2024年中學(xué)德育副校長(zhǎng)工作職責(zé)范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年中學(xué)德育副校長(zhǎng)工作職責(zé)范文主管德育工作的副校長(zhǎng)，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)并主持學(xué)校的德育工作。其主要職責(zé)明確如下：一、依據(jù)國(guó)家教委頒布的《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，結(jié)合學(xué)校規(guī)劃、年度工作目標(biāo)及學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)制定德育工作計(jì)劃，并有效組織實(shí)施。二、致力于加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)提升德育工作水平。制定并完善學(xué)校德育管理規(guī)章制度及評(píng)價(jià)體系，確保其實(shí)施到位。三、定期組織對(duì)學(xué)生思想狀況進(jìn)行深入了解與分析，研究德育工作的內(nèi)在規(guī)律，提出具有指導(dǎo)性的學(xué)生思想教育與管理意見。同時(shí)，積極貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門關(guān)于德育工作的各項(xiàng)指導(dǎo)與要求，并強(qiáng)化德育科研工作。四、重視年段長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展，深入了解其工作情況，采取有效措施不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)。與主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任共同商定年段長(zhǎng)、班主任人選，并就獎(jiǎng)懲事宜提出合理建議。五、對(duì)年段、班級(jí)工作進(jìn)行全面指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督與評(píng)價(jià)，確保學(xué)校德育工作的實(shí)效性與針對(duì)性。六、精心組織健康教育活動(dòng)，特別關(guān)注學(xué)生健康心理品質(zhì)的培養(yǎng)，指導(dǎo)心理咨詢等心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七、指導(dǎo)德育處有效管理少先隊(duì)、共青團(tuán)及學(xué)生會(huì)工作，著力培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力，提升其綜合素質(zhì)。八、指導(dǎo)德育處優(yōu)化寄宿生管理工作，提升生管老師的專業(yè)素養(yǎng)與管理能力，為學(xué)生創(chuàng)造更加良好的生活環(huán)境。九、著力抓好校風(fēng)、段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，組織研發(fā)具有學(xué)校特色的校本德育課程，努力形成優(yōu)良的校風(fēng)與學(xué)校精神。十、指導(dǎo)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合與相互促進(jìn)，共同提升學(xué)生的思想道德水平。十一、高效完成校長(zhǎng)交辦的其他學(xué)校工作任務(wù)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)與圓滿完成。2024年中學(xué)德育副校長(zhǎng)工作職責(zé)范文（二）主管德育工作的副校長(zhǎng)，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)并主持學(xué)校的德育工作。其主要職責(zé)明確如下：一、依據(jù)國(guó)家教委頒布的《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，結(jié)合學(xué)校規(guī)劃、年度工作目標(biāo)及學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)制定德育工作計(jì)劃，并有效組織實(shí)施。二、致力于加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)提升德育工作水平。制定并完善學(xué)校德育管理規(guī)章制度及評(píng)價(jià)體系，確保其實(shí)施到位。三、定期組織對(duì)學(xué)生思想狀況進(jìn)行深入了解與分析，研究德育工作的內(nèi)在規(guī)律，提出具有指導(dǎo)性的學(xué)生思想教育與管理意見。同時(shí)，積極貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門關(guān)于德育工作的各項(xiàng)指導(dǎo)與要求，并強(qiáng)化德育科研工作。四、重視年段長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展，深入了解其工作情況，采取有效措施不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)。與主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任共同商定年段長(zhǎng)、班主任人選，并就獎(jiǎng)懲事宜提出合理建議。五、對(duì)年段、班級(jí)工作進(jìn)行全面指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督與評(píng)價(jià)，確保學(xué)校德育工作的實(shí)效性與針對(duì)性。六、精心組織健康教育活動(dòng)，特別關(guān)注學(xué)生健康心理品質(zhì)的培養(yǎng)，指導(dǎo)心理咨詢等心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七、指導(dǎo)德育處有效管理少先隊(duì)、共青團(tuán)及學(xué)生會(huì)工作，著力培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力，提升其綜合素質(zhì)。八、指導(dǎo)德育處優(yōu)化寄宿生管理工作，提升生管老師的專業(yè)素養(yǎng)與管理能力，為學(xué)生創(chuàng)造更加良好的生活環(huán)境。九、強(qiáng)化校風(fēng)、段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，組織研發(fā)具有學(xué)校特色的校本德育課程，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，培育優(yōu)良的學(xué)校精神。十、指導(dǎo)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭