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文檔簡介
河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的句子,要做到正確規(guī)范端正整潔、行款整齊。
在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延不斷。
_________________2、填空題(每題2分共5題)1).查字典,填表格。加點(diǎn)的字音序部首再查幾畫應(yīng)選的解釋(在序號上畫“√”)生氣勃勃①旺盛②突然③推動(dòng)2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)___________________,博學(xué)多通。
(2)黃師塔前江水東,___________________。
(3)詩中景,美如畫:“籬落疏疏一徑深,___________________”是楊萬里筆下的春意盎然之美,“___________________,麥花雪白菜花稀”是范成大筆下的初夏萬物生長之美,“最喜小兒亡賴,___________________”是辛棄疾筆下的自由和諧之美。
(4)詩言志,詩傳情:“___________________,大雪滿弓刀”是戰(zhàn)士們不懼嚴(yán)寒、精忠報(bào)國的英勇豪邁,“不要人夸好顏色,___________________”是不向世俗獻(xiàn)媚、淡泊名利、獨(dú)善其身的高尚情操?!澳囊淮挝业乃汲崩?,___________________”是冰心對大海的由衷贊美。
(5)逆境中,我會(huì)用名句“天行健,___________________”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我也會(huì)用“書山有路勤為徑,___________________”來激勵(lì)那些學(xué)習(xí)不肯用功的人。3).根據(jù)具體語境填空。
(1)廬山綿延數(shù)百里,每到之處,所看到的美景都不一樣。正如宋代詩人蘇軾所說“________________________________,_______________________________?!?/p>
(2)深秋九月的夜里,夜寒露重,一彎新月掛天邊?!赌航鳌吩娭械摹癬_______________________________,_______________________________?!?/p>
最能體現(xiàn)此時(shí)此刻的情景。
(3)現(xiàn)在是八月,大街上有的人穿著背心,有的人穿著毛衫,正應(yīng)了這句話:
“______________________________________________________?!?/p>
(4)秋天到了,接連下了幾場雨后,媽媽讓我穿上了保暖內(nèi)衣,還告訴我:“__________________________________________________。”4).組詞。
廬(
)
較(
)
劈(
)柄(
)
揭(
)
爐(
)
郊(
)
壁(
)病(
)
竭(
)5).根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。
(1)古詩的美,美入心。我們從“_________________,樹頭新綠未成陰?!备惺芰擞七h(yuǎn)寧靜的鄉(xiāng)村之美;我們領(lǐng)略了“梅子金黃杏子肥,_________________?!钡奶飯@之美;我們領(lǐng)悟到了“_________________,只留清氣滿乾坤?!钡母邼嵵馈?/p>
(2)我們從小就要樹立遠(yuǎn)大志向,不斷奮發(fā)向上,永不松懈地努力。正如《周易》所言:“天行健,___________________?!?、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.欺侮(wǔ)
油脂(zhǐ)
看守(kān)
枝折花落(shé)B.奢侈(chǐ)
凄慘(qī)
可惡(wù)
一聲不吭(kēng)C.囂張(xiāo)
綺麗(qǐ)
徜徉(tǎng)
引吭大叫(háng)D.窺視(guī)
耳聾(lóng)
哺育(bǔ)
伺機(jī)而動(dòng)(sì)2).下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.胤恭勤不倦(肅敬勤勉)B.籬落疏疏一徑深(長度)C.未成,棄去(放棄)D.只留清氣滿乾坤(天地間)3).下列詞語和“勤學(xué)”無關(guān)的一項(xiàng)是(
)A.囊螢夜讀B.懸梁刺股C.鑿壁借光D.鴻雁傳書4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).句子訓(xùn)練營。照樣子寫一寫圖片中的畫面。例:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海濱景觀。
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).請將下列成語故事和對應(yīng)的主人公連線,再填空。
鑿壁偷光
李白
囊螢夜讀
呂蒙
鐵杵成針
匡衡
手不釋卷
車胤
(1)我發(fā)現(xiàn)這些成語都與________________有關(guān)。
(2)其中,我最喜歡的成語故事是___________,這個(gè)故事讓我懂得了________________________________2).讀一讀,連一連。
囊螢夜讀
呂蒙
鐵杵成針
匡衡
鑿壁偷光
李白
程門立雪
車胤
手不釋卷
楊時(shí)6、排序題(每題5分共2題)1).把下列詞語按順序重新排列成通順的句子寫下來。
(1)像
青松
一樣在哨兵山崖上屹立
______________
(2)爸爸在黃沙的工地上彌漫戰(zhàn)斗一直
______________2).按一定順序調(diào)整句序,在句前括號里標(biāo)上正確的序號。
(
)到了雨季,這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。
(
)所以,人們叫它瓶子樹。
(
)在南美洲的高原上,生長著一種高大、奇特的樹。
(
)雨季一過,綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開放。
(
)這時(shí),一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。7、判斷題(每題5分共1題)1).“納米是非常非常小的長度單位,1納米等于十億分之一米?!边@句話使用了“下定義”的說明方法。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山,烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕,要留清白④在人間⑤。
【注釋】①石灰吟:贊頌石灰。②千錘萬鑿:形容開采石灰非常艱難。③若等閑:好像很平常的事情。④清白:指石灰潔白的本色,又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間:人世間。
1.這是一首()。A.送別詩B.山水詩C.詠物詩2.試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。
3.讀了這首詩的前兩句我體會(huì)到了石灰__________的精神;讀了后兩句中的“渾不怕”,我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________,這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句:“____________,____________?!?/p>
4.理解古詩,下面的說法有誤的一項(xiàng)是()A.這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。B.詩中運(yùn)用了擬人的修辭方法,形象生動(dòng),語言也鏗鏘有力。C.后兩句表達(dá)出詩人不怕犧牲的精神,以及永留高尚的品格在人間的追求。D.全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲,在人生路上清清白白做人的思想。5.聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩,你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的?相同點(diǎn)是什么?
________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).快樂習(xí)作。
書信,搭建溝通的橋梁。見字如面,請給你的朋友曉安寫一封信,講述你最想告訴他(她)的一件印象深刻的事,按一定的順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。字?jǐn)?shù)在350以上。注意書信的格式。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀藏在水晶球里的魚①去年妻子從上海出差回來,給我?guī)Я艘粋€(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透,一看就讓人愛不釋手。我仔細(xì)欣賞著妻送的禮物,女兒也很喜歡,她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動(dòng)著。②女兒A地問:“媽媽,這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的?”③“人們先做一個(gè)空心的水晶球,然后在球上鉆一個(gè)小孔,把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔封死就行了?!逼拮诱f,“因?yàn)檫@個(gè)水晶球制作工藝復(fù)雜,所以價(jià)格昂貴,女兒你看魚的時(shí)候一定要小心,別把水晶球摔破了。”④“那小魚在水晶球里面沒有氧氣,沒有食物,很快就會(huì)死?。 迸畠築地說。⑤“這你不用擔(dān)心,人們往水晶球里注水時(shí)也加入了制氧劑和食物,水里的氧氣和食物足夠小魚活半年了?!逼拮咏忉屨f。⑥“那半年后呢?”女兒接著問。⑦“小魚因?yàn)槿毖蹙退赖袅??!逼拮拥卣f,女兒聽了這話沉默了。⑧五個(gè)月后的一天,我下班一進(jìn)家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲,妻的臉色也很難看,一問才知道女兒把水晶球摔破了,碎片撒了一地,水晶球里的小魚則被裝進(jìn)了塑料盆。⑨“水晶球摔破就算了,何必動(dòng)手打女兒呢!”我抱起女兒C地對妻子說。⑩“她是故意摔破水晶球的,我從上海千里迢迢帶過來,她居然這么不知道珍惜!”妻D(zhuǎn)地說。?“孩子,你為什么要把水晶球摔破呢?”我柔聲問女兒。?“你們就只知道欣賞水晶球,可你們知道嗎?如果我不把水晶球摔破,里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了。你們太殘忍了?!迸畠嚎拗f。?那一刻我和妻都沉默不語,女兒的話深深感動(dòng)了我,我們常以成人的眼光審視著這個(gè)世界,以致于對一個(gè)生命的即將逝去都表現(xiàn)得麻木不仁,是女兒給我們上了一課,讓我們知道人世間只有心懷至善,才能欣賞到最美的風(fēng)景。1.聯(lián)系上下文理解詞語意思。
愛不釋手:______
千里迢迢:______
2.文中畫線空白處應(yīng)填的提示語分別是:
A:______
B:______
C:______
D:______
3.聯(lián)系上下文,說說文中兩處畫橫線句中“女兒”以及“我和妻”“沉默”的原因分別是什么?
____________________
4.讀了選文,你覺得文中的“女兒”具有怎樣的品格?
________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的詞語填在句中橫線上。(填序號)
A.鎮(zhèn)定自若
B.慢條斯理
C.無憂無慮
(1)習(xí)近平說:“幸福都是奮斗出來的?!盻_______的美好生活不會(huì)從天而降。
(2)雨來臉上笑嘻嘻的,他________地領(lǐng)著鬼子在莊稼地里繞圈子。
(3)“魚類沒有發(fā)聲器官,”寶葫蘆________地發(fā)言,“而且也沒有這么多思想?!?).下面每道小題中,哪一個(gè)選項(xiàng)和所給詞語的意思最接近?請找出來。
(1)慎重_____
A.重視
B.留心
C.謹(jǐn)慎
D.重要
(2)劫難_____
A.困難
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