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文檔簡介
江西省宜春市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).9.根據(jù)學過的古詩填空。(1)但使龍城飛將在,__________。這句詩寫出了作者對李廣的贊頌和對和平的盼望,要讀得___(①高亢
②低沉)。(2)葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。__________,__________?前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景,要讀得___(①豪邁沉重
②語調(diào)明快)。(3)女中豪杰李清照贊賞項羽:生當作人杰,________。(4)高適送別董大時,勸慰朋友:__________,__________?2).同音字組詞。
cháng
(
)試
經(jīng)(
)
(
)娥
jìng
畢(
)
(
)賽
環(huán)(
)
zhū
(
)候
珍(
)
蜘(
)3).8.按照規(guī)律填空。(1)廣—礦(礦石)
具一________(
)
專一________(
)(2)注—駐(駐守)
概一________(
)
蠅—________(
)4).寫出近義詞。
黑暗——(
)
恐怕——(
)
揭曉——(
)
靈巧——(
)
敏銳——(
)
揭開——(
)
清楚——(
)
意料——(
)5).查字典填空。
“鬧”字用部首查字法,應(yīng)先查部首(
)部,再查(
)畫。
“鬧”在字典中的解釋有:①喧鬧,不安靜。②干,弄,搞。③發(fā)泄(感情);④擾亂,攪亂;⑤發(fā)生(災(zāi)害或不好的事)。
(1)都是河神娶媳婦給鬧的。
(
)
(2)弟弟體質(zhì)不好,經(jīng)常鬧病。
(
)
(3)這個市場很熱鬧。
(
)
(4)爸爸進門的時候,妹妹正在鬧情緒。
(
)
(5)《大鬧天宮》這部動畫片太好看了。
(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).依次填入下面橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
村干部發(fā)揮______精神,和鄉(xiāng)親們種樹植綠,建設(shè)______的新農(nóng)村。A.百靈鳥
車水馬龍B.鐵公雞
雞犬相聞C.老黃牛
山清水秀D.小蜜蜂
燈火輝煌2).下列加點詞語解釋不正確的一項是
(
)A.人跡罕至(稀少)B.一曝十寒(曬)C.草木皆兵(全、都是)D.枉費心機(冤枉)3).下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.每天上下班的時候,交警都會到擁堵路段維持交通秩序。B.每天堅持做眼保健操,可以很好地保持好我們的視力。C.我們?nèi)嗤瑢W都非常支持學校舉辦讀書節(jié)活動。D.我們要學會用法律的手段來維護自己的權(quán)益。4、句子訓練(每題10分共1題)1).奶奶對王葆說:“你乖,我就給你講故事。”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線巧搭配。
豐富的
絲綢
猛厲地
進入夢鄉(xiāng)
明潔的
綠蔭
大踏步地
掃蕩
優(yōu)美的
想象
天高地闊地
吃起來
濃濃的
語言
甜甜蜜蜜地
走來走去2).把下列詞語與其表示的意思連起來。并按要求選詞完成練習。
打頭陣
辦事遭到拒絕或受到斥責
破天荒
比喻允許或不禁止。
開綠燈
指以前從來沒有出現(xiàn)過的事
碰釘子
比喻臨事當先。
運用上面詞語進行造句:
6、排序題(每題5分共2題)1).(
)一大滴松脂從樹上滴下來,把蒼蠅和蜘蛛包在了里面。
(
)松脂球埋在泥沙里成了化石。
(
)地殼變動了,森林被海水淹沒了。
(
)松脂不斷往下滴,蓋住了原來的地方,積成了一個松脂球。
(
)一個夏天的晌午,熱辣辣的太陽照射著松樹林。
(
)一只蜘蛛想把蒼蠅當美餐,向它撲過去。2).回憶課文,按事情的先后順序給下列句子排序。
()找了一位老大爺了解情況。
()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。
()不動聲色,想好妙計。
()懲治官紳頭子,投進漳河。
()巧用辦法,救下姑娘。
()懲治巫婆,投進漳河。
()懲治邪惡,教育百姓。
()興修水利,造福于民。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.詩句“八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回”與課文中“只見白浪翻滾……好像大地都被震得顫動起來”的內(nèi)容相關(guān)。(
)
2.“我”和阿媽走月亮的最主要的原因是“我們”白天沒有時間聚在一起。(
)
3.花牛的生活自由自在,作者也很向往這種自由快樂的生活。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).再按要求做題。四時田園雜興(其二十五)梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。
,
。1.把古詩補充完整。
2.用自己的話說說后兩句詩描繪了怎樣的情景。
____________________________________________
3.詩中有景:“籬落疏疏一徑深,_______________”,“茅檐低小,_______________”,誦讀這些詩詞,我們能從不同的角度感受美麗的鄉(xiāng)村田園風光。
詩中有情:詩歌常常表達了詩人獨特的感受?!澳囊活w星沒有光?_________________?哪一次我的思潮里_______________?”詩句表達了詩人________________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作
未來社會是人才競爭的社會,善于推薦自己將是邁向成功的起點。
臉小眼大是我,可愛美麗是我,安靜沉穩(wěn)是我,脾氣暴躁是我,愛好游泳是我,喜歡冒險是我,快如閃電是我,出口成章是我……這,就是我!與眾不同的我。
請以“這,就是我”為題寫一篇習作。嘗試運用語言描寫、外貌描寫、動作描寫等方法,通過具體事例,從多個方面介紹自己的特點,爭取做到詳略得當。不少于350字。
提示:不要出現(xiàn)真實姓名、地址等信息。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請你積極參加沙龍活動,一起來交流閱讀收獲吧。材料一:班委們準備了兩場閱讀分享會,下面是他們設(shè)計的海報。科普主題分享會——
內(nèi)容:《十萬個為什么》時間:6月19日水為什么不會燃燒?為什么不能生吃馬鈴薯……蘇聯(lián)作家米·伊林撰寫的科普讀物《十萬個為什么》運用文藝的形式,通過有趣的故事引人入勝地講解科學知識。讓我們一起來聽聽小讀者是怎樣讀這本書的吧。童話主題分享會——展開神奇的想象,點燃童年五彩夢內(nèi)容:《寶葫蘆的秘密》時間:6月20日《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的童話。故事情節(jié)為:王葆幻想得到一個寶葫蘆,可以不費力氣得到一切﹔一天他的愿望實現(xiàn)了,心里想要什么就有什么……同學們會在這本書中收獲什么呢?材料二:不同版本的《十萬個為什么》
1956年,國家發(fā)出“向科學進軍”的號召,中國科普作家很受鼓舞。他們從米·伊林的作品中受到教益,經(jīng)過前期的探索實踐,1959年,最終確定從回答各種問題這一創(chuàng)新角度,為青少年編寫一套自然科學類“百科”圖書。這套中國的《十萬個為什么》不僅歷經(jīng)6次改版更新,不久前更是緊跟潮流,從書本走向數(shù)字化短視頻,將書中的問答以實驗、動畫、實景裝置等各種形式展示講解出來。1.“童話主題分享會”的副標題是“展開神奇的想象,點燃童年五彩夢”。請給“科普主題分享會”選擇一個合適的副標題()。A.探索自然奧秘,感受科技精彩B.看獨特的風景,賞優(yōu)美的畫卷C.妙筆寫美景,巧手著奇觀D.可愛的動物,我們的好朋友2.請從材料二的“目錄”中選擇正確的章節(jié)填寫在下面橫線處(填章節(jié)前面的字母)。辛悅看見爸爸在喝啤酒,只見杯子里有許多氣泡不停地往外冒。她想知道為什么啤酒會起泡沫,應(yīng)該閱讀米·伊林的《十萬個為什么》的第_____章。3.本學期我們閱讀了不少科普書籍,請將它們連一連。(3分)4.分享會后,請你將閱讀《寶葫蘆的秘密》的收獲寫下來,和同學們分享。
_____________
5.關(guān)于“科普短視頻”這個話題,班級里開展了一次討論會,同學們都發(fā)表了自己的看法,請你也發(fā)表一下自己的看法。
11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確的讀音,填在橫線上。
花圃(fǔ
pǔ)________
氛圍(fēn
fèn)________
即使(jí
jì)_______
蒼蠅(ying
yíng)__________
悄無聲息(qiǎo
qiāo)________系鞋帶(xì
jì)________2).在括號里填上“的”“地”“得”。
(1)熱情好客(
)老鄉(xiāng)笑(
)格外燦爛。
(2)我會給小貓安排一個舒適(
)家,會很好(
)照顧它。
(3)玫瑰慢慢(
)抽出枝條,長出來嫩綠(
)葉子。
(4)花骨朵兒漸漸(
)長大了,也長(
)很高了。12、語言表達(每題6分共1題)1).詞句運用。
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