名著導讀《昆蟲記》課件統(tǒng)編版語文八年級上冊

名著導讀

《昆蟲記》課時目標02通過閱讀，跟隨法布爾的觀察、探究，感受昆蟲世界的奧秘。(難點)01了解作家的生平事跡、科學成就和《昆蟲記》的大致內(nèi)容。(重點)03關注科普作品的藝術趣味，體會科普作品積極探索、求真求實的科學精神。

《昆蟲記》熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文?！徒?中國作家、翻譯家)導入知人論世【一】讓·亨利·法布爾(1823—1915)，法國著名昆蟲學家、動物行為學家、科普作家。第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家。他耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”；一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書。而這些寫“蟲子”的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，堪稱奇跡中的奇跡。他被贊譽為“昆蟲世界的維吉爾”“昆蟲界的荷馬”，諾貝爾文學獎候選人，“動物心理學的創(chuàng)導人”。走近作者法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，1880年，法布爾用積攢下的錢購得一老舊民宅，他用當?shù)仄樟_旺斯語給這處居所取了個雅號“荒石園”。年復一年，“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，用尖鎬、平鏟刨刨挖挖，一座百蟲樂園建成了。他把勞動成果寫進一卷又一卷的《昆蟲記》中。1910年，《昆蟲記》第十卷問世?！独ハx記》是“昆蟲的史詩”，獲得諾貝爾文學獎提名。探尋背景初讀感知【二】《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性等的昆蟲生物學著作，重點介紹了法布爾所觀察、研究的昆蟲的外部形態(tài)、習性、勞動、繁衍、死亡等，表述了昆蟲為生存而斗爭時所展現(xiàn)的靈性，還記載了法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間透露出作者對生命的尊敬與熱愛。主要內(nèi)容瀏覽目錄，了解《昆蟲記》介紹了哪些昆蟲。目錄內(nèi)容概括

瓢蟲花園中的“淑女”蜣螂糞球引出的故事螢火蟲星光燦爛螢火蟲蟬為自己唱歌螳螂美麗的“殺手”蚱蜢“小鬼”恩布沙螞蟻神奇的記憶力蟋蟀田園中的“提琴家”了解目錄

黃蜂充滿失落的九月孔雀蝶大自然的“舞姬”松毛蟲工作并幸福著天牛來自身體深處的召喚狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn)綠蠅新陳代謝的工作者蟈蟈到樹上去捕食朗格多克蝎子極具殺傷力的毒液石蠶小鞘與潛水艇豌豆象盡忠職守的稅務官合作探究【三】1.查閱相關資料，完成作者的簡歷表?；拘畔⑿彰悍ú紶栃詣e：男國籍：①______出生日期：1823年12月22日職業(yè)：②__________________________________所獲稱號③______________________

④______________________⑤______________________

⑥______________________法國昆蟲學家、動物行為學家、科普作家“昆蟲世界的維吉爾”“昆蟲界的荷馬”諾貝爾文學獎候選人“動物心理學的創(chuàng)導人”人物主要經(jīng)歷1823年出生在法國普羅旺斯一戶農(nóng)家30歲自學取得⑦___________________55歲遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂，研究昆蟲60歲購買荒地上的老舊民宅，取名⑧“_______”1910年⑨__________________問世1915年與世長辭自然科學學士學位荒石園《昆蟲記》第十卷2.了解一種昆蟲，為其制作小名片。昆蟲名片

(示例)品讀細節(jié)【四】賞析下面的精彩片段。但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。在這個片段中，作者著重于對螳螂的動作描寫，生動形象地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現(xiàn)了螳螂的英勇兇猛，表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。(1)它的大腿更加長，宛如扁平的紡錘，前半段內(nèi)側有兩行尖利的齒刺。里面一行有十二顆長短相間的齒刺，長的黑色，短的綠色。這種長短齒刺相間增加了嚙合點，使利器更加鋒利有效。外面的一行簡單得多，只有四顆齒刺。兩行齒刺末端有三顆最長的。總之，大腿是一把雙排平行刃口的鋼鋸，其間隔著一條細槽，小腿屈起可放入其間。小腿與大腿有關節(jié)相連，伸屈非常靈活，它也是一把雙排刃口鋼鋸，齒刺比大腿上的鋼鋸短些，但數(shù)量更多更密。末端有一硬鉤，其尖利可與最好的鋼針相媲美，鉤下有一小槽，槽兩側是雙刃彎刀或修枝剪。通過對螳螂大腿和小腿的細致描寫，突出了螳螂靈活、勇猛、有力、兇殘、極其危險的特點。也體現(xiàn)了作者觀察的細致、認真、一絲不茍。(2)因此，圣甲蟲媽媽便把糞球打碎，變成碎屑，仔細搜查。然后，再重新把糞渣聚攏，糞球又做好了，這時表面已無泥土了。運用動作描寫，將圣甲蟲媽媽檢查糞球的過程真實地描述出來，突出了圣甲蟲媽媽檢查的細心和認真，從側面寫出了圣甲蟲媽媽對孩子的關愛和體貼。(3)春季里，陽光燦爛時，田間地頭的蟋蟀便唱起了交響曲；夏日里，夜闌人靜時，則有樹蟋蟀，或稱意大利蟋蟀在鳴唱。一個是晝間蟋蟀，一個是夜間蟋蜂，它們平分那美妙的季節(jié)。在前者停止歌唱期間，后者便開始唱起小夜曲來。運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了蟋蟀歌聲的美妙動人，表達了作者對蟋蟀那美妙歌聲的喜愛和贊美之情。(4)藝術特色【五】《昆蟲記》不同于一般的科學小品或百科全書，它同時還散發(fā)著濃郁的文學氣息。首先，它并不以全面系統(tǒng)地提供有關昆蟲的知識為唯一目的。除了介紹自然科學知識以外，作者利用自身的學識，通過生動的描寫以及擬人的修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會巧妙地聯(lián)系起來，把人類社會的道德和認識體系搬到了筆下的昆蟲世界里。他透過被賦予了人性的昆蟲反觀社會，傳達觀察中由個人體驗與思考所得出的對人類社會的見解，無形中指引著讀者在昆蟲的“倫理”和“社會生活”中重新認識人類思想、道德準則。其次，雖然全文用大量筆墨著重介紹了昆蟲的生活習性，但它并不像學術論著一般枯燥乏味，而是行文優(yōu)美，堪稱一部出色的文學作品。作者的語言樸實清新、生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然情趣和詩意。作者對自然界動植物聲、色、形、味多方面的描繪都恰到好處，使用了大量的比喻。此外，他憑借自己拉丁文和希臘文的基礎，在文中引用希臘神話、歷史事件以及《圣經(jīng)》中的典故，字里行間還時而穿插著普羅旺斯語和拉丁文的詩歌。感悟主題【六】閱讀下面的片段，感悟作品主題。(1)這些昆蟲全是我的伙伴，我的親愛的小動物們，我從前和現(xiàn)在的所熟識的朋友們，它們?nèi)甲≡谶@里，它們每天打獵，建筑窩巢，以及養(yǎng)活它們的家族。(2)在百葉窗的邊線上，幾只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午飯時候一到，這些蜜蜂就翩然來訪，它們的目的，當然是想看看我的葡萄成熟了沒有。(3)我又在田邊發(fā)現(xiàn)了美麗的甲蟲，像核桃那么大，身上帶著一些藍色。那藍色是如此的賞心悅目，使我聯(lián)想起了那天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍色。我懷著虔誠的心情輕輕地捉起它，把它放進一個空的蝸牛殼，用葉子把它塞好，我要帶回家中，細細欣賞一番。(4)我在這里的朋友太多了，蜜蜂在我頭頂嗡嗡地叫著，我友好地看了它們一眼，我邊走邊朝大頭泥蜂揮帽致意，它們從巢里抖出一堆灰塵……(示例一)作者對昆蟲們的日常生活習性以及特征的描述充滿幽默感且趣味橫生，字里行間洋溢著