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文檔簡介
湖南省益陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).用楷書正確、規(guī)范地書寫宋代李清照的《夏日絕句》。
______________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。2).寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
(1)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。(
)
(2)秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀。
(
)
(3)走過月光閃閃的溪岸,走過月影團(tuán)團(tuán)的果園,走過莊稼地和菜地。
(
)
(4)20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。
(
)
(5)靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
(
)3).在括號里填上合適的詞語。
張開(
)
跳進(jìn)(
)
(
)地跑過去
伸長(
)
抬起(
)
(
)地走過來4).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。5).根據(jù)查字典的方法,完成練習(xí)。
字典上“毫”的意思有很多,俗語“差之毫厘,謬以千里”,這句話中的“毫”用部首查字法查部首_________,再查_________畫。根據(jù)字典釋義(見圖),“毫”在這句話中應(yīng)選釋義_____。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法錯誤的一項(xiàng)是()A.《蝴蝶的家》中,作者認(rèn)為蝴蝶的家是在人們的屋檐下。B.“無線電波跟超聲波是一樣的嗎?”是針對課文內(nèi)容來提問的。C.《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥作家安徒生。D.蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。2).依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
______的陽光灑進(jìn)窗子,光線是那樣______,母親坐在窗前,眼里是那樣恬靜。A.暖和
柔和
溫和B.暖和
溫和
柔和C.柔和
暖和
溫和3).7.根據(jù)句子內(nèi)容,選擇合適的詞語()每次遇到妖魔鬼怪,孫悟空都是
,不畏艱險,沖在最前面。A.栽跟頭B.占上風(fēng)C.打頭陣D.敲邊鼓4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).人們度過長夜。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)
___________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
探索
失物
差之毫厘
寸有所長
搜集
信念
尺有所短
謬以千里
追尋
奧秘
立了秋
秋霜早
尋找
信息
夏雨少
把扇丟2).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進(jìn)來。
()于是他斷定,明亮的太陽并不是單一的白色,而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天,英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。
()牛頓又做了許多次試驗(yàn),出現(xiàn)的都是這種情景。
()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時,這束光折射在墻上,映出了一條漂亮的七色光帶,依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,同天上的彩虹完全一樣。
上文屬于敘事類的短文。根據(jù)記敘文的六要素,我們可以找出短文中事件發(fā)生的時間是___,地點(diǎn)是____,主要人物是____,以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這樣理清作者的思路,再給句子排序就容易多了。2).把下面排列錯亂的句子整理通順,在括號內(nèi)標(biāo)明序號。
()國慶節(jié)前后,青棗慢慢變紅了,像一個個小燈籠。
()我家院里有一棵棗樹。
()春風(fēng)吹過,棗樹上開滿淡黃色的花。
()那是一棵古老的、高大的棗樹。
()夏天,棗樹上結(jié)滿了小青棗。7、判斷題(每題5分共1題)1).《為中華之崛起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀理解。夏日絕句_____________,____________。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。1.把詩句補(bǔ)充完整。
2.這首詩的作者是____朝女詞人_________。這首詩引用了_______________的典故。
3.用“/”在第二行詩中標(biāo)出朗讀時的停頓。
4.這首詩的作者借贊美_______來鞭撻宋朝統(tǒng)治者,表達(dá)了作者的______________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活是五彩繽紛的。我們可以觀賞優(yōu)美的景色,盡情地享受濃濃的親情,品嘗友誼帶給我們的歡樂,感受成功帶來的喜悅、挫折帶來的成長——生活正是有了這些調(diào)味品才變得有滋有味。請以“生活,讓我懂得了
”為題完成一篇習(xí)作。
要求:把題目補(bǔ)充完整,可以是“感恩、堅(jiān)持、珍惜、快樂、幸?!庇镁唧w的事例寫出真情實(shí)感,語句通順,不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)片段閱讀。陀螺(節(jié)選)①我從小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍,一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭,為削出得心應(yīng)手的陀螺,就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵,可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的,因此,曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云,快樂像過冬的燕子一般,飛到一個誰也看不到的地方去了。②這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔,一位很有童心的年輕民警,答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài),老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。1.對課內(nèi)片段中“我”的心情變化概括正確的一項(xiàng)是(
)A.難過——懊惱B.懊惱——期待C.悲傷——期待D.悲傷——懊惱2.課內(nèi)片段中“廢物利用”加了引號,其作用是(
)A.表示否定和諷刺B.表示引用C.表示特定稱謂D.表示特殊含義3.畫“﹏﹏﹏”的句子是____________描寫,這句話寫出了____________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).“翻”有以下集中解釋:①上下或內(nèi)外變換位置,歪倒,翻轉(zhuǎn);②為了尋找而移動上下物體的位置;③爬過,越過;④翻譯;⑤(數(shù)量)成倍增加。
請選擇正確的意思,把序號填在括號里。
(1)請你把這段話翻譯成英語。_____
(2)下雨天,騎車稍不注意就會人仰馬翻。_____
(3)昨天,爺爺翻出了他當(dāng)兵時期的照片。_____
(4)過馬路要遵守交通規(guī)則,不要隨意翻防護(hù)欄。_____2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并畫“√”。
慷慨(gǎikǎi)
侍候(shìcì)
開辟(bìpì)
倔強(qiáng)(jiàngqiáng)
浙江(zhèzhé)
單于(dānchá
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