福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

在這個hūfēnghuànyǔ(

)的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)更多地融入人們的生活。shū

shì(

)的高鐵讓人們的出行更加便捷；kuān

kuò(

)的高速路上，車輛bēnliúbùxī(

)；農(nóng)田里自動化噴水裝置讓zhuāng

jia(

)得到guàngài(

)……人們的生活質(zhì)量日益提高。2）.將下列詞語補充完整。

山(

)地裂

(

)耳欲聾

哄(

)大笑

精疲力(

)

(

)流不息

(

)潤萬物3）.比一比，再組詞。

俱(

)

揍(

)

鍵(

)

銹(

)

懼(

)

湊(

)

健(

)

繡(

)4）.生活課堂第二站——古詩樂園。

（1）我們來到寂靜的山中，雖然看不見人，但是隱約能聽到遠(yuǎn)處有人說話的聲音，這時我不由得想起詩句：__________，___________。

（2）讀詩可以讓人欣賞到不同的美景：“一道殘陽鋪水中，___________”描繪的是江景色；“返景入深林，_________”描繪的是深林余暉。

（3）李清照用“__________，__________”表達(dá)自己為國建功立業(yè)的愿望；王翰用“__________，_______”表現(xiàn)戍邊將士英勇豪邁的氣概；王昌齡用“_________，_________”表達(dá)自己希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心愿。5）.比一比，再組詞。

辯(

)

博(

)

軀(

)

掩(

)

辮(

)

搏(

)

嘔(

)

淹(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，書寫有誤的一項是（

）A．從容不迫

手不釋卷

無憂無慮

空空如也B．失魂落魄

局促不安

引吭大叫

心急如焚C．茹毛飲血

鐵杵成針

焦躁不安

彬彬有理D．程門立雪

鑿壁偷光

一絲不茍

懸梁刺股2）.下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（）A．風(fēng)號浪吼號角齊鳴B．枝折花落百折不回C．悶雷滾動悶悶不樂D．生意興隆興高采烈3）.下列句子，帶點詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧?

)A．梅蘭芳早已識破日軍的神機妙算。B．金點子，顧名思義也就是好的主意。C．他的父母都很通情達(dá)理，善解人意。D．作為新時代好少年，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.錢塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思相近的詞語連一連。

僵硬

輕巧

洞察

軟弱

輕盈

僵直

安靜

創(chuàng)造

改善

凝視

發(fā)明

洞悉

注視

改良

柔弱

安寧2）.小鳥該把信送到哪家？

6、排序題（每題5分共2題）1）.5.把文中“不協(xié)調(diào)”的句子按順序排列。()第二天爸爸上班時，看到家里的庭院雜草叢生，與屋里的環(huán)境很不協(xié)調(diào)。()小女孩渾身臟兮兮的，與小藍(lán)裙不很協(xié)調(diào)。()鄰居們看到了這樣的房子，不禁對自己住的地方也感到不對勁兒了。()家里也臟兮兮的一團(tuán)糟，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)。2）.排列句子。

(

)許多人都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但在我們院子里有一盞燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而拿起筆在紙上揮寫。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學(xué)的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.穿三件襯衣和穿一件相當(dāng)于三件襯衣厚的衣服一樣暖和。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。鄉(xiāng)村四月（宋）翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．請你發(fā)揮想象，描繪“子規(guī)聲里雨如煙”所展示的優(yōu)美畫面。

__________________________________

2．第四句中的“蠶?！闭諔?yīng)上面“_________”，“插田”照應(yīng)上面的“________”，一個“才”和一個“又”兩個虛字極富表現(xiàn)力，勾畫出鄉(xiāng)村四月_____氣氛。

3．這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地。

讀豐子愷先生的《白鵝》一文，相信你會邊讀邊笑，作者筆下的白鵝活靈活現(xiàn)，十分有趣，你知道作者運用了哪些描寫方法嗎？請你仿照作者運用的這些描寫方法，寫一寫你喜歡的小動物吧！題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.試槍①森林管理員給了小兒子一支雙筒獵槍。池塘邊有一個窩棚，男孩就在窩棚里面往水面望，看池塘里有沒有野鴨飛來。②他等了好一會，終于飛來一對小水鴨。公的通身花花的，紅色的頭部有兩根深綠色的條紋。母的要素得多，只翅膀上有兩點綠斑。③這對小水鴨游過來了！男孩慌忙開了一槍。沒想到瞄的明明是花公水鴨，卻打著了母水鴨。④公水鴨飛起來，在池塘上空轉(zhuǎn)了一圈，又轉(zhuǎn)了一圈突然斂起翅膀，像一塊石頭似的墜落下來，掉在了池塘里。[批注：

]⑤男孩想：“啊，我干嗎打母水鴨呢？公水鴨沒有伴兒不能活的呀！”⑥男孩把摔死的公水鴨從地上撿起來，心里帶著疑問轉(zhuǎn)回家。⑦男孩回到家，淚眼婆娑（suō）地對父親說了他今天打水鴨的經(jīng)過。他說他瞄準(zhǔn)的是公水鴨，可打死的卻是母水鴨，而公水鴨飛起來，卻又自己掉下來，摔死了。父親看了看小兒子撿回來的公水鴨，檢查了一下，發(fā)現(xiàn)它只是頭部有一處摔傷的痕跡。⑧“這就是說，”父親說，“公水鴨一看自己的伴兒已經(jīng)被打死了，沒有伴兒它也不能活下去了，于是，它以為自己也已經(jīng)是死的了，這樣，就真像死了似的，吱溜溜墜落下來，摔死了。”[批注：

]——故事出自《太陽的詩篇——＜森林報＞故事精選》1．仿照下面的寫法補充故事情節(jié)。等待野鴨→_____→____→撿回公水鴨2．公水鴨從空中墜落下來摔死的原因是

A．它被男孩的獵槍打中了頭部。B．它看到母水鴨被打死，以為自己也死了，就墜落下來摔死了。C．他受到了槍聲驚嚇，突然掉下來摔死了。3．閱讀文中畫橫線處，下列詞語中最能體現(xiàn)男孩當(dāng)時的心情的是

A．悲傷B．得意C．害怕D．憤怒4．一邊閱讀一邊作批注是一種好習(xí)慣。請從“寫得好”“有疑問”“有啟發(fā)”三個角度中任選兩個不同的角度，分別在短文[]內(nèi)寫下自己的批注。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

回絕

斷絕

拒絕

（1）戲園子老板的話還沒說完，就被梅蘭芳一口(

)了。

（2）怎樣才能讓日本人(

)請他登臺演出的念頭呢？

（3）于是，他便以去香港演出為由(

)了。2）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。

掙扎（zā

zhá）

塞（sè

sài）外

熱敷（hū

f