湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.源yuán

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從（水），表示水流起始的地方；從原，原是源的本字，金文形體像水從石穴中流出，表示水流的起頭處；原（yuán）兼表聲。本義是水源。

【常見詞組】源頭水源

來源

【課文原句】上源在深黑的石洞里。

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）春風(fēng)得意馬蹄疾，______________________。

（2）__________________________，可愛深紅愛淺紅？

（3）詩詞中有四季之美：“兒童急走追黃蝶，________________”是春日孩童嬉戲的童趣之美；“梅子金黃杏子肥，_______________?！笔窍募臼吖睦_紛色彩之美?！昂赀B江夜入?yún)?，________________?！笔鞘捝锛舅蛣e友人的情感之美。“已是懸崖百丈冰，_______________?！笔穷I(lǐng)略寒冬梅花傲然開放的精神之美。

（4）在逆境中，我引用名句“天行健，_______________”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我也會(huì)用“少年不知勤學(xué)苦，__________________”來告誡那些認(rèn)為自己現(xiàn)在還小，學(xué)習(xí)時(shí)間還很多的同學(xué)。2）.先把詞語補(bǔ)充完整，然后選擇合適的詞語填在橫線上。

燈火(

)

一絲(

)

炊煙(

)

(

)不懼

（1）黃昏時(shí)分，____________，為這片鄉(xiāng)村帶來了一份寧靜與祥和。

（2）他對工作____________，經(jīng)常為了一個(gè)細(xì)節(jié)而反復(fù)推敲，絕不馬虎。3）.根據(jù)提示寫詩文。

（1）端午假期回鄉(xiāng)下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，這讓我想起了范成大的詩句：“____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！?/p>

（2）小宇愛玩手機(jī)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。媽媽勸他說少年時(shí)要珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，不要“少年不知勤學(xué)苦，____________”。

（3）在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物。有“囊螢______”“以夜______”地刻苦讀書的車胤，有“逢老媼方磨鐵杵”后“還卒業(yè)”的詩仙______，有______的哈爾威船長，有______的巨人……他們都給我留下了深刻的印象。4）.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，ɡòuchénɡ(

)了一道別有風(fēng)趣的zhuānɡshì(

)。

（2）貓?jiān)诓籮iàohuàn(

)的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn(

)。

（3）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道hónɡxiá(

)，它的范圍慢慢地kuòdà(

)。

（4）在ménɡlónɡ(

)的jìjìnɡ(

)中，玉立著一棵白樺。5）.名著閱讀：

閱讀《十萬個(gè)為什么》，從目錄上，你獲取的信息有（至少列舉兩處）________________________。

在閱讀過程中，你遇到的最大困難是_________________，你解決的方法是______________________。讀完這本書后，你和他人分享的閱讀成果有（至少列舉兩處）___________________________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．嗅到（chóu）

發(fā)顫（zhàn）B．掐斷（qi?。?/p>

笨拙（zhuō）C．崩潰（guì）

撇嘴（pié）2）.下列故事中不是神話故事的一項(xiàng)是（

）A．盤古開天地B．扁鵲治病C．女媧補(bǔ)天3）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

）A．幻兒

得心應(yīng)手B．紅薯

通情答理C．搏斗

搖頭晃腦D．辮子

無原無故4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。（運(yùn)用這種修辭手法，仿寫句子）

春天，春姑娘輕輕地喚醒了大地，_________5、連線題（每題4分共2題）1）.風(fēng)景名句巧連線。

1．海寧

a．歸來不看水

2．九寨

b．寶塔一線潮

3．泰山

c．山水甲天下

4．黃山

d．一覽眾山小

5．桂林

e．歸來不看岳2）.照樣子，連一連。

叮咚

轟隆

哈哈

嘰喳

嘀嗒

春雷

流水

小鳥

鬧鐘

笑聲6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順連貫的話,并完成練習(xí)。

①水池周圍擺著一盆盆各式各樣的菊花,形成了一個(gè)圓形的花環(huán),這是第一展區(qū)。

②她身穿彩色的綢緞衣服,身上還飄著彩帶,兩手捧著盛滿鮮花的花籃,似乎在空中撒花。

③進(jìn)入公園大門,正面是噴水池,池中正噴著水。

④這個(gè)展區(qū),叫“天女散花”,真是名副其實(shí)啊!

⑤水池中間的假山上,站立著一位泥塑的仙女,雖是泥塑的,但跟真人一樣。

(1)正確的順序?yàn)?/p>

。

(2)這段話的中心句是。(填序號)2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.要寫好觀察日記，必須仔細(xì)地觀察事物并做好觀察記錄，觀察記錄只有圖文結(jié)合這一種形式。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。聞蟲[唐]白居易暗蟲唧唧夜綿綿，況是秋陰欲雨天。猶恐愁人暫得睡，聲聲移近臥床前。(1)為下列加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

①暗蟲唧唧夜綿綿(

)

A．深顏色的蟲子

B．暗處的秋蟲，這里指蟋蟀

C．生活在黑暗中的蟲子，這里指蚯蚓

②猶恐愁人暫得睡(

)

A．恐懼

B．猶豫

C．唯恐

(2)下列選項(xiàng)中，對詩句內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“暗蟲唧唧夜綿綿”從聽覺和觸覺的角度寫出了漫漫長夜中，蟋蟀的叫聲讓詩人感覺憂愁。B．“況是秋陰欲雨天”點(diǎn)明時(shí)間是陰雨連綿的春季。C．“猶恐愁人暫得睡”賦予蟋蟀以人的情感，寫出了詩人長夜難眠的愁緒。D．“聲聲移近臥床前”寫出了詩人在深夜中聽覺更加靈敏，聽到蟋蟀的叫聲由近及遠(yuǎn)。(3)在中國傳統(tǒng)文化中，蟋蟀被賦予了怎樣的意義？請查閱資料，寫在下面的橫線上。

_____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：這個(gè)游戲真有趣

提示：丟沙包、踢毽子、滾鐵環(huán)……這些各種各樣的游戲既能鍛煉我們的能力，又能讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。回憶你玩過的游戲，想一想哪個(gè)游戲最有趣、讓你印象最深？把游戲的經(jīng)過寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。逝世前的科學(xué)記錄①1974年2月6日清晨6點(diǎn)，北京還沒有破曉，寒氣襲人。一位84歲高齡的老人用顫抖的手，仔細(xì)地傾聽著天氣預(yù)報(bào)。然后支撐著從病床上坐起來，戴上眼鏡，（氣定神閑

哆哆嗦嗦）地在筆記本上寫下一行小字：“氣溫最高零下1°C，最低零下7°C，東風(fēng)一至二級，老人正想把筆記本合上，忽然記起一件要緊的事，在剛才那行小字下面，注上兩個(gè)字：“局報(bào)”。這“局報(bào)”就是指“氣象局預(yù)報(bào)”的意思。②這是老人留下的最后一篇科學(xué)記錄。第二天，他就與世長辭了。③這位老人是誰呢？他就是中國著名氣象家和地理學(xué)家竺（zhú）可楨。④打開竺可楨的筆記本，里面記錄的項(xiàng)目可多啦：“3月12日，北海冰融?！薄?月29日，燕始見?！薄?月1日，柳絮飛?！薄?月23日。⑤竺可楨仿佛是一位在大自然中巡邏的哨兵，時(shí)時(shí)刻刻都在靜心地觀察著大自然：什么時(shí)候第一朵花開、第一聲鳥叫、第一聲蛙鳴、第一次雷聲、第一次落葉、第一次霜降、第一次結(jié)冰、第一次下雪身……竺可楨（草草了事一絲不茍）地記錄著大自然的每一變化。他的筆記本，仿佛是一本大自然的日記!⑥竺可楨為什么要給大自然記日記呢？原來，竺可楨研究著生物隨著氣候變化而怎樣變化的科學(xué)——“物候?qū)W”。物候?qū)W是一門與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密相關(guān)的科學(xué)，他正是深知物候?qū)W是一門重要的科學(xué)。⑦竺可楨在1936年至1949年擔(dān)任浙江大學(xué)校長，親自為浙江大學(xué)制定了校訓(xùn)——“求是”。他的一生，始終貫穿著“求是”的精神。他在最后一篇科學(xué)記錄上注明的“局報(bào)”兩字。1．聯(lián)系上下文，在第①⑤自然段的括號內(nèi)用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語。

哆哆嗦嗦

一絲不茍

2．第⑤自然段的劃線句子在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

_____________________

3．選文開篇敘寫竺可楨逝世前做的一件事，這件事能體現(xiàn)出竺可楨一生“____________”的精神。

4．任選第③④⑥自然段中的一段作批注，可從敘述內(nèi)容、表達(dá)方式、主題感悟等方面寫。

_____________________

5．本學(xué)期我們學(xué)會(huì)了從文章內(nèi)容、寫法、所得的啟發(fā)等角度提出有價(jià)值的問題。我能從______角度，提出一個(gè)有價(jià)值的問題：______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列詞語中帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)，把序號寫在括號里．

（1）A．屢次（lǚ）B．侮辱（wǔ）

C．單于（chán）D．供養(yǎng)不周（gòng）(

)

（2）A．哺育（pǔ）B．蘊(yùn)含（yùn）C．倔強(qiáng)（jiàng）D．空空如也（rú）(

)2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語