2024年新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《第6單元第7課時 百分?jǐn)?shù)(一)復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第1頁
2024年新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《第6單元第7課時 百分?jǐn)?shù)(一)復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第2頁
2024年新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《第6單元第7課時 百分?jǐn)?shù)(一)復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第3頁
2024年新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《第6單元第7課時 百分?jǐn)?shù)(一)復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第4頁
2024年新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《第6單元第7課時 百分?jǐn)?shù)(一)復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

義務(wù)教育(2024年)新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第6單元百分?jǐn)?shù)(一)教學(xué)課件第7課時

整理和復(fù)習(xí)

百分?jǐn)?shù)(一)義務(wù)教育人教版六年級上冊6百分?jǐn)?shù)(一)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化用百分?jǐn)?shù)解決問題知識回顧知識點1:百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫法意義表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之多少。百分?jǐn)?shù)是指的兩個數(shù)的比,因此也叫百分率或百分比。讀、寫法通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來分子后面加上“%”來表示,讀作百分之。百分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)改為分母是100的分?jǐn)?shù),化簡通常先化成小數(shù)去掉%,小數(shù)點向左移動兩位加上%,小數(shù)點向右移動兩位分子除以分母轉(zhuǎn)化成分母是10、100,1000……的分?jǐn)?shù),再約分知識點2:百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0.851.2585%45%把表格補充完整。9200.45125%172054(教材P92T1)知識點3:用百分?jǐn)?shù)解決問題單位“1”的量×對應(yīng)百分率=百分率對應(yīng)量。2.求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之多少多(少)的量÷單位“1”的量=百分之多少1.求一個數(shù)的百分之多少是多少知識點3:用百分?jǐn)?shù)解決問題3.求比一個數(shù)多(或少)百分之多少的數(shù)是多少4.變化幅度問題多(少)的量+單位“1”的量單位“1”的量×(1±百分?jǐn)?shù))注意單位“1”的變化即可(教材P92T3)一款電腦在促銷中,第一次比原價3600元降低了10%,第二次在這個基礎(chǔ)上又降低了10%。這款電腦現(xiàn)價多少元?第一次降價后價格:3600×(1-10%)=3240(元)現(xiàn)在的價格:3240×(1-10%)=2916(元)答:這款電腦現(xiàn)價2916元。1.李平家用600kg稻谷加工出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少?(教材P92T2)分析:這是求常見的百分率的應(yīng)用題。出米率=——————×100%大米重量稻谷重量420÷600×100%=70%答:他家稻谷的出米率是70%。鞏固運用2.小明的儲蓄罐里有125枚硬幣,其中1元硬幣的數(shù)量

占44%,5角的占20%,1角的占36%。這些硬幣一

共是多少錢?(教材P93練習(xí)二十T2)1元:125×44%=55(枚)5角:125×20%=25(枚)1角:125×36%=45(枚)5角=0.5元1角=0.1元1×55+0.5×25+0.1×45=72(元)答:這些硬幣一共是72元。3.2015年我國國內(nèi)游客共計39.9億人次,2019年達到

了60.1億人次。2019年我國國內(nèi)游客人次比2015年

增加了百分之多少?(60.1-39.9)÷39.9≈0.506=50.6%答:201

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論