣鞋帽，還有一家大小半個(gè)月吃的肉。我看見母親系起圍裙、挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的裹滿“紅糟”的糟肉，還有用醬油、白糖和各種香料煮的鹵肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕。③父親呢，就為放學(xué)的孩子們準(zhǔn)備新年的娛樂。他買回一套吹打樂器，演奏起來，真是熱鬧得很。白天，我還會(huì)放些父親給我們買回來的鞭炮，晚上放些煙火。大的是一筒一筒的，放在地上放，火樹銀花，璀璨得很！我最喜歡的還是一種最小、最簡(jiǎn)單的“滴滴金”。那是一條小紙捻，卷著一點(diǎn)火藥，可以拿在手里，點(diǎn)起來哧哧地響，爆出點(diǎn)點(diǎn)火星。④記得我們初一早起，換上新衣新鞋，先拜祖宗，然后給父母親和長(zhǎng)輩拜年。我拿到的紅紙包里的壓歲錢，大多是一圓锃亮的墨西哥“站人”銀圓，我都請(qǐng)母親替我收起來。⑤最有趣的還是從各個(gè)村落來?！盎〞?huì)”的了，演員們都是各個(gè)村落里冬閑的農(nóng)民，節(jié)目大多是“跑旱船”和“王大娘鋦大缸”之類，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。鼓樂前導(dǎo)，后面就簇?fù)碇S多小孩子。到我家門首，自然就圍上一大群人，于是他們就穿走演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。耍完了，我們就拿煙、酒、點(diǎn)心慰勞他們。這個(gè)村的花會(huì)剛走，那個(gè)村的又來了。⑥元宵過后，一年一度的光彩輝煌的日子就完結(jié)了。大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠放在一起燒了，說：“從明天起，好好收收心上學(xué)去吧。”我們默默地聽著，看著那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感，睡覺時(shí)，這一夜的滋味真不好過！(節(jié)選自冰心《童年的春節(jié)》，有刪改)1.短文是按照_________順序?qū)懲甑拇汗?jié)的。根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全下面的表格。(5分)過年前幾天母親：準(zhǔn)備新衣鞋帽、各種食物；父親：_______________；“我”：_______________大年初一換新衣新鞋、拜祖宗、拜年、_____________、_______________。元宵過后收心準(zhǔn)備上學(xué)。2.作者回憶大年初一的經(jīng)歷時(shí)，詳寫了哪件事？略寫了哪些事？這樣寫的好處是什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文第⑥段通過對(duì)燃燒燈籠這件事的描寫，表達(dá)了“我們”的內(nèi)心感受。(1分)_______________________________________________________________________________________4.有人說春節(jié)的很多習(xí)俗已經(jīng)過時(shí)了，建議用新的春節(jié)活動(dòng)代替舊的習(xí)俗。對(duì)此，校園廣播站進(jìn)行了一次隨機(jī)采訪。假如你接受采訪，請(qǐng)你作即興發(fā)言。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.徘徊；不禁；凄涼；驚惶；寬慰